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2DO PLAN DE REFORZAMIENTO SEMANAL
DEL 23/03 AL 27/03/2020
1ER GRADO
ÁREA DE LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y CULTURA
Nombre y Apellido: ___________________________Grado y Sección________
1. Leo y repaso las palabras:
Ramón Mariana
Risa Arpa
Rosa Perinola
Remo Colores
Rana Árbol
2. Leo el trabalenguas y realizo un dibujo:
El perro y el burro quedaron sin risa porque el zorro Brito se la llevo en su carrito.
3. Separa en silabas las siguientes palabras:
Tucusito.
Cebollín.
Bizcocho
Naturaleza
4. Relaciono mediante líneas las siguientes palabras:
PALABRAS CORTAS PALABRAS LARGAS
5. Resuelve la siguiente sopa de letras
Luz
Teleférico
Pez Cocina
Lápiz
Helicóptero Computadora
ÁREA DE MATEMÁTICA
1. Resuelve el problema:
Carmen tenía 8 bs para comprar un jugo, si el jugo le costó 3 bs. ¿Cuánto dinero le quedó?
Si en un autobús, van 23 pasajeros y se bajan 15. ¿Cuántos pasajeros quedan en el
autobús?
En una competencia de ciclismo, se inscribieron 72 ciclistas, pero se retiraron 31. ¿Cuántos
ciclistas quedan en la competencia?
2. Realiza los números del 0 hasta el 150.
3. Resuelvo las operaciones:
23-12=
46+23=
87-62=
752+241=
325-102=
4. Escribe los meses del año.
5. Dibuja un reloj indicando la hora de ir al colegio.
Ejemplo:
ÁREA DE SOCIALES Y NATURALEZA
1. Lee la siguiente lectura con ayuda de tus padres y realiza tu interpretación mediante un
dibujo:
2. Colorea los valores
3. Realiza un dibujo identificando las partes de las plantas
Ejemplo:
4. Realiza 5 oraciones relacionadas con el agua, identificando sujeto, verbo y predicado.
Enviar a los siguientes correos:
1 “A”: geraldinemendez.1012@gmail.com
1”B”: nohemi_87_6@hotmail.com
1”C”: albanymtr11@gmail.com
Asignación de Reforzamiento
Educación Musical
1era Etapa (1ero, 2do y 3er grado)
1. Repasar las notas musicales y su ubicación en el pentagrama en clave de
sol
2. Repasar las figuras rítmicas (redonda, blanca, negra, corchea y
semicorchea) y relacionarlo con palabras de una, dos y cuatro sílabas
según la figura correspondiente
Ejemplo:
Redonda: sol, luz, paz
Blanca: más, das
Negra: pan, sal, dos
Corchea: casa, mesa, sala, masa
Semicorchea: mariposa, chocolate, comételo
Asignación de Reforzamiento
Educación Física
1era Etapa (1ero, 2do y 3er grado)
1 Realizar un mapa mental del siguiente deporte:
Baloncesto
En dicho mapa mental deberán señalar:
Origen
Evolución del uniforme
Evolución de las canchas
Nro. de jugadores
Instrumentos usados en dicho deporte
Ejemplo de mapa mental
NOTA: CADA MAPA MENTAL DEBE SER CREATIVO EN FUNCIÓN DEL
DEPORTE INVESTIGADO
Review 2
March 23-27
Due March 27
Let's reinforce what we have learned in
grammar, reading and spelling with the
following activities
Please email completed activities to
bethaniapab@gmail.com
Asignación de Reforzamiento
Desarrollo Humano
1era Etapa (1ero, 2do y 3er grado)
Estimados estudiantes, es de mi agrado facilitarles a todos ustedes una
serie de actividades destinadas a promover los conocimientos más
resaltantes del área, las temáticas fueron desarrolladas previamente en clase
y a través de esta guía podrán fortalecer de una manera didáctica e incluso
divertida los conocimientos adquiridos. Estas actividades corresponden a la
semana dos (2) y tres (3) del plan de reforzamiento.
LES QUIERE, SU TÍA ANAISABEL ORTIZ P.
Besitos
Así que, iniciemos…
PLAN ESTRATÉGICO:
1. TEMATICA: CREATIVIDAD
1.1 Observa con atención los siguientes cuadros e identifica las
imágenes no acordes al ambiente.
CUADRO N° 1
Imágenes no acordes al ambiente: ___________________________________________
CUADRO N° 2
Imágenes no acordes al ambiente: ________________________-________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
CUADRO N° 3
Imágenes no acordes al ambiente:
1.2 Que te parecen estas imágenes, escribe lo incorrecto:
1.3 Ahora, prueba tú creatividad y dibuja un ambiente con cosas
absurdas.
2.- TEMÁTICA: COMUNICACIÓN
2.1 SEIS SOMBREROS DEL PENSAMIENTO. Escribe en la línea el
significado de cada color… y luego dibuja una estrella del color del sombrero
con el cual más te identificas.
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2.2 DIBUJA A TÚ FAMILIA. Cada integrante debe tener un sombrero
según el color que tú lo identificas.
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2.3 JUEGOS DE MÍMICA. Recordando el juego sin palabra, solo con
gestos y movimientos del cuerpo, práctica con tu familia las siguientes
películas:
Buscando a Nemo, Lluvia de Hamburguesas, Uuups, La Cenicienta, Mundo
Lego, Hotel Transilvania.
DIVIÉRTETE…….
2.4 Ahora escribe tú propio guión de juego de mímica…
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