View
11
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
Criteris d’Avaluació
3r Trimestre 2020
LLENGUA CATALANA
CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA
COMUNICACIÓ ORAL 10%
CRITERI D’AVALUACIÓ Mostra una participació activa a les vídeo-classes. Escolta activament en les situacions comunicatives donades a cada situació Demana i respecta el torn de paraula a les vídeo-classes. Comprèn el discurs general i oral i n’extreu informació demanda. Elabora un discurs i expressa l’opinió de manera clara i respectuosa.
COMPRENSIÓ LECTORA
15%
CRITERI D’AVALUACIÓ Respon correctament a les preguntes tancades Respon correctament a les preguntes obertes Localitza la informació explícita demanada Diferencia les idees principals de les secundaries dins d’un text.
EXPRESSIÓ ESCRITA
15%
CRITERI D’AVALUACIÓ Té clar l’objectiu del text i escriure’l amb coherència., cohesió i utilitzant un lèxic correcte. Escriu textos de tipologia diversa i redacta seguint l’estructura del gènere textual a treballar (resums i mapes conceptuals, còmic, endevinalles i jeroglífics, reportatge i diàleg). Escriu amb una ortografia correcta i apresa com ara 5è: consonants finals mudes, quant/quan; a/ha; i/hi... 6è : la b alta i b baixa, la c i la g final de mot, el guionet Utilitza signes de puntuació (. , ; ... ? !)
LITERÀRIA 5%
CRITERI D’AVALUACIÓ Reconeix els principals subgèneres dels textos narratius i poètics ( novel.la i àlbum il·lustrat) Incorpora la lectura i l’escriptura com una activitat freqüent d’oci.
PLURILINGÜE
5%
CRITERI D’AVALUACIÓ Té interès per aprofundir en l’aprenentatge de les llengües que treballem a l’escola. Identifica i reconeix les diferents llengües que treballem a l’escola.
Usar un llenguatge no discriminatori i respectuós amb els altres companys /es Té interès per solucionar els problemes de comprensió i comunicació que es produeixen en els contextos de les diferents llengües
LLIURAMENT DE TASQUES
20%
CRITERI D’AVALUACIÓ Entrega les tasques. Entrega les tasques dins del termini.
Criteris d’Avaluació
3r Trimestre 2020
PRESENTACIÓ DE TASQUES
20%
CRITERI D’AVALUACIÓ Fa una bona presentació de les tasques demanades (marges, direccionalitat, lletra llegible, polidesa... i tot el que fa referència al guió de presentació de tasques,...).
ACTITUD I ASSISTÈNCIA A LES
VÍDEOCLASSES 10%
CRITERI D’AVALUACIÓ Es connecta amb regularitat a les sessions de vídeo classes en directe. Manté una bona actitud al llarg de la vídeo classe (escolta activa, participació,...)
Criteris d’Avaluació
3r Trimestre
LLENGUA CASTELLANA
CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA
COMUNICACIÓ ORAL 10%
CRITERI D’AVALUACIÓ Mostra una participació activa a les vídeo-classes. Demana i respecta el torn de paraula a les vídeo-classes.
Realitzar exposicions orals amb ordre, coherència i claredat, utilitzant adequadament recursos no lingüístics (gesticulació, suports visuals).
Comprèn el discurs general i oral i n’extreu informació demanda.
COMPRENSIÓ LECTORA
15%
CRITERI D’AVALUACIÓ
Comprendre autònomament textos escrits (contes, poemes, articles, fullets informatius, entre d’altres) i audiovisuals (pel·lícules, anuncis, informatius).
Gaudir amb la lectura de textos tradicionals i de la literatura infantil adequats a l’edat.
Localitza la informació explícita demanada.
Saber respondre i formular preguntes referides als textos que s'han llegit.
EXPRESSIÓ ESCRITA
15%
CRITERI D’AVALUACIÓ
Revisar el text que s’ha escrit i millorar-ne la coherència i la cohesió, el lèxic i la puntuació.
Escriu textos de tipologia diversa i redacta seguint l’estructura del gènere textual a treballar (resums i mapes conceptuals, còmic, endevinalles i jeroglífics, reportatge i diàleg).
Conèixer les normes ortogràfiques.
Escriure contes clars i ben estructurats, i poemes.
Criteris d’Avaluació
3r Trimestre
LITERÀRIA 5%
CRITERI D’AVALUACIÓ
Escriure textos de gèneres diversos i en diferents formats, (contes, poemes, còmics, diaris personals, notícies...)
Escriure contes clars i ben estructurats, i poemes.
PLURILINGÜE
5%
CRITERI D’AVALUACIÓ
Saber comparar produccions de diferents llengües per trobar-hi semblances i diferències
Identifica i reconeix les diferents llengües que treballem a l’escola.
Usar un llenguatge no discriminatori i respectuós amb els altres i ser crític amb els prejudicis racistes, sexistes, religiosos i classistes.
LLIURAMENT DE TASQUES
20%
CRITERI D’AVALUACIÓ Entrega les tasques. Entrega les tasques dins del termini.
PRESENTACIÓ DE TASQUES
20%
CRITERI D’AVALUACIÓ Fa una bona presentació de les tasques demanades (marges, direccionalitat, lletra llegible, polidesa... i tot el que fa referència al guió de presentació de tasques,...).
ACTITUD I ASSISTÈNCIA A
LES VÍDEOCLASSES
10%
CRITERI D’AVALUACIÓ Es connecta amb regularitat a les sessions de vídeo classes en directe. Manté una bona actitud al llarg de la vídeo classe (escolta activa, participació,...)
Criteris d’Avaluació
3r Trimestre
LLENGUA ANGLESA
CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA
COMUNICACIÓ ORAL 15%
CRITERI D’AVALUACIÓ Mostra una participació activa a les vídeo-classes. Escolta activament en les situacions comunicatives donades a cada situació Demana i respecta el torn de paraula a les vídeo-classes.
Exposa temes de producció pròpia oralment.
Elabora un text oral a partir d'un exemple.
COMPRENSIÓ LECTORA
12,5%
CRITERI D’AVALUACIÓ Comprèn la temàtica general del text.
Respon a les preguntes referides als textos que s'han llegit.
Llegeix de manera autònoma i comprensiva, mostrant interès per tot tipus de textos.
Revisa i millora textos a partir de l’autoavaluació i la coavaluació
EXPRESSIÓ ESCRITA 12,5%
CRITERI D’AVALUACIÓ Té clar l’objectiu del text i l’escriu amb coherència., cohesió i utilitzant un lèxic adequat, seguint el model. Escriu textos de tipologia diversa i redacta seguint l’estructura del gènere textual a treballar (biografia, descripció...). Escriu amb una gramàtica correcta i apresa com ara
● A 5è: “There is” i “There are” en oracions afirmatives, negatives i interrogatives.
● A 6è : Passats regulars acabats en -ed, passats irregulars i verb to be en passat en oracions afirmatives, negatives i interrogatives.
Utilitza signes de puntuació (. , ; ... ? !)
LITERÀRIA 5%
CRITERI D’AVALUACIÓ Reconeix els principals gèneres del text . Mostra interès per la lectura de textos en anglès adaptats a l’edat.
Criteris d’Avaluació
3r Trimestre
PLURILINGUE
5%
CRITERI D’AVALUACIÓ Té interès per aprofundir en l’aprenentatge de les llengües que treballem a l’escola. Identifica i reconeix les diferents llengües que treballem a l’escola.
Utilitza un llenguatge no discriminatori i respectuós amb els altres companys/es. Té interès per solucionar els problemes de comprensió i comunicació que es produeixen en els contextos de les diferents llengües.
LLIURAMENT DE TASQUES
20%
CRITERI D’AVALUACIÓ Entrega les tasques. Entrega les tasques dins del termini.
PRESENTACIÓ DE TASQUES
20%
CRITERI D’AVALUACIÓ Fa una bona presentació de les tasques demanades (marges, direccionalitat, lletra llegible, polidesa... i tot el que fa referència al guió de presentació de tasques,...).
ACTITUD I ASSISTÈNCIA A LES
VÍDEOCLASSES 10%
CRITERI D’AVALUACIÓ Es connecta amb regularitat a les sessions de vídeo classes en directe. Manté una bona actitud al llarg de la vídeo classe (escolta activa, participació,...)
Criteris d’Avaluació
3r Trimestre 2020
MATEMÀTIQUES
CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA
RESOLUCIÓ DE PROBLEMES
15%
CRITERI D’AVALUACIÓ Entén l’enunciat del problema. Identifica el que se li demana i justifica la seva solució. Tradueix el problema a operacions matemàtiques treballades. Segueix l’esquema donat per tal de resoldre el problema: dades-operació i resposta.
RAONAMENT I PROVA
10%
CRITERI D’AVALUACIÓ Utilitza el significat de les operacions amb nombres naturals, decimals, fraccionaris, oposats, coordenades... Selecciona i justifica el càlcul adient a cada situació: mental, escrit , exacte, estimat.... Comunica per escrit o oral i de forma clara i precisa coneixements matemàtics realitzats (càlculs, mesures, resolució de problemes, construccions geomètriques). Classifica les figures i els cossos d’acord a les seves característiques ( vèrtexs, costats, angles...).
CONNEXIONS 15%
CRITERI D’AVALUACIÓ Reconeix les relacions entre els nombres decimals, fraccionaris i percentatges. Fer correctament el càlcul dels tants per cents. Càlcul de transformació d’unes unitats a unes altres ( longitud, massa, capacitat i superfície). Càlcul d’àrees (quadrat, rectangle, romboide, triangle, rombe, trapezi, polígons regulars.... ). Aplica les operacions matemàtiques per resoldre problemes.
COMUNICACIÓ I REPRESENTACIÓ
10%
CRITERI D’AVALUACIÓ Extreu informació necessària de taules i gràfics (taules de doble entrada, fletxes...). Desenvolupa estratègies de resolució en cada situació (analogia, identificació d’operacions...). Selecciona de forma adequada la unitat de mesura a cada situació (longitud, massa, capacitat i superfície). Integra el vocabulari referent als conceptes matemàtics treballats (àrea, magnituds, %...).
Criteris d’Avaluació
3r Trimestre 2020
LLIURAMENT DE TASQUES
20%
CRITERI D’AVALUACIÓ Entrega les tasques. Entrega les tasques dins del termini.
PRESENTACIÓ DE T ASQUES
20%
CRITERI D’AVALUACIÓ Fa una bona presentació de les tasques demanades (marges, direccionalitat, lletra llegible, polidesa... i tot el que fa referència al guió de presentació de tasques,...).
ACTITUD I ASSISTÈNCIA A LES
VÍDEOCLASSES 10%
CRITERI D’AVALUACIÓ Es connecta amb regularitat a les sessions de vídeo classes en directe. Manté una bona actitud al llarg de la vídeo classe (escolta activa, participació, treballa si cal...)
Criteris d’Avaluació
3r Trimestre
CONEIXEMENT DEL MEDI NATURAL I SOCIAL
CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA
MÓN ACTUAL 15%
CRITERI D’AVALUACIÓ
Exposa, treballa, amplia els coneixements treballats en relació a L’EDAT MODERNA (característiques, descobriment d’Amèrica, Renaixement i Barroc, Il·lustració, els Reis Catòlics (6è)
Exposa, treballa, amplia els coneixements treballats en relació a l’EDAT CONTEMPORANIA (Revolució Industrial, la societat al segle XIX, diferència entre monarquia absoluta i monarquia constitucional, absolutistes i liberals, moderats i progressistes, esdeveniments del segle XX al món....) (6è)
SALUT I EQUILIBRI PERSONAL
15%
CRITERI D’AVALUACIÓ Experimentació científica: Investiga i cerca informació, analitza i exposa els resultats seguint les pautes donades. Mostra iniciativa i creativitat.
Els éssers vius Reconeix els microorganismes com a altres formes de vida i valora la seva intervenció en alguns processos quotidians. Observació, descripció i classificació d'alguns ésser vius i de la seva interacció amb el medi amb les funcions que realitza. Valoració d'actuacions que contribueixen a la protecció del medi.
TECNOLOGIA I VIDA QUOTIDIANA
10%
CRITERI D’AVALUACIÓ
Experimentació científica. Investiga i cerca informació, analitza i exposa els resultats. seguint les pautes donades. Mostra iniciativa i creativitat. Planifica i realitza projectes de construcció d’alguns objectes, maquetes i aparells senzills, seleccionant els materials pertinents, demostrant responsabilitat en les tasques individuals
Matèria i energia / Entorn, tecnologia i societat. Analitza alguns dels usos que es fan dels recursos naturals i de les fonts d’energia, així com algunes conseqüències dels usos inadequats Entén i analitza els efectes d'una força o diferents forces sobre un objecte. Aplicació a l'estudi de màquines simples o compostes que s'utilitzen habitualment
CIUTADANIA
10%
CRITERI D’AVALUACIÓ Es planteja preguntes i aporta noves dades. Fa recerca d’informació utilitzant recursos físics i digitals de forma eficient.
Criteris d’Avaluació
3r Trimestre
PRESENTACIÓ DE TASQUES
10%
CRITERI D’AVALUACIÓ Fa una bona presentació de les tasques (lletra llegible, net,...).
ACTITUD I ASSISTÈNCIA A LES
VÍDEOCLASSES 20%
CRITERI D’AVALUACIÓ Es connecta a les sessions de vídeo classes en directe. Manté una bona actitud al llarg de la vídeo classe (escolta activa, participació,...)
LLIURAMENT DE TASQUES
20%
CRITERI D’AVALUACIÓ Entrega les tasques. Entrega les tasques dins del termini.
Criteris d’Avaluació
3r Trimestre
EDUCACIÓ FÍSICA
CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA
DIMENSIÓ HÀBITS SALUDABLES
10%
CRITERI D’AVALUACIÓ Practica i identifica els hàbits saludables en la seva vida diària.
DIMENSIÓ ACTIVITAT FÍSICA
20%
CRITERI D’AVALUACIÓ Planifica i organitza activitats físiques
Realitza reptes d’equilibri i coordinació.
DIMENSIÓ
EXPRESSIÓ I COMUNICACIÓ
CORPORAL 10%
CRITERI D’AVALUACIÓ Expressa una idea amb el cos.
DIMENSIÓ JOC
MOTOR I TEMPS DE LLEURE
10 %
CRITERI D’AVALUACIÓ Mostra una bona actitud i interès per les activitats d’educació física.
Coneix les possibilitats de practicar activitat física.
LLIURAMENT DE TASQUES
20%
CRITERI D’AVALUACIÓ Entrega les tasques. Entrega les tasques dins del termini.
PRESENTACIÓ DE TASQUES
20%
CRITERI D’AVALUACIÓ Fa una bona presentació de les tasques (lletra llegible, net,...).
ACTITUD I ASSISTÈNCIA A LES
VÍDEOCLASSES 10%
CRITERI D’AVALUACIÓ Es connecta a les sessions de vídeo classes en directe. Manté una bona actitud al llarg de la vídeo classe (escolta activa, participació,...)
Criteris d’Avaluació
3r Trimestre
COMUNICACIÓ
ORAL
10%
CRITERI D’AVALUACIÓ
Mostra una participació activa a les vídeo-classes.
Escolta activament en les situacions comunicatives donades a cada situació
Demana i respecta el torn de paraula a les vídeo-classes.
Comprèn el discurs general i oral i n’extreu informació demanda.
Elabora un discurs i expressa l’opinió de manera clara i respectuosa.
COMPRENSIÓ LECTORA
15%
CRITERI D’AVALUACIÓ
Respon correctament a les preguntes tancades
Respon correctament a les preguntes obertes
Localitza la informació explícita demanada
Diferencia les idees principals de les secundaries dins d’un text.
Criteris d’Avaluació
3r Trimestre
ÀMBIT ARTÍSTIC: VISUAL I PLÀSTICA, MÚSICA
CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA
PRECEPCIÓ,
COMPRENSIÓ I VALORACIÓ
12,5%
CRITERI D’AVALUACIÓ Compren l’activitat proposada.
INTERPRETACIÓ I
PRODUCCIÓ 25%
CRITERI D’AVALUACIÓ Segueix les indicacions donades. Fa servir el material adient a la producció.
IMAGINACIÓ I CREATIVITAT
12,5%
CRITERI D’AVALUACIÓ Produeix composicions creatives.
PRESENTACIÓ DE
TASQUES 20%
CRITERI D’AVALUACIÓ Fa una bona presentació de les tasques.
ACTITUD I
ASSISTÈNCIA A LES VÍDEOCLASSES
10%
CRITERI D’AVALUACIÓ Es connecta a les sessions de vídeo classes en directe. Manté una bona actitud al llarg de la vídeo classe (escolta activa, participació,...)
LLIURAMENT DE
TASQUES 20%
CRITERI D’AVALUACIÓ Entrega les tasques. Entrega les tasques dins del termini.
Criteris d’Avaluació
3r Trimestre
EDUCACIÓ EN VALORS
CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA
DIMENSIÓ
PERSONAL 15%
CRITERI D’AVALUACIÓ Té criteris propis Mostra opinions assertives i empàtiques Reconeix l’error i n’accepta les conseqüències
DIMENSIÓ INTERPERSONAL
20%
CRITERI D’AVALUACIÓ Respecta les opinions i les diferències Escolta atentament i respecta el torn de paraula
DIMENSIÓ SOCIAL
15%
CRITERI D’AVALUACIÓ Es mostra sensible a les necessitats dels altres. Té propostes als problemes ètics de l’entorn
ACTITUD I ASSISTÈNCIA A LES
VÍDEOCLASSES 20%
CRITERI D’AVALUACIÓ Es connecta a les sessions de vídeo classes en directe. Manté una bona actitud al llarg de la vídeo classe (escolta activa, participació,...)
PRESENTACIÓ DE TASQUES
20%
CRITERI D’AVALUACIÓ Fa una bona presentació de les tasques (lletra llegible, net,...).
LLIURAMENT DE TASQUES
10%
CRITERI D’AVALUACIÓ Entrega les tasques. Entrega les tasques dins del termini.
Criteris d’Avaluació
3r Trimestre
ANGLÈS
CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA
CRITERI D’AVALUACIÓ
Participa a les vídeo-classes.
Mostra interès per les activitats..
Realitza les tasques demanades.
Demana i respecta el torn de paraula a les vídeo-classes.
Participa en les intervencions que demana el mestre.
Participa en els jocs en anglès que es realitzen a les vídeo-classes.
Crea històries a partir d’exemples i contextos específics.
Criteris d’Avaluació
3r Trimestre
TALLER D’ESPORTS PRIMÀRIA (CONFINAMENT)
CICLE SUPERIOR
DIMENSIÓ ACTIVITAT FÍSICA
40%
CRITERI D’AVALUACIÓ PERCENTATGE
És conscient de la importància de fer activitat física diària.
25%
Realitza de manera activa els diferents exercicis proposats : de desplaçament, equilibris, motrius,...
50%
Participa en la proposta d’elaboració de jocs amb material reciclable.
25%
DIMENSIÓ HÀBITS
SALUDABLES 20%
CRITERI D’AVALUACIÓ PERCENTATGE
Coneix quins són els principals hàbits saludables a tenir en compte en aquesta etapa de confinament.
50%
Proposa activitats per millorar aquests hàbits saludables
50%
DIMENSIÓ JOC MOTOR
20%
CRITERI D’AVALUACIÓ PERCENTATGE
Té interès en els reglament dels diferents esports col·lectius que es treballen al llarg del trimestre : futbol i handbol.
50%
Participa en la creació de jocs per treballar aquests esports col·lectius
50%
ACTITUD I ASSISTÈNCIA A LES
VÍDEOCLASSES 20%
CRITERI D’AVALUACIÓ PERCENTATGE
Es connecta a les sessions de vídeo classes en directe.
50%
Manté una bona actitud al llarg de la vídeo classe (escolta activa, participació,...)
50%
Criteris d’Avaluació
3r Trimestre 2020
TALLER DE CANT
Cicle Superior
ASSISTÈNCIA VIDEOCLASSES
CRITERI D’AVALUACIÓ
Mostra una participació activa a les vídeo-classes.
Escolta activament.
Es connecta amb puntualitat.
Pregunta quan fa falta.
ENTREGA TASQUES
CRITERI D’AVALUACIÓ
Explicació a classe de la cançó que escolten.
Escolta de la cançó demanada per la sessió.
Memorització de la major part de la cançó treballada.
ACTITUD A LES SESSIONS
CRITERI D’AVALUACIÓ
Es comporta degudament.
Respecta el torn de paraula.
Respecta les opinions dels companys.
Criteris d’Avaluació
3r Trimestre 2020
TALLER D’EXPRESSIÓ
5è Primària
ASSISTÈNCIA VI-DEOCLASSES
CRITERI D’AVALUACIÓ
Mostra una participació activa a les vídeo-classes.
Escolta activament.
Es connecta amb puntualitat.
Pregunta quan fa falta.
ENTREGA TAS-QUES
CRITERI D’AVALUACIÓ
Mostra una bona expressió oral/dicció.
Sap expressar les seves emocions.
Té una bona capacitat creativa per fer material d’atrezzo, vestuari i decorats.
ACTITUD A LES SESSIONS
CRITERI D’AVALUACIÓ
Es comporta degudament.
Respecta el torn de paraula.
Respecta les opinions dels companys.
Criteris d’Avaluació
3r Trimestre 2020
TALLER D’EXPRESSIÓ
6è Primària
ASSISTÈNCIA VI-DEOCLASSES
CRITERI D’AVALUACIÓ
Mostra una participació activa a les vídeo-classes.
Escolta activament.
Es connecta amb puntualitat.
Pregunta quan fa falta.
ENTREGA TAS-QUES
CRITERI D’AVALUACIÓ
Mostra una bona expressió oral/dicció.
Sap expressar les seves emocions.
Té una bona capacitat creativa per fer material d’atrezzo, vestuari i decorats.
Té capacitat per memoritzar textos.
ACTITUD A LES SESSIONS
CRITERI D’AVALUACIÓ
Es comporta degudament.
Respecta el torn de paraula.
Respecta les opinions dels companys.
Recommended