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Trabajo realizado por Tamara Medina para el EDI-Tecnologías Educativas del ISFDyT Nª55 de Escobar
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METODOS DE SEPARACION.ACTIVIDADES:1- Se les pedir a los alumnos que se dividan en grupos de 5 personas.2- Se les presentara las diapositivas de cada elemento para analizar en conjunto que es lo que sucede en cada imagen.3- Se les dar a cada grupo las siguientes mezclas y las herramientas para que ellos en conjunto debatan que herramientas utilizar.
A modo de registro, escribirn en sus cuadernos las experiencias observadas.
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