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Martes 30 de junio 2020Patrones numéricos
Profesora Jefe: Evelyn Jara
Educadora Diferencial: Cecilia Delgado
objetivo
• OA11 Reconocer, describir, crear y continuar patrones repetitivos (sonidos, figuras, ritmos...) y patrones numéricos hasta el 20, crecientes y decrecientes, usando material concreto, pictórico y simbólico, de manera
Observan video https://youtu.be/6bRumhx06Xkrealizan patrones de sonidos o gestos.
¿Qué carita sigue el patrón?
Descubre el patrón numérico
1
1 3 5 7
357
Descubre el patrón numérico
1
1 3 5 7
357
+ 1
- 1
Encuentra el patrón numérico
¿Cuál es el patrón numérico?
2 4 6
Encuentra el patrón numérico
¿Cuál es el patrón numérico?
2 4 6 8
+ 2
Encuentra el patrón numérico
¿Cuál es el patrón numérico?
1 5 10
Encuentra el patrón numérico
¿Cuál es el patrón numérico?
1 5 10 15
+ 5
Encuentra el patrón numérico decreciente
¿Cuál es el patrón numérico?
15 14 13 12
Encuentra el patrón numérico decreciente
¿Cuál es el patrón numérico?
15 14 13 12 11
-1
Encuentra el patrón numérico decreciente
¿Cuál es el patrón numérico?
14 12 10 08 11
Encuentra el patrón numérico decreciente
¿Cuál es el patrón numérico?
14 12 10 08 06
- 2
Encuentra el patrón numérico decreciente
¿Cuál es el patrón numérico?
18 15 12 09
Encuentra el patrón numérico decreciente
¿Cuál es el patrón numérico?
18 15 12 9 6
- 3
DESAFÍO
20 40 60 80 90
Desarrollan guía de patrones
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