La planificación del proceso de enseñanza-aprendizaje

REFLEXIÓN

Es la anticipación y previsión de sucesos y resultados.

Organizar y orientar mediantes las prácticas pedagógicas enseñanza- aprendizaje en un tiempo y espacio.

Se manifiesta a través de un diseño o planificación.

Es aquella que nos permite prever la efectividad del proceso Enseñanza-aprendizaje, mediante la instrumentación de estrategias apropiadas.

-El sistema nacional. Contexto de la escuela Tipo de grupo e incluso al alumno en su

individualidad.

Resulta del trabajo reflexivo

Para realizar el planteamiento es necesario plantearse las siguientes interrogantes:

¿Qué enseñar? ¿Cuándo enseñar? ¿Cómo enseñar? ¿Qué, como y cuando evaluar?

Aumentar la eficiencia de la enseñanza.

Asegurar el buen control de la enseñanza

Evitar improvisaciones porque confunden al educando.

Proponer tareas escolares de acuerdo con el tiempo disponible.

Planeamiento

didáctico

OBJETIVOSCONTENID

OS

MÉTODO

TÉCNICA

RECURSOS

DIDÁCTICOS

ESTRATEGIAS

Es la formulación que describe logros y conductas que se esperan de un sujeto, al concluir su aprendizaje.

Su función es orientar y guiar las actividades de este proceso.

Se plantea la razón de ser, la justificación y la dirección del proceso E-A.

Declarativos SABER QUÉ

Procedimental SABER HACER

Actitudinal –Valoral SABER SER

Hechos, conceptos y principios

Procedimientos, estrategias, técnicas, destrezas y métodos

Actitudes, valores, ética personal y profesional

Camino para alcanzar los objetivos estipulados en el plan de enseñanza.

Ejem: deductivo, inductivo, analógico, pasivo, activo.

TÉCNICA Es el cómo recorrer dicho camino. Indagación, interrogativa, aprendizaje

cooperativo.

Son los elementos materiales que colaboran a la realización de los objetivos previamente planteados.

Motivación e incentivación Actividades de aprendizaje

Deben facilitar este proceso tanto al profesor como el alumno.

Ejem. Lecturas analíticas, proyectos, ensayos, etc.

Es una herramienta generadora de información útil respecto de la calidad de la propuesta de enseñanza y del proceso formativo que se busca desarrollar en los alumnos.

Escuela ________ Catedrático:________ Domicilio:_______ Periodo:___________ Asignatura:______ Grupo:___________ Unidad:_______ Duración:_________

Contenido temático Objetivo de aprendizaje Actividades de E-A. Técnicas de enseñanza Recursos didácticos. Evaluación. Bibliografía.