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Ejercicios Clases de Oraciones Compuestas
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Prof. Juan Vicente Díaz PeñaComunicación
5to de Secundaria
Contenido Temático
Recursos
EvaluaciónEvaluación
BibliografíaBibliografía
CréditosCréditos
PresentaciónPresentación
Orac iones Orac iones SubordinadasSubordinadas
AracelAraceli i
LunaLuna5°A5°A
Inicio
le gusta que nosotros paseemos SUJETOya no tengo la esperanza que me sostenía COMPLEMENTO
tú estás que saltas de alegría ATRIBUTOno me gusta que mientas tanto SUJETO
he perdido la alegría que me alentaba COMPLEMENTOestán que no pueden vivir ATRIBUTO
Escribe si estas oraciones subrayadas hacen funciones de sujeto, atributo o complemento de sustantivo:
me insistió que no me preocupara COMPLEMENTO DIRECTOJuan estaba seguro de que aprobarías la oposición COMPLEMENTO DE ADJETIVO Pedro estaba satisfecho de que lograras tu objetivo COMPLEMENTO DE ADJETIVO
Opinamos que hacer eso no nos conviene COMPLEMENTO DIRECTO
Contesta si las oraciones subrayadas son complemento de adjetivo o complemento directo:
EJERCICIOSEJERCICIOS
Inicio
el niño que pesaba poco está enfermo ADJETIVAnos alegra que vayáis al campo SUSTANTIVA
los hombres que tenían mucha fuerza subieron al monte ADJETIVAno me alegra que mientas tanto SUSTANTIVA
están que no pueden comprar nada SUSTANTIVAel reloj que han puesto en la calle está parado ADJETIVA
el guardia civil que nos vio nos puso una multa ADJETIVA ESPECIFICATIVA
el guardia civil, que nos vio, nos puso una multa ADJETIVA EXPLICATIVAla puerta, por la que entramos, era alta ADJETIVA EXPLICATIVA
La puerta por la que entramos era alta ADJETIVA ESPECIFICATIVA
los jugadores que se esforzaron metieron goles ADJETIVA ESPECIFICATIVA
los jugadores, que se esforzaron, metieron goles ADJETIVA EXPLICATIVA
Contesta si las oraciones subrayadas son adjetivas explicativas o especificativas:
Contesta si las oraciones subrayadas son sustantivas o adjetivas:
EJERCICIOSEJERCICIOS
Inicio
hice el examen como tú me indicaste S.A. MODOestuvimos donde se produjo el accidente S.A. LUGAR
volvieron a trabajar después de haber comido S.A TIEMPOprocura esconderte donde no te vea S.A. LUGAR
la vidriera brilla según le dé la luz S.A. MODOtan pronto como llegue, empezaremos a trabajar S.A. TIEMPO
Pedro y Juan se tratan igual si fuesen hermanos S. COMPARATIVA
el coche no corre porque no tiene gasolina S. CAUSALtiene más conchas que un galápago S. COMPARATIVAestá lloviendo, por tanto no saldré S. CONSECUTIVAno ha venido porque no le apetecía S. CAUSAL
gritan tanto que no podemos entendernos S. CONSECUTIVA
la pistola lleva un seguro para que no dispare FINALte ayudaré siempre que me apoyes CONDICIONAL
puedo seguir leyendo a pesar de que hay poca luz CONSESIVAhaz lo que quieras con tal de que no molestes CONDICIONAL
se esfuerza a fin de que lo asciendan FINALno me lo creo aún cuando lo dice la televisión CONCESIVA
Contesta si estas subordinadas adverbiales subrayadas son de lugar, de tiempo o de modo:
Contesta si las oraciones subordinadas son comparativas, causales o consecutivas:
Señala si las oraciones subrayadas con condicionales, concesivas o finales:
Inicio
EJERCICIOSEJERCICIOS
Del siguiente texto, resalta sólo las oraciones subordinadas, extráelas y completa los cuadros de la siguiente página
Nezahualcóyotl, quien llegó a coronarse rey de Texcoco, hizo de su reinado una época de esplendor en la que florecieron las artes y las ciencias. Edificó palacios, templos, jardines botánicos y zoológicos. Fue consejero de los reyes aztecas y dirigió la construcción de calzadas y las obras de introducción de agua a México. Sabemos por su descendiente y cronista, Fernando de Alba Ixtlixóchitl, lo que llegaron a ser sus palacios con salas dedicadas a la música y a la poesía, donde se reunían sabios, conocedores de los astros, sacerdotes, jueces y todos cuantos se interesaban por ese florecimiento cultural en la región texcocana; promulgó una serie de leyes en las cuales se aprecia su sabiduría y su profundo sentido de justicia. Cuando los pueblos vecinos adoraban a Huitzilopochtli, él presintió una divinidad superior, y levantó frente al templo que existía en Texcoco al reconocimiento del predominio azteca, otro con una elevada torre compuesta de varias puertas, sin ninguna imagen, dedicada a Tloque Nahuaque, "el invisible como la noche e incansable como el viento", a quien hacía referencia en sus poemas y que consideraba que las flores y los cantos; es decir, el arte, creación humana del hombre, eran el camino para acercarse a él.Nezahualcóyotl, quien llegó a coronarse rey de Texcoco, hizo de su reinado una época de esplendor.
Inicio
Oración compuesta subordinada
Promulgó una serie de leyes en las cuales se aprecia su sabiduría y su profundo sentido de justicia.
Oración principal: Promulgo una serie de leyes.
Oración subordinada:
En las cuales se aprecia su sabiduría y su profundo sentido de justicia.
Tipo de subordinación:
ORACIÓN SUBORDINADA ADJETIVA
Oración compuesta subordinada
Cuando los pueblos vecinos adoraban a Huitzilopochtli, él presintió una divinidad superior.
Oración principal: El presintió una divinidad superior.
Oración subordinada:
Cuando los pueblos vecinos adoraban a Huitzilopochtli.
Tipo de subordinación:
PROPOSICIÓN SUBORDINADA ADJETIVAOración compuesta subordinada
Tloque Nahuaque, "el invisible como la noche e incansable como el viento", a quien hacía referencia en sus poemas y que consideraba que las flores y los cantos.
Oración principal: Tloque Nahuaque, "el invisible como la noche e incansable como el viento",
Oración subordinada:
A quien hacía referencia en sus poemas y que consideraba que las flores y los cantos.
Tipo de subordinación:
PROPOSICIÓN SUBORDINADA SUSTANTIVA DE COMPLEMENTO
Oración compuesta subordinada
Nezahualcóyotl, quien llegó a coronarse rey de Texcoco,
Oración principal: Nezahualcóyotl
Oración subordinada:
Quien llegó a coronarse rey de Texcoco.
Tipo de subordinación:
PROPOSICIÓN SUBORDINADA SUSTANTIVA DE COMPLEMENTO
EJERCICIOSEJERCICIOS
Inicio
Si yo me pierdo, me encontraréis en Andalucía o en Cuba Oración Compuesta Subordinada
Cuando me iba a retirar, la madre de estos niños me ofreció una taza de café
Oración Compuesta Subordinada.
Mis conferencias se están desarrollando con un éxito muy grande para mí
Oración Simple
El otro día entré en un gran patio y me puse a conversar con unos niños.
Oración Compuesta Coordinada
La conversación con la gente me resulta agradable, pero yo, a veces, prefiero la soledad.
Oración Compuesta Subordinada
La ciénaga de Zapata es un sitio con muchas clases de animales.
Oración Simple
Creo que continuaré unos días más en esta maravillosa isla. Oración Simple
Indica cuáles de las siguientes oraciones son simples y compuestas, y de las compuestas si son coordinadas o subordinadas
PRACTICAPRACTICA
Inicio
subraya las proposiciones subordinadas Clasificación Función
Hemos terminado el trabajo para poder salir cuanto antes
ADVERBIAL DE TIEMPO
Las Naciones Unidas defienden que la pobreza sea eliminada
SUSTANTIVA SUJETO
No encuentro esta ciudad tan interesante como dicen
ADJETIVA ESPECIFICATIVA
Luis se dirige hacia donde le señaló su compañera
SUSTANTIVA SUJETO
Lamento que no le hayas visto SUSTANTIVA SUJETO
Mi hermano ha dicho que vengas con nosotros.
ADVERBIAL MODO
Una televisión que cueste mucho no siempre es buena
ADJETIVA ESPECIFICATIVA
Marta le trataba como si fuera su hermano ADVERBIAL COMPARATIVA
Subraya las proposiciones subordinadas, clasifícalas y anota su función
PRACTICAPRACTICA
Inicio
subraya las proposiciones subordinadas Clasificación Función
Me apetece que me visites. SUSTANTIVA SUJETO
No conozco al vecino que llega. ADJETIVA ESPECIFICATIVA
Si tuviera tiempo viajaría a países lejanos. ADVERBIAL CAUSAL
Le pregunté si iría al cumpleaños. SUSTATIVAS SUJETO
Un maletín que sea grande es adecuado para un equipo de fotografías.
ADJETIVA ESPECIFICATIVA
Ha aprobado porque ha estudiado bastante. ADVERBIAL CAUSAL
Ana se marchó después de entrevistarse con el gerente.
SUSTANTIVA ATRIBUTO
He encontrado al niño que se había extraviado.
SUSTANTIVA SUJETO
Subraya las proposiciones subordinadas, clasifícalas y anota su función
PRACTICAPRACTICA
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