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Juegos con material reciclado, botellas de plástico.
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MATERIALES RECICLADOS
JUEGOS CON
BOTELLAS
DE PLÁSTICO
Desde el área de Educación Física nos planteamos para este
trimestre confeccionar una serie de juegos realizados con material
reciclable, y en este caso ese material seria “BOTELLAS DE
PLÁSTICO”.
El primer día de clase les dijimos a nuestros alumnos que trajeran
cada uno una botella de leche y pensado algún juego con ellas.
Nuestra sorpresa fue que todos las trajeron pero “llenas”, para lo
cual ese día, llegada la hora del recreo, los sentamos cada uno en
su silla, y comenzaron a beberse cada su botella de leche.
La profe de Ribagorda no les deja salir al patio hasta terminar cada
uno su almuerzo. Así que…
MORALEJA:
Los alumn@s de Ribagorda, este día, no tuvieron recreo.
Alumn@s de Ribagorda
TÍTULO DEL JUEGO: Disco-botellas
MATERIAL: Botellas de plástico, disco volador, bancos suecos y
cuerdas.
CICLOS: 2º Y 3º
AGRUPAMIENTOS Y SITUACIÓN DE LA CLASE: se agruparán
en grupos de 5 personas y se situarán detrás de la cuerda.
DESARROLLO: Dividimos la clase en tantos grupos como bancos
suecos. Cada grupo coge su material, (1 banco, 4 botellas, dos
discos y una cuerda).
Colocamos el banco a 6m de la cuerda y los componentes del
equipo se sitúan detrás de la cuerda, en fila. Lanza el primero,
después lanza el segundo, recogen su disco y se lo pasan a los
siguientes.
Gana el equipo que antes tire sus botellas
FOTOGRAFÍA Y DIBUJO:
Lucía Romero Valía, 6º Villalba de la Sierra
TÍTULO DEL JUEGO: Derribo
MATERIAL: 3 combas, una pelota y 6 botellas de plástico
CICLOS: 2º y 3º ciclo
AGRUPAMIENTOS Y SITUACIÓN DE LA CLASE: Se dividen los jugadores en dos grupos o equipos, en cada equipo habrá un jugador que será el portero y los demás, jugadores. Se divide el campo en dos partes y en medio se pondrá una comba y a
5 metros de cada lado se pone otra comba. Detrás de cada comba en los laterales se pondrán tres botellas
DESARROLLO: La misión de los jugadores será la de derribar las botellas del equipo contrario con la pelota, pero antes de derribarlas tendrán que haber hecho cuatro pases. No podrán andar con la pelota , solo podrá tirar con las manos, y el portero la puede parar con los pies y con las manos
Marta Herráiz , 5º Villalba de la Sierra
TÍTULO DEL JUEGO: Disco-balón-botella.
MATERIAL: bancos suecos, botellas de plástico, pelotas y
discos voladores
CICLOS: Todos
AGRUPAMIENTOS Y SITUACIÓN DE LA CLASE: grupos de
cinco alumnos a unos ocho metros del banco.
DESARROLLO: Nos colocamos en grupos de cinco.
Colocamos los bancos suecos a ocho metros de los equipos.
Encima de cada banco colocamos cinco pelotas, detrás de
cada pelota, en el suelo, colocamos una botella. Cada miembro
del equipo llevará un disco, e intentara dar con el disco a la
pelota para que al caer al suelo tire las botellas. El equipo que
antes tire sus botellas gana.
José Antonio Pérez, 5º Villalba de la Sierra
TÍTULO DEL JUEGO: ¡Botellas a la caja!
MATERIAL: bancos suecos, balones, botellas y cajas de cartón.
CICLOS: 3er ciclo
AGRUPAMIENTOS Y SITUACIÓN DE LA CLASE: Se hacen 2
equipos y se colocan cada uno enfrente de un banco sueco. Encima
de cada banco se colocan botellas (el nº a elegir). Detrás de los
bancos se colocan las cajas. Una caja justo detrás de las botellas.
DESARROLLO: Se hacen 2 equipos y cada uno se coloca enfrente
de un banco sueco. Cada equipo tiene tantos balones como
jugadores y tiene que intentar tirar las botellas que están encima de
los bancos suecos y que caigan en la caja que hay detrás. El equipo
que antes derribe las botellas es el ganador.
Alejandra Gil 6º Villalba
TÍTULO DEL JUEGO: Bosu MATERIAL: 4 discos voladores (uno por grupo), 20 botellas (cinco por grupo) y 4 aros (uno por grupo). CICLOS: 3º AGRUPAMIENTOS Y SITUACIÓN DE LA CLASE: Cuatro grupos de cinco personas se ponen a unos 2 metros de las botellas. DESARROLLO: Las botellas se colocan en el suelo, las personas de cada grupo intentan tirar las botellas con el disco volador. El grupo que antes consiga tirar todas las botellas será el ganador. VARIANTES: Las botellas se colocan en el suelo en forma de círculo. Los grupos cogen un aro y lo lanzan hacia sus botellas intentando que las botellas queden rodeadas por el aro.
Zaida y Samuel 5º Sotos
TÍTULO DEL JUEGO: Futsalbote
MATERIAL: Tres bancos y 12 botellas
CICLOS: 5º y 6º
AGRUPAMIENTOS Y SITUACIÓN DE LA CLASE:
Los niños se ponen en fila siguiendo la línea de los bancos.
DESARROLLO: Se ponen los bancos, unos seguidos de otros. En
cada banco se ponen 4 botellas. Cada persona tiene que ir saltando
de un lado a otro del banco sin tirar ninguna botella.
VARIANTE:
Se ponen de nuevo las cuatro botellas en los bancos y ahora se
tienen que tirar todas las botellas y hay que tirarlas dándoles
patadas. Este ejercicio se hace de uno en uno. Mientras un alumno
va tirando las botellas los otros las van colocando.
Virginia Abarca 6º y Lucía Martínez 5º Sotos
TÍTULO DEL JUEGO: TIRABOTELLAS
MATERIAL: Botellas y pelotas.
CICLOS: 1º, 2º, 3º
AGRUPAMIENTOS Y SITUACIÓN DE LA CLASE:
2 GRUPOS: Grupo A y grupo B. Uno con pelotas y el otro no.
Cada partida se intercambian los papeles.
DESARROLLO:
Se ponen cuatro o más botellas en el suelo .Un equipo con
pelotas y el otro sin ellas. EL EQUIPO QUE TIENE LAS
PELOTAS sale corriendo, de un lugar determinado, fijado por
todos, a la señal de “YA”, con la pelota en la mano sin botarla
a TIRAR LAS BOTELLAS. Cuando las tiren todas… cambio,
sale el otro equipo. Si algún jugador con pelota es pillado por
otro sin pelota, se la queda, vuelve al sitio fijado y tiene que
tirar él las botellas y correr para que no lo pillen. El pillado
intentará pillar al jugador que se la robó.
Se apuntan los resultados por persona.
Se pueden jugar las partidas que se acuerden en un principio.
Al finalizar todas las partidas se cuentan los puntos
individuales y se suman los del grupo.
ANA, ROBERTO Y ESTHER 4º SOTOS
TÍTULO DEL JUEGO: Botellas locas
MATERIAL: 10 botellas (aproximadamente)
CICLOS: 2º y 3º ciclo
AGRUPAMIENTOS Y SITUACIÓN DE LA CLASE: En el centro se
colocan las 10 botellas y detrás de ellas se coloca el que pilla.
DESARROLLO: El que se la queda tiene una botella en la mano y
para pillarles tiene que tocar con la botella a un jugador. El primer
jugador que paga, cuando le da con la botella al primero se la pasa
y se salva.
Los jugadores tratarán de no ser tocados. Se desplazarán saltando
botellas. Si al saltar una botella la tiran, el que la ha tirado se la
queda junto al otro que pillaba. Cualquier jugador que es tocado por
el que pilla también se la queda.
Ganará el alumno que nunca fue tocado y no derribó al saltar
ninguna botella.
Josselín Aguiar 6º Villalba de la Sierra
TÍTULO DEL JUEGO: Mini-eco-golf
MATERIAL: Una botella o brik, palos (1 por jugador) cartón, tijeras o
cúter y una pelota pequeña (una por jugador).
CICLOS: Cualquiera
AGRUPAMIENTOS Y SITUACIÓN DE LA CLASE:
Sitio: Si no hace aire en el exterior pero si hace, en el interior.
Agrupamientos: Grupos de 4 ó 5 alumnos. Cada alumno con su
palo y su pelota y una botella para el grupo.
DESARROLLO:
· Fabricación:
Se cortan dos trozos de cartón (2 por palo) con forma de
cuadrado. La botella o brik se corta por la mitad. También se recorta
un círculo en la panza de la botella de 2 ó 3 centímetros más del
diámetro de la pelota.
·Desarrollo:
Se colocan a 10 m. los de 3º ciclo, a 8 los de 2º ciclo y a 6 los de 1º
ciclo.
Se cogen los palos y las pelotas. Con el palo se le da un golpe a la
pelota y se intenta meterla en la botella. Si no se mete a la primera
no hace falta volver al principio, el jugador se queda donde cae la
pelota y espera de nuevo su turno. Ganaría la partida el grupo que
meta antes 5 pelotas.
1.- Palos
2.- Botella
3.- juego
Inés Bodoque y Raquel castillejo, 6º Sotos.
TÍTULO DEL JUEGO: Eco bolos
MATERIAL: Botellas de plástico, arena y pelotas.
CICLOS: Cualquiera
AGRUPAMIENTOS Y SITUACIÓN DE LA CLASE:
Se puede jugar en cualquier sitio. Grupos de tres o cuatro
jugadores.
DESARROLLO:
Se llenan las botellas de arena para 3º ciclo, por la mitad para 2º
ciclo y vacías para 1º ciclo.
Se colocan a una distancia de 4 m para primer ciclo, a 5m para 2º
ciclo y a 6m para tercer ciclo y se lanza a ver cuántas botellas caen.
Se pueden jugar varias partidas.
Gana el que más bolos tire en las partidas que se acuerden en un
principio.
DIBUJO:
Inés Bodoque, 6º Sotos
TÍTULO DEL JUEGO: VIGILA TU BOTELLA
MATERIAL: Tantos ladrillos de plástico como jugadores haya,
tantas botellas como jugadores haya, tantas pelotas como
jugadores haya.
CICLOS: 3º ciclo.
AGRUPAMIENTOS Y SITUACIÓN DE LA CLASE: Se divide la
clase en dos grupos, se colocan los ladrillos uno enfrente de otro a
cuatro metros y las botellas al lado de los ladrillos a una distancia
de medio metro.
DESARROLLO: Cada uno coge una pelota y se pone encima de los
ladrillos y no se puede bajar de los ladrillos, excepto para coger las
pelotas, ni tampoco se puede defender la botella.
Cada equipo tiene que intentar derribar las botellas de su equipo
contrario con las pelotas, el equipo que antes derribe las botellas
del contrario gana. Si a uno le derriban la botella se dedica a coger
los balones que haya por el campo y dárselos a los compañeros de
su equipo.
VARIANTES: Se hacen dos equipos, se necesitan dos ladrillos, dos
botellas y tantas pelotas como jugadores haya. Se colocan los
ladrillos uno enfrente de otro a 4 metros de distancia y las botellas
al lado de cada uno a medio metro. Se coloca uno de cada equipo
encima del ladrillo y los demás detrás en una fila india. Cuando a
uno que está encima del ladrillo le derriban la botella se coloca la
botella bien y él se va atrás y se coloca el siguiente. Así hasta que
hayan pasado todos por el ladrillo. Los que están en fila india le
pueden ir cogiendo y pasando pelotas al de su equipo que está
encima del ladrillo.
María Ruipérez, 6º Villalba de la Sierra
TÍTULO DEL JUEGO: ¡GOLAZO!
MATERIAL: Portería de fútbol sala o similar, botellas y balones.
CICLOS: 3er ciclo
AGRUPAMIENTOS Y SITUACIÓN DE LA CLASE: Cada alumno
con su balón situados en fila en el punto de penalti.
DESARROLLO: Ponemos en la línea de portería botellas separadas
entre sí una distancia por la que quepan balones, pelotas, etc, y
desde el punto de penalti tiramos con un balón (con la mano o con
el pie) para meter un “golazo” pero sin tirar ninguna botella. Gana el
jugador que antes meta X goles.
Alumn@s de Ribagorda
TÍTULO DEL JUEGO: DERRIBO DE BOLOS
MATERIAL: Botellas y balones, pelotas o frisbis CICLOS: 3er ciclo
DESARROLLO: Poner 6 o 10 botellas formando un triángulo (3-2-1) ó (4-3-2-1) y lanzar con un material determinado para conseguir el mayor número de botellas después de tres intentos. Variantes.-
- Tirar con el pie con un balón de fútbol - Tirar con la mano con pelotas de diferentes tamaños - Tirar con la mano con un frisbi
Alumn@s de Ribagorda
TÍTULO DEL JUEGO: TIRO A LA BOTELLA
MATERIAL: Portería de fútbol sala, cuerdas, botellas, balones o
frisbis.
CICLOS: 3er ciclo
DESARROLLO: Colgamos 3 o 4 botellas (leche, fanta, coca-cola,
etc) con una cuerda en la portería de fútbol, luego, desde una
distancia que elijamos entre todos, intentamos darles con diferentes
materiales para puntuar lo máximo posible. Gana el jugador que
antes consiga X puntos.
Variantes.-
- Lanzar con diferentes tipos de pelotas - Lanzar con discos voladores - Lanzar con balones de fútbol con el pie - Etc
Alumn@s de Ribagorda
Título del juego: LANZAMIENTO de BOTELLA
MATERIAL: Una botella de plástico y una cuerda fina.
CICLOS: 3er ciclo
DESARROLLO: Las botellas llenas de tierra o agua, y con una
cuerda atada a su cuello, serán utilizadas como material de
lanzamiento, las cuales habrá que lanzar lo más lejos posible como
si fuese un lanzamiento de martillo.
Gana el jugador que más lejos lance la botella.
Alumn@s de Zarzuela
TÍTULO del JUEGO: SOMOS EQUILIBRISTAS
MATERIAL: Material plano, botellas, banco sueco, ladrillos, etc
CICLOS: 3er ciclo
DESARROLLO: Sobre una base plana (bandeja, cartón duro,
madera, etc), transportar el mayor número de botellas vacías o
llenas desde un punto a otro, sin que se vuelquen y en un tiempo
determinado.
Variantes.-
- desplazamiento en el suelo - desplazamiento sobre ladrillos - desplazamiento sobre un banco sueco - etc
Alumn@ de Zarzuela
TÍTULO DEL JUEGO: LAS 8 BOTELLAS
MATERIAL: Botellas, balones, frisbis, etc
CICLOS: 3er ciclo
DESARROLLO: Se pone una línea de 8 botellas separadas una de
otra una distancia de unos 20 cms. Tienes 10 intentos para tirar
todas las botellas, cada botella vale 1 punto. Gana el jugador o
equipo que antes consiga X puntos.
Alumn@s de Mariana
TÍTULO DEL JUEGO: RUEDA DE BOTELLAS
MATERIAL: Botellas y aros
CICLOS: 3er ciclo
DESARROLLO: Con las botellas situadas en círculo iremos
lanzando aros (del tamaño más pequeño) para encestar sobre las
botellas (estarán llenas de agua). La puntuación irá desde un punto
si encestamos en las botellas más cercanas (botella 1), dos puntos
en las botellas 2 y 6, tres puntos en las botellas 3 y 5, y cinco
puntos si encestamos en la botella 4. Gana el equipo que antes
llegue a X puntos.
Penalización.- Si al lanzar un aro tiramos una botella, se nos
descontará la puntuación que tenga esa botella.
Alumn@s de Mariana
TÍTULO DEL JUEGO: BOLOS MAJAEROS
MATERIAL: Botellas y un balón
CICLOS: 3er ciclo
DESARROLLO: Se ponen 3 botellas alineadas como los bolos
conquenses. Tienes 3 intentos para tirar todas las botellas, pero si
con el primer o segundo intento tiras todos los bolos, vuelves a
ponerlos y tiras otra vez. Cada botella vale 1 punto. Gana el jugador
o equipo que antes consiga X puntos.
Alumn@s de Las Majadas
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