LAS COMPETENCIAS DEFINICIÒN ¿Qué son? Conjunto de conocimientos, cualidades, capacidades,...

LAS COMPETENCIASDEFINICIÒN

¿Qué son? Conjunto de conocimientos,cualidades, capacidades, actitudes y aptitudes que permiten a los estudiantesdesempeños adecuados,tanto en el campo laboral

como formativo.

Competencias Básicas CompetenciasCiudadanas.

CompetenciasGenerales-Laborales

Conjunto de capacidades Fundamentales que toda

Persona debe poseer para El desempeño en su vidaCotidiana personal y en

El trabajo.

Conjunto de habilidades y actitudesQue permiten a una persona

desenvolverse adecuadamente en la sociedad.

Capacidades necesarias en todo tipo de trabajo.

Éstas habilitan a las Personas para ingresar al trabajo ,

Mantenerse en él y aprender.

COMPETENCIAS CIUDADANAS

Integradas porcuatro clases

CompetenciasCognitivas

CompetenciasEmocionales

CompetenciasComunicativas

CompetenciasIntegradoras

CIUDADANAS COGNITIVAS

• Toma de decisiones.

• Capacidad de vencer una situación desde el ángulo de los otros.

• Reflexión y análisis crítico.

CIUDADANAS EMOCIONALES

• Capacidad para reconocer los propios sentimientos.

• Empatía.• Capacidad de dar

respuesta constructiva ante las emociones propias y de los demás.

CIUDADANAS COMUNICATIVAS

• Capacidad para escuchar y comprender los argumentos de los otros.

• Capacidad para expresar con lógica y coherencia los propios puntos de vista.

CIUDADANAS INTEGRADORAS

• Capacidad para manejar conflictos de manera práctica y constructiva.

COMPETENCIAS BÀSICAS

Conformadas por cuatro clases

LENGUAJE MATEMÁTICAS CIENTÌFICAS TECNOLÒGICAS

Todas se aplican en Cualquier ambienteDonde exista una

Organización Productiva como la

Familia.

EL LENGUAJE

• Expresarse con autonomía.

• Comunicarse efectivamente.

• Saber relacionarse con los demás.

• Desarrollar el pensamiento.

MATEMÁTICAS• Planteamiento y

resolución de problemas.

• Razonamiento matemático.

• Comunicación matemática.

• Consolidación de la manera de pensar.

CIENTÍFICAS• Explorar hechos y

fenómenos.• Analizar problemas.• La curiosidad.• Observar, recoger y

analizar información.• Evaluar métodos.• Compartir los

resultados, etc.

TECNOLÒGICAS• Elementos de

competencia: Selección de tecnologías-objeto una actividad. Elaborar modelos tecnológicos.

• Criterios de desempeño: Seleccionar herramientas, identificar problemas, utilizar tecnología, desarrollo y prueba de modelos tecnológicos, etc., etc.,

GENERALES – LABORALESClases Dominio

Personal.

Empatía

OrientaciónÉtica.

PensamientoReflexivo crítico

constructivo

Creatividad.

OrientaciónAl servicio.

LiderazgoComunicaciónCooperación

Trabajo enEquipo.

Negociación

ManejoTecnológicoE Informático

PlanesY ProyectosIndividuales Colectivos.

ManejoDe

Información

Aprender aAprender.

Solución De

Problemas.

Toma de Decisiones

DOMINIO PERSONAL

• Se refiere al conocimiento de sí mismo, el manejo de las propias emociones y la capacidad para fijarse objetivos personales, proyecto de vida realizable y estimulante.

ORIENTACIÓN ÉTICA

• Se refiere a la capacidad de una persona para dirigir y controlar su propio comportamiento con base en principios universales o consensuados en grupo.

EMPATÌA

• Es la capacidad de reconocer las características, motivaciones, intenciones y emociones de las personas para identificar afinidades en distintos campos de la vida.

• Permite entender y aceptar la DIVERSIDAD.

Elaborado por: Clementina Buitrago A.-instructora

Tomado de documentos – Universidad Autónoma -2007

TOMA DE DECISIONES

• Esta competencia se refiere a la capacidad para definir cursos de acción con base en análisis de las posibles alternativas en una situación determinada y de implementarlos posteriormente.

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

• Es la capacidad de identificar formas, mecanismos y estrategias para resolver adecuadamente situaciones difíciles.

CREATIVIDAD

• Es la capacidad de pensar las situaciones de una forma fuera de lo común, en entornos inciertos y cambiantes.

• Repensar, pensar de nuevo las situaciones desde otros puntos de vista y definir estrategias innovadoras.

PENSAMIENTOCRÍTICO-CONSTRUCTIVO

• Es la base del pensamiento científico y se refiere a la capacidad de observar, de efectuar análisis holísticos y comprensivos de la realidad.

• Establecer juicios con base en datos.

APRENDER A APRENDER

• Refiere la capacidad de identificar las propias debilidades, analizar las condiciones del contexto que demandan nuevos conocimientos y habilidades y diseñar acciones de aprendizaje para desarrollarlas.

MANEJO DE LA INFORMACIÓN

• Permite identificar aquella información que es confiable, organizarla, sistematizarla y utilizarla efectivamente para el análisis y solución de problemas y en el desarrollo de planes y proyectos.

GESTIÓN DE PLANES Y PROYECTOS

INDIVIDUALES Y COLECTIVOS

• Asociada a la capacidad, no sólo de llevar a la práctica las ideas creativas con las que un individuo debe adaptarse, sino, de hacerlo en forma organizada y sistematizada a través de proyectos y planes, de tal modo que asegure alcanzar los resultados esperados.

MANEJO DE LA TECNOLOGÍA Y PROCESAMIENTO DE

INFORMACIÓN• Tiene como base el

pensamiento científico-tecnológico pero implica ya el uso y la aplicación práctica de herramientas, principalmente, las informáticas para la solución de problemas y facilitar el desempeño en distintos ámbitos.

NEGOCIACIÓN

• Refiere el uso de distintos métodos para la solución de conflictos entre las personas, tales como la mediación, la facilitación, la concertación para lograr acuerdos de acción aceptados por las partes.

COOPERACIÓN Y TRABAJO EN EQUIPO

• Es la capacidad para asumir tareas y responsabilidades en un equipo y coordinar acciones con otras personas para lograr objetivos compartidos en un ambiente de confianza mutua.

COMUNICACIÓN

• Es la capacidad de expresar las propias ideas y emociones, intercambiar información, establecer compromisos, utilizando los diferentes tipos de comunicación.

LIDERAZGO

• Es la capacidad de identificar retos colectivos y movilizar las personas para que pongan en juego sus fortalezas para enfrentarlos.

ORIENTACIÓN AL SERVICIO

• La capacidad de entender y atender a las necesidades y expectativas de las personas que se benefician de nuestra labor.

Elaborado por: Clementina Buitrago A.-Instructora

Tomado de documentos 2007-Universidad Autónoma