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MMMMIIII ESTILOESTILOESTILOESTILO DEDEDEDE AAAAPRENDIZAJEPRENDIZAJEPRENDIZAJEPRENDIZAJERESULTADO DE MI PERSONALIDAD Y
TEMPERAMENTO
Dra. Mónica Porres HernándezDra. Mónica Porres Hernández
monica.porresh@uvmnet.edu
monica_porres@hotmail.com
Febrero 2010
IINTENCIÓNNTENCIÓN EDUCATIVAEDUCATIVA::
QueQue el participante el participante identifique su tipo identifique su tipo de personalidad según Myers de personalidad según Myers BriggsBriggs así así como su estilo como su estilo de de temperamento temperamento dominante de acuerdo con dominante de acuerdo con KeirseyKeirsey, con , con dominante de acuerdo con dominante de acuerdo con KeirseyKeirsey, con , con la finalidad de enriquecer sus acciones la finalidad de enriquecer sus acciones cotidianas, bajo la premisa de:cotidianas, bajo la premisa de:“Primero enseño lo que Soy y después lo “Primero enseño lo que Soy y después lo que sé”.que sé”.
El Inventario Tipológico de
Myers Briggs
Surge de la teoría de los tipos psicológicos de
Carl Gustav Jung.
La idea central de esta teoría señala que las
variaciones del comportamiento no son debidas
al azar y corresponden a cuatro preferencias
que indican la tipología de una persona.
El Inventario Tipológico de Myers Briggs
• El concepto de percepción implica todos los
medios de entrar en contacto con las personas,
las cosas, los sucesos y las ideas.
• El concepto de juicio alude a todos los medios
de obtener conclusiones de lo percibido.
El Inventario Tipológico de Myers Briggs
El MBTI se ha construido sobre cuatro
dimensiones que, según la teoría de Jung,
reflejan las cuatro preferencias básicas que
orientan el uso de la percepción y del juicio. orientan el uso de la percepción y del juicio.
Estas preferencias afectan no sólo al objeto de
la atención de las personas en una situación
dada, sino también al modo de sacar
conclusiones sobre lo percibido.
Las cuatro dimensiones
de preferencias del MBTI
Preferencias entre… influye en …
E-I extraversión ointroversión
S-N percepción sensorial (S)o intuitiva (N)
… la orientación hacia el
mundo exterior (E) o de las ideas (I)
… el tipo de percepción quese prefiere cuando se necesita o desea percibir
T-F decisión apoyada en elpensamiento (T) o ensentimiento (F)
J-P el juicio (J) o lapercepción (P)
… el tipo de función en la queconfía cuando se necesita o desea tomar una decisión
… el uso de una actitud dedecisión (utilizando T o F), ouna actitud perceptiva(utilizando S o N) paraenfocar el mundo exterior
Tipos de acuerdo al Indicador Myers Tipos de acuerdo al Indicador Myers BriggsBriggs
ISTJ ISFJ INFJ INTJ
ISTP ISFP INFP INTP
ESTP ESFP ENFP ENTP
ESTJ ESFJ ENFJ ENTJ
<<EL INTERÉS DE LA PERSONA FLUCTÚA PRINCIPALMENTE>>>
CUATRO PREFERENCIAS QUE INDICAN LA TIPOLOGÍA DE UNA PERSONA
EL MUNDO EXTERIOR EL MUNDO INTERIORDE LAS ACCIONES, DE CONCEPTOS EOBJETOS Y PERSONAS IDEAS IEEXTROVERSIÓN INTROVERSIÓN
ALGUNAS PALABRAS CLAVES
Extroversión (E)Activo
Exterior
Sociable
Introversión (I)
Reflexivo
Interior
Reservado
Gente
Muchos
Expresivo
Extenso
Reservado
Privacidad
Pocos
Callado
Profundo
Algunas de estas características pueden describirte
Introvertido(I)Extrovertido(E)
Es amigable, platicador y fácil Es amigable, platicador y fácil de conocerde conocer
Es reservado callado y Es reservado callado y difícil de conocerdifícil de conocer
Introvertido(I)Extrovertido(E)
Expresa sus emocionesExpresa sus emociones Embotella sus emocionesEmbotella sus emociones
Introvertido(I)Extrovertido(E)
Necesita relacionarseNecesita relacionarse Necesita privacidadNecesita privacidad
Introvertido(I)Extrovertido(E)
Atraído por las demandas Atraído por las demandas y condiciones externas y condiciones externas
Presionado por las demandas Presionado por las demandas e invasiones externase invasiones externas
Introvertido(I)Extrovertido(E)
Vigorizado por los demás Vigorizado por los demás y por las experienciasy por las experiencias
Vigorizado por recursos y Vigorizado por recursos y experiencias internasexperiencias internas
Introvertido(I)Extrovertido(E)
Actúa y después Actúa y después reflexionareflexiona
Reflexiona y después actúaReflexiona y después actúa
Introvertido(I)Extrovertido(E)
Le da anchura a la vidaLe da anchura a la vida Le da profundidad a la vidaLe da profundidad a la vida
Introvertido(I)Extrovertido(E)
E le parece superficial a IE le parece superficial a I I le parece apartado a EI le parece apartado a E
Introvertido(I)Extrovertido(E)
Necesita introversión Necesita introversión para tener un balancepara tener un balance
Necesita extroversión Necesita extroversión para tener un balancepara tener un balance
CUATRO PREFERENCIAS QUE INDICAN LA TIPOLOGÍA DE UNA PERSONA
<<<<<<<LA PERSONA PREFIERE PERCIBIR >>>>>>>
LO INMEDIATO, LOS LAS POSIBILIDADESHECHOS PRÁCTICOS RELACIONES YY REALES DE LA EXPE- SIGNIFICADOS DERIENCIA Y DE LA VIDA LAS EXPERIENCIAS
NSSENSACIÓN INTUICIÓN
ALGUNAS PALABRAS CLAVES
Sensaciones (S)DetallesPresentePrácticoHechosSecuencialDirección
Intuición (N)
Patrones
Futuro
Imaginativo
Innovación
Azar
CorazonadasDirecciónRepeticiónDisfrutaTranspiraciónConservador
Corazonadas
Variedad
Anticipación
Inspiración
Cambio
Algunas de estas características pueden describirte
SENSITIVO (S) INTUITIVO (N)
Busca partes y piezas Busca partes y piezas específicas específicas
Busca patrones y Busca patrones y relacionesrelaciones
SENSITIVO (S) INTUITIVO (N)
Vive en el presente y Vive en el presente y disfruta lo que haydisfruta lo que hay
Vive en el futuro Vive en el futuro anticipando lo que seráanticipando lo que será
SENSITIVO (S) INTUITIVO (N)
Prefiere trabajar con Prefiere trabajar con cuestiones prácticascuestiones prácticas
Prefiere imaginar Prefiere imaginar posibilidadesposibilidades
SENSITIVO (S) INTUITIVO (N)
Le gustan las cosas que Le gustan las cosas que son definidas y mediblesson definidas y medibles
Le gustan las oportunidades Le gustan las oportunidades para ser inventivopara ser inventivo
SENSITIVO (S) INTUITIVO (N)
Empieza en el inicio y Empieza en el inicio y sigue paso por pasosigue paso por paso
Empieza por cualquier Empieza por cualquier lado y se salta pasoslado y se salta pasos
SENSITIVO (S) INTUITIVO (N)
Lee las instrucciones y se Lee las instrucciones y se fija en los detallesfija en los detalles
Se salta las instrucciones y Se salta las instrucciones y sigue corazonadassigue corazonadas
SENSITIVO (S) INTUITIVO (N)
Le gustan los procedimientos Le gustan los procedimientos y establece rutinasy establece rutinas
Le gustan los cambios y la Le gustan los cambios y la variedadvariedad
SENSITIVO (S) INTUITIVO (N)
Los S parecen materialistas Los S parecen materialistas para los Npara los N
Los N parecen soñadores Los N parecen soñadores para los Spara los S
SENSITIVO (S) INTUITIVO (N)
Necesitan la intuición para el Necesitan la intuición para el equilibrioequilibrio
Necesitan del análisis para Necesitan del análisis para el equilibrioel equilibrio
CUATRO PREFERENCIAS QUE INDICAN LA TIPOLOGÍA DE UNA PERSONA
<<LA PERSONA PREFIERE JUZGAR O TOMAR DECISIONES >>
OBJETIVAMENTE, SUBJETIVAMENTE YIMPERSONALMENTE, PERSONALMENTE,
FIMPERSONALMENTE, PERSONALMENTE,CONSIDERANDO CAUSAS EVALUANDO LASDE EVENTOS Y A DÓNDE ALTERNATIVAS Y PUEDEN CONDUCIR LAS CÓMO LE AFECTANDECISIONES A LOS DEMÁS
FTRAZONAMIENTO SENTIMIENTO
ALGUNAS PALABRAS CLAVES
Razonamiento (T)CabezaObjetivoJusticiaFríoImpersonal
Sentimiento (F)
Corazón
Subjetivo
Armonía
ComprensivoImpersonalCríticoAnalizaPrecisoPrincipios
Comprensivo
Personal
Aprecia
Empatía
Persuasivo
Valores
Algunas de estas características pueden describirte
RAZONAMIENTO(T) SENTIMIENTOS(F)
Decide con la cabezaDecide con la cabeza Decide con el corazónDecide con el corazón
RAZONAMIENTO(T) SENTIMIENTOS(F)
Se rige por lógicaSe rige por lógica Se rige por convicciones Se rige por convicciones
personalespersonales
RAZONAMIENTO(T) SENTIMIENTOS(F)
Preocupado por la Preocupado por la verdad y la justiciaverdad y la justicia
Preocupado por la Preocupado por la armonía y las relacionesarmonía y las relaciones
RAZONAMIENTO(T) SENTIMIENTOS(F)
Ven las cosas desde Ven las cosas desde el exteriorel exterior
Ven las cosas como Ven las cosas como participantes de la situaciónparticipantes de la situación
RAZONAMIENTO(T) SENTIMIENTOS(F)
Toma una visión generalToma una visión general Toma una visión detallada y Toma una visión detallada y personalpersonal
RAZONAMIENTO(T) SENTIMIENTOS(F)
Espontáneamente crítica y Espontáneamente crítica y encuentra fallasencuentra fallas
Espontáneamente apreciaEspontáneamente aprecia
RAZONAMIENTO(T) SENTIMIENTOS(F)
Es bueno analizando planesEs bueno analizando planes Es bueno entendiendo a las Es bueno entendiendo a las personaspersonas
RAZONAMIENTO(T) SENTIMIENTOS(F)
Los T les parecen fríos y Los T les parecen fríos y condescendientes a los Fcondescendientes a los F
Los F les parecen confundidos Los F les parecen confundidos y emotivos a los Ty emotivos a los T
RAZONAMIENTO(T) SENTIMIENTOS(F)
Los T necesitan los Los T necesitan los sentimientos para el equilibriosentimientos para el equilibrio
Los F necesitan el razonamiento Los F necesitan el razonamiento para el equilibriopara el equilibrio
CUATRO PREFERENCIAS QUE INDICAN LA TIPOLOGÍA DE UNA PERSONA
<<<<LA PERSONA PREFIERE PRINCIPALMENTE VIVIR >>>>
DE UNA FORMA DECISIVA DE MANERA ESPONTÁ-PLANEADA Y ORDENADA, NEA, FLEXIBLE, CON EL CON EL FIN DE REGULAR FIN DE ENTENDER LA Y CONTROLAR LOS VIDA Y DE ADAPTARSEEVENTOS A ELLA PJ
JUICIO PERCEPCIÓN
ALGUNAS PALABRAS CLAVES
Juicio (J)OrganizadoEstructuraControlDecisivo
Percepción (P)
Flexible
Suelto
Experiencia
CuriosoDeliberadoCierrePlanLímiteProductivo
Curioso
Espontáneo
Apertura
Espera
Descubrimiento
Receptivo
Algunas de estas características pueden describirteAlgunas de estas características pueden describirte
JUICIOSO (J) PERCEPTIVO(P)
Disfruta siendo decisivoDisfruta siendo decisivo Disfruta siendo curioso y Disfruta siendo curioso y descubriendo sorpresasdescubriendo sorpresas
JUICIOSO (J) PERCEPTIVO(P)
Le gustan los límites claros Le gustan los límites claros y las categoríasy las categorías
Le gusta la libertad y Le gusta la libertad y explorar sin límitesexplorar sin límites
JUICIOSO (J) PERCEPTIVO(P)
Se siente cómodo Se siente cómodo estableciendo cierresestableciendo cierres
Se siente cómodo Se siente cómodo manteniendo aperturasmanteniendo aperturas
JUICIOSO (J) PERCEPTIVO(P)
Prefiere una forma de vida Prefiere una forma de vida organizadaorganizada
Prefiere una forma de vida Prefiere una forma de vida flexibleflexible
JUICIOSO (J) PERCEPTIVO(P)
Le gusta definir orden y Le gusta definir orden y estructuraestructura
Le gusta ir con la corrienteLe gusta ir con la corriente
JUICIOSO (J) PERCEPTIVO(P)
Le gusta tener la vida bajo Le gusta tener la vida bajo controlcontrol
Prefiere experimentar la Prefiere experimentar la vida tal y como esvida tal y como es
JUICIOSO (J) PERCEPTIVO(P)
Maneja fechas de entrega y Maneja fechas de entrega y
avance de planesavance de planes
Cumple con sus entregas Cumple con sus entregas
en el último minutoen el último minuto
JUICIOSO (J) PERCEPTIVO(P)
Los J les parecen demandantes Los J les parecen demandantes
y rígidos a los Py rígidos a los PLos P les parecen desorganizados, Los P les parecen desorganizados,
sucios e irresponsables a los Jsucios e irresponsables a los J
JUICIOSO (J) PERCEPTIVO(P)
Necesita la percepción para Necesita la percepción para
el equilibrioel equilibrio
Necesita el juicio para el Necesita el juicio para el
balance balance
COMBINACIÓN ENTRE LA PERCEPCIÓN Y EL JUICIOLa gente que Prefiere:
ST Sensación + Pensamiento
SF Sensación + Sentimiento
NF Intuición + Sentimiento
NT Intuición + Pensamiento
Enfocan su atención en:
Hechos Hechos Posibilidades Posibilidades
Manejan lo anterior con:
Análisis Impersonal
Calidez personal
Calidez personal
Análisis impersonal
Por lo tanto Prácticos y Simpático y Entusiastas y Lógicos e Por lo tanto tienden a ser:
Prácticos y basarse en hechos
Simpático y amistosos
Entusiastas y perspicaces
Lógicos e ingeniosos
Encuentran aplicación de sus habilidades en:
Tareas del área técnica con hechos y objetos
Ayuda práctica y servicios para las personas
Comprensión y comunicación con la gente
Teóricos y desarrollos técnicos
Por ejemplo: Ciencias aplicadas Negocios, Producción, Construcción, etc.
Cuidados de Pacientes, Servicios de la Comunidad, Ventas, Educación, etc.
Ciencias de Comportamiento Arte y Literatura Edición, etc.
Física Investigación, Analista, Administración,etc.
Este material fue adaptado para el curso de Estilos de Aprendizaje, del original elaborado por la Dra. Lucía Rangel Hinojosa.
El contenido es responsabilidad de la Dra. Mónica Porres Hernández, Dra. Mónica Porres Hernández, diseñadora instruccional.
Este documento puede ser utilizado siempre y cuando se cite la fuente.
© MCT. México. Abril, 2009.
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