Linares Colegio Manuel Bulnes Primero básico A y B 2020 ... · Esperamos que se encuentren muy...

Lenguaje y ComunicaciónPrimeros Básicos

Colegio Manuel Bulnes

Primero básico A y B

2020

Linares

Linares

BIENVENIDOSEsperamos que se encuentren muy bien toda su familia en este difícil

momento que atraviesa el país.Retomamos las actividades semanales, las cuales serán subidas a la página del

colegio cada miércoles.Lo más importante es que no sea un estrés para ustedes y sus hijos, realizar

las actividades que le enviamos semanalmente. Por lo que si le es difícil háganos saber escribiendo a nuestros correos y buscaremos juntos una

solución.Para nosotras lo más importante es la salud tanto física como mental de los

niños, pero también, en lo posible, queremos que al retorno a clases no estén tan atrasados en los contenidos y es por eso que tratamos de avanzar en la

medida que se pueda con la gran ayuda y esfuerzo de ustedes.

Cariños, Profesora Fanny y Profesora Caroline.

El equipo multidisciplinario de nuestro establecimiento:Psicóloga Consuelo Garay, Educadora Diferencial PaulaMéndez y la Fonoaudióloga Josefina Vásquez, estaránconstantemente subiendo material a la pagina web delcolegio y a las redes sociales (Facebook e Instagram) paraapoyar en trabajo de los estudiantes.

Se pueden comunicar con ellas a los siguientes correoselectrónicos:

Consuelo.garay@colegiomanuelbulnes.cl

Paula.mendez@colegiomanuelbulnes.cl

Josefina.vasquez@colegiomanuelbulnes.cl

Equipo multidisciplinario

Tenga sobre la mesa de estudio lo justo y necesario, evite distractores como: estuche abierto, juguetes, música, tv., personas conversando cerca, etc.

Fije siempre la misma hora de trabajo y recuerde dar pequeños recreos.

Si es necesario siéntese al lado de su hija(o) para realizar las actividades. No para retarlo o criticarlo sino que para guiarlo.

Léale las instrucciones de cada actividad y luego pregúntenle ¿Qué hay que hacer? Que el niño(a) haga el esfuerzo de entender la instrucción. Vuelva a leerla si es necesario.

Si es necesario, haga carteles con su hijo(a) con letras y palabras manuscritas e imprentas y péguelas en su dormitorio.

Realice dictados con letra manuscrita con las letras trabajadas.

No avanzar sin antes tener aprendidas las letras anteriores.

Recomendaciones

A los niños les cuesta más escribir que leer. TENGA PACIENCIA. Para ellos esto es nuevo. Si usted se altera el niño(a) va a perder el gusto por aprender.

Si el niño(a) es lento(a) para realizar las actividades dele el tiempo necesario. Dele pequeños recreos.

Estimúlelos, felicitándolos cada vez que logre algo nuevo.

Realice actividades que a usted se le ocurran con el fin de leer o escribir. Las mamás son muy creativas cuando se trata de ayudar a sus hijos.(as)

Aproveche este tiempo con su niña (o), enséñeles a dibujar y a pintar. Cuando los niños logran aprender crece su seguridad y autoestima.

No olvidar la lectura de cuentos, comentarlos o que el niño(a) se lo narre después a usted mismo o a otro ser querido. Felicítelo cuando lo haga.

Está comprobado que un niño feliz, con alta autoestima y seguro de sí mismo aprende con facilidad.

Cariños, Profesoras Fanny y Caroline

1° A y 1°B

Miércoles 29 Objetivo de la clase: Repasar la letra «L –M- P»

Clase 1

Trabajar las páginas 47, 53, 54, 55, 58 Y 59 del LIBRO «LEO PRIMERO»

ACTIVIDAD 1

Repasar lecturas de todas las guías vistas de l, m y p.

ACTIVIDAD 2

Jueves 30 Objetivo de la clase: Comprender un texto.

Clase 2

Realizar actividades de comprensión lectora del poema « El lagarto está llorando». Libro «LEO PRIMERO»

ACTIVIDAD 1

Páginas 50, 51, 57, 63 y 64.

Realizar la pequeña evaluación que aparecerá acontinuación.

Descargue la evaluación desde la página del colegio. Lea las indicaciones, luego de un tiempo pertinente para que

su hijo/a realice las actividades.

Luego, envíe a través de una fotografía a la apoderadaencargada del whatsapp de su curso con el nombre de su hijo(a).

La siguiente evaluación no tiene nota, será evaluada conconcepto y su finalidad es ir monitoreando el trabajo en casa.

EVALUACIÓN

Viernes 01 FERIADO DÍA DEL TRABAJADOR

Clase 3

Lunes 4Objetivo de la clase: Comprender un texto.

Clase 4

Realizar actividades de comprensión lectora del poema « El lagarto está llorando». Libro «LEO PRIMERO»

ACTIVIDAD 1

Páginas 68, 69, 70 y 71.

* Escribir con letra manuscrita

Martes 5Objetivo de la clase: Conocer el nexo «y»

Clase 5

El nexo «Y» sirve para unir palabras o ideas.

ACTIVIDAD 1

LEER LAS SIGUIENTES ORACIONES:

Paula y la paloma.

Papá y mamá .

La mula y el puma.

Pepe y Lalo.

El oso y la osa.

ACTIVIDAD 2

Lee las frases y únelas con la imagen que corresponda.

ACTIVIDAD 3

Trabajar las páginas 44, 45, 46 y 47 del cuaderno caligrafía de Caligrafix. (Nexo y)

ACTIVIDAD 4

IMPORTANTEEn el caso de no haber comprado este texto, estará disponible la versión digital en la página del colegio.

¡¡Cuídate mucho!!

Nos vemos el próximo miércoles con un nuevo material.