LA CALIDAD REQUIERE LIDERAZGO

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

UNIDAD 211-3

EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO EN LA ESCUELA

UNIDAD I

LA EVALUACIÓN EN EL CONTEXTO

ESCOLAR

TEMA 1: Las prácticas evolutivas en el contexto escolar.

LA CALIDAD REQUIERE

LIDERAZGO

SYLVIA SCHMELKES

En esta lectura la autora nos da a conocer las características de lo que debe ser un director: participativo, constante y permanente, todo esto para mejorar el nivel educativo de la escuela.

Tiene que conocer como está el funcionamiento de la institución, así como los objetivos y niveles de aprendizaje que se están logrando, también si existe algún problema, detectarlo, monitorear el proceso de solución y evaluar los resultados.

Enfatiza que el director debe de apoyarse de sus colegas para planear los procedimientos, reglas y directivas, esto hará que no haya dudas acerca de lo establecidos y así obtener resultados satisfactorios.

La calidad de la educación exige que conozcamos las funciones del director para no obstaculizar su trabajo y apoyarlo para subir los niveles de aprendizaje de los alumnos.