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Nociones generales de la Lingüística. Preparado por : Elizabeth Urbina Lisvette Torres. El hombre y su lengua. A continuación, encontrarás un repaso de todos los términos y material importante de este capítulo. Recuerda estudiar lo asignado en clase por tu profesor. Lenguaje. - PowerPoint PPT Presentation
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Nociones generales de la
LingüísticaPreparado por: Elizabeth UrbinaLisvette Torres
El hombre y su lengua
• A continuación, encontrarás un repaso de todos los términos y material importante de este capítulo. Recuerda estudiar lo asignado en clase por tu profesor.
Lenguaje• Es la facultad que tienen
los humanos para comunicarse por medio de sonidos articulados o gestos. También, es un conjunto de elementos interdependientes y solidarios. El valor de cada uno de sus componentes se define por la relación que mantiene con los demás.
Diferencias entre el lenguaje oral y escrito
ORAL ESCRITO
SE ADQUIERE NATURALMENTE SE APRENDE Y SE CULTIVA
SONIDOS GRAFEMA Y SIGNOS
FORMA VIVA FORMA CONSERVATIVA
SE ACOMPAÑA DE OTRAS FORMAS EXPRESIVAS
MÁS NORMATIVA (CUIDADO EN LA ESCRITURA)
Manifestaciones del lenguaje
Mímica – Manifestación dada por gestos o movimientos para comunicar un mensaje. Enfatiza lo expresado.
Oral – Expresión verbal. Fuente primaria de comunicación. Puede estar acompañada de la mímica, entonación, ritmo o pausa.
Escrita – Manifestación que convierte los sonidos en grafemas. Tiene sus normas la cual la hace menos innovadora que la oral.
Monema: lexema y morfema• El lenguaje posee un enorme rendimiento; esto es
posible gracias a la doble articulación del lenguaje. La primera articulación a la transmisión de cualquier mensaje se conoce como monema. Estas, a su vez, se dividen en dos clases: lexema y morfema. Monema: Unidad mínima dotada de forma y significado
propio.Lexema: Raíz de la palabra. Ej. libr- (es la raíz de libro)Morfema: Sólo tiene significación gramatical y modifica la idea
esencial del lexema. Ej. o, ito, ote… (son algunos de los morfemas de libro)
Fonema
• Unidad mínima de lenguaje desprovista de significado. Es la segunda articulación del lenguaje. Los fonemas se combinan sucesivamente en nuestra expresión y dan lugar a las unidades de la primera articulación.
Lengua y habla
• Lengua: Es un conjunto de signos que sirven como medio de comunicación etre los miembros de una comunidad lingüística.
• Habla: Es el uso que cada miembro de la comunidad lingüística hace de la lengua para expresarse.
Diferencias entre lengua y habla
LENGUA HABLA
SOCIAL INDIVIDUAL
SISTEMA DE SIGNOS REALIZACIÓN DE LOS SIGNOS
ABSTRACTA CONCRETA
MODELO MENTAL REALIZACIÓN DEL MODELO
CAMBIA LENTAMENTE CAMBIA FRECUENTEMENTE
Signos lingüísticos
• Entidad que consta de:Significante – Signo que aporta la imagen acústica.Significado – Concepto constitutivo del signo
(cambia dependiendo la circunstancia).
Norma/Arbitrariedad• Norma – Es el punto intermedio entre la lengua y el habla.
Uso social que una comunidad determinada hace de la lengua.
• Arbitrariedad – El vínculo que une el significado con el significante es arbitrario; es decir que el significado puede estar asociado a cualquier nombre. Por ejemplo, en los sinónimos (varios significantes y un solo significado), las lenguas (español: tiza, inglés: chalk), incluso en las onomatopeyas(español:quiquiriquí, francés: coquerico) y las exclamaciones (español:¡ay!, alemán:¡au!).
Tipos de lenguaje
• Lenguaje coloquial – Se caracteriza por su descuido, el énfasis de lo dicho mediante entonación y movimientos corporales.
• Lenguaje científico – Tiene terminología propia. Depende de la presentación clara y coherente.
Tipos de lenguaje (continuación)
• Lenguaje literario – Se caracteriza por la búsqueda de la belleza. Exige conocimiento de las técnicas. Denotativo – se refiere directamente a un hecho.Connotativo – indica emociones y sentimientos.
Comunicación y sus elementos• Emisor – emite y codifica el mensaje.• Receptor – recibe y decodifica.
– Los dos deben usar el mismo código para que el mensaje llegue correctamente.
• Retroalimentación – cuando el receptor responde.
• Canal – por donde se comunica el mensaje.– Puede cortar distancias y barreras temporales– Puede ser instrumento de persuación.– Puede invitar o obligar (manipulación).
• Referente – conocer el tema del mensaje.• Código – deben conocer el lenguaje pra
poder comunicarse.
¡EXITO!
Referencias García, A. & García, M. (1992). Trescientos millones y tú. Madrid: Editorial
Plaza Mayor. Agulló, A., Kortright, D., Molinero, R., &Vila, B. (2004). Casi todo sobre la
lengua. Madrid: Editorial Plaza Mayor. Imágenes presentes tomadas de:
– http://www.google.com.pr/imgres?imgurl=http://4.bp.blogspot.com/_0dbSx7iaiIo/TOZmBWGcaI/AAAAAAAAABQ/3TuAeozbl1Q/s1600/ling%2525C3%2525BC%2525C3%2525ADstica.png&imgrefurl=http://linguistassinfronteras.blogspot.com/2010/11/la-linguistica-
– http://www.google.com.pr/imgres?imgurl=http://jbacas.files.wordpress.com/2010/12/lenguaje.jpg&imgrefurl=http://jbacas.wordpress.com/2010/12/07/falta-de-claridad-e-imprecision-en-el-lenguaje-pildoras-de-productividad-personal-ppps/&usg=__
– http://www.glittergraphicsnow.com/es/musica/– http://www.google.com/imgres?q=lo+que+mas+importa+es+como+te+ves+a+ti+mismo
&hl=es&gbv=2&tbm=isch&tbnid=BZIFA0sWx76NOM:&imgrefurl=http://www.idcvenezuela.org/artculos/2009/4/27/lo-que-mas-importa.html&docid=xC3LrDF5MZwOZM&w=400&h=525&ei=IlY4Ts2lH8nv0gHI3bXkAw&zoom=1&iact=hc&vpx=245&vpy=59&dur=1756&hovh=257&hovw=196&tx=116&ty=150&page=1&tbnh=133&tbnw=96&start=0&ndsp=25&ved=1t:429,r:1,s:0&biw=1024&bih=677
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