Libros 2014

LIBROS 2014Tolkien, J. EL HOBBIT , ed. minotauroMatilda, Dahl Roald, Alfaguara.Octubre un crimen, Norma Huidobro, SM- El barco de vapor.Los das del venado (La saga de los confines #1), Liliana Bodoc, Editorial Suma de Letras-Nacida bajo el signo del toro, Florencia Bonelli, Editorial Alfaguara.Encuentro con Flo, Laura Escudero, Editorial SMTres metros sobre el cielo. Federico Moccia. Editorial Planeta. 2013.Crmenes imperceptibles. Guillermo Martnez. Editorial Planeta. Buenos Aires. 2003.Los vecinos mueren en las novelas. Sergio Aguirre. Editorial Norma. Buenos Aires. 2000.Los juegos del hambre, Suzanne Collins.-Operacin masacre. Rodolfo Walsh - A sangre fra, Truman capote-El eternauta, Hctor OesterheldCampos de fresa, Jordi fabra i sierraBodas de odio, Florencia BonelliDesmesura. Soledad Pereyra, editorial vestalesNDIAS BLANCAS, FLORENCIA BONELLI, EDITORIAL SUMA DE LETRAS, 2009.INDIAS BLANCAS LA VUELTA DEL RANQUEL, EDITORIAL SUMA DE LETRAS, 2009.LA MAESTRA DE LA LAGUNA, GLORIA V. CASAAS, EDITORIAL PLAZA Y JANES, 2011.Cuando me muera quiero que me toquen cumbia de Cristian AlarcnEl beso de la mujer araa de Manuel PuigTimote de Jos Pablo FeinmannLos juegos del hambre, En llamas y Sinsajo de Suzanne CollinsLa leccin de AugustBajo la misma estrella

Cul es el lugar de la literatura en la escuela y de las exigencias de este acto pedaggico que sobrepasa la simple lectura?

La literatura en el aula es ocasin de construir una primera cultura de los textos, de proponer una lectura definitivamente literaria, de ofrecer el placer de un descubrimiento compartido, de permitir actividades lingsticas autnomas o integradas y de trabajar de manera profunda sobre los procesos de comprensin. La literatura en la escuela aporta ...a nuestros chicos un pensamiento anecdtico y digresiones que son la base de la socializacin, un pensamiento dialgico ya que los lleva a tomar la palabra y hablar y a hacer silencio para darle lugar a la palabra del otro; un pensamiento analgico cuando el chico repara en las semejanzas entre sus lecturas y las de los dems, entre un texto y otro; un pensamiento lgico en tanto la anticipacin y la proyeccin lo invitan a construir procedimientos de hiptesis y verificacin; y un pensamiento creativo porque construye sentido, comprueba el placer de leer reformulando lo que ha ledo para los dems y se aventura a crear sus propios textos para leerlos en comunidad.Cul es el lugar de la literatura en la escuela y de las exigencias de este acto pedaggico que sobrepasa la simple lectura?

La literatura en el aula es ocasin de construir una primera cultura de los textos, de proponer una lectura definitivamente literaria, de ofrecer el placer de un descubrimiento compartido, de permitir actividades lingsticas autnomas o integradas y de trabajar de manera profunda sobre los procesos de comprensin. La literatura en la escuela aporta ...a nuestros chicos un pensamiento anecdtico y digresiones que son la base de la socializacin, un pensamiento dialgico ya que los lleva a tomar la palabra y hablar y a hacer silencio para darle lugar a la palabra del otro; un pensamiento analgico cuando el chico repara en las semejanzas entre sus lecturas y las de los dems, entre un texto y otro; un pensamiento lgico en tanto la anticipacin y la proyeccin lo invitan a construir procedimientos de hiptesis y verificacin; y un pensamiento creativo porque construye sentido, comprueba el placer de leer reformulando lo que ha ledo para los dems y se aventura a crear sus propios textos para leerlos en comunidad.