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La orientación en Equipos y centros: una experiencia personal. Víctor Cuevas
El trabajo como orientador en Equipos y Departamentos
Víctor José Cuevas Barbadillo Orientador del IES JOAQUÍN ARAÚJO de
Fuenlabrada, Madrid http://victorcuevas.es http://orientaweb.ning.es http://iesjoaquinaraujo.org/orientacion
La orientación en Equipos y centros: una experiencia personal. Víctor Cuevas
Mi experiencia educativa
Monitor de tiempo libre: 10 años Educador social: dos años Maestro Educación Compensatoria: 3 años Profesor de Pedagogía Terapéutica: 1 año Orientador:
6 años en Institutos de Educación Secundaria 2 años en Equipo de Atención Temprana 1 año en CEPA 1 año asesor
La orientación en Equipos y centros: una experiencia personal. Víctor Cuevas
El trabajo en los EOEP
EXTERNO
NO CLAUSTRO SÍ CCP ITINERANTE
La orientación en Equipos y centros: una experiencia personal. Víctor Cuevas
El trabajo en el Equipo (I)
El Equipo es interdisciplinar: PT, AL, PTSC, OR
Hay un DIRECTOR Conjuga el trabajo en CENTROS y en
SEDE ASISTENCIA A CENTROS:
Prioritarios: 2/3 días semana (TGD, Proyectos Intervención Conjunta, alta diversidad…)
Normales: 1 día/semana (CEIP, EI…) Sector: quincenal-mensual (CEIP, CC. CN…)
La orientación en Equipos y centros: una experiencia personal. Víctor Cuevas
El trabajo en el Equipo (II)
De 5 DÍAS DE TRABAJO… 1 DÍA EN SEDE:
Grupos de trabajo interno Trabajo personal Revisión de casos
3 DÍAS EN CENTROS: asistencia a centros
2 TARDES: trabajo en SEDE 1 DÍA EN SECTOR
La orientación en Equipos y centros: una experiencia personal. Víctor Cuevas
El SECTOR (I)
El EOEP atiende un sector educativo concreto Centros públicos Centros concertados
Coordinación con servicios comunitarios: S. Sociales y Educativos del Ayuntamiento Centros de Atención Temprana Hospitales, Centros de Salud Mesas locales de Absentismo Comisión de Escolarización IES CEE…
Programas de prevención: detección de nee…
La orientación en Equipos y centros: una experiencia personal. Víctor Cuevas
El SECTOR (II)
Evaluación psicopedagógica de SECTOR: Determinación de necesidades educativas
especiales Propuestas de escolarización Seguimiento de niños y sus familias
Paradigma ¿clínico o preventivo? Gran ESPECIALIZACIÓN TÉCNICA RESPONSABILIDAD Valoración en SEDE o CENTRO
(contextual)
La orientación en Equipos y centros: una experiencia personal. Víctor Cuevas
Funciones en los CENTROS
Asesoramiento sobre el PCC Plan de Atención a la Diversidad Plan Anual de Compensación Educativa Convivencia Acción Tutorial Formación Asesoramiento metodológico Cambio de etapa: EI-EP-ESO Trabajo con FAMILIAS Evaluación Psicopedagógica
La orientación en Equipos y centros: una experiencia personal. Víctor Cuevas
Máximas para el trabajo PLANIFICACIÓN:
ANTICIPAR todas las actuaciones (reuniones, materiales, entrevistas…)
CONCRECIÓN: Poco TIEMPO y pocos ESPACIOS para la intervención
(hora de exclusiva, frecuencia semanal…) REALISMO:
OBJETIVOS de trabajo posibles y cuantificables CONTEXTO:
Entrar a las AULAS, usar las REUNIONES de CICLO, NEGOCIACIÓN PREVIA de horarios con el ED
COORDINACIÓN: EQUIPO DIRECTIVO, Equipo Apoyo, resto EOEP
La orientación en Equipos y centros: una experiencia personal. Víctor Cuevas
Dificultades
PRESIÓN DE LOS CENTROS: PUNTO DE MIRA: el trabajo “cunde” poco Exigencias de MAYOR presencia en los
centros: polémica por el modelo de orientación en Madrid
ITINERANCIA: frecuencia ASESOR EXTERNO: resta legitimidad PRESIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN:
Insuficientes RECURSOS para un creciente número de centros
Dificultad trabajo PREVENTIVO de sector
La orientación en Equipos y centros: una experiencia personal. Víctor Cuevas
El trabajo en el IES
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El trabajo en los IES
INTERNO
SÍ CLAUSTRO SÍ CCP DOCENTEDEPARTAMENTO
La orientación en Equipos y centros: una experiencia personal. Víctor Cuevas
El Departamento de Orientación
Departamento ¡¡no docente!! Formado por: OR, PT, AL, PTSC, ASL,
ACT, AP, COMP, FIS, T3 Hay un JEFE de DEPARTAMENTO
suele ser el orientador Eres uno más del centro De “pakistaní” a “chico para todo”
La orientación en Equipos y centros: una experiencia personal. Víctor Cuevas
En el IES
Horarios diferentes para todos Coordinación en REUNIÓN
DEPARTAMENTO semanal Asistencia 2 tardes Entre 6-9 horas lectivas: TAA,
PSICOLOGÍA, otras
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Funciones en los IES
Se articulan en los PLANES DE TRABAJO: POAP PAT PAPEA
Funciones similares al EOEP Más peso de la ACCIÓN TUTORIAL y la
ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PRFESIONAL
La orientación en Equipos y centros: una experiencia personal. Víctor Cuevas
Máximas para el trabajo PLANIFICACIÓN:
Utilizar los TIEMPOS y ESPACIOS específicos la intervención (difícil en tiempo extra)
COLABORACIÓN: Trabajar en EQUIPO. Utilizar ESTRATEGIAS y
HABILIDADES específicas Generar GRUPOS DE TRABAJO con los profesores Huir del modelo de EXPERTO que “arregla todo” HUMOR
COORDINACIÓN: EQUIPO DIRECTIVO, Equipos Educativos… SERVICIOS EXTERNOS: S. Sociales, Ayto, S. Mental…
La orientación en Equipos y centros: una experiencia personal. Víctor Cuevas
Dificultades Presión del modelo clínico: nos ven como
“psicólogos” Ausencia de cultura colaborativa centros Falta de formación pedagógica del
profesorado y de los Equipos Directivos Dispersión y exceso de frentes de trabajo Necesidad de trabajar en torno a
PROYECTOS con LIDERAZGO Asimilación de la innovación en
prácticas tradicionales
La orientación en Equipos y centros: una experiencia personal. Víctor Cuevas
Los retos Incorporación de las TIC en la
orientación: blogs, wikis, cuestionarios en línea, webquest… ¡queda mucho por hacer!
Desarrollo de la identidad profesional del ORIENTADOR como un factor de CALIDAD en el sistema educativo.
Importancia de las redes sociales y el trabajo asociativo y colaborativo
La orientación en Equipos y centros: una experiencia personal. Víctor Cuevas
Renovarse o morir
La orientación en Equipos y centros: una experiencia personal. Víctor Cuevas
Algunos ejemplos del uso de las TIC Busca tu camino, blog de orientación del IES
Joaquín Araújo Wikiaraujo, wiki de Psicología de mis alumnos Psicoaraujo, mi aula virtual de Psicología Orientaweb, red social de orientadores AMOP, web de la Asociación Madrileña de
Orientación y Psicopedagogía COPOE, web de la Confederación de
Organizaciones de Orientación de España AULABLOG, red profesores enredados con las
TIC
La orientación en Equipos y centros: una experiencia personal. Víctor Cuevas
A modo de conclusión… Es DIFÍCIL trabajar como ASESOR Necesitas grandes dosis de HUMOR,
REALISMO y visión AMPLIA de la vida Me gusta ser DOCENTE y
ORIENTADOR Buscar lo que UNE más que lo que
SEPARA, generar trabajo colaborativo Hay que ser PROFESIONAL, por favor
La orientación en Equipos y centros: una experiencia personal. Víctor Cuevas
Ahora sí
Me sigues la pista en Educadores21
Hasta siempre y gracias
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