View
9
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
LÍNGUAPORTUGUESA 6º ANO
ENSINO FUNDAMENTAL
PROF.ª SHEILA RODRIGUES
PROF.ª RISONILDE ARAÚJO
Unidade IVO homem na construção do conhecimento
CONTEÚDOS E HABILIDADES
2
Aula 35.2 ConteúdoFigura de linguagem: Metáfora e Comparação.
CONTEÚDOS E HABILIDADES
3
HabilidadeIdentificar os elementos linguísticos que constituem a metáfora e a comparação.
CONTEÚDOS E HABILIDADES
4
Leia a tirinha:
AH,ENTENDI!
HÂ?!
O AMOR É COMO O MOTOR DO CARRO ARMANDO! SE NÃO TROCAR O ÓLEO
NÃO CUIDAR DA MECÂNICA UMA HORA ELE NÃO FUNCIONA MAIS!!!
ACORDA, ARMANDO!!! VOCÊ NÃO SABE QUE O AMOR É COMO UMA
FLOR? SE NÃO FOR REGADA E BEM CUIDADA ELA MURCHA E MORRE!!!
~
AULA
5
Figuras de linguagem São recursos estilísticos usados na escrita ou na fala para realçar a mensagem, tornando-a mais expressiva.
AULA
6
A Felicidade
Tristeza não tem fim felicidade sim.A felicidade é como a plumaque o vento vai levando pelo ar,voa tão leve, mas tem a vida breveprecisa que haja vento sem parar.(...)
AULA
7
A felicidade é como a gota de orvalhonuma pétala de flor,brilha tranquiladepois de leve oscilae cai como uma lágrima de amor.(...) (MORAES, Vinicius e JOBIM, Tom)
AULA
8
COMPARAÇÃO: consiste na aproximação de duas ideias diferentes em uma característica comum a ambas, por meio de nexos comparativos (tal qual, tal, tão quanto, como, etc.).
Ex.: Ele é tão alto quanto um arranha-céu. (característica comum: altura).
AULA
9
Madrigal Meu amor é simples, Dora, Como a água e o pão. Como o céu refletido Nas pupilas de um cão. BARROS, Manoel. O livro das ignorãças. 10.ed. Rio de Janeiro: Record, 2001.
AULA
10
“Meu amor me ensinou a ser simples como um largo de igreja.” (Oswald de Andrade)
“Meu coração tombou na vida tal qual uma estrela ferida/ pela flecha de um caçador”. (Cecília Meireles)
AULA
11
“Eu faço versos como quem chora/De desalento... de desencanto...” (Manuel Bandeira)
“A vida vem em ondas,/como um mar /Num indo e vindo/infinito.” (Música “Como uma onda” de Lulu Santos)
AULA
12
Observe a montagem a seguir:
AULA
13
A calúnia é feito fogo, destrói em horas a construção de anos.
Leia o ditado popular:
AULA
14
A calúnia é que nem fogo, destrói em horas a construção de anos.
Leia o ditado popular:
AULA
15
A calúnia é igual/igualzinho fogo, destrói em horas a construção de anos.
Leia o ditado popular:
AULA
16
Assinale a frase em que há comparação:
a) ( ) Seu olhar era frio. b) ( ) O sol nos dá luz e calor. c) ( ) O amor amolece os corações. d) ( ) O pavão é como um arco-íris de plumas.
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
17
Desencanto - Manuel Bandeira Eu faço versos como quem chora De desalento... de desencanto...Fecha o meu livro, se por agoraNão tens motivo nenhum de pranto.
ESTROFE
AULA
18
Meu verso é sangue. Volúpia ardente... Tristeza esparsa... remorso vão...Dói-me nas veias. Amargo e quente,Cai, gota a gota, do coração.
ESTROFE
AULA
19
E nestes versos de angústia rouca,Assim dos lábios a vida corre,Deixando um acre sabor na boca.Eu faço versos como quem morre.
ESTROFE
AULA
20
METÁFORA: é também uma aproximação de dois elementos em uma característica comum, porém sem o uso de termos comparativos.
Ex.: Ele é uma girafa. (característica comum: altura). Aquele homem é um touro, nunca vi ninguém tão forte!A menina é um doce!Seus olhos são jabuticabas colhidas no amanhecer.
AULA
21
Leia o poema a seguir:O casacoUm homem estava anoitecido.Se sentia por dentro um trapo social.Igual se, por fora, usasse um casaco rasgado e sujo.Tentou sair da angústia Isto ser:Ele queria jogar o casaco rasgado e sujo no lixo.Ele queria amanhecer. BARROS, Manoel de. Poesia completa. São Paulo. Leya
AULA
22
Observe:Minha esposa é uma bela flor! (metáfora)
Minha esposa é como uma bela flor! (comparação)
Todo homem mal tem o coração de pedra! (metáfora)
Todo homem mal tem o coração como uma pedra! (comparação)
AULA
23
Leia a tirinha:
AULA
24
Observe:
Ele é uma girafa. Aquele homem é um leão.Ela é uma estrela.
AULA
25
Identifique as figuras de linguagem marcando:(1) Comparação(2) Metáfora a) ( ) Os teus olhos são duas pérolas. b) ( ) Os frutos desta árvore são doces como o mel. c) ( ) “Amor é fogo que arde sem se ver.”d) ( ) Tem o coração duro como uma rocha.e) ( ) A paixão é como um fogo.
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
26
Mito São histórias sagradas criadas por um povo e contadas oralmente geração em geração para explicar fatos e fenômenos naturais, como o surgimento do mundo e a existência dos seres vivos. Têm como personagens divindades dotadas de poderes extraordinários, superiores aos dos humanos, que atuam interferindo na origem e destino da humanidade.
RESUMO DO DIA
27
Exemplo Caixa de PandoraMito Indígena
RESUMO DO DIA
28
LendaRepresentam o conjunto de estórias narradas pelo povo, os quais são transmitidos de geração em geração por meio da oralidade.São narrativas criadas e difundidas pelo povo, por isso são relacionadas à cultura de um povo.
RESUMO DO DIA
29
ExemploLendas da região amazônicaLenda do BotoLenda da Cobra-grandeLenda da Vitória-régiaLenda da Iara
RESUMO DO DIA
30
Metáfora e comparaçãoA metáfora faz uma analogia comparativa de maneira direta.Você tem um coração de pedra!Seu filho é um anjo.A comparação faz uma análise através de conectivos.A chuva cai como lágrimas.Minha mãe é como uma bela flor.
RESUMO DO DIA
31
Observe:
Ele é uma girafa. Aquele homem é um leão.Ela é uma estrela.
RESUMO DO DIA
32
Esse fruto, que é típico de nossa região, lembra alguma história que você já tenha ouvido?
DESAFIO DO DIA
33
Recommended