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MARIA MONTESSORI
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El trabajo no se divide en períodos fijos para cada materia, sino que los maestros (GUÍAS) imparten sus lecciones individualmente o en pequeños grupos, a la vez que guían y dan seguimiento a las tareas; los alumnos trabajan a su propio ritmo.
El objetivo es crear en los estudiantes la inquietud de realizar en su propia investigación, experimentar un proceso de análisis y obtener sus propias conclusiones. Los alumnos desarrollan la capacidad de buscar metas cada vez mayores.
Mente absorbente
La actitud del adulto
El ambiente preparado
Los periodos sensibles
Capacidad única en cada niño de tomar su ambiente
y de aprender cómo adaptarse a la vida.
Son los periodos de la edad en los que el niño adquiere habilidades particulares.
Es un ambiente que se ha organizado cuidadosamente
para ayudar al niño a aprender y a crecer.
El educador ejerce una figura de guía, que potencia
o propone desafíos, cambios, novedades, etc.
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