Maury m

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

SUPERIORUNIVERSIDAD DR. JOSÉ GREGORIO HERNÁNDEZ

FACULTAD: DE HUMANIDADES, ARTE Y EDUCACIÓNESCUELA DE EDUCACION PREESCOLAR

Bachiller:

Maury Méndez

C.I: 20.610.680

Sección: Grupo 1

Institución:________________________________________Pasante:___________________________C.I:_____________DocenteColaboradora:_______________________________Sala:_________________Edad de los niños:_____________Cantidad de niños : H:___ V:____ T:_____Turno:_________

Modalidad de Planificación Plan semanal_________

Plan Quincenal ________

JUSTIFICACION DEL PLAN

Es importante que al culminar este plan los niños y niña logren obtener y reconocer un amplio conocimiento sobre los animales domésticos como lo son: perro, gato, gallina entre otros.

TABLA DE PROYECTO

ÁREA DE APRENDIZAJE OBJETIVOS

COMPONENTES

APRENDIZAJESESPERADOS INDICADORES

TECNICA E INSTRUMENT

ODE

EVALUACIÓN

Formación Personal Y

Social

Conocer y cuidar su propio cuerpo practicando la medidas mínimas que le permitan preservar la salud e integridad física y psicológica antes situaciones de la vida diaria.

Cuidado y seguridad personal

Que el niño y la niña aprenda a practicar hábitos de alimentación de higienes, descanso, arreglo personal, prevención y seguridad.

Mejorar su habito de higiene

Desarrollar normas de alimentación

Aumentar su preservación y seguridad.

ÁREA DE APRENDIZAJE

OBJETIVOS

COMPONENTES

APRENDIZAJES

ESPERADOS

INDICADORES

TECNICA E INSTRUMEN

TODE

EVALUACIÓN

Relación con el

Ambiente

Identificar los elementos del

entorno explicándose progresivame

nte los acontecimientos sociales y naturales a través de la observación formulación de hipótesis

la experimentaci

ón y comprobació

n desarrollando capacidades

efectiva y valorativa como ser

integrante de ambiente.

Característica, cuidado y preservación del ambiente.

Reconocer algunos agentes contaminantes del ambiente.

Conocer los diferente contaminantes del ambiente.

Reducir sus hábitos de contaminación del ambiente.

ÁREA DE APRENDIZAJE

OBJETIVOS

COMPONENTES

APRENDIZAJES ESPERADOS INDICADORES

TECNICAS E INSTRUMENT

ODE

EVALUACIÓN

Comunicación Y

Representación

Adquirir conciencia

de su cuerpo

utilizarlo como

forma de expresión y comunicaci

ón

Expresión corporal

Utilizar como medio de comunicación

Lograr utilizar su cuerpo para comunicarse

PLAN DE ESTRATEGIAS EN LA JORNADA DIARIA DE FASE PREESCOLAR

PERIODO DE LA RUTINA ESTRATEGIAS Recursos

RECIBIMIENTO MERIENDA

Saludar a los niños y niñas, canter el himno nacional y darle gracias a dios por nuevo dia.

Llevar a los niños y niñas a lavarse las manos , a tomar su merienda por medio de la cancion merienda merienda.

Niños y niñasDocentePasanteHimnoOracion

Niños y niñasDocentePasanteMerienda AguaJabon Cancion de la merienda

PLAN DE ESTRATEGIAS EN LA JORNADA DIARIA DE FASE PREESCOLAR

PERIODO DE LA RUTINA

ESTRATEGIAS Recursos

ACTIVIDADES EN EL BAÑO

PLANIFICACION DEL NIÑO

Se lleva a los niños y niñas a lavarse las manos para crear habitos de limpieza e higiene

Se lleva los niños y niñas a realizar una ronda y a conversar ssobre diferentes temas como lo son: los dias de la semana , los animales domesticos y demostrar su interes por conocer los animales domesticos. Realizar un trencito por medio de la cancion chu chu y pasamos por cada uno de los espacios y cada niño y niña se iba quedando en el espacion que desea trabajar.

Niños y niñasDocentePasante Agua y Jabon

Niños y niñasDocentePasante Temas diferentesCancion chu-chu

PLAN DE ESTRATEGIAS EN LA JORNADA DIARIA DE FASE PREESCOLAR

PERIODO DE LA RUTINA ESTRATEGIAS Recursos

TRABAJO LIBRE EN LOS ESPACIOS: ARMAR Y CONSTRUIR

Se llevan los niños y niñas al espacio de armar y construir con deversos juegos como son: memoria y domino para armar y hacer relacion con un animal domestico de otro para crear relacion de un animal de otro.

Se le facilitara a los niños y niñas un rompecabeza en relacion a los animales domestico

Niños y niñasDocentePasanteMemoria Domino

PLAN DE ESTRATEGIAS EN LA JORNADA DIARIA DE FASE PREESCOLAR

PERIODO DE LA RUTINA ESTRATEGIAS Recursos

TRABAJO LIBRE EN LOS ESPACIOS:

EXPRESAR Y CREAR

Se llevan a los niños y niñas al espacio de expresar y crear donde se le brindara diferentes materiales como:

hoja blanca, tempera, creyones, pega, lapiz , tijera diferentes papeles de colores para que realizen animales

domestico que mas le guste y observar cual de los animales domestico conocen mas.

Recortar y pegar los diferentes imágenes sobre animales domestico

Niños y niñasDocentePasanteHoja blancaTempra pega lapiz CreyonestijeraPapeles de colores

PLAN DE ESTRATEGIAS EN LA JORNADA DIARIA DE FASE PREESCOLAR

PERIODO DE LA RUTINA ESTRATEGIAS Recursos

Se llevan a los niños y niñas al espacio de representar e imitar donde se le brindaran diversas canciones que pronuuncie los sonidos de los animales para ser reconocimiento de los diferentes animales domestico

Invitar a los niños y ñias a dramatizar los animales domestico

Niños y niñasDocentePasanteCanciones de los animales

TRABAJO LIBRE EN LOS ESPACIOS:

REPRESENTAR E IMITAR

PLAN DE ESTRATEGIAS EN LA JORNADA DIARIA DE FASE PREESCOLAR

PERIODO DE LA RUTINA ESTRATEGIAS Recursos

Se levan a los niños y niñas al espacion de experimentar y descubrir donde se presentar diversos recortes de animales domestico para que ellos realicen donde ellos puedan ir nombrando cada animal y lograr reconocer cada uno de ellos.

Elaborar, colorear, recortar y pegar los diferentes animales domestico

Niños y niñasDocentePasanteRecorte de animales Pega cartulina

TRABAJO LIBRE EN LOS ESPACIOS:

EXPERIMENTAR Y DESCUBRIR

PLAN DE ESTRATEGIAS EN LA JORNADA DIARIA DE FASE PREESCOLAR

PERIODO DE LA RUTINA ESTRATEGIAS Recursos

INTERCAMBIO Y RECUENTO

ORDEN Y LIMPIEZA

Se llevan a los niños y niñas a relizar una ronda donde reflexionaremos que aprendieron y que realizaron para poder apreciar el aprendizaje de cada niño y niña.

Se llevan a los niños y niñas a realizar una limpieza y ordenar sus espacio de trabajo por medio de la cancion a guardar a guardar para promover la limpieza y el orden de ellos

Niños y niñasDocentePasante

Niños y niñasDocentePasanteCancion

PLAN DE ESTRATEGIAS EN LA JORNADA DIARIA DE FASE PREESCOLAR

PERIODO DE LA RUTINA ESTRATEGIAS Recursos

ACTIVIDADES EN EL ESPACIO EXTERIOR

Invitar a los niños/as a la ronda para cantar las canciones de despedida (Por Este Caminito) propiciando las normas de cortesíaHacer la ronda (actividades de disfrute)Cantar la canción de despedidaLeer un cuentoEsperar a los padres, representantes y transportes

Niños y niñasDocentePasante

ACTIVIDADES EN PEQUEÑOS GRUPOS Y/ O ACTIVIDADES COLECTIVAS

SEMANA Nº___

DIA ACTIVIDAD

MOMENTOSDE LA EJECUCIÓN

LUNES ______ MARTES_______ MIÉRCOLES_______ JUEVES_____ VIERNES_______

INICIOSe reúnen los niños y niñas en ronda para contarle cuento de los animales

DESARROLLO

Se le explica a los niños y niñas que en cada parte del cuento que se nombre a un animal realice el sonido de ese animal

CIERRE

Luego para culminar se le motivara con un dulce por su participacion