Once upon a time in Extremadura… Érase una vez en Extremadura

Once upon a timeOnce upon a time in Extremadura… in Extremadura…

Érase una vez en ExtremaduraÉrase una vez en Extremadura

OBJETIVOSOBJETIVOS Conocer y dar a conocer la biodiversidad Conocer y dar a conocer la biodiversidad

de Extremadura: flora y faunade Extremadura: flora y fauna Conocer y dar a conocer el patrimonio cultural, Conocer y dar a conocer el patrimonio cultural,

histórico-artístico y arqueológico de histórico-artístico y arqueológico de

nuestra tierra.nuestra tierra. Acercarse a nuestras costumbres, Acercarse a nuestras costumbres,

gastronomía y tradiciones y llevarlas a los países gastronomía y tradiciones y llevarlas a los países socios.socios.

Profundizar en el conocimiento de todos los aspectos Profundizar en el conocimiento de todos los aspectos anteriormente citados de los distintos países anteriormente citados de los distintos países hermanados.hermanados.

Intelligent bitsIntelligent bits

Elaboración de bits de Elaboración de bits de inteligencia para trabajar en inteligencia para trabajar en Educación Infantil. (ESO)Educación Infantil. (ESO)

CCSS, CCNN, EPV, Tecnología, Informática.

History and Geography, Natural Science, Art,

Tecnology,Informatic,

Realizar salidas en las que el alumno tome contacto con el Realizar salidas en las que el alumno tome contacto con el medio natural y el patrimonio cultural de cada zona. (Todas las medio natural y el patrimonio cultural de cada zona. (Todas las etapas)etapas)

Excursions and sightseeings.

CCNN, CCSS, Educación Física

Natural Science, History and Geography, PE

•Elaborar material desde el área de plástica para conocer distintos aspectos de los países miembros de la UE. (Infantil y Primaria)

Making art resources

Artística, Conocimiento del Medio

Art, Science

Búsqueda de información y exposiciones orales referentes a nuestra región. (Primaria)

Finding out

information

and oral expositions

Conocimiento del Medio, Lengua, Inglés

Science, Spanish and English

•Elaborar un recetario tradicional e intercambiarlo con el alumnado de los países socios. (Primaria y ESO)

Traditional recipes

Inglés, Lengua,

Conocimiento del Medio

English, Spanish and Science

•Recopilar y realizar a través de medios audiovisuales una muestra característica de la flora y fauna extremeña en castellano e inglés así como del ámbito histórico y cultural. (ESO)

Audiovisual collection

CCNN, Informática

Natural Science, Informatic

•A través de chats o videoconferencias conocer la visión del alumnado sobre el desarrollo sostenible y el reciclado de residuos. (ESO)

Videoconferencies

and chats

Informática, Inglés, CCNN, CCSS, EPC

Informatic, English, Natural Science, History and Geography, Citiziens Education

Realizar cartelería en la que se realice un estudio comparativo de la flora y fauna de los distintos países en ambos idiomas. (ESO)

Comparative images

EPV, Inglés, CCNN

Art, English, Natural Science

Elaborar un archivo audiovisual en el que queden plasmadas todas las actividades realizadas. (Todas las etapas)

Audiovisual file

Informática

Informatic

Place the activities on Place the activities on the webthe web

•Colgar todas las actividades

en el apartado de Célula Europa

de nuestra web,

así como en el tablón.

(Todas las etapas)

Todas las áreas

All Subjects