View
222
Download
0
Category
Preview:
DESCRIPTION
Agua
Citation preview
Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental
MATERIA:
MANEJO INTEGRAL DE AGUAS MUNICIPALES TIPO DE CURSO: OPTATIVO SERIACION: NINGUNA
Num. de horas/semana: Duración: Créditos
- Teóricas: 4 - Prácticas: 0
Total: 4 60 horas 8
OBJETIVO
Instruir al alumno en los principios básicos de estructuración, diseño, operación y control
integral de las aguas municipales.
TEMARIO
1. Introducción (2 h)
2. Fuentes de abastecimiento (4 h)
3. Estudios preliminares (4 h)
4. Datos de proyecto (4 h)
5. Sistemas de captación (6 h)
6. Sistemas de conducción (6 h)
7. Sistemas de regularización (6 h)
8. Sistemas abiertos de distribución (6 h)
9. Sistemas cerrados de distribución (8 h)
10. Sistemas de alcantarillado sanitario (8 h)
11. Sistemas de alcantarillado pluvial (6 h)
METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
El profesor expondrá los temas, interactuando con los alumnos a través de una dinámica de
participación que mantenga interés y retroalimentación en el grupo. Se realizarán viajes de
prácticas con el propósito de reforzar los conocimientos teóricos.
Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Se realizará un proyecto integral que se llevará a cabo durante el desarrollo del curso, con
asesoría del profesor y al final se evaluará con la exposición y defensa de dichos trabajos,
además, durante el curso, se dejaran tareas que permitan identificar el grado de avance y
aprendizaje.
PERFIL DESEABLE DEL DOCENTE:
Ing. Civil con grado mínimo de maestría.
BIBLIOGRAFÍA
Fair-Geyer- Okun, “Ingeniería Sanitaria y de Aguas residuales Purificación y tratamiento”, tomo
I, Editorial
“Manual de diseño de redes de agua potable”, UNAM
“Manual de diseño de alcantarillado sanitario”, UNAM
Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental
MATERIA:
LABORATORIO DE CALIDAD DEL AGUA TIPO DE CURSO: OPTATIVO SERIACION: NINGUNA
Num. de horas/semana: Duración: Créditos
- Teóricas: 4 - Prácticas: 0
Total: 4 60 horas 8
OBJETIVO
Capacitar al alumno en la selección de procesos y arreglos de tratamiento, así como del diseño
de las unidades de tratamiento y de las obras de apoyo necesarias para la conformación de
sistemas integrales de tratamiento de aguas residuales.
TEMARIO
1. Introducción (1 h)
METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
El profesor expondrá los temas, interactuando con los alumnos a través de una dinámica de
participación que mantenga interés y retroalimentación en el grupo, se realizarán viajes de
prácticas con el propósito de reforzar los conocimientos teóricos.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Se realizará un proyecto integral que se llevará a cabo durante el desarrollo del curso, con
asesoría del profesor, y al final se evaluará con la exposición y defensa de dichos trabajos,
además, durante el curso, se dejaran tareas que permitan identificar el grado de avance y
aprendizaje.
PERFIL DESEABLE DEL DOCENTE:
Ing. Civil, Ing. Químico, Biólogo con grado mínimo de maestría.
Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental
BIBLIOGRAFÍA
Metcalf & Eddy, “Wastewater Engineering”, Editorial Mc Graw Hill
Ramalho R.S., “Tratamiento de aguas Residuales”, Edit. REVERTÉ, S.A. Barcelona 1991
Jairo Alberto Romero, “Potabilización del agua”, Editorial ALFA OMEGA
Francisco Undaza Opazo, “ Ingeniería Sanitaria Aplicada a la Salud pública”
NALCO, Chemical Company, “Manual del Agua”, Mc Graw Hill, 1995.
Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental
MATERIA:
OPERACIONES UNITARIAS TIPO DE CURSO: OPTATIVO SERIACION: NINGUNA
Num. de horas/semana: Duración: Créditos
- Teóricas: 3 - Prácticas: 2
Total: 5 75 horas 10
OBJETIVO
Instruir al alumno en los principios básicos de las operaciones unitarias a través de determinar
las principales variables que intervienen y la operación de los equipos en los cuales se lleva
acabo.
TEMARIO
12. Introducción (1 h)
13. Clasificación de los procesos de separación (Fisico-Mecánicos) (2 h)
14. Teoría básica de la filtración (2 h)
15. Medios filtrantes y ayudas de filtración (3 h)
16. Características de operación y selección de filtros (3 h)
17. Clasificación de los procesos de membranas (4 h)
18. Osmosis inversa (3 h)
19. Microfiltración y Ultrafiltración (3 h)
20. Teoría de movimiento de las partículas a través de un fluido (4 h)
21. Precipitación frenada y diferencial (4 h)
22. Sistemas de Extracción Líquido-Líquido (4 h)
23. Cromatografía de líquidos (4 h)
24. Tratamiento de residuos líquidos industriales (4 h)
25. Sistemas de regularización (4 h)
Laboratorio (35 h)
METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental
El profesor expondrá los temas, interactuando con los alumnos a través de una dinámica de
participación que mantenga interés y retroalimentación en el grupo. Se realizarán prácticas y
viajes de prácticas con el propósito de reforzar los conocimientos teóricos.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Se realizará un proyecto integral que se llevará a cabo durante el desarrollo del curso, con
asesoría del profesor y al final se evaluará con la exposición y defensa de dichos trabajos,
además, durante el curso, se dejaran tareas que permitan identificar el grado de avance y
aprendizaje.
PERFIL DESEABLE DEL DOCENTE:
Ing. Químico con grado mínimo de maestría.
BIBLIOGRAFÍA
Christie J. Geankoplis, (1999), Procesos de transporte y Operaciones unitarias, 3era. Edición,
CECSA.
Warren, L. McCabe, Julian C. Smith, Meter Harriott, (1991), Operaciones Unitarias en Ingeniería
química, 4a Edición, Mc. Graw Hill.
H. Sawitowski y W. Smith, Métodos en los Procesos de Transferencia de Materia. Editorial
Alambra.
Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental
MATERIA: PROCESOS FÍSICO-QUÍMICOS DE TRATAMIENTO DEL AGUA
TIPO DE CURSO: OPTATIVO SERIACION: NINGUNA. SE RECOMIENDA HABER CURSADO LABORATORIO DE
CALIDAD DEL AGUA, OPERACIONES UNITARIAS Y QUÍMICA DEL AGUA
Num. de horas/semana: Duración: Créditos
- Teóricas: 4 - Prácticas: 0
Total: 4 60 horas 8
OBJETIVO
Cursando esta materia se busca esencialmente que el estudiante adquiera el adiestramiento
necesario acerca de las principales operaciones y procesos fisicoquímicos que se utilizan para el
tratamiento de aguas contaminadas.
TEMARIO
1. Presentación del curso (2 h)
1.1. Objetivos del curso
1.2. Contenido
1.3. Evaluación
1.4. Manejo en el laboratorio. Normas de seguridad
2. Ensayo de Coagulación Floculación (6 h)
2.1. Conceptos teóricos sobre los proceso de Coagulación – Floculación
2.2. Determinación de la dosis óptima de coagulante
2.3. Determinación del pH óptimo para la coagulación
2.4. Determinación de la concentración adecuada a la cual debe ser aplicado el
coagulante.
2.5. Determinación del tiempo de mezcla óptima y el gradiente óptimo para el proceso de
floculación.
3. Ensayo de Sedimentación (6 h)
3.1. Determinación las diferentes velocidades de sedimentación que presentan las
partículas floculentas.
Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental
3.2. Determinación del tiempo crítico para el espesamiento de lodos (sedimentación
zonal).
4. Práctica de Filtración (6 h)
4.1. Determinación del índice de filtrabilidad de los floculos formados en el proceso de
coagulación-floculación.
4.2. Estudiar y evaluar las características hidráulicas de un filtro a escala piloto, tanto en
el proceso de filtración como en el de lavado.
5. Ensayo de Flotación (6 h)
5.1. Obtener parámetro de diseño para un sistema de flotación como:
Presión óptima de operación.
5.2. Relación aire/sólidos (A/S).
5.3. Velocidad de flotación o carga aplicada.
5.4. Eficiencia del proceso.
6. Ensayo de Adsorción (6 h)
6.1. Determinación de la capacidad de adsorción de un contaminante presente en el agua
sobre carbón activado, mediante la obtención de las diferentes isotermas de adsorción.
6.2. Determinación de la dosis adecuada de carbón activado para adsorber un
contaminante.
6.3. Determinación del tiempo adecuado de contacto entre el adsorbente y el adsorbato.
7. Salida de campo (6 h)
7.1. Visita a un sistema de tratamiento de agua por métodos fisicoquímicos
8. Ensayo de Ablandamiento (6 h)
8.1. Eliminar la dureza del agua por medio del método cal-soda.
Evaluar la eficiencia del proceso.
9. Ensayo de Aireación (6 h)
9.1. Determinación del coeficiente volumétrico de transferencia de oxígeno (K/a).
9.2. Evaluar el comportamiento del sistema de aireación.
10. Sustentación de trabajos (10 h)
Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental
METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Profesor
· Presentación y explicación del procedimiento objeto del laboratorio
· Explicación detallada acerca del manejo de equipos y materiales
Estudiante
· Ejecución de la práctica bajo la supervisión del profesor y con la colaboración del monitor del
laboratorio
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
- Informes de cada una de las prácticas. Se entregan 8 días después de terminadas las mismas
(valor 40%).
- Quizá de cada una de las prácticas. Se harán 8 días después de terminadas las mismas (valor
40%).
- Se realizará 1 visita a sistemas de tratamiento de aguas físico-químicas. Se deberá entregar
informe de cada una de ellas y un trabajo sobre un tema específico (valor 20%)
PERFIL DESEABLE DEL DOCENTE:
Ing. Químico, Biólogo, Ing. Civil con grado mínimo de maestría.
BIBLIOGRAFÍA
SAWYER. Clair, N. Et al. Chemistry for environmental engineering. McGraw-Hill. New York. 1994.
p. 658.
ARBOLEDA, V. Jorge. Teoría y practica de la purificación del agua. ACODAL, Bogotá. p. 684.
RIGOLA, L. Miguel. Tratamiento de aguas industriales: Aguas de proceso y residuales.
MARCOMBO. Barcelona.1989. p. 157.
PÉREZ, P. Jorge, A. Manual de potabilización del agua. 3 ed. Medellín, Facultad de Minas,
Universidad Nacional. Medellín. 1997. p. 500.
METCALF AND EDDY. Ingeniería de las aguas residuales. McGraw-Hill Madrid. 3 ed 1995. p.
1459.
Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental
SCHULZ. Christopher, R. And OKUN. Daniel, A. Tratamiento de aguas superficiales para países
en desarrollo. LIMUSA. México. 1990. p. 391.
ROMERO, R. Jairo, A. ACUIPURIFICACIÓN "Diseño de sistemas de purificación de agua". Escuela
Colombiana de ingeniería. Santa Fe de Bogotá. 1995. p. 308.
RAMALHO. R. S. Tratamiento de aguas residuales. REVERTË. Barcelona. 1991. p.
Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental
MATERIA: DISEÑO DE PLANTAS PARA POTABILIZACIÓN DE AGUA
TIPO DE CURSO: OPTATIVO SERIACION: NINGUNA. SE RECOMIENDA HABER CURSADO LABORATORIO DE
CALIDAD DEL AGUA, OPERACIONES UNITARIAS Y QUÍMICA DEL AGUA
Num. de
horas/semana: Duración: Créditos
Teóricas: 4 Prácticas: 0
Total: 4 60 horas 8
OBJETIVO
Formar personal especializado para atender y resolver los problemas técnicos de la
potabilización de agua en México. Ofrecer los elementos y las perspectivas de formación para el
desarrollo de investigación y la aplicación de nuevas tecnologías.
TEMARIO
1. Criterios de calidad del agua 2h
2. Conceptos de potabilización del agua 2h
3. Puntos que conforman el proyecto de diseño de una planta potabilizadora 2h
4. Coagulación 5h
5. Floculación 5h
6. Sedimentación 5h
7. Filtración 5h
8. Desinfección 5h
9. Ablandamiento 5h
10. Remoción de hierro y manganeso 5h
11. Adsorción con carbón activado 5h
12. Ozonación 5h
13. Control de corrosión en sistemas de distribución de agua 4h
14. Métodos para el control de procesos unitarios 5h
Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental
METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
El profesor expondrá los temas, interactuando con los alumnos a través de una dinámica de
participación que mantenga interés y retroalimentación en el grupo. Se realizarán prácticas y
viajes de prácticas con el propósito de reforzar los conocimientos teóricos.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Se realizará un proyecto integral que se llevará a cabo durante el desarrollo del curso, con
asesoría del profesor y al final se evaluará con la exposición y defensa de dichos trabajos,
además, durante el curso, se dejaran tareas que permitan identificar el grado de avance y
aprendizaje.
PERFIL DESEABLE DEL DOCENTE:
Ingeniero Civil o Ingeniero Químico con grado mínimo de maestría.
BIBLIOGRAFÍA
● METCALF & EDDY (1996) Ingeniería de aguas residuales. Tratamiento de aguas residuales. Tratamiento, vertido y reutilización. McGraw Hill, México.
● ECKENFELDER, W.W. JR. 1989. Industrial water pollution control: Mc Graw-Hill International Eds. Nueva York, EEUUA.
● ROUSSEAU R.W. (1987) Handbook of separation process. Jonh Wiley & Sons Inc., USA. ● RUTHVEN D. (1984) Principles of adsorption and adsorption process. John Wiley & Sons,
● APHA, 1992. Métodos normalizados para el análisis de aguas potables y residuales. APHA-AWWA-WPCF. 17a. ed. Ed. Díaz Santos. Madrid, España.
● DAVIS, M.L. Y CORNWELL, D.A. 1991. Introduction to environmental engineering. 2a. Ed. McGraw-Hill, Inc. Nueva York.
● HO W.S.W., SIRKAR K.K. (1992) Membrane Handbook. Chapman and Hall. New York, USA.
● MASSCHELEIN W.J. (1996) Processus Unitaires du Traitement de l’Eau Potable, Tec Doc Lavoisier, p.p. 693
● NALCO (1989) Manual del Agua. McGraw Hill, México. ● NOLL K., GOUNARIS V., HOU W. (1992) Adsorption technology for air and water
pollution control. Lewis Publishers Inc., USA. ● PERRY & CHILTON:(1985) Chemical Enginners Handbook, McGraw Hill, 5th ed. ● PORTER M.C. (1990) Handbook of industrial membrane technology. Noyes Publications,
Park Ridge, New Jersey, USA. ● REYNOLDS, T.D. (1982) Unit operations and process in environmental engineering.
Brooks/Cole Eng. Div. Pub. EEUU N.Y.
● TEBBUTT, T.H.Y. 1990. Fundamentos del control de la calidad del agua. Ed. Limusa. México D.F.
Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental
MATERIA: PROCESOS BIOLÓGICOS DE TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES
TIPO DE CURSO: OPTATIVO SERIACION: MICROBIOLOGÍA AMBIENTAL. SE RECOMIENDA HABER CURSADO
LABORATORIO DE CALIDAD DEL AGUA, OPERACIONES UNITARIAS
Num. de horas/semana: Duración: Créditos
- Teóricas: 4 - Prácticas: 0
Total: 4 60 horas 8
OBJETIVO
Que el alumno sea capaz de: Comprender los mecanismos que rigen los procesos de
tratamiento biológicos, asó como las ecuaciones de diseño que rigen los diferentes tipos de
tratamiento para la determinación de las variables importantes en los diferentes sistemas de
tratamiento biológico.
La asignatura le da los elementos necesarios al egresado para identificar los residuos y
determinar la estrategia adecuada para su eliminación, desde el punto de vista del desarrollo
sostenible.
TEMARIO:
1. Los contaminantes y los tratamientos biológicos (4 h)
1.1. Los tipos de contaminantes
1.2. El tratamiento biológico
1.3. El esquema de degradación bacteriana
1.4. La medición de contaminantes
1.5. La medición de la biomasa
2. Biodegradación y taxonomía (4 h)
2.1. El principio ecológico
2.2. Los componentes del metabolismo bacteriano
2.3. La clasificación de los tratamientos biológicos
3. Bioestequiometría (4 h)
3.1. El balance de materia y el balance de energía en la biodegradación
Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental
3.2. Las reacciones de biodegradación: Respiración, mantenimiento
3.3. Fracción sintética y fracción degradativa
3.4. Los coeficientes estequiométricos y su relación con las velocidades de reacción
4. Cinética microbiana (4 h)
4.1. Modelos de crecimiento microbiano y de mantenimiento
4.2. Cinética de Michaelis-Menten y el modelo de Monod
4.3. Sustratos simples vs. Sustratos complejos
4.4. Modelos de cinética química
5. El reactor biológico (4 h)
5.1. Tipos de sistemas de biodegradación
5.2. El quimiostato
5.3. Velocidad de crecimiento específico
5.4. Sistemas de reacción con recirculación de lodos
6. El origen de las ecuaciones de diseño (4 h)
6.1. Los diferentes grados de mezclado en un sistema de reacción
6.2. Comparaciones en el desempeño de reactores según el grado de mezclado
6.3. Los factores que influyen en las ecuaciones de diseño
6.4. Balances de biomasa, sustratos y oxígeno para sistemas aeróbicos completamente
mezclados
6.5. Obtención de parámetros bioesteqiométricos y cinéticos
7. Parámetros de operación (4 h)
7.1. Comportamiento de las variables principales como el parámetro X
7.2. El índice volumétrico de lodos
7.3. La fórmula molecular de la biomasa y el tiempo de residencia celular
7.4. El concepto de carga orgánica
8. Factores que afectan la biodegradación (4 h)
8.1. Condiciones ambientales en el tratamiento biológico (temperatura, pH, inhibidores)
para la optimización de la operación de los procesos biológicos
8.2. Inhibición y aclimatación
9. Teoría de la aireación (4 h)
9.1. Modelo de transferencia de oxígeno
9.2. Ley de Henry y la solubilidad del oxígeno en el agua
Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental
9.3. Variables que afectan KLa
9.4. Velocidad estándar de transferencia de oxígeno (SOTR) vs. la velocidad de
transferencia de oxígeno (OTR)
10. Aireadores y sus parámetros de diseño (4 h)
10.1. Medidas de eficiencia de aireación
10.2. Diferentes patrones de mezclado
11. Nitrificación (4 h)
11.1. Pasos de la oxidación biológica del N-NH3 y los microorganismos responsables
11.2. Coeficientes estequiométricos para ambos pasos y para la transformación global
11.3. La cinética de la nitrificación y su paso controlante
11.4. Los factores ambientales que afectan la velocidad de nitrificación
11.5. Diagramas de flujo para la reacción de nitrificación
12. Desnitrificación (4 h)
12.1. El NO3 como receptor de electrones
12.2. Bioestequiometría de la denitrifiación
12.3. Los coeficientes bioestequiométricos y la comparación con en proceso aerobio
12.4. La cinética de denitrificación. Dos enfoques: NO3 y DQO(DBO)
12.5. Esquemas de proceso para la denitrificación
13. El proceso aerobio (6 h)
13.1. Metabolismo y bioestequiometría anaeróbicos
13.2. Parámetros de operación
13.3. Diagramas de tratamientos anaeobios
14. Reactores de cultivo fijo (6 h)
14.1. Los fenómenos de transporte de masa en los reactores de cultivo fijo
14.2. La ecuación de diseño simplificada para filtros percoladores y sus parámetros
14.3. La ecuación de diseño para biodiscos
METODOLOGIA DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Metodología expositiva y taller de resolución de problemas al final de cada capítulo. Se
usarán acetatos, software comercial para la resolución de problemas, así como módulos
educativos por computadora.
Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental
PROCEDIMIENTO DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE
Exámenes
3 Parciales 45%
Final 20%
Tareas (15) 15%
Proyecto (1) 20%
PERFIL DESEABLE DEL DOCENTE:
Biólogo, Ing. Químico, Ing. Civil con grado mínimo de maestría.
BIBLIOGRAFÍA
Eckenfelder, W. Wesley: “Industrial Water Pollution Control”, Mc Graw Hill, 1989
Metcalf & Eddy, INC. : Wastewater Engineering, Treatment, Disposal and Reuse”, Mc Graw Hill,
Third edition, 1991
Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental
MATERIA: DISEÑO DE PLANTAS DE TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES
TIPO DE CURSO: OPTATIVO SERIACION: PROCESOS BIOLOGICOS DE TRATAMIENTO DE AGUA. SE
RECOMIENDA HABER CURSADO LABORATORIO DE CALIDAD DEL AGUA, OPERACIONES UNITARIAS
Num. de horas/semana: Duración: Créditos
- Teóricas: 4 - Prácticas: 0
Total: 4 60 horas 8
OBJETIVO
Capacitar al alumno en la selección de procesos y arreglos de tratamiento, así como del diseño
de las unidades de tratamiento y de las obras de apoyo necesarias para la conformación de
sistemas integrales de tratamiento de aguas residuales.
TEMARIO
2. Introducción (1 h)
3. Datos de proyecto (2 h)
4. Selección de procesos y arreglos de tratamiento (4 h)
5. Criterios de diseño (4 h)
6. Diseño de la obra de toma (2 h)
7. Diseño de unidades de tratamiento preliminar (5 h)
8. Diseño de unidades de tratamiento primario (5 h)
9. Diseño de unidades de tratamiento secundario (8 h)
10. Diseño de unidades de tratamiento terciario (6 h)
11. Diseño de sistemas de recirculación (4 h)
12. Diseño de unidades de tratamiento de Lodos (8 h)
13. Diseño de Obras complementarias (4 h)
14. Calibración y puesta en marcha (3 h)
15. Manual de operación (4 h)
Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental
METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
El profesor expondrá los temas, interactuando con los alumnos a través de una dinámica de
participación que mantenga interés y retroalimentación en el grupo, se realizarán viajes de
prácticas con el propósito de reforzar los conocimientos teóricos.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Se realizará un proyecto integral que se llevará a cabo durante el desarrollo del curso, con
asesoría del profesor, y al final se evaluará con la exposición y defensa de dichos trabajos,
además, durante el curso, se dejaran tareas que permitan identificar el grado de avance y
aprendizaje.
PERFIL DESEABLE DEL DOCENTE:
Ing. Civil, Ing. Químico, Biólogo con grado mínimo de maestría.
BIBLIOGRAFÍA
Metcalf & Eddy, “Wastewater Engineering”, Editorial Mc Graw Hill
Ramalho R.S., “Tratamiento de aguas Residuales”, Edit. REVERTÉ, S.A. Barcelona 1991
Jairo Alberto Romero, “Potabilización del agua”, Editorial ALFA OMEGA
Francisco Undaza Opazo, “ Ingeniería Sanitaria Aplicada a la Salud pública”
NALCO, Chemical Company, “Manual del Agua”, Mc Graw Hill, 1995.
Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental
MATERIA:
MODELOS DE CALIDAD DEL AGUA TIPO DE CURSO: OPTATIVO SERIACION: NINGUNA
Num. de horas/semana: Duración: Créditos
- Teóricas: 4 - Prácticas: 0
Total: 4 60 horas 8
OBJETIVO
Estudio y análisis de las principales variables que influyen en el comportamiento de algunos
indicadores de la calidad de las aguas superficiales tales como: demanda bioquímica de oxigeno,
oxigeno disuelto y sustancias toxicas. Estos estudios nos permitirán desarrollar modelos para
predecir el comportamiento de los cuerpos receptores y administrar en forma efectiva las
descargas que se hacen sobre ellos.
TEMARIO
1. Introducción (4 h)
1.1. Cantidades fundamentales
1.1.1. Masa, volumen y concentración
1.1.2. Flujo Volumétrico y flujo másico
1.1.3. Descarga másica
1.2. Modelos matemáticos
1.2.1. Tipos de Modelos
1.2.2. Factor de asimilación
1.2.3. Modos de aplicación
1.3. Conservación balance de masa
2. Cinética de las reacciones (5 h)
2.1. Clasificación de las reacciones
2.2. Ley de acción de masas
2.3. Orden y constante de reacción (n y K)
Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental
2.4. Métodos para determinación de n y K
2.4.1. Método de integración
2.4.2. Método de diferenciación
2.4.3. Métodos de integración/mínimos cuadrados
2.5. Efectos de la temperatura en la cinética de las reacciones
3. Sistemas completamente mezclados (5 h)
3.1. Balances de masa
3.1.1. Balance de masa para un lago completamente mezclado
3.1.2. Solución en estado estable
3.1.3. Tiempo de residencia y función de transferencia
3.1.4. Variabilidad en el tiempo
3.1.4.1. Solución general y valor característico
3.1.4.2. Tiempo de respuesta
4. Soluciones particulares (5 h)
4.1. Descargas másicas más comunes
4.2. Solución particular para diferentes descargas másicas
4.2.1. Escalón
4.2.2. Impulso
4.2.3. Lineal
4.2.4. Exponencial
4.2.5. Senoidal
4.2.6. Principio de superposición
5. Sistemas de reactores (5 h)
5.1. Balance de masa y estado estable para un sistema de reactores sin
retroalimentación.
5.2. Modelo en cascada
5.3. Variación en el tiempo para un sistema de reactores sin retroalimentación
5.4. Balance de masa y estado estable para un sistema de reactores con
retroalimentación
5.5. Matriz de respuesta
5.6. Variación en el tiempo
6. Métodos computacionales (6 h)
Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental
6.1. Método de Euler
6.2. Método de Runge-Kutta
6.3. Sistemas de ecuaciones
7. Difusión (4 h)
7.1. Primera ley de Fick
7.2. Modelo lago-bahía
7.2.1. Estado estable
7.2.2. Con variación en el tiempo
7.3. Difusión contra dispersión
8. Sistemas distribuidos (6 h)
8.1. Estado estable
8.1.1. Reactor flujo pistón
8.1.2. Reactor flujo mezclado
8.1.3. Aplicación del reactor flujo pistón en ríos
8.1.3.1. Descargas puntuales
8.1.3.2. Descargas distribuidas
8.1.4. Aplicación de Reactor de flujo mezclado en estuarios
8.1.4.1. Descargas puntuales
8.1.4.2. Descargas distribuidas
8.1.5. Variación en el tiempo
8.1.5.1. Flujo pistón
8.1.5.2. Derrames instantáneos y continuos
9. Volumen de control (5 h)
9.1. Estado estable
9.1.1. Diferencias retrasadas
9.1.1.1. Condiciones de frontera
9.1.1.2. Matriz de respuesta
9.1.2. Diferencias centradas
9.1.3. Dispersión numérica y postividad
9.2. Variación en el tiempo
9.2.1. Algoritmo explícito
9.2.2. Estabilidad
Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental
9.2.3. Volumen de control
9.2.4. Dispersión numérica
10. Demanda bioquímica de Oxígeno (DBO) y Oxígeno Disuelto (OD) (5 h)
10.1. Degradación de la materia orgánica
10.2. Determinación de la DBO
10.3. Modelación de la DBO en ríos
10.3.1. Tasas de remoción
10.4. Ley de Henry
10.5. Oxígeno disuelto de saturación
10.5.1. Efecto de la temperatura
10.5.2. Efecto de la salinidad
10.5.3. Efecto de la presión
10.6. Ecuaciones empíricas para estimar la constante de reaireación
10.7. Steeter y Phelps para descargas puntuales
10.8. Análisis de la ecuación de Streeter y Phelps
10.8.1. Calibración
10.8.2. Condiciones anaeróbicas
10.8.3. Ecuaciones para estuarios
10.9. Descargas de DBO y demandas de OD distribuidas
10.10. Fotosíntesis y respiración
10.10.1. Luz y fotosíntesis
10.10.2. Métodos de medición
10.11. Nitrógeno
10.11.1. DBO nitrogenosa
10.11.2. Modelación de la nitrificación
10.12. Volumen de control
11. Lagos y Ríos (5 h)
11.1. Determinación de áreas y velocidades en los ríos
11.2. Empleo de la ecuación de Manning para la determinación de flujos y tirantes de agua
en ríos
11.3. Clasificación de los lagos
11.4. Determinación de áreas, volúmenes y profundidades en lagos
Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental
11.5. Evaporación e infiltración en lagos
11.6. Lagos con volumen variable
12. Sustancias Tóxicas (5 h)
12.1. Comparación entre sustancias tóxicas y contaminantes convencionales
12.2. Partición sólido-líquido
12.3. Modelo en estado estable de sólidos y sustancias tóxicas para un lago
completamente mezclado (LCM) sin interacción con los sedimentos
12.4. Modelo de sólidos y sustancias tóxicas para un lago completamente mezclado (LCM)
considerando interacción con los sedimentos
12.4.1. Estado estable
12.4.2. Estimación de parámetros
12.5. Variaciones en el tiempo
12.6. Adsorción
12.6.1. Isotermas de adsorción
12.6.2. Fracción disuelta y fracción particulada
12.6.3. Coeficiente de partición
12.7. Volatilización. Ecuaciones empíricas para su evaluación
12.8. Simplificación del modelo de sustancias tóxicas en un LCM considerando interacción
con sedimentos
12.8.1. Fases ambientales (destino final)
12.9. Fotólisis
12.10. Biodegradación
12.11. Hidrólisis
12.12. Metales pesados
12.12.1. Modelo simple partición
12.12.2. Incorporación del equilibrio químico en el balance de masa
12.13. Modelación de sustancias tóxicas en ríos y estuarios
12.14. Soluciones analíticas
12.14.1. Flujo pistón
12.14.2. Flujo mezclado
12.15. Interacciones de sustancias tóxicas/cadena alimenticia
12.15.1. Definiciones
Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental
12.15.2. Balance de masa y solución en estado estable
12.15.3. Bioacumulación
12.15.3.1. Estimación de parámetros
12.16. Integración con el balance de masa de la sustancia tóxica
METODOLOGIA DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Metodología expositiva y taller de resolución de problemas al final de cada capítulo. Se usarán
acetatos, software comercial para la resolución de problemas, así como módulos educativos por
computadora.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE
Exámenes
3 Parciales 45%
Final 20%
Tareas (15) 15%
Proyecto (1) 20%
PERFIL DESEABLE DEL DOCENTE:
Ing. Civil, Ing. Químico con grado mínimo de maestría.
BIBLIOGRAFIA
Chapra, Steven C., 1997, Surface Water-Quality Modeling, Mac Graw Hill, EUA.
Thomann, R.V. and J. A. Mueller, 1987, Priciples of Surface Water Quality Modeling and Control,
Harper and Row Publishers, New York.
Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental
MATERIA: CONTAMINACIÓN DE CUERPOS DE AGUA POR FUENTES DIFUSAS
TIPO DE CURSO: OPTATIVO SERIACION: NINGUNA
Num. de horas/semana: Duración: Créditos
- Teóricas: 4 - Prácticas: 0
Total: 4 60 horas 8
OBJETIVO
Proporcionar al alumno los conocimientos técnicos necesarios para la identificación y solución de
problemas de contaminación generada por el uso específico del suelo.
TEMARIO
1. Introducción (4 h)
1.1. Descripción de de origen y magnitud de problemas de contaminación difusa.
1.2. Normatividad
2. Contaminación de cuerpos de agua (8 h)
2.1. Procesos hidrológicos
2.2. Cauces y embalses
2.3. Agua subterránea
2.4. Contaminación proveniente de la atmósfera
3. Erosión y Sedimentación (8 h)
3.1. Definiciones
3.2. Métodos de estimación
4. Interacción de contaminantes y el suelo (8 h)
4.1. Propiedades de los suelos
4.2. Transporte y funciones de carga
4.3. Nitrógeno en suelos
4.4. Microorganismos en suelos
5. Uso del suelo (8 h)
5.1. Contaminación producida en áreas urbanas
Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental
5.2. Depósito y acumulación de contaminantes
5.3. Remoción de residuos sólidos
5.4. Alternativas de solución
5.5. Contaminación por actividades económicas
5.6. Agrícolas y pecuarias
5.7. Industria
5.8. Minería
6. Herramientas de Análisis (8 h)
6.1. Sistemas de información geográfica
6.2. Modelos de simulación
7. Medidas de mitigación (8 h)
7.1. Identificación y control de fuentes de contaminación
7.2. Captación
7.3. Tratamiento
8. Planeación para el control de la contaminación difusa (8 h)
8.1. Proceso de planeación
8.2. Criterios de selección de alternativas
8.3. Estrategias para el control de la contaminación
METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA –APRENDIZAJE
Para el desarrollo exitoso de los temas incluidos en el programa de estudio, se llevarán a cabo
las siguientes actividades:
Exposición de temas por parte del instructor, planteando problemas pertinentes que
faciliten la comprensión de los conceptos teóricos.
Promoción de participación de alumnos a través de cuestionamientos que conduzcan a la
elaboración de conclusiones.
Investigación, por parte de los alumnos, de temas informativos para su posterior
exposición en clase.
Planteamiento de problemas para su solución en clase, a partir de la participación grupal
y mediante la reflexión promovida por el docente. Esto con la finalidad de que se
apliquen y se asimilen los conocimientos expuestos en clase.
Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS
Para evaluar el desempeño del alumno en el curso, se tomará en cuenta lo siguiente:
Tareas
Exposiciones
Proyectos
Evaluaciones escritas
PERFIL DESEABLE DEL DOCENTE:
Ing. Civil, Ing. Químico, Biólogo, Ing. Geólogo, Ing. Geofísico con grado mínimo de maestría.
BIBLIOGRAFÍA
“Handbook of non-pollution, sources and management”, Novotovy, V. and Chesters G., Van
Nostrand Reinhold Co., 1981
Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental
MATERIA: APROVECHAMIENTO Y CONTAMINACIÓN DEL AGUA SUBTERRÁNEA
TIPO DE CURSO: OPTATIVO SERIACION: NINGUNA
Num. de horas/semana: Duración: Créditos
- Teóricas: 4 - Prácticas: 0
Total: 4 60 horas 8
OBJETIVO
Proporcionar al alumno los conocimientos técnicos necesarios para que tenga la capacidad de
resolver problemas de contaminación de agua subterránea causada por la introducción de
sustancias como fertilizantes, plaguicidas y otros.
TEMARIO
1. Calidad del agua subterránea (6 h)
1.1. Potabilidad. Normas de la O.M.S.
1.2. Calidad para usos agrícolas.
1.3. Calidad para usos industriales.
2. Propiedades químicas del agua subterránea (12 h)
2.1. Constituyentes químicos.
2.2. Equilibrio químico.
2.3. Especies disueltas.
2.4. Efectos de gradientes de concentración.
2.5. Disolución mineral y solubilidad.
2.6. Procesos de oxidación y reducción.
2.7. Intercambio iónico y adsorción.
2.8. Isótopos ambientales.
2.9. Estudios de campo.
3. Evolución química del agua subterránea natural (14 h)
3.1. Secuencias hidroquímicas y facies
3.2. Métodos gráficos
Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental
3.3. Agua subterránea en terrenos: carbonatados, en rocas cristalinas y en rocas
sedimentarias.
3.4. Interpretación geoquímica de edades 14C.
4. Conceptos de contaminación (12 h)
4.1. Causas de contaminación.
4.2. Índices de contaminación.
4.3. Procesos de transporte
4.4. Comportamiento químico de contaminantes
5. Modelos geoquímicas (16 h)
5.1. Tratamientos de aguas subterráneas.
5.2. Desendurecimiento por precipitación química.
5.3. Desmineralización por intercambio iónico.
5.4. Eliminación del hierro y del manganeso.
METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
La parte teórica será expuesta en un salón de clase con apoyo de pizarrón y material
audiovisual. La etapa final, relacionada con la simulación numérica, se realizará principalmente
con equipo de cómputo. Se fomentará en el alumno el autoestudio a través de la investigación
de lecturas selectas relacionadas con el tema en exposición. Previamente se le indicará al
alumno el tema para la búsqueda bibliográfica. Se organizarán equipos para elaboración de
tareas, trabajos y sesiones de discusión.
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS
Se realizarán evaluaciones escritas complementándose con trabajos y tareas. La calificación
final, a juicio del profesor titular podrá ser teórica, práctica.
PERFIL DESEABLE DEL DOCENTE:
Ing. Civil, Ing. Químico, Biólogo, Ing. Geólogo, Ing. Geofísico con grado mínimo de maestría.
Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental
BIBLIOGRAFÍA
R. Allan Freeze and John A. Cherry, “Groundwater”. Ed. Prentice-Hall, Inc.
Appelo C. A. and Postma D. “Geochemistry, groundwater and pollution”, Balkema, 1993.
Clark I. And Fritz P., “Environmental isotops in hydrolgeology”, Lewis Publishers
Domenico P. A. and Schwartz F. W., “Physical and chemical hydrogeology”, John Wiley and
Sons, 1990.
Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental
MATERIA: GEOHIDROLOGÍA
TIPO DE CURSO: OPTATIVO SERIACION: NINGUNA
Num. de horas/semana: Duración: Créditos
- Teóricas: 4 - Prácticas: 0
Total: 4 60 horas 8
OBJETIVO
El alumno adquirirá conocimientos básicos de geología, conocerá las propiedades físicas y
químicas del agua; será capaz de preparar datos para modelado de agua subterránea;
determinará la calidad del agua y propondrá tratamientos correctores.
TEMARIO
1. Conceptos básicos de geología e hidrología (14 h)
1.1. Rocas ígneas sedimentarias y metamórficas.
1.2. Estratigrafía y geología histórica.
1.3. Tectónica de placas y estructuras geológicas.
1.4. Mapas geológicos.
1.5. El ciclo hidrológico.
1.6. Cuencas hidrológicas.
1.7. Precipitación.
1.8. Evapotranspiración.
1.9. Escurrimiento.
1.10. Infiltración.
2. Acuíferos (6 h)
2.1. Definición
2.2. Clasificación de los acuíferos
2.3. Propiedades físicas de los acuíferos
3. Flujo en medios porosos (12 h)
3.1. Definición
Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental
3.2. Ley de Darcy
3.3. Potencial Hidráulico
3.4. Redes de flujo
3.5. Ecuaciones de flujo
4. Modelos numéricos (6 h)
4.1. Modelos de diferencias finitas
4.2. Modelos de Elemento Finito
4.3. Método integral de diferencias finitas
5. Evaluación y aprovechamiento (8 h)
5.1. Exploración
5.2. Hidráulica de pozos
5.3. Determinación de parámetros
5.4. Construcción y operación de pozos
5.5. Herramientas de administración y manejo
5.6. Recarga de acuíferos
6. Inyección profunda de salmueras (4 h)
6.1. Características de los pozos inyectores
6.2. Clases de aguas que se inyectan.
6.3. Clasificación de residuos líquidos según su toxicidad.
6.4. Desarrollo de pozos de inyección.
7. Reutilización de aguas residuales (6 h)
7.1. Demanda y consumo.
7.2. Alteración de las características del agua por el uso.
7.3. Tratamiento de aguas residuales.
7.4. Reutilización directa e indirecta.
7.5. Aceptación pública.
Metodología de Enseñanza-Aprendizaje
La parte teórica será expuesta en un salón de clase con apoyo de pizarrón y material
audiovisual. La etapa final, relacionada con la simulación numérica, se realizará
principalmente con equipo de cómputo. Se fomentará en el alumno el autoestudio a
través de la investigación de lecturas selectas relacionadas con el tema en exposición.
Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental
Previamente se le indicará al alumno el tema para la búsqueda bibliográfica. Se
organizarán equipos para elaboración de tareas, trabajos y sesiones de discusión.
Procedimientos de Evaluación del Aprendizaje de los Alumnos
Se realizarán 3 evaluaciones, dos parciales y una final, las dos primeras serán escritas y tendrán
un valor de 70%, cada una, se complementarán con trabajos y tareas que sumarán el 30 %
restante. La calificación final, a juicio del profesor titular podrá ser teórica, práctica, o la
combinación de ambas. La calificación definitiva será el resultado de dividir entre dos el
promedio de los parciales, sumado a la calificación final.
PERFIL DESEABLE DEL DOCENTE:
Ing. Geólogo, Ing. Geofísico, Ing. Civil con grado mínimo de maestría.
Bibliografía
Emilio Custodio, Manuel Llamas “Hidrología Subterránea”. Tomos I y II.. Ediciones Omega.
R. Allan Freeze and John A. Cherry, ”Groundwater”..Ed. Prentice-Hall, Inc.
Recursos Hidráulicos. Planeación y Evaluación. Otto J. Helweg. Ed. LIMUSA. Grupo Noriega
Editores
Geohydrology. Roger J:M: De Wiest. Ed. John Wiley & Sons, Inc.
Lecturas selectas
Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental
MATERIA: MUESTREO Y ANALÍSIS DE LA CONTAMINACIÓN DEL AIRE
TIPO DE CURSO: OPTATIVO SERIACION: NINGUNA
Num. de horas/semana: Duración: Créditos
- Teóricas: 4 - Prácticas: 0
Total: 4 60 horas 8
OBJETIVO
Presentar la problemática del medio ambiente atmosférico. Considerar y profundizar las etapas
del análisis abarcando el planteamiento general, muestreo, determinación de los contaminantes
y evaluación final de los resultados.
TEMARIO:
1. Aspectos generales (8 h)
1.1. Definición.
1.2. Características.
1.3. Contaminación y medio ambiente.
1.4. Fuentes de contaminación del aire.
1.5. Concentración de los contaminantes.
1.6. Efectos de los contaminantes: Eutroficación- Lluvia ácida- Efecto invernadero- Smog
fotoquímico- Disminución de la capa de ozono.
2. Calidad en el análisis ambiental (10 h)
2.1. Planteamiento.
2.2. Garantía, control y evaluación de la calidad.
2.3. Análisis y calidad.
2.4. Precisión y exactitud.
2.5. Repetibilidad y reproducibilidad.
2.6. Gráficos de control.
2.7. Ejercicios de intercomparación.
2.8. Calibración.
Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental
2.9. Límite de detección y cuantificación.
2.10. Materiales de referencia.
2.11. Organismos relacionados con la calidad.
3. Fundamentos del muestreo (8 h)
3.1. Estrategia del muestreo.
3.2. Elementos esenciales.
3.3. Recogida y conservación de la muestra.
3.4. Preconcentración de las muestras.
3.5. Aspectos del muestreo en agua.
4. Muestreo y análisis discontinuo de los contaminantes en el aire (10 h)
4.1. Consideraciones generales.
4.2. Toma de muestras de las partículas.
4.3. Contenido total.
4.4. Análisis de las partículas: Inorgánico - Orgánico. Deposición.
4.5. Toma de muestra de gases.
4.6. Métodos químicos para los principales contaminantes gaseosos.
5. Muestreo y análisis continúo de los contaminantes en el aire (12 h)
5.1. Métodos en continuo para las partículas.
5.2. Métodos en continuo para los contaminantes gaseosos: Determinación de dióxido de
azufre, óxidos de nitrógeno, monóxido de carbono, ozono y oxidantes.
5.3. Compuestos orgánicos volátiles.
5.4. Sistemas multicomponentes.
5.5. Medición remota.
6. Procesos de depuración del aire (12 h)
6.1. Eliminación de partículas.
6.2. Eliminación de contaminantes gaseosos.
6.3. Procesos típicos de la eliminación de dióxido de azufre.
METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Exposición interactiva de temas en clase por parte del instructor (pizarrón, pintarrón,
proyector de transparencias, proyector de pc, etc.)
Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental
Discusión en clase de tópicos de lectura asignados previamente.
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS
Para evaluar el desempeño del alumno en el curso, se tomará en cuenta lo siguiente:
Evaluaciones escritas
Tareas
Evaluación de proyectos
PERFIL DESEABLE DEL DOCENTE:
Ing. Químico, Ing. Civil, Biólogo con grado mínimo de maestría.
BIBLIOGRAFÍA
APHA-AWWA-WPCF. "Métodos normalizados para el análisis de aguas potables y
residuales". Díaz de Santos S.A., Madrid, 1992.
M.R. CARTER (ed). "Soil Sampling and Methods of Analysis". Canadian Society of Soil
Science. Lewis Publishers, Boca Raton, FA, 1993.
R.S. HAMILTON, R.M. HARRISON (eds.) "Highway Pollution". Studies in Environmental
Science 44. Elsevier, Amsterdam, 1991.
R.M. HARRISON, R. PERRY (eds.) " Handbook of Air Pollution". 2nd ed. Chapman and
Hall, London, 1986.
C.N. HEWITT (ed.) "Instrumental Analysis of Pollutants". Elsevier Applied Science,
London, 1991.
J.P. LODGE "Methods of Air Sampling and Analysis". 3rd ed. Intersociety Conmittee.
Lewis Publishers Inc., Chelsea, MI, 1989.
I.L. MARR, M.S. CRESSER, J.L. GOMEZ ARIZA "Química Analítica del Medio Ambiente".
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Sevilla, 1990.
D. PEREZ, S. RUBIO "Environmental Analytical Chemistry". Wilson and Wison's
Comprehesive Analytical Chemistry vol. XXXII, Elsevier, Amsterdam, 1999.
E. PRICHARD "Quality in Analytical Chemistry Laboratory". ACOL, John Wiley and Sons,
Chichester, 1995.
R.N. REEVE "Environmental Analysis". ACOL, John Wiley and Sons, Chichester, UK, 1994.
Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental
J. RODIER, "Análisis de las aguas". Omega, Barcelona, 1981.
E.I. SHAHEEN "Technology of Environmental Pollution Control". 2nd ed. Pennell Books,
Tulsa, OK, 1992.
G.W. VAN LOON, S.J. DUFFY "Environmental Chemistry. A Global Perspective". Oxford
University Press, New York, 2000
K. WARK, C.F. WARNER "Contaminación del aire. Origen y control". Limusa, Mexico,
1990.
Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental
MATERIA: CONTROL Y TRATAMIENTO DE EMISIONES A LA ATMOSFERA
TIPO DE CURSO: OPTATIVO SERIACION: MUESTREO Y ANALÍSIS DE LA CONTAMINACIÓN DEL AIRE
Num. de horas/semana: Duración: Créditos
- Teóricas: 4 - Prácticas: 0
Total: 4 60 horas 8
OBJETIVO
Se analizarán los principios y las técnicas necesarias para seleccionar y dimensionar los equipos
de control de emisiones a la atmósfera (partículas y gases), de igual manera se plantearán
alternativas de prevención para minimizar estas emisiones.
TEMARIO:
1. Introducción (6 h)
1.1. Principales contaminantes
1.2. Prevención y control
2. Control de partículas (18 h)
2.1. Colectores mecánicos
2.2. Lavador húmedo
2.3. Precipitador electrostático
2.4. Filtración
3. Control de gases (18 h)
3.1. Absorción
3.2. Adsorción
3.3. Incineración
3.4. Condensación
4. Estrategias de control (18 h)
4.1. Purificación de combustibles
4.2. Regulación de la circulación vehicular
4.3. Horarios escalados
Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental
4.4. Reformulación de gasolinas
METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Exposición interactiva de temas en clase por parte del instructor (pizarrón, pintarrón,
proyector de transparencias, proyector de pc, etc.)
Discusión en clase de tópicos de lectura asignados previamente.
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS
Para evaluar el desempeño del alumno en el curso, se tomará en cuenta lo siguiente:
Evaluaciones escritas
Tareas
PERFIL DESEABLE DEL DOCENTE:
Ing. Químico, Biólogo, Ing. Civil con grado mínimo de maestría.
BIBLIOGRAFÍA
Davis, M. L., Cornwell, D. A. (1991), Introduction to Environmental Engineering, 2nd
edition, McGraw-Hill, pp. 822.
Henry, G. J., Heinke, G. W. (1989), Environmental Science and Engineering, Prentice-
Hall, New Jersey, 728 p.
Perry R.H., Green D., (1984), Perry’s Chemical Engineers’ Handbook. McGraw Hill
Stern A. (1986), Air Pollution., Vol VII, McGraw Hill
Theodore L., Bounicore A. (1988), Air Pollution Control Equipment, CRC.
Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental
MATERIA: MODELOS DE DISPERSION
TIPO DE CURSO: OPTATIVO SERIACION: NINGUNA. SE RECOMIENDA HABER CURSADO METODOS
NUMÉRICOS Y PRINCIPIOS DE PROGRAMACIÓN
Num. de horas/semana: Duración: Créditos
- Teóricas: 4 - Prácticas: 0
Total: 4 60 horas 8
OBJETIVO
Estudiar los principios teóricos de la micrometeorología y las bases matemáticas del transporte
de contaminantes en la atmósfera, facilitando el análisis y comprensión de los problemas
relacionados con la contaminación atmosférica.
TEMARIO:
1. La atmósfera (3 h)
1.1. Composición del aire
1.2. Estructura térmica.
1.3. Radiación y balances energéticos.
2. Principios de meteorología dinámica (7 h)
2.1. El continum atmosférico.
2.2. Dimensiones físicas y unidades.
2.3. Escalas atmosféricas.
2.4. Fuerzas fundamentales, gradiente de presión, gravitación, fricción.
2.5. Fuerzas aparentes, fuerza centrífuga, gravedad aparente, efecto de Coriolis.
3. Transporte atmosférico (7 h)
3.1. Movimiento atmosférico y viento.
3.2. Gradiente térmico y estabilidad atmosférica.
3.3. Inversión térmica.
3.4. Altura de capa de mezcla.
3.5. Climatología urbana e isla de calor.
Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental
4. Difusión (7 h)
4.1. Difusión molecular.
4.2. Difusión turbulenta.
4.3. Dispersión atmosférica.
5. Medición de parámetros meteorológicos (7 h)
5.1. Sensores.
5.2. Requerimientos de una estación climatológica.
5.3. Requerimientos de una estación móvil.
5.4. Análisis e interpretación de datos meteorológicos.
6. Modelos de dispersión atmosférica (8 h)
6.1. Formulación general.
6.2. Modelo de caja.
6.3. Modelo gaussiano.
6.4. Modelos de turbulencia.
6.5. Modelos de transformación química.
7. Modelos meteorológicos (8 h)
7.1. Modelos de diagnóstico.
7.2. Modelos de pronóstico.
8. Evaluación del desempeño de un modelo (7 h)
8.1. Métodos gráficos.
8.2. Métodos estadísticos.
9. Estrategias meteorológicas de control de la contaminación (6 h)
METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Exposición interactiva de temas en clase por parte del instructor (pizarrón, pintarrón,
proyector de transparencias, proyector de pc, etc.)
Discusión en clase de tópicos de lectura asignados previamente.
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS
Para evaluar el desempeño del alumno en el curso, se tomará en cuenta lo siguiente:
Evaluaciones escritas
Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental
Tareas
PERFIL DESEABLE DEL DOCENTE:
Ing. Químico, Biólogo, Ing. Civil con grado mínimo de maestría.
BIBLIOGRAFÍA
Ahrens, C. D. (2000), Meteorology today: An introduction to weather, climate and the
environment, Brooks/Cole, Thomson Learning.
Arya, S. P. (1988), Introduction to Micrometeorology, Academic Press, Inc., San Diego.
Arya, S. P. (1999), Air pollution meteoroly and dispersion, Oxford University Press.
Moran, J. M., Morgan M. D. (1989), Meteorology: the Atmosphere and the Science of
Weather, 2nd Edition, Macmillan Publishing Company, NY, 557 p.
Oke, T. R. (1987), Boundary layer climates, 2nd edition, Methuen.
Pielke, R. (1992), Mesoscale meteorological modeling, Ed. Academic Press.
Seinfeld, J. H. (1986), Atmospheric Chemistry and Physics of Air Pollution, John Wiley
and Sons, 738 p.
Turner, D. B. (1994), Workbook of atmospheric dispersion estimates, U.S. Department of
Health, Eduacation and Welfare, Cincinnati
Recommended