La evaluación educativa no refleja siempre el aprendizaje universitario

LA EVALUACIÓN EDUCATIVANO SIEMPRE REFLEJA

EL APRENDIZAJEUNIVERSITARIO

No existe diálogo con el docente

Falta de compromisoY motivación

No actualiza sus contenidos

No prepara nuevasevaluaciones

PROBLEMA: LA EVALUACIÓN EDUCATIVA NO REFLEJA SIEMPRE EL APRENDIZAJE UNIVERSITARIO

DIAGRAMA CAUSA-EFECTO

Falta de compromisoY motivación

SERGIO DANILO CABERO UREÑA GRUPO 2

No se evalúa en todo el proceso de enseñanza

No se evalúa el procedimiento si no el resultado

No se toman en cuentan otros tipos de evaluación

como la inicial y formativa

No existe una actualización constante

No proporciona directrices para implementar la metaevaluación

No cuenta con los recursos necesarios

No cuenta con programas de actualización e incentivosNo se consideran las

evaluaciones de los estudiantes hacia los docentes o hacia la materia

No se toman en cuentan la heteroevaluación, coevaluación y autoevaluación