La “sinización” chilena Algunas ... - Red ALC China

www.cruzandoelpacifico.org

Relaciones comerciales mayores que

las culturales

1. No Elite

2. No Competitivos

3. No somos Centro de Idiomas

Profesionales

Pregrado y post grado

Educación Media

No elite

Instituciones

Productos

Junto a Radio Cooperativa, Cruzando el Pacífico inició el proyecto “88 frases”. Iniciativa que permite a través de videos de 1 minuto aprender

las frases básicas más usadas del chino cotidiano, para acercarse a lo esencial del idioma de una forma interactiva y dinámica. Los videos

están disponibles en el especial 88frases.cooperativa.cl.

Además, incluye la caligrafía de la frase aprendida en el día descargando un cuadernillo desde el sitio web de la Corporación

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Es por esta razón que las “88 frases” es una excelente experiencia para conocer sobre el idioma de nuestro principal socio comercial.

Más de 30.000

becarios/as en todo

Más de 1.000

horas de con

tutoras clases

presenciales

nativas de

Cantidad Proporción

Matriculados 5009 100%

Curso Introducción al Chino 2769 55,28%

Curso Cultura China 1882 37,57%

Curso Cultura Negocios y Diplomados 1553 31,00%

“Sinización” Chilena.

Análisis de actitudes y

percepciones de los

becarios del curso “Conoce

y Emprende con China” 2015

Programas nacionales

Programa “Conoce y emprende con China”,

versión 2015 Jóvenes chilenos de entre 15 y 29 años han tenido la

oportunidad de aprender las bases del chino mandarín.

El programa contempló tres cursos gratuitos de educación

a distancia (vía Internet) y clases presenciales: Introducción al chino mandarín, Cultura China y Cultura de Negocios.

“Sinización” Chilena.

Analizar los móviles que impulsan al becario a

inscribirse y hacer el programa “Conoce y

Emprende con China”.

Este estudio dará una idea de las asociaciones

eidéticas a través de las cuales China se ha insertado en la mentalidad chilena.

Productos IN

Enseña las bases y frases más usadas en el chino

cotidiano. Incluye bases de la escritura y la

pronunciación de una forma didáctica y

entretenida.

Para estudiantes de educación secundaria, este

curso cuenta con el patrocinio de la Embajada de

China y el Ministerio de Educación (Mineduc). En

Chile se han otorgado más de 2.000 becas de

“Introducción al chino mandarín” a alumnos y

alumnas de liceos municipales.

A Enseña los aspectos fundamentales de esta

civilización a través de seis proverbios. Conocer

los elementos fundamentales de la sociedad

china antigua y actual permite a los y

las estudiantes descubrir la riqueza cultural de

este país y comprender la enorme importancia

que significa conocer China, desde las antiguas

dinastías hasta nuestros tiempos.

El curso está dividido en cinco capítulos que

presentan diferentes aspectos importantes de la

cultura china de negocios, como son las

relaciones interpersonales, el respeto a la

armonía, la jerarquía y el intermediario, la

estrategia china para los negocios y entrega

algunas claves para la comunicación efectiva

con la cultura china.

Cursos e-learning

Metodología

• Análisis y codificación de datos textuales

• Álgebra de Boole

• Coeficiente de Coocurrencia CoC:= n1*n2/(n1 + n2) – n1*n2.

Intensidad de coincidencia de códigos, varía entre 0, no coincidencia, y 1, coinciden siempre

1553 Cultura de Negocios

1882 Cultura China

2769 Introducción Chino

5009 Becarios/as

47000 Postulantes

Jóvenes entre 15 a 29 años

Clases presenciales en 4 comunas.

20 hrs 656 postulantes 120 becarios

Curso Básico nivel II

25 acceden a otras 20 hrs de clases

Impresiones totales de los becarios

Análisis de percepciones.

I) Impresiones, expectativas y

motivaciones previas al curso.

Mapa de códigos

Conocimiento No Racional Utilitarista

(CNRU)

II) Impresiones y evaluaciones post curso.

¬ RACIONALES UTILITARISTAS

RACIONALES UTILITARISTAS

Referencias al curso por áreas

CONOCIMIENTO ECONÓMICO EMPRESARIALES OTRAS

Sólo impresiones positivas

Sólo sugerencias

Referencias al curso

IDIOMA

COMUNICARSE

ECONÓMICO EMPRESARIALES

PRESENCIALES

SUGERENCIAS

SUGERENCIAS &POSITIVAS

SUGERENCIAS &NEGATIVAS

Sugerencias al

Impresiones finales.

Reacciones frente al Certificado y Ceremonia.

Curso Cultura Negocios y Diplomados 1553 31,00% ALTRUISTAS

INDIVIDUALES

LABORALES

IDIOMA

CNRU CRU EMOTIVAS RACIONALESUTILITARISTAS

ECONÓMICOEMPRESARIALES

0.1 0.03

0.09 0.03 0.03

0.17 0.13 0.11

0.24 0.17

0.3 0.35

Asociaciones eidéticas por CoC

Conclusiones

• Preponderancia mayoritaria por el consumo de temas culturales.

• La búsqueda por satisfacer intereses e inquietudes intelectuales

sobre el tema

• Actitudes en línea con la Educación Permanente (lifelong learning)

• Paralelismo entre el aprendizaje por el idioma con fines

intelectuales y fines Económico Empresariales, como mejorar la

situación Laboral o realizar un Emprendimiento.

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