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ambientacion
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Vientos dominantes
Orientación inconuenienteEn esta orientación, las fáchadas reciben el sol por eloriente y el poniente y no disfrutan de vientos dominantes
Vientosdominantes I i I{¿2{/ \l¿
Orientación mediaTrazo original de la ciudad y de algunas nuevas coloniascon tendencia a ser manzanas cuadradas. En esta orienta'ción reciben el sol todo el día por eloriente y elponiente
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?"rVientos dominantes
Orientación conuenienteTrazo de calles y avenidas principales oriente-poniente,
Vientos dominantes
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Norte
Vientos dominantes
Figura 3.7. Análisis de orientación para la ciudad de Salina Cruz, Oax. (Fuente: Plan Director deSalina Cruz, Oax., op. cit.)
con mayores frentes al norte y al sur
6I
¿1§
I
Vientos dominantes
índices de confort
Los índices de confort se determinan en función de los diferentes tipos de
clima (frío, templado, cálido seco y cálido húmedo) y de acuerdo con los ele-
mentos que intervienen en el diseño de fraccionamientos.Con el fin de sintetizar dichos elementos y de contar con una herramienta
práctica para el diseño, a continuación se incluyen una gráfica y un ctradro que
resumen las características más importantes por observar, así como algunas
ilustraciones sobre lineamientos de diseño urbano, en función de los distintosclimas.
\LÍmite del
trabajoColapsopor calor
ligero
\
30"
25"
rffffrfffrRadiaciones solares
70o,a
Figura 3.8. Confort climático. (Fuente: Lineamientos para la planeación de desarrollos turÍsticos.,op. cit.l
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39
Temperatur4.C
10o/u 20o/"+
Humedad relativa
Figura 3.9. Confort climático. (Fuente: Lineamientos para la planeación de desarrollos turÍsticos,op. cit.)
40
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Espacios paraasoleamiento
so\ares
Árbolesrompevientos
Sección decalle mínima
Vientos dominantes
Figura3.10. LineamientosdediseñourbanoparaclimafrÍo.(Fuente:Castorena,S.C.yCorral yBecker, Normas de diseño urbano, México, VIDURSA, 1980.)
4t
Posición cerradade viviendas
Espacios arboladospara asoleamiento
Posición libre y abiertade viviendas
Arboles rompevientosy con hojas caducas
rompevientos
Figura 3.1 1.
Lote con rumboal eje térmico
Clima frÍo.
Callemínima
Diseño debanquetas,evitando
vientos frÍos
Calle con.secciónmedia y
sombreada
Banquetas enIas que se evitan
vientos frÍos
Areas con árbolespara sombra
Lote con rumboal eie térmico
42
Figura 3.12. Clima templado.
so\ates
RAJOS
Sección de callemás ancha
Árboles rompevientos
Andador
-qla Vientos dominantes
s+
Lineamientos de diseño urbano para clima templado. (Fuentei Castorena, S. G. yCorral y Becker, Normas de diseño urbano, México, VIDURSA, 1980.)
43
Rqro.
Arboles con sombra
Vientos dominantes
Figura3.l4. Lineamientosdediseñourbanoparaclimacálido-húmedo.(Fuente:Castorena,S.C.yCorral y Becker, Normas de diseño urbano, México, VIDURSA, 1980.)
44
Espacios libressombreados
Sección de
Arboles consombra y
ramas altas
Lote con rumbo avientos dominanteso brisas en zonas
costeras
Figura 3.15. Clima cálido húmedo.
Lote con rumbo avientos dominantes
Figura 3.16. Clima cálido seco.
Espacios libressombreados
calle ampliay sombreada
Banquetasmínimas
Sección decalle amplia
BanquetasmÍnimas
45
soiares
Arboles de sombra
Qnn/
Vientos dominantes
Figura 3.17. Lineamientos de diseño urbano para clima cálido-seco. (Fuente: Castorena, S.C.y- Conal y Becker, Normas de diseño urbano, México, VIDURSA, 1980.)
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Debe haber espacio suficiente entre una y otra pieza, principalmentecuando se trata de árboles, en los que se considerasu edad adultay no
su tamaño en vivero (véase fig. 10.1).
Figura 10.1.
b) Debe dotarse de una cepa generosa a los árboles grandes (véase fig.
10.2).
a) Correcto D) Incorrecto
Figura 10.2.
c) Hay que proteger y vigilar las labores de riego y mantenimiento. Unavez plantado el árbol, deberá regarse y cuidarse por lo menos los dosprimeros años de su establecimiento.
Su estructuración debe estar de acuerdo con las necesidades de los gru-pos de edades que se prevén en el conjunto, y organizarse de manera semejan-te al sistema escolar, esto es: jardines infantiles, parques de juego para adoles-centes, áreas deportivas, zonas comunales, etc. La estructuración se torna más
compleja cuanto más grande es el asentamiento humano.Antes de conformar las áreas verdes, se debe analizar el suelo desde el
punto de vista físico, quÍmico y biológico para determinar su capacidad de culti-vo y sus necesidades de reacondicionamiento o fertilización. Junto con el aná-
u0
a)
o) Correcto (d> f) b) Incorrecto (d < f)
30x30
Figura I0.3. Crear una barrera fsica, visual o acústica'
Figura 10.4. Alegrar la geometría de la construcción'
Figura 10.5. Subrayar la horizontalidad.
Figura 10.6. Contrastar la horizontalidad.
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Figura 10.7. Enmarcar una vista.
Figura 10.8. Semiesconder un volumen para hacerlo más atractivo.
Figura 10.9.
Figura 10.10. Disimular o esconder líneas de instalaciones aéreas.
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Figura 10.1'l . Proporcionar un espacio
Figura 10.12. Dar unidad ambiental.
Figura 10.13. Crear un ambiente de solemnidad.
Figura 10.14. Crear un ambiente de alegría.
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Figura 10.15. Crear una nave.
Figura 10.'16. Crear una ventana al paisaje.
Figura 10.17. Sustituir a los árboles cuando las condkiones de espacio son reducidas.
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Sustitución
. Los arbustos y herbáceas se pueden utilizar de Ia forma que se muestra enlas figuras 10.17 a 10.24.
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Figura 10.18. lncrementar la altura de la topografía.
Figura 10.20. Proteger las laderas contra la erosión.
Figura 10.19. Ocultar imágenes visuales negativas.
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Figura 10.21. Gnalizar circulaciones.
Figura 10.23. Cubrir el suelo en áreas sombreadas.
Figura 10.22. Crear figuras escultóricas.
Figura 10.24. Adomar muros.
117
Figura 10.29. Dar sombra.
Figura 10.28. Alegrar una cerca.
Figura 10.30. Destacar circulaciones.
Figura 10.3I. Controlar la erosión del suelo.
rr9
ABASTECIMIENTO DE MATERIAT VEGETAL
En la mayorÍa de las poblaciones mexicanas no se cuenta con suficiente
material para ¿onstruir áreás verdes. Asimismo, para aprovechar la flora nativa'
generalmente no se tienen conocimientos técnicos suficientes.
sería conveniente que las instituciones patrocinadoras de programas.de
vivienda elaboraran ru, progru*as de abastecimiento de plantas con la debida
anticipación y en las varieda?es y cantidades suficientes para satisfacer diferen-
tes condiciones climáticas. Los iuministros de viveros oficiales tienen una limi-
tación en cuanto al número de especies que cultivan y al tamaño de las piezas
que suministran.La formación de los viveros locales es una actividad que se puede descar-
gar en los grupos organizados de futuros residentes, supervisándolos técnica'
ñrente. En éondicion"es favorables y económicas, en dichos viveros se pueden
obtener árboles de diversas especies, principalmente frutales. Los árboles de
semilla pueden ser cultivados en maceta en los mismos hogares 9"-lT futuros
residenies y tenerse ahÍ hasta que se puedan trasladar a lugares definitivos en
el exterior. Estu promoción puede generar una actitud diferente respecto
del mantenimiento de las áreasverdes públicas, que también suelen descuidarse'
La formación de los viveros representa un ahorro en inversiones directas,
pero implica una organización efectiva de trabajo social. En otras palabras, si
ios residentes siemb"ran su árbol por habitante desde un principio (po.r medio
de semillas o huesos), con toda seguridad estarÍan pendientes a la hora de
pasarlos al suelo y fiñalmente de cuidarlos y regarlos de manera adecuada.
CLASIFICACIÓN DEt MATERIAT
A falta de personal especializado en forestación, el diseñador puede hacer
un levantamiento de la flora ornamentalen cualquier población, para lo cual
se valdrá del auxilio de personas amantes de Ia naturalezay de los jardines.
Generalmente, Ias oficinas de vÍa pública sostienen una oficina de parques yjardines (o semejante), donde se puede encontrar apoyo técnico para recono-
cer la flora local.
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cuadro 10.1. clasificación general de árboles, arbustos y enredaderas.
Arboles
Caducifolios(pierden sus hoias enalguna época del añoy son caducos)
Perennifolios(nunca pierden sushoias perennes)
Follaie
Fruto
Flor
Fronda(hoia ancha,hoiosos)
ConÍferas(hoiafiliforme)
Palmeras(hoia en formade peine)
Fresno, nogal, olmo,arce, sauce, maple,álamo (chopo) y castaño
Higuera, nogal, manzano Y durazno
ColorÍn, iacaranda, framboyán y tabachín
Encino, roble, haya, trueno, eucalipto,fresno, laurel de la lndia, álamo plateado,
olivo, pirul, acacias (mimosa), naranio y limón
Pino, cedro, ciprés,sequoia, tuya,cásuarina y sabino (ahuehuete)
Palma realy palma taco
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Enredaderas (trePan) ffi"#-"ffi
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Árboles
Figura 10.32. Clasificación del material para fines de diseño.
La anotación de las plantas debe hacerse por grupos, para lo cual se utili-zará el nombre común de aquéllas; después se recurrirá a las referencias biblio-gráficas para identificarlas adecuadamente con su nombre cientÍfico.
Los grupos que se deben registrar son los siguientes (véanse cuadro 10. I yfig. 10.32):
. Árboles.
. Arbustos.
. Enredaderas.
. Herbáceas.
. Mantos.
Estos grupos se forman en función de las dimensiones de la planta y sucarácter leñoso o herbáceo. Para árboles y arbustos se debe registrar también sipierden follaje durante.alguna época del año. En cada grupo es convenienteseguir un ordenamiento alfabético, para evitar repeticiones.
Con dicha clasificación quedan consignados los estratos arbóreos, arbus-tivos, herbáceos y rasantes, así como las caracterÍsticas de caducidad o peren-nidad en el follaje de las plantas mayores.
Arbustos (varios tallos)
Mantos (se extienden por el piso)
Hierbas
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