NUEVA CARA DE EXCLUSIÓN SOCIAL

VIOLENCIA CONTRA LA MUJER

La violencia contra las mujeres es una manifestación de relaciones de poder históricamente desiguales, que ha conducido a la dominación de las mujeres, al impedimento de su adelanto y a la discriminación en su contra por parte de los hombres.

Desde 1984 en que por primera vez se publican las denuncias a la policía en las comisarías, las estadísticas arrojan cifras semejantes que se mueven entre las 16.000 y las 17.000 al año,18535 en 1997, 20.673 en 1998 y 10.733 el primer semestre de 1999.

SÓN DATOS EN ESPAÑA

Todo acto violento de violencia basado en la pertenencia al sexo femenino que tenga o pueda tener como resultado un daño o sufrimiento físico, sexual o psicológico para la mujer, inclusive las amenazas de tales actos, la coacción o la privación arbitraria de la libertad, tanto si se producen en la vida pública o privada.

DISTINTAS FORMAS DE MALTRATO A LO LARGO DE LA HISTORIA

Los asesinatos infantiles

Los sacrificios infantiles

Los abandonos La mortificación del

cuerpo La mutilación

genital femenina Los castrados Los abusos sexuales Las bodas a

menores Los niños soldado

La individualidad como elemento obviado La clase social La higiene, la salud, la mortalidad infantil La educación El juego La autoridad absoluta del adulto El trabajo infantil

Declaración de los Derechos del niño, aprobados por las Naciones Unidas en 1959

Convención sobre los Derechos del niño 1989 firmada en la ONU

Los niños tienen derecho al juego

Los niños tienen derecho a dar a conocer sus opiniones.

Los niños tienen derecho a la protección contra el descuido o trato negligente

Los niños tienen derecho a la información adecuada

Los niños tienen derecho a conocer y disfrutar de nuestra cultura

Ley 11/1985, de 13 de junio, de Protección de Menores

Ley 8/1995, de 27 de julio, de atención y protección de los niños y los adolescentes y de modificación de la Ley 37/1991, de 30 de diciembre, sobre medidas de protección de los menores desamparados y de la adopción.

LEY 8/2002, de 27 de mayo, de modificación de la Ley 37/1991, de 30 de diciembre, sobre medidas de protección de los menores desamparados y de la adopción, y de regulación de la atención especial a los adolescentes con conductas de alto riesgo social

Projecte de llei dels drets i les oportunitats de la infància i l’adolescència

Un niño, según la Ley considerado como tal en este sentido a todo menor de 18 años, es maltratado o abusado cuando su salud física o mental o su seguridad están en peligro, ya sea por acciones u omisiones llevadas a cabo por la madre o el padre u otras personas responsables de sus cuidados, produciéndose el maltrato por acción, omisión o negligencia.

4 CATEGORÍAS:

1.Crueldad inspirada en conceptos exagerados de disciplina y en base a sus funciones que se resultan ser sujetos profundamente inadecuados e irresponsables: alcohólicos, drogadictos, criminales o delincuentes, débiles mentales etc..

2.Actos de violencia o negligencia cometidos por padres o adultos ejerciendo rígidas interpretaciones de la autoridad y de normas y reglas de conducta.

3.Crueldad patológica cuyos oscuros orígenes mentales o psicólogos son muy difíciles de identificar y todavía mas de tratar.

4.La crueldad más intangible de todas, la crueldad oficial o la organizada, aquella que se comete por ignorancia, por insensibilidad o por omisión en la forma de falta de legislación o de cumplimiento de la misma que proteja adecuadamente al menor.

Maltrato Físico Abuso Fetal Maltrato Emocional o Psicológico Abuso sexual Explotación sexual Abandono o negligencia Explotación laboral o inducción a la

mendicidad Corrupción Sometimiento a drogas y fármacos Maltrato institucional

Prevención, la reparación de las situaciones de riesgo, mediante servicios, si no es posible, se asume la tutela por el Ministerio de la Ley

Se procurará evitar toda interferencia innecesaria en la vida del menor

Atención inmediata, utilizando los recursos adecuados a la situación y informar a los representantes legales del niño, o al Ministerio Fiscal, si se requiere.

En caso de riesgo dentro del contexto familiar, guarda del niño por una entidad pública

Acogimiento familiar

En los casos en los que se acuerde para el niño una recogida residencial, se procurará que sea el menor tiempo posible

Adicción: la dependencia a un comportamiento o sustancia que una

persona no puede superar.

Adicciones

Conductuales: actividades capaces de estimular al cerebro y

producirle cambios en su forma de funcionar

Sustanciales: sustancias que llegan

al cerebro y le producen cambios en

la manera de funcionar

Prehistoria: el uso de plantas para alterar la conciencia en rituales.

Egipcio faraónico: experimentación con la adormidera y la mandrágora, efectos narcóticos

Época grecolatina: utilización de sustancias en rituales y ceremonias.

Principalmente en las épocas anteriores las adicciones eran a sustancias. Hoy por hoy, existen otros tipos de adicciones.

Actualmente, no sólo existen adicciones a sustancias sino que se reconocen las adicciones a actividades o conductas.

Nuevas adicciones: ludopatía, compra compulsiva, al sexo, a videojuegos, a

Internet, al trabajo, al deporte, codependencia, cleptomanía,

mitomanía…

Alteraciones personales:-Cognitivas: pensamientos distorsionados y

mágicos, obsesiones…-Fisiológicas: estrés, ansiedad, malestar

físico…-Emocionales: irritabilidad, cambios de

humor, agresividad, baja autoestima… Alteraciones en el entorno:

-Familiar/Pareja: desatención, falta comunicación, cambios en la sexualidad…-Laboral/Escolar: bajo rendimiento, desmotivación…-Social: cambios en las relaciones de amistades, disminución actividades de ocio, pérdida de relaciones…

Siempre hay tendencia a la recaída, pero con un buen tratamiento y soporte de

ayuda es posible una recuperación de la adicción.

La recuperación es un proceso mediante el cual la persona adicta interrumpe el deterioro progresivo que es típico de

este desorden y comienza un restablecimiento constante en las áreas

de vida afectadas.

Se hace imprescindible la buena predisposición y cooperación del afectado. Si no es así, habrá que intentar convencerle.

La colaboración de los padres, familiares o amigos facilitarán considerablemente el tratamiento y la recuperación: no deben culparse mutuamente, deben mostrar comprensión, confianza y firmeza.

Actualmente, existen y se han creado fundaciones, organizaciones, asociaciones y centros de desintoxicación para la recuperación, tratamiento e inserción en la sociedad de las personas afectadas por problemas de adicciones

Por ejemplo: proyectos hombre, AUPAM, Hegoak, AUI.

Definición: Fracasos en la superación de la adolescencia

como conflictos en el proceso de construcción de la identidad.

Anorexia- Bulimia

- Obesidad

En nuestra sociedad hay 3 tipos de mensajes contradictorios, en relación a la estructura corporal:

- Mensaje Médico: Seguir una dieta equilibrada y saludable y hacer ejercicio físico.

- Mensajes gastronómicos: Ofrecer todo tipo de alimentos con gustos sensacionales y con tendencias cómodas a la hora de prepararlos.

- Mensajes Estéticos: Exigir una especie de dictadura de la moda con estructuras corporales determinadas.

FACTORES QUE INFLUYEN:

Imagen corporal: Época prehistórica: Obesidad

Venus de Willendorf

Época egipcia: Aparecen productos para engrandecer la belleza (desodorante, cremas, maquillaje, joyas…) Obesidad Riqueza Delgadez Pobreza

Época griega y romana (s. VIII a.C.-s. IV):

Importancia a las proporciones, medidas y simetría.

Venus de Milo

Edad Media (s.V – s.XV):

Obesidad Riqueza Delgadez Pobreza

Importancia del cristianismo.

Renacimiento (s. XV – s.XVI)

El Ideal de Belleza era similar al de la época griega.

La Obesidad estaba bien vista (fecundidad y atractivo)

Gula (Pecado Capital)

Barroco (s. XVII- s.XVIII)

Apariencia y Coquetería (superficial y artificial)

Rellenitas

El Renacimiento:

El Renacimiento de VenusSandro Botticelli

Las tres graciasPeter Paulus

Rubens

Edad Contemporánea: - A lo largo del s.XIX el Ideal de Belleza

continuó vinculado a siluetas con formas redondeadas.

- Años ‘20 Extrema Delgadez- Años ‘30 Curvas- 1945 Extrema Delgadez• Consecuencias:

o Estigmatización de la Obesidado Incremento de los TCA

• Extrema Delgadez• Maquillaje• Peinado• Poca Ropa

Publicidad y Televisión:

- Genera “acultura”. - Genera apetencia de cualquier tipo de producto

convenciéndote que con él serás feliz y que actualmente eres un insatisfecho.

COMIDA BASURA PRODUCTOS LIGHT

1. ES LA ENTRADA A UN PAÍS DE PERSONAS QUE NACIERON O PROCEDEN DE OTRO LUGAR

MIGRACIÓN = Movimientos de personas de un lugar a otro

EMIGRACIÓN = SALIDA

INMIGRACIÓN = ENTRADA

2. HA EXISTIDO SIEMPRE Y HA GENERADO EL MUNDO TAL Y COMO LO CONOCEMOS AHORA

3. LAS CAUSAS SON LAS QUE HAN VARIADO: BÚSQUEDA DE ALIMENTO, POBLAMIENTO DE NUEVAS TIERRAS, COLONIZACIÓN, TRASLADOS DE ESCLAVOS, EXODOS DE MINORÍAS ÉTNICAS ACOSADAS POR LA VIOLENCIA, GUERRAS, CAUSAS POLÍTICAS, EXPULSIONES….

4. CAUSAS HOY: MUY VARIADAS (Políticas, culturales, socioeconómicas, familiares, conflictos, desastres ecológicos)

LA MÁS IMPORTANTE: ECONÓMICA

5. PERO SOLO AHORA SE PERCIBE COMO UN PROBLEMA QUE AFECTA A LA SEGURIDAD NACIONAL Y SE HA PUESTO EN RELACION CON EL CONFLICTO A ESCALA GLOBAL

CONSECUENCIAS POSITIVAS

PAIS DE ORIGEN Incremento de recursos (remesas)

PAIS RECEPTOR Rejuvenecimiento de la población, crece la producción, capital, crece la diversidad, la cultura se enriquece…

CONSECUENCIAS NEGATIVAS

Hueco social humano en el país de origen. Fuga de cerebros

¿CONFLICTO?

- Falta de capacidad de adaptación de la población que vivía antes

- Falta de espacios que fomenten la participación y el intercambio

- Falta de marco legislativo apropiado (ley de extranjería: control en la entrada de los trabajadores ‘indeseables’ versus alta permisividad de entrada a las empresas y empresarios ‘deseables’)

- Falta de cobertura por parte del Estado de los servicios mínimos

- Aumento de la desigualdad: SI ECONOMIA MUNDIALIZADA NO DERECHOS MUNDIALIZADOS

RESPUESTAS ADMINISTRATIVAS E INSTITUCIONALES EN ESPAÑA

PRIMERA ETAPA (1968-1985): No había política de inmigración sino de extranjería y orden público y seguridad nacional. No se contemplaba al inmigrante como sujeto de derechos y deberes. No tenía derecho al trabajo, ni se garantizaba su estabilidad legal, ni su residencia ni su derecho a vivir en familia.

SEGUNDA ETAPA (1990-1992): España se ha convertido en un país de inmigración. Aflorar la inmigración de la clandestinidad: política de inmigración integradora.

TERCERA ETAPA (1993-1996): Búsqueda de la estabilidad legal y de la integración social. La economía LO PERMITÍA: Creación de organismos oficiales, Contingentes, Oficinas de extranjeros, Reagrupación familiar, Protección de menores, Permiso de residencia, Arraigo….

CUARTA ETAPA (1996 – 2004): La integración social de los inmigrantes

Plan para la integración social de los inmigrantes, Foro para la inmigración + Observatorio (intervienen en el Marco Legal)

Plan de educación de los inmigrantes, sensibilizar al sistema educativo

Plan Greco, regular y coordinar la inmigración en España y mejorar la gestión

GRANDES CONTRADICCIONES

1 ¿Dónde se contempla aquí el trabajo con la población que lleva ‘más tiempo’ o ‘autóctona’.

2 Nueva reforma de la LEY DE EXTRANJERÍA:

- NO EXISTE UN TRABAJO COHERENTE NI TRANSVERSAL entre las propuestas de los PNAIN o Planes de Integración y la nueva Ley de Extranjería ni entre esta y los DDHH. Se ‘pisan’ constantemente.

- La nueva ley EMPEORA la situación y dificulta la posibilidad de un trabajo social de calidad con el colectivo.

-¿Cómo una persona que ha de estar 3 años POR LEY sin posibilidad de trabajar puede ‘integrarse’?

-¿Por qué es considerado vulnerable el colectivo inmigrante? ¿Quizás porque es maltratado por los propios gobiernos y administraciones?

1 ¿Quién es inmigrante en una ciudad? (Manuel Delgado)

2 ¿Se les ha asignado a los inmigrantes el papel de ‘cabezas de turco’ ? ¿Sirven acaso de medio político para desviar la atención y cargar con la culpa de todos los males sociales que, por otro lado, siempre han existido como consecuencia del sistema?

3 ¿Por qué es tan difícil la inclusión? Temor, rechazo, ¿de donde vienen?

4 ¿Cuál es la aportación de los medios de comunicación al respecto? ¿Acaso no condicionan la percepción que las comunidades tienen?

5 ¿Se deben crear recursos ‘especiales’ para inmigrantes? ¿Acaso no son personas con las mismas necesidades que el resto?

Televisión Española, varias noticias

(17/11/09) Cae una red de falsificación de documentos para inmigrantes en Barcelona y Tarragona

(13/11/09) Italia equipara la inmigración ilegal con los delitos de pederastia y mafia

(02/11/09) España es el quinto destino favorito para 700 millones de potenciales emigrantes

El País, edición digital e impresa

(05/11/09) Los albergues no abrirán antes pese al alud de inmigrantes

(05/11/09) Rescatada una patera con 13 inmigrantes tras una semana a la deriva

(05/11/09) Interior expulsa en Cataluña a 500 'sin papeles' delincuentes

(28/11/09) Cada año se detectan más de 200 infeccciones por el VIH en Galicia.(…) En el estudio se ha descubierto una alta incidencia del VIH entre los inmigrantes. Un 19% del total de los diagnosticados procede de otros países

El Mundo, edición digital

(27/11/09) Tres rumanos están hospitalizados por ingerir unas 600 bellotas de hachís.

(10/11/09) El PP denuncia que la provincia sólo recibe 3,8 euros por inmigrante

(06/11/09) El marido niega que a su mujer la golpearan por no llevar puesto el velo

(02/04/00) Un 64,7% de la población cree que España no debe admitir a inmigrantes sin trabajo