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PROPUESTA PEDAGÓGICA
TRADICIONAL PARADIGMA DE LA INSTRUCCIÓN SIGLO XX
ENSEÑANZA
CALIFICACIÓN
- PLANEACIÓN
- PROGRAMACIÓN
- PARCELACIÓN
PROMOCIÓN
ACADÉMICA
ALUMNO PROFESOR CONTENIDOS
PROGRAMÁTICOS
PARADIGMA CRÍTICO-DIALÉCTICO SIGLO XXI
EDUCANDOS
EDUCADORES
MEDIADORES
APRENDIZAJES
FORMACIÓN
INTEGRAL
INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA FORMATIVA
Historia - Familia - Sociedad - Economía - Política
Cultura - Naturaleza - Ética - Ciencia – Tecnología
EVOLUCIÓN DE LOS ROLES DE QUIEN ENSEÑA Y DE
QUIEN APRENDE – SIGLO XX – SIGLO XXI
De quien enseña
De quien aprende
Enseñanza Aprendizaje
Decir Escuchar Profesor Alumno
Explicar Entender Maestro Estudiante
Demostrar Aprender Docente Discente
Construir Aprender
significativamente Educador Educando
Transformar Emancipar
Emprender
Mediador Líder
Transformacional
ROLES RELACIÓN
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