View
5
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
Nom: Data:
Música
Hola bonics i boniques! Espero que esteu tots bé a casa.
Aquesta setmana us he preparat unes feinetes de
música que espero que us agradin molt.
1. Per començar us presento un MUSICOGRAMA que
espero que us agradi molt. L´heu de mirar i escoltar
un parell o més de vegades i després fer un dibuix.
Es titula “La pantera rosa”, la coneixeu?? https://www.youtube.com/watch?v=NzTmUfhw2c0
2. Ara una cançó per anar preparant l´estiu. Es del
Pot petit. https://www.youtube.com/watch?v=NC4A97nuZZY
Si voleu també podeu fer un dibuix de l´estiu i
aprendre la cançó.
3. Per acabar us posaré un vídeo molt bonic que
m´agradaria que el gaudiu molt i que si us agrada, l´escolteu i mireu tantes vegades com vulgueu. També
podeu ballar mooooolt! https://www.youtube.com/watch?v=5N9EjrWxH_M
SUPERBÉ!!
MOLTS PETONS!!!
Silviademúsica
Nom: Data:
Matemàtiques
1. Amb dues bitlles la Júlia ha aconseguit 12
punts. Quines deuen haver estat? Pinta cada
parella d’un color diferent.
2. Quantes boletes hi ha? Completa.
Ara fes tu un altre exercici semblant.
3. Continua la sèrie seguint les fletxes:
Nom: Data:
4. I ara escriu els nombres correctament:
0__________ 10_________ 20_________________
1__________ 11_________ 21_________________
2__________ 12_________ 22_________________
3__________ 13_________ 23_________________
4__________ 14_________ 24_________________
5__________ 15_________ 25_________________
6__________ 16_________ 26_________________
7__________ 17_________ 27_________________
8__________ 18_________ 28_________________
9__________ 19_________ 29_________________
5. Observa i completa amb IGUAL QUE, MÉS QUE o
MENYS QUE:
Nom: Data:
Català
1. Llegeix la descripció següent i dibuixa l’home
inventat:
DIBUIX IMPOSSIBLE
LES DENTS DE COLOR BLAU CEL,
UN ULL GROC, L’ALTRE VERMELL;
POTS PINTAR-LI LILA EL PÈL
I UN NAS VERD SOTA EL CLATELL.
JOSEP M. PUJOL
2. Completa la fitxa amb les paraules
corresponents:
NOM DEL JOC - OBJECTIU - JUGADORS
REGLES - MATERIAL - QUI COMENÇA?
PARXÍS.
TAULER DE JOC, DAU I FITXES.
DE 2 A 4.
SER EL PRIMER D’ARRIBAR AMB LES QUATRE FITXES AL CENTRE.
EL JUGADOR QUE HAGI TRET EL NÚMERO MÉS ALT DESPRÉS DE TIRAR EL DAU.
SI TREUS UN 6 TRES VEGADES SEGUIDES, HAURÀS DE TORNAR A COMENÇAR.
SI TREUS UN 5, POTS SORTIR DE CASA AMB UNA ALTRA FITXA.
Nom: Data:
3. Troba en la sopa de lletres l’antònim
(contrari) dels adjectius següents:
CONTENT →
LARG →
BO →
FRED →
PETIT →
BUIT →
C A C U R T
A M O O R L
L I P L E E
E N A A P T
N O E R G R
T N X F R I
S G R O S S
D O L E N T
Nom: Data:
Medi
1. Escriu en quines estacions tenen lloc les
situacions següents:
Primavera Estiu Tardor Hivern
Anem a banyar-nos a la platja.
Cauen les fulles
dels arbres.
Fa molta calor.
Anem a esquiar.
Neixen les flors al
camp.
Plou i ens posem les botes d’aigua.
Ens posem la
bufanda i els guants.
2. Ordena els següents mesos:
MAIG, FEBRER, OCTUBRE, DESEMBRE, ABRIL, JUNY
1. _______________ 2. _______________ 3. _______________
4. _______________ 5. _______________ 6. _______________
Nom: Data:
3. Marca el vehicle més antic:
4. Ordena:
Nom: Data:
Castellano
1. Completa las frases con el vocabulario de los
muebles:
-Pongo la ropa sucia en la ______________________.
-Enciendo la ________________________ para ver las
noticias.
-La ____________________ del salón tiene la bombilla
fundida.
-El agua de la _______________está demasiado caliente.
-Enciende el __________________del cuarto de baño.
-Cuelga la chaqueta en la ______________ y guárdala en
el armario.
-Una ______________ de la cocina tiene la pata rota.
-La ______________ de mi cama es muy dura.
2. Explica con dos frases cómo es tu habitación:
____________________________________________________________
____________________________________________________________.
Nom: Data:
3. Lee y contesta:
4. Rodea de rojo los nombres en mayúscula:
5. Escribe una frase con una de las palabras
rodeadas:
____________________________________________________________
____________________________________________________________.
Nom: Data:
Valors
L’amistat: Imagina’t que vas d’excursió amb els teus
amics. Si fem qualsevol cosa i la fem amb amics o
amigues ens ho passem molt millor. A més, ens
podem ajudar els uns als altres, i podem compartir
les nostres coses. Tots junts formem un grup que
camina en una mateixa direcció.
Escriu a dins dels dits d’aquesta mà cinc coses que
puguis compartir amb els amics i després la pintes.
(Pots dibuixar la teva pròpia mà)
Llegeix les preguntes i contesta:
1. Escriu el nom dels teus dos millors amics o
amigues.
Nom: Data:
2. Escriu una frase sobre l’amistat:
3. Penso que els amics s’han d’ajudar sempre:
Sempre A vegades Mai
4. Si veig que un amic meu fa una cosa mal feta li ho
dic:
Sempre A vegades Mai
5. M’alegro molt si a un amic li surt una cosa bé.
Sempre A vegades Mai
6. Digues cinc coses que t’agradaria fer amb els teus amics.
Nom: Data:
Educació Física
https://sites.google.com/xtec.cat/psicomotricitatieducaciofisica/benvinguda
English
Hello! How is it going? This week we’re going to work
on TOYS. Repassarem les joguines!
1. Mira els següents vídeos per intentar aprendre el
vocabulari: a) https://www.youtube.com/watch?v=eb53_Kdc1XI
b) https://www.youtube.com/watch?v=wMWcBIAHOHY
c) https://www.youtube.com/watch?v=BoJBeGUHGv8
2. Juga amb aquestes cançons. Has d’intentar
endevinar quina joguina és!
a) https://www.youtube.com/watch?v=8-SWzpdcl6E
b) https://www.youtube.com/watch?v=ywErdMcNt5s
3. Juga al “memory game”. Has d’activar la memòria.
Quantes n’has encertat?
a) https://www.eslgamesplus.com/toys-vocabulary-esl-memory-game/
4. Relaciona el nom amb la imatge. Has de clicar
primer el nom i després clicar la imatge (no
arrossegar).
a) https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/node/17900
Nom: Data:
5. Per acabar, busca el vocabulari a la sopa de lletres i
escriu el número a la imatge. Segur que ja ets un
expert o una experta!
Hope you have fun! Try to learn a lot! Bye bye! Lorena
and Marta mibalboav@montessori.cat
Nom: Data:
6. Per acabar, intenta fer la següent fitxa. Relaciona
els animals amb els seus noms:
CONGRATULATIONS! Ja ets un expert dels animals
salvatges!
Una abraçada per totes i tots!
Marta.
Nom: Data:
Plàstica
Avui us proposem treballar el tangram, joc xinès que
consisteix a formar siluetes de figures amb peces.
Per començar, entreu en aquest enllaç i feu la següent
activitat: https://clic.xtec.cat/projects/tangram/jclic.js/index.html
I ara mireu aquest tutorial per poder fer el vostre
propi tangram amb el material que vulgueu: paper,
cartolina, cartró, goma eva, etc.
https://www.youtube.com/watch?v=VPsyNS9kjWA
Ja el teniu oi? Doncs ara us poso unes figures
d’animals, a veure si sou capaços de fer-les. Sort!
Contacte mestres 1r Primària:
Tutora de 1r A: Cristina Navarro Calpe
cnavarroc@montessori.cat
Tutora de 1r B: Meritxell López Redondo
mlopezr@montessori.cat
Anglès: Marta Balboa Vilalta
mibalboav@montessori.cat
Educació Física: Crisol Fàbrega i Mallada
cfabregam@montessori.cat
Música: Silvia García Salvador
sgarcias@montessori.cat
Recommended