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7/25/2019 Lenguaje plani 4 basmensual 1
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Planificacin de Lenguaje y Comunicacin
Unidad: U 1 "Relatos para compartir"
Docente: Alicia Letelier
Curso
: 4 ao bsicoTiempo
estimado
: Marzo - abrll
Fecha de inicio
: lunes 14 de Mar! de #1$Fecha de
trmino
: %iernes & de Abr! de #1$
OBJET!O" #E $ %E'$JE (
Lectura:
1 Leer en 'oz alta de manera (luida 'ariados te)tos apropiados a su edad: pronunciando las palabras con precisi*n
+omprender te)tos aplicando estrate,ias de comprensi*n lectora por eemplo: 'isualizar lo .ue describe el te)to
/ Leer 0 (amiliarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo 0 desarrollar su
ima,inaci*n por eemplo: 2l cuento
4 3ro(undizar su comprensi*n de las narraciones ledas:
5 e)tra0endo in(ormaci*n e)plcita e implcita
$ Leer independientemente 0 comprender te)tos no literarios por eemplo: cartas
6 Desarrolla el ,usto por la lectura le0endo 7abitualmente di'ersos te)tos
2scritura
1 2scribir creati'amente narraciones 8e)periencias personales relatos de 7ec7os cuentos etc!9 .ue inclu0an una secuencia
l*,ica de e'entos 5 inicio desarrollo 0 desenlace
1 2scribir re'isar 0 editar sus te)tos para satis(acer un prop*sito 0 transmitir sus ideas con claridad! Durante este proceso: 5
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emplean un 'ocabulario preciso 0 'ariado
1 2scribir correctamente para (acilitar la comprensi*n por parte del lector aplicando todas las re,las de orto,ra(a literal 0
puntual aprendidas en aos anteriores
+omunicaci*n ;ral
/ +omprender te)tos orales para obtener in(ormaci*n 5 (ormulando pre,untas para obtener in(ormaci*n adicional aclarar
dudas 0 pro(undizar la comprensi*n
< 3articipar acti'amente en con'ersaciones ,rupales sobre te)tos ledos o escuc7ados en clases o temas de su inter=s:
C$#O%E" #E E!$L)$C*& (
Lectura
1!1 Leen en 'oz alta de manera (luida
!1%isualizan el ambiente .ue se describe en el te)to 0 lo dibuan
! %isualizan el inicio 0 el (inal de un cuento
/!1 Relacionan situaciones de la 'ida cotidiana con personaes o acciones de los te)tos ledos en clases o
independientemente!
/! 5 Mencionan te)tos 0 autores .ue 7an ledo!
/!5 Relacionan aspectos de un te)to ledo 0 comentado en clases con otros te)tos ledos pre'iamente
4!1 Aluden en sus comentarios orales 0 escritos a in(ormaci*n e)plcita de un te)to!4! 5 +ontestan oralmente o por escrito pre,untas .ue aluden a in(ormaci*n implcita del te)to
$!1 Relacionan in(ormaci*n del te)to con sus e)periencias 0 conocimientos!
$! 5 2)plican oralmente o por escrito la in(ormaci*n .ue 7an aprendido o descubierto en los te)tos .ue leen!
$!/ 5 Aluden a in(ormaci*n implcita o e)plcita de un te)to ledo al comentar o escribir
6!1 +omentan libros .ue 7an ledo
6! 2)presa por .u= les ,ust* un te)to
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2scritura
1!1 5 2li,en un tema .ue les interese para escribir un cuento
1! 5 2scriben e)periencias personales!
1!/5 2scriben una secuencia de acciones .ue se suceden de manera l*,ica!1!45 2structuran el relato en inicio desarrollo 0 desenlace!
1!1 2scriben 7ec7os .ue se relacionan unos con otros 0 si,uen un orden l*,ico
1! 5 Utilizan un 'ocabulario e)presi'o 0 'ariado e'itando repeticiones
1!1 2scriben usando los dos puntos despu=s del saludo inicial en una carta
+omunicaci*n oral
/!1 5 Responden pre,untas sobre in(ormaci*n e)plcita e implcita del te)to escuc7ado!
/! 5 >ormulan opiniones sobre la in(ormaci*n escuc7ada
a la lectura orientada tanto al dis(rute de lamisma como a la 'aloraci*n delconocimiento .ue se puede obtener a partirde ella!
Demostrar disposici*n e inter=s porcompartir ideas e)periencias 0 opinionescon otros!Demostrar respeto por las di'ersasopiniones 0 puntos de 'ista reconociendo el
Leen 0 escriben cuentos 0 cartas
3ractican lectura silenciosa 0 en 'oz alta
Responden pre,untas te)tuales 0 de in(erencia
+onocen las partes del cuento 0 de la carta
2'aluaciones (ormati'as
2'aluaci*n sumati'a -disertaci*n
2'aluaci*n sumati'a:Unidad 1
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dilo,o como una 7erramienta deenri.uecimiento personal 0 social!
OB"E%!$CO&E" %EC)%"O"
Leen 0 comprenden cuentos 0 cartas para e)presar opiniones (undadas
2scriben te)tos .ue presenten una secuencia l*,ica de 7ec7os
3articipan acti'amente en con'ersaciones ,rupales
Libro del ministerio@uas de aprendizae
pg. 4
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