La educación es el principal instrumento para la construcción de una cultura de Paz

“La educación es el principal instrumento para la construcción de una cultura de Paz”

DefiniciónSe trata de un documento del centro para:

Organizar el funcionamiento del centro en relación con las convivencia.

Marcar las líneas generales para aplicar un modelo de

convivencia.

Determinar los objetivos a alcanzar.

Señalar las normas y actuaciones que regulan la

convivencia.

¿Por qué un plan de convivencia?Darle nuevos enfoques a los objetivos

educativos

Tener una respuesta organizada ante la aparición de conflictos.

Dotar de recursos al centro para la resolución pacífica de conflictos.

El plan de convivencia tiene:perspectiva global

Implica a:

Dimensiones del plan de convivenciaDIAGNÓSTICO

DEL CENTRO

RESOLUCIÓN DE

CONFLICTOS

NORMAS DEL

CENTRO

ORGANOS IMPLICADOS

PLAN DE CONVIVENCIA

-ACTUACIONES IMPORTANTES

Diagnóstico del centroSe realiza a partir de unas encuestas que miden:

Condiciones socioeconómicas del entorno Estructuras familiares de los alumnos del centro Clima de convivencia general de la comunidad educativa Implicación de profesores / familias en la resolución de

conflictos.

Se pasan cada 2 o 3 años

Se tiene especialmente en cuenta el absentismo escolar

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Resolución de conflictos

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Normas del centroEn el plan de convivencia se reflejan las

normas de nuestro Reglamento de Organización y Funcionamiento (R.O.F.)

Se determinan las normas para:Los padres y madresLos alumnos/asLos profesoresEn cada dependencia de nuestro centroEn cada situación: orden, atención en clase,

materiales, limpieza, puntualidad,…

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Órganos implicadosLos principales órganos que aplican el plan son:

Docentes: llevan la disciplina y velan por el cumplimiento de las normas en las aulas

Equipo Directivo: intervienen cuando las faltas son graves, cuando existen problemas que no se pueden resolver en el aula y para la difusión del Plan.

Comisión de Convivencia: miembros del Consejo Escolar (Jefe de estudios, 2 padres/madres, 2 profesores y 2 alumnos/as) que son informados del clima de convivencia y vigilan el cumplimiento del Plan. Volver al diagrama circular

Actuaciones importantes

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