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No. de servidores públicos No. de servidores públicos sujetos a la LSPCsujetos a la LSPC
NIVELNIVEL NÚMERO DE SERVIDORES NÚMERO DE SERVIDORES PÚBLICOSPÚBLICOS
DIRECTOR GENERAL 27
DIRECTOR GENERAL ADJUNTO 34
DIRECTOR DE ÁREA 57
SUBDIRECTOR DE ÁREA 521
JEFE DE DEPARTAMENTO 522
ENLACE 366
TOTALTOTAL 15271527
Estrategia para la descripción de Estrategia para la descripción de capacidades técnicas específicascapacidades técnicas específicas
Se integró un equipo de trabajo con 6 servidores públicos adscritos a la DGDH.
Durante 3 meses de trabajo a tiempo completo (o más), se identificaron 32 capacidades técnicas para la institución.
De las 32 capacidades técnicas, 26 correspondían a transversales y 8 a específicas.
El siguiente paso consistió en la descripción de las 8 CTE, mediante la conformación de paneles de expertos de las áreas sustantivas a las que aplicaban y con apoyo de consultoría externa.
Levantamiento de
capacidades técnicas
III
Identificación de 8 CTE
Descripción en
formato según la SFP1. Conciliación2. Registro de
Asociaciones3. Estadística4. Vinculación 5. Capacitación para
el sector productivo
6. Marco Jurídico7. Inspección
Laboral8. Salud y Seguridad
en el trabajo
Marco Jurídico
Estrategia para la descripción de Estrategia para la descripción de capacidades técnicas específicascapacidades técnicas específicas
III
IV
Envío a SFP para
aprobación
Panel de expertos de STPS y consultoría de Alveus
1. Grupos de expertos (3 a 6 especialistas por capacidad técnica específica).
2. Análisis de contenido por capacidad.
3. Identificación de Conocimientos.4. Clasificación de conocimientos
por nivel de dominio.5. Jerarquización taxonómica
(conocimientos generales y específicos) según Bloom.
6. Asignación de nivel de profundidad.
7. Redacción del descriptor.
Abril 2005 Diciembre 2005 Enero 2006 Diseño Ajustes apegados a las indicaciones de la SFP
Abril 2005 Diciembre 2005 Enero 2006 Diseño Ajustes apegados a las indicaciones de la SFP
Una vez construida la capacidad: Se realizó la lectura de la misma por un experto ajeno a los trabajos de
diseño. Fichas de control de lectura.
Una vez construida la capacidad: Se realizó la lectura de la misma por un experto ajeno a los trabajos de
diseño. Fichas de control de lectura.
8 CTE
Validadas y Registradas ante la SFP
Asignación de capacidades a Asignación de capacidades a puestospuestos
CAPACIDADNO. DE PLAZAS
NIVEL DE DOMINIO
CONCILIACIÓN 60 B-I
REGISTRO DE ASOCIACIONES 23 B-I
ESTADÍSTICA 18 B-I
VINCULACIÓN LABORAL 230 B-I
CAPACITACIÓN PARA EL SECTOR PRODUCTIVO 55 B-I
MARCO JURÍDICO DE LA JFCA 398 B-I
INSPECCIÓN LABORAL 331 B-I
SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO 332 B-I
TOTAL 1447
Diseño de herramientas de
evaluación
21
STPS estrategia
interna
Identificación de los contenidos referidos en la
capacidad como referentes de
diseño
III
III
Diseño de bancos de reactivos
8 Baterías de8 Baterías deEvaluación Evaluación para las CTE:para las CTE:
1. Conciliación2. Registro de
Asociaciones3. Estadística4. Vinculación 5. Capacitación
para el sector productivo
6. Marco Jurídico de la JFCA
7. Inspección Laboral
8. Seguridad y Salud en el Trabajo
Desarrollo de Herramientas de EvaluaciónDesarrollo de Herramientas de Evaluación
Diseño
1. Integración de grupos de expertos (3 a 6 especialistas por capacidad técnica específica).
2. Capacitación a expertos para la generación de las herramientas de evaluación.
3. Análisis de contenido.
4. Determinación de subtemas.
5. Identificación de nivel taxonómico de los reactivos para cada subtema atendiendo al nivel de profundidad establecido en la capacidad y aplicando la taxonomía de Bloom.
6. Atención a los 8 grupos de trabajo en forma simultánea.
Fines de Enero 2006 Abril 2005 Mayo 2006 Desarrollo Lectura por expertos/Ajustes
Fines de Enero 2006 Abril 2005 Mayo 2006 Desarrollo Lectura por expertos/Ajustes
Programa de trabajo
8 tablas de especificaciones para cada CTE
1. No. de reactivos por CTE
2. Nivel de complejidad
3. Tipo de diseño del reactivo
Desarrollo de Herramientas de EvaluaciónDesarrollo de Herramientas de Evaluación
Desarrollo
1. Generación de reactivos atendiendo al nivel de profundidad.
2. Diseño de los reactivos: Opción Múltiple con solo una respuesta
posible Selección Múltiple con posibilidad de dos a
tres respuestas posibles y correctas Falso y Verdadero
3. Análisis de suficiencia y pertinencia.
4. Asignación de obligatoriedad a reactivos críticos y relevantes.
5. Ingreso de información a base en Excel.
6. Codificación para el manejo electrónico.
8 Baterías deEvaluación con 1590
reactivos:
1. Conciliación (147)2. Registro de Asociaciones
(130)3. Estadística (257)4. Vinculación (278)5. Capacitación para el
Sector Productivo (207)6. Marco Jurídico de la JFCA
(154)7. Inspección Laboral (251)8. Seguridad y Salud en el
trabajo (166)
Memoria Comprensión Aplicación Análisis Síntesis Evaluación
Total 591 757 134 44
20 44 1590
Memoria Comprensión Aplicación Análisis Síntesis Evaluación
Total 591 757 134 44
20 44 1590
Desarrollo de Herramientas de EvaluaciónDesarrollo de Herramientas de Evaluación
Fines de Enero 2006 Abril 2005 Mayo 2006 Desarrollo Lectura por expertos/Ajustes
Fines de Enero 2006 Abril 2005 Mayo 2006 Desarrollo Lectura por expertos/Ajustes
Lectura controlada
1. Identificación de expertos 2. Identificación de aspectos a observar3. Elaboración de formatos4. Preparación logística5. Atención de ajustes
Control de calidad: Lectura controlada del banco de reactivos por un
experto ajeno a los trabajos de diseño. Formatos con aspectos a observar
Control de calidad: Lectura controlada del banco de reactivos por un
experto ajeno a los trabajos de diseño. Formatos con aspectos a observar
8 Baterías deEvaluación para las CTE ajustadas
Desarrollo de Herramientas de EvaluaciónDesarrollo de Herramientas de Evaluación
Fines de Enero 2006 Abril 2005 Mayo 2006 Desarrollo Lectura por expertos/Ajustes
Fines de Enero 2006 Abril 2005 Mayo 2006 Desarrollo Lectura por expertos/Ajustes
Descripción de las capacidades técnicas específicas
Diseño de los instrumentosde evaluación
Aplicación electrónica de los instrumentos de
Evaluación
Actividades desarrolladas con ALVEUSActividades desarrolladas con ALVEUS
¿Quién es Alveus Consulting?
• Consultoría especializada en desarrollo del capital humano• Fundada en 1998 en Ciudad de México.
Expertos en:
– Gestión por competencias, incluyendo en la actualidad la
identificación de capacidades.
– Desarrollo de modelos de capacitación.
– Diseño de instrumentos de evaluación.
– Capacitación presencial y en línea.
– Tecnología educativa.
Algunos de sus principales clientes:
Monte Pelvoux 111 – Ofic. 304 Col. Lomas de Chapultepec C.P.11000 México,
D.F. 3640 2200 ext. 249
Miriam Ceniceros RosalesGERENTE DE COMPETENCIAS
mceniceros@alveusconsulting.com
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