Leer el lenguaje corporal - grupo

Material elaborado por:

Isa Arcas, Violeta Balderas, Anabel Cornago, Lupe Corrales, Gey Fernández Lagar, Mabel Freixes, Lola Garrote, Ana González Sanchidrián, Laura Herrera y María Román.

PICTOGRAMAS USADOS

Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA)

Material sin fines de lucro

Fotos : sacadas de internet , picasa o buscador del google.

MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGA BUENOS AIRES ARGENTINA

MATERIALES NECESARIOS

• TARJETAS IMPRESAS CON LAS FOTOS

• UN ESPEJO GRANDE

• UN ARO DE GOMA EVA O CARTÓN PARA CIRCULAR LA EMOCIÓN QUE CREE SIENTE EL NIÑO.

MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGA BUENOS AIRES ARGENTINA

¿CÓMO SE TRABAJA? 1. SE LE MUESTRA LA FOTO-SE LE PIDE QUE OBSERVE.

2. QUE MARQUE LA EMOCIÓN QUE CREE QUÉ SIENTE EL NIÑO CON EL ARITO

DE COLOR.

3. QUE IMITE ANTE EL ESPEJO LA EMOCIÓN QUE CREE SIENTE EL NIÑO, IMITANDO TAMBIÉN SU EXPRESIÓN CORPORAL.

4. QUE CUENTE QUE SIENTE ÉL AL HACER EL GESTO CORPORAL O AL IMITAR LA EMOCIÓN.

5. SE LE PIDE QUE PIENSE QUE LE PUDO PASAR A ESE NIÑO Y ¿POR QUÉ?

6. SE LE PREGUNTA SI A PASADO POR UNA SITUACIÓN SIMILAR

MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGA BUENOS AIRES ARGENTINA

¿CÓMO SE SIENTE ESTA NIÑA ?

IMITA LA EXPRESIÓN CORPORAL Y DE SU CARA FRENTE A UN ESPEJO

¿POR QUÉ SE SENTIRÁ ASÍ? ¿QUÉ LE HABRÁ PASADO? CONTAME QUE CREES QUE LE PASÓ

MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGA BUENOS AIRES ARGENTINA

MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGA BUENOS AIRES ARGENTINA

¿CÓMO SE SIENTE ESTA NIÑA ?

IMITA LA EXPRESIÓN CORPORAL Y DE SU CARA FRENTE A UN ESPEJO

¿POR QUÉ SE SENTIRÁ ASÍ? ¿QUÉ LE HABRÁ PASADO? CONTAME QUE CREES QUE LE PASÓ

MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGA BUENOS AIRES ARGENTINA

¿CÓMO SE SIENTE ESTE NIÑO ?

IMITA LA EXPRESIÓN CORPORAL Y DE SU CARA FRENTE A UN ESPEJO

¿POR QUÉ SE SENTIRÁ ASÍ? ¿QUÉ LE HABRÁ PASADO? CONTAME QUE CREES QUE LE PASÓ

MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGA BUENOS AIRES ARGENTINA

¿CÓMO SE SIENTE ESTE NIÑO ?

IMITA LA EXPRESIÓN CORPORAL Y DE SU CARA FRENTE A UN ESPEJO

¿POR QUÉ SE SENTIRÁ ASÍ? ¿QUÉ LE HABRÁ PASADO? CONTAME QUE CREES QUE LE PASÓ

MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGA BUENOS AIRES ARGENTINA

¿CÓMO SE SIENTE ESTA NIÑA ?

IMITA LA EXPRESIÓN CORPORAL Y DE SU CARA FRENTE A UN ESPEJO

¿POR QUÉ SE SENTIRÁ ASÍ? ¿QUÉ LE HABRÁ PASADO? CONTAME QUE CREES QUE LE PASÓ

MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGA BUENOS AIRES ARGENTINA

¿CÓMO SE SIENTE ESTA NIÑA ?

IMITA LA EXPRESIÓN CORPORAL Y DE SU CARA FRENTE A UN ESPEJO

¿POR QUÉ SE SENTIRÁ ASÍ? ¿QUÉ LE HABRÁ PASADO? CONTAME QUE CREES QUE LE PASÓ

MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGA BUENOS AIRES ARGENTINA

¿CÓMO SE SIENTE ESTE NIÑO ?

IMITA LA EXPRESIÓN CORPORAL Y DE SU CARA FRENTE A UN ESPEJO

¿POR QUÉ SE SENTIRÁ ASÍ? ¿QUÉ LE HABRÁ PASADO? CONTAME QUE CREES QUE LE PASÓ

MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGA BUENOS AIRES ARGENTINA

¿CÓMO SE SIENTE ESTA NIÑA ?

IMITA LA EXPRESIÓN CORPORAL Y DE SU CARA FRENTE A UN ESPEJO

¿POR QUÉ SE SENTIRÁ ASÍ? ¿QUÉ LE HABRÁ PASADO? CONTAME QUE CREES QUE LE PASÓ

MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGA BUENOS AIRES ARGENTINA

¿CÓMO SE SIENTE ESTA NIÑA ?

IMITA LA EXPRESIÓN CORPORAL Y DE SU CARA FRENTE A UN ESPEJO

¿POR QUÉ SE SENTIRÁ ASÍ? ¿QUÉ LE HABRÁ PASADO? CONTAME QUE CREES QUE LE PASÓ

MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGA BUENOS AIRES ARGENTINA

¿CÓMO SE SIENTE ESTE NIÑO ?

IMITA LA EXPRESIÓN CORPORAL Y DE SU CARA FRENTE A UN ESPEJO

¿POR QUÉ SE SENTIRÁ ASÍ? ¿QUÉ LE HABRÁ PASADO? CONTAME QUE CREES QUE LE PASÓ

¿Cómo se siente? – señala el picto o dibújalo

Imita la expresión corporal y de la cara (ante un espejo) ¿Por qué se siente así? Cuéntame qué crees que le ha pasado. Anabel Cornago

¿Cómo se sienten? – señala el picto o dibújalo

Imita la expresión corporal y de la cara (ante un espejo) ¿Por qué se sienten así? Cuéntame qué crees que le ha pasado. Anabel Cornago

¿Cómo se siente? – señala el picto o dibújalo

Imita la expresión corporal y de la cara (ante un espejo) ¿Por qué se siente así? Cuéntame qué crees que le ha pasado. Anabel Cornago

¿Cómo se siente? – señala el picto o dibújalo

Imita la expresión corporal y de la cara (ante un espejo) ¿Por qué se siente así? Cuéntame qué crees que le ha pasado. Anabel Cornago

¿Cómo se siente?

– señala el picto o dibújalo

Imita la expresión corporal y de la cara (ante un espejo) ¿Por qué se siente así? Cuéntame qué crees que le ha pasado. Anabel Cornago

¿Cómo se siente?

– señala el picto o dibújalo

Imita la expresión corporal y de la cara (ante un espejo) ¿Por qué se siente así? Cuéntame qué crees que le ha pasado. Anabel Cornago

¿Cómo se siente?

– señala el picto o dibújalo

Imita la expresión corporal y de la cara (ante un espejo) ¿Por qué se siente así? Cuéntame qué crees que le ha pasado. Anabel Cornago

¿Cómo se siente? – señala el picto o dibújalo

Imita la expresión corporal y de la cara (ante un espejo) ¿Por qué se siente así? Cuéntame qué crees que le ha pasado. Anabel Cornago

¿Cómo se siente? – señala el picto o dibújalo

Imita la expresión corporal y de la cara (ante un espejo) ¿Por qué se siente así? Cuéntame qué crees que le ha pasado. Anabel Cornago

¿Cómo se siente?

– señala el picto o dibújalo

Imita la expresión corporal y de la cara (ante un espejo) ¿Por qué se siente así? Cuéntame qué crees que le ha pasado. Anabel Cornago

¿Cómo se siente el hombre?

Imita la expresión corporal y de la cara del hombre (delante del espejo)

¿Por qué se siente así? ¿Qué crees que le pasa al hombre? Isa Arcas

¿Cómo se siente la mujer?

Imita la expresión corporal y de la cara de la mujer (delante del espejo)

¿Por qué se siente así? ¿Qué crees que le pasa a la mujer? Isa Arcas

¿Cómo se siente el hombre?

Imita la expresión corporal y de la cara del hombre (delante del espejo)

¿Por qué se siente así? ¿Qué crees que le pasa al hombre? Isa Arcas

¿Cómo se siente la niña?

Imita la expresión corporal y de la cara de la niña (delante del espejo)

¿Porqué se siente así? ¿Qué crees que le pasa a la niña?

Isa Arcas

¿Cómo se siente la mujer?

Imita la expresión corporal y de la cara de la mujer (delante del espejo)

¿Porqué se siente así? ¿Qué crees que le pasa a la mujer? Isa Arcas

¿Cómo se siente el hombre?

Imita la expresión corporal y de la cara del hombre (delante del espejo)

¿Porqué se siente así? ¿Qué crees que le pasa al hombre? Isa Arcas

¿Cómo se siente la mujer?

Imita la expresión corporal y de la cara de la mujer (delante del espejo)

¿Porqué se siente así? ¿Qué crees que le pasa a la mujer? Isa Arcas

¿Cómo se siente la niña?

Imita la expresión corporal y de la cara de la niña (delante del espejo)

¿Porqué se siente así? ¿Qué crees que le pasa a la niña? Isa Arcas

¿Cómo se siente la niña?

Imita la expresión corporal y de la cara de la niña (delante del espejo)

¿Porqué se siente así? ¿Qué crees que le pasa a la niña? Isa Arcas

¿Cómo se siente la mujer?

Imita la expresión corporal y de la cara de la mujer (delante del espejo)

¿Porqué se siente así? ¿Qué crees que le pasa a la mujer? Isa Arcas

¿Cómo se siente el hombre? Imita la expresión corporal y de la cara de este hombre (en el espejo)

• ¿Por qué se siente así?

• Cuéntame que crees que le ha pasado

¿Cómo se siente esta familia? ¿Cómo se siente esta familia?

¿Cómo se siente esta familia?

Imita la expresión corporal y de la cara de estas personas (en

el espejo)

• ¿Por qué se sienten así?

• Cuéntame que crees que le ha pasado

Cómo se siente esta familia?

Imita la expresión corporal y de la cara de estas personas (en

el espejo)

• ¿Por qué se sienten así?

• Cuéntame que crees que le ha pasado

¿Cómo crees que se siente la mamá?, ¿y el hijo?

Imita la expresión corporal y de la cara de estas personas (en

el espejo)

• ¿Por qué se sienten así?

• Cuéntame que crees que le ha pasado

¿Cómo crees que se siente este hombre?

Imita la expresión corporal y de la cara de este hombre (en el

espejo)

• ¿Por qué se siente así?

• Cuéntame que crees que le ha pasado

¿Cómo crees que se siente este hombre?

Imita la expresión corporal y de la cara de este hombre (en el

espejo)

• ¿Por qué se siente así?

• Cuéntame que crees que le ha pasado

¿Cómo crees que se siente la niña?

Imita la expresión corporal y de la cara de esta niña y de su

mamá (en el espejo)

• ¿Por qué se sienten así?

• Cuéntame que crees que le ha pasado

¿Cómo crees que se sienten estos niños? Imita la expresión corporal y de la cara de estos niños (en el espejo)

• ¿Por qué se sienten así?

• Cuéntame que crees que le ha pasado

¿Cómo se sienten este papá y este hijo?

Imita la expresión corporal y de la cara de este niño. Imita

también la expresión de su papá (en el espejo)

• ¿Por qué se sienten así?

• Cuéntame que crees que le ha pasado

¿Cómo se siente la niña de la foto?

Imita la expresión corporal y de la cara de esta niña (ante un espejo).

• ¿Por qué se siente así?

• Cuéntame qué crees que le ha pasado. Violeta Balderas

¿Cómo se siente esta niña?

Imita la expresión corporal y de la cara de esta niña (ante un espejo).

• ¿Por qué se siente así?

• Cuéntame qué crees que le ha pasado. Violeta Balderas

¿Cómo se siente el señor de la foto?

Violeta Balderas

Imita la expresión corporal y de la cara de este señor (ante un espejo).

• ¿Por qué se siente así?

• Cuéntame qué crees que le ha pasado.

¿Cómo se siente el niño?

Violeta Balderas

Imita la expresión corporal y de la cara de este niño (ante un espejo).

• ¿Por qué se siente así?

• Cuéntame qué crees que le ha pasado.

¿Cómo se siente esta chica?

Imita la expresión corporal y de la cara de esta chica (ante un espejo).

• ¿Por qué se siente así?

• Cuéntame qué crees que le ha pasado. Violeta Balderas

¿Cómo se siente este muchacho?

Imita la expresión corporal y de la cara de este muchacho (ante un espejo).

• ¿Por qué se siente así?

• Cuéntame qué crees que le ha pasado.

Violeta Balderas

¿Cómo se siente la señora de la foto?

Imita la expresión corporal y de la cara de esta señora (ante un espejo).

• ¿Por qué se siente así?

• Cuéntame qué crees que le ha pasado. Violeta Balderas

¿Cómo se sienten la chica y el chico de la foto?

Imita la expresión corporal y de la cara de la chica y el chico (ante un espejo).

• ¿Por qué se sienten así?

• Cuéntame qué crees que les ha pasado.

Violeta Balderas

¿Cómo se siente esta chica?

Imita la expresión corporal y de la cara de la chica (ante un espejo).

• ¿Por qué se siente así?

• Cuéntame qué crees que le ha pasado. Violeta Balderas

¿Cómo se siente ella?

Imita la expresión corporal y de la cara de esta chica (ante un espejo).

• ¿Por qué se siente así?

• Cuéntame qué crees que le ha pasado. Violeta Balderas

¿Cómo se siente la mujer?

Imita la expresión corporal y de la cara de esta mujer (en el espejo)

• ¿Por qué se siente así?

• Cuéntame que crees que le ha pasado

Lupe Corrales

¿Cómo se sienten el chico y la chica de la foto?

• Imita la expresión corporal y de la cara del chico y la chica (en el espejo)

• ¿Por qué se siente así?

• Cuéntame que crees que le ha pasado

Lupe Corrales

¿Cómo se sienten las chicas de la foto?

• Imita la expresión corporal y de la cara de las chicas (en el espejo)

• ¿Por qué se siente así?

• Cuéntame que crees que le ha pasado

Lupe Corrales

¿Cómo se sienten el chico y la chica de la foto?

• Imita la expresión corporal y de la cara del chico y la chica (en el espejo)

• ¿Por qué se siente así?

• Cuéntame que crees que le ha pasado

Lupe Corrales

¿Cómo se siente la niña de la foto?

• Imita la expresión corporal y de la cara de la niña (en el espejo)

• ¿Por qué se siente así?

• Cuéntame que crees que le ha pasado

Lupe Corrales

¿Cómo se siente la mujer de la foto?

• Imita la expresión corporal y de la cara de la mujer (en el espejo)

• ¿Por qué se siente así?

• Cuéntame que crees que le ha pasado

Lupe Corrales

¿Cómo se sienten el padre y su hija de la foto?

• Imita la expresión corporal y de la cara de la niña (en el espejo)

• ¿Por qué se siente así?

• Cuéntame que crees que le ha pasado

Lupe Corrales

¿Cómo se siente la niña de la foto?

• Imita la expresión corporal y de la cara de la niña (en el espejo)

• ¿Por qué se siente así?

• Cuéntame que crees que le ha pasado

Lupe Corrales

¿Cómo se sienten los niños de la foto?

• Imita la expresión corporal y de la cara de los niños (en el espejo)

• ¿Por qué se siente así?

• Cuéntame que crees que le ha pasado

Lupe Corrales

¿Cómo se sienten estos niños? Imita la expresión corporal y de la cara de estos niños (en el espejo)

• ¿Por qué se sienten así?

• Cuéntame que crees que les ha pasado

Gey Fdez. Lagar

¿Cómo se siente esta familia? ¿Cómo se siente esta familia?

¿Cómo se siente esta niña?

Imita la expresión corporal y de la cara de esta niña (en el espejo)

• ¿Por qué se siente así?

• Cuéntame que crees que le ha pasado

Gey Fdez. Lagar

Cómo se siente estos niños?

Imita la expresión corporal y de la cara de estas personas (en el espejo)

• ¿Por qué se sienten así?

• Cuéntame que crees que le ha pasado

Gey Fdez. Lagar

¿Cómo crees que se siente la niña?

Imita la expresión corporal y de la cara de esta niña (en el espejo)

• ¿Por qué se sienten así?

• Cuéntame que crees que le ha pasado

Gey Fdez. Lagar

¿Cómo crees que se siente estos niños?

Imita la expresión corporal y de la cara de los niños (en el espejo)

• ¿Por qué se sienten así?

• Cuéntame que crees que le ha pasado

Gey Fdez. Lagar

¿Cómo crees que se siente estas personas?

Imita la expresión corporal y de la cara de estas personas (en el espejo)

• ¿Por qué se sienten así?

• Cuéntame que crees que les ha pasado

Gey Fdez. Lagar

¿Cómo crees que se siente la niña?

Imita la expresión corporal y de la cara de esta niña y de su mamá (en el

espejo)

• ¿Por qué se sienten así?

• Cuéntame que crees que le ha pasado

Gey Fdez. Lagar

¿Cómo se siente la mujer?

Imita la expresión corporal y la cara de esta mujer (en el espejo) • ¿Por qué se siente así? • Cuéntame que crees que le ha pasado

Laura Herrera Garrido (Psicóloga Asoc. Asperger Valencia)

¿Cómo se siente la mujer?

Imita la expresión corporal y la cara de esta mujer (en el espejo) • ¿Por qué se siente así? • Cuéntame que crees que le ha pasado

Laura Herrera Garrido (Psicóloga Asoc. Asperger Valencia)

¿Cómo se siente esta chica?

Imita la expresión corporal y la cara de esta chica (en el espejo) • ¿Por qué se siente así? • Cuéntame que crees que le ha pasado

Laura Herrera Garrido (Psicóloga Asoc. Asperger Valencia)

¿Cómo se siente esta chica?

Imita la expresión corporal y la cara de esta chica (en el espejo) • ¿Por qué se siente así? • Cuéntame que crees que le ha pasado

Laura Herrera Garrido (Psicóloga Asoc. Asperger Valencia)

¿Cómo se siente este chico?

Imita la expresión corporal y la cara de este chico(en el espejo) • ¿Por qué se siente así? • Cuéntame que crees que le ha pasado

Laura Herrera Garrido (Psicóloga Asoc. Asperger Valencia)

¿Cómo se siente esta niña?

Imita la expresión corporal y la cara de esta niña (en el espejo) • ¿Por qué se siente así? • Cuéntame que crees que le ha pasado

Laura Herrera Garrido (Psicóloga Asoc. Asperger Valencia)

¿Cómo se siente esta niña?

Imita la expresión corporal y la cara de esta niña (en el espejo) • ¿Por qué se siente así? • Cuéntame que crees que le ha pasado

Laura Herrera Garrido (Psicóloga Asoc. Asperger Valencia)

¿Cómo se siente este niño?

Imita la expresión corporal y la cara de este niño (en el espejo) • ¿Por qué se siente así? • Cuéntame que crees que le ha pasado

Laura Herrera Garrido (Psicóloga Asoc. Asperger Valencia)

¿Cómo se siente este niño?

Imita la expresión corporal y la cara de este niño (en el espejo) • ¿Por qué se siente así? • Cuéntame que crees que le ha pasado

Laura Herrera Garrido (Psicóloga Asoc. Asperger Valencia)

¿Cómo se siente esta pareja?

Imita la expresión corporal de la chica (en el espejo) • ¿Por qué se siente así? • Cuéntame que crees que le ha pasado

Laura Herrera Garrido (Psicóloga Asoc. Asperger Valencia)