“La Trastienda del Sabio” Pierre Thillier (Editorial Hachette, Barcelona, 1983)

“La Trastienda del Sabio”

Pierre Thillier(Editorial Hachette, Barcelona,

1983)

Proyecto fundamental de la ciencia moderna

Históricamente situada

OToda sociedad genera conocimientos

OEstos conocimientos se apropian el mundo

OEsta apropiación está de acuerdoO al modo de vida de esa sociedadO a una cierta organización colectivaO a determinados valores

socioculturales

¿Proyecto fundamental?

ODeseo de: ODominarOExplotarOManipular(Bacon: saber es poder)

Del capitalismo al racionalismo burgués

S. XII al XV

O Creación de nuevos centros urbanos

O Innovación y expansión de las técnicas

O Precapitalismo o capitalismo comercial

O Nueva categoría de empresario

O Disociación trabajo – capital (industria textil)

O Crecimiento de la figura del ingeniero

“Realismo” del empresarioO Hombre de negociosO UrbanoO capitalistaO Empresario involucrado en el trabajoO Valora la actividad práctica (por sobre la

teórica)

Da origen a la valoración de un nuevo tipo de conocimiento

EncubrimientoO Pasamos de una sociedad centrada en Dios

a una centrada en el comercio, industria, búsqueda de ganancias.

O Dominan los bancosO Búsqueda de saberes tanto prácticos como

teóricos

Racionalización de la existencia

Nueva filosofía de la ciencia

ODeseo de conocer hechos y acontecimientos

O para prever otros y

OBeneficiarse con ello

Saber racional

OSaber: disponer de datos precisos, exactos, completos

Ome va a permitir hacer, a través del

cálculo racional

Previsiones exitosas

El papel motor de la técnica

Técnica-Ciencia pura-Filosofía burguesa

ONormas epistemológicas que rigen la ciencia moderna son la expresión de esta filosofía

OLa ciencia pura no es más que un MITO

OSus consecuencias prácticas (técnicas) no son accidentales

Ingeniero/Galileo

Inventos de los ingenieros

O Conocen las verdadera razones de todo tipo de máquinas

O Pueden prever los inconvenientes y obstáculos del aire, el agua, etc.

O Y en consecuencia pueden resolverlos

Ciencia como contrapartida

OCiencia como actividad cultural

ODe alcance general

ODestinada a producir todo tipo de conocimientos

OLa burguesía la generó para remplazar el saber anterior, en manos de los clérigos.

OAdquiera la misma ideología burguesa: realismo y racionalismo.

Nueva mentalidad burguesa

Poder temporal

Poder espiritual

Obsesión por lo cuantitativo

Cuantificar

Contar

Medir

Pesar

Método cuantitativoO Supone disponer de métodos de

cálculo, balanzas, equipo material y mental que permita controlar la totalidad de las variables: pesos, áreas, volúmenes, etc.

Obsesión socioculturalpor lo cuantitativo

Actividades a dominar Administrar stocks Verificar cantidades entregadas Calcular las entradas y las salidas Calcular las ganancias y las pérdidas

Enseñanza del cálculo

Naturaleza

Previo Burgués Arbitrario Milagrosa gratuita

Orden Racionalidad Someterse a

normas

Física de intercambios

racionales

Utilización de la naturaleza

O Utilizar las energías naturales en provecho propio

O Ej.: trabajo y rendimiento en mecánica y termodinámica.

O Eficacia como criterio de verdadO Ciencia adaptada a los ideales

prácticos de una sociedad de mercaderes, industriales e ingenieros.

Saber es Poder

ControlControl del trabajo Experimentación

O Control empresario de la producción

O Control científico en la investigación:

O Cinemática, dinámica, hidráulica, resistencia de materiales

O Procedimientos: cuantificación y experimentación

Ciencia pura:correlación entre fenómenos

A entonces B =Si A varía de tal

manera, B varía de tal otra

Si querés que ocurra B, entonces tenés que hacer A

Ciencia operativa: funda la acción eficaz