LINGÜÍSTICA – 2008 COMISIONES C Y D ACERCA DE SEARLE

LINGÜÍSTICA – 2008COMISIONES C Y D

ACERCA DE SEARLE

ASPECTOS METODOLÓGICOS

- Diferenciación: filosofía del lenguajefilosofía lingüísticalingüística

- Secuencia: caracterizaciones lingüísticas

explicaciones lingüísticas

Análisis- Dispositivo: in out

PUNTOS DE PARTIDA “hablar un lenguaje es tomar parte en una forma de conducta (altamente compleja) gobernada por reglas”.

Ppio. de expresabilidad: “todo lo que pueda querer decirse puede efectivamente ser dicho”.

ACTOS CONVENCIONES

ENUNCIADO IDEAL

TIPOS DE REGLAS Reglas regulativas:

suponen una actividad preexistenteadoptan la forma imperativa

Reglas constitutivas:

crean la posibilidad de aquello que regulanadoptan la forma “x cuenta como i”

Conclusión: el lenguaje está gobernadopor reglas (subyacentes)de tipo constitutivo.

OBJECIONES A LA DEFINICIÓN DE GRICE

Grice: “decir que H quiere decir algo mediante X equivale a decir que H intentó que la emisión de X produjese algún efecto en un oyente O, por medio

del reconocimiento de esa intención”.

1ª objeción 2ª objeción

Searle: “el significado, más que un asunto de intención, es un asunto de reglas”.

ESTRUCTURA DE LOS ACTOS DE HABLA Ejemplo a) María vuelve mañana.

b) ¿María vuelve mañana?c) Que María vuelva mañana.d) María, volvé mañana.

Si (María/Volver/Mañana) = p

Entonces a = digo que (p)

b = pregunto si (p)

c = quiero que (p)

d = ordeno que (p)

Tipos de actos actos de emisiónactos proposicionalesactos ilocutivos

CONDICIONES DE REALIZACIÓN DEL A.I.

Hpromete sinceramente que p a O siiagradecefelicitaafirma

“Sin abstracción ni idealización no hay sistematización”.

Condiciones

necesarias y

suficientes

de contenido proposicional

preparatorias

de sinceridad

esencial

Reglas semánticas (para el uso del

DIFI)

EJEMPLO: acto ilocutivo “pedir”

Condición esencial: el acto de habla cuenta como un intento de hacer que el oyente lleve a cabo una acción.

Regla de tipo constitutivo.

Acto referencial. Acto predicativo.

Dimensiones delA.H. según Searle

AUSTIN

ACTOLOCUTIVO

ACTOILOCUTIVO

ACTOPERLOCUTIVO

ACTO PROPOSICIONAL

ACTO DE EMISIÓN

ACTO ILOCUTIVO

EJEMPLO: acto ilocutivo “pedir”

Condiciones de contenido proposicional

Reglas de contenido proposicional

Uso en A.H.I.

Acto futuro de O.

Acto referencial: enfocado en O.Acto predicativo: futuro.

Aseveraciones o preguntas sobre una acción futura de O.

EJEMPLO: acto ilocutivo “pedir”

Condiciones preparatorias

Reglas preparatorias

Uso en A.H.I.

O es capaz de realizar A.

Pedir: capacidad de O para responder al pedido.

Aseveraciones o preguntas sobre la capacidad de O para realizar A.

EJEMPLO: acto ilocutivo “pedir”

Condición de sinceridad

Regla de sinceridad

Uso en A.H.I.

H desea que O haga A.

Pedir: deseos de H sobre la realización de A por O.

Aseveraciones sobre el propio deseo de que O haga A.

CLASIF. DE ACTOS ILOCUTIVOS (SEARLE)

TIPO OBJETO O PROPÓSITO

DCIÓN. DE

AJUSTE

EST. PSI. DEL

HABLANTE

EJEMP.

Representativos

Compromiso del hablante con la verdad de (p).

Palabrasa mundo.

Creencia. Sugerir, jactarse, jurar, etc.

Directivos Intento de lograr que el oyente haga (p).

Mundo a palabras.

Deseo. Ordenar, invitar,

etc.Conmisivos Compromiso del

hablante con la realización de (p).

Mundo a palabras.

Intención. Prometer, amenazar,

etc.

Expresivos Expresión del estado psicológico del

hablante frente a cierto estado de

mundo (p).

Presupone la verdad

de p.

Indicado por el propósito u

objeto del acto

(sentimiento).

Agradecer, pedir

perdón, felicitar,

etc.Declaraciones Institución de un

nuevo estado de cosas.

P →MM←P.

No posee. Bautizar, absolver, declarar,

etc.