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Origen del conocimiento Humano
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UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ DE GUATEMALA CARRERA MAESTRTIA EN EDUCACION SUPERIOR
JORNADA: SABADO MATUTINO
SECCIÓN “A”
PRIMER TRIMESTRE
CURSO: FILOSOFÍA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
¿ES POSIBLE EL CONOCIMIENTO HUMANO? ORIGEN DEL CONOCIMIENTO HUMANO
HILDA GRACIELA MARROQUIN CARDENAS
0752-03-15427
30 de enero de 2015
Objetivismo
Subjetivo y Relativismo
Subjetivo y objetivismo
Pragmatismo
Criticismo
Dogmatismo
Escepticismo
El objeto que se
conoce determina al
sujeto que lo conoce.
Generando
el Objetivo
Dogmático
Existe la verdad
absoluta
Limita la validez
de la verdad al
sujeto
cognoscente.
Relativo a la
conciencia, intereses
y circunstancias de
las personas.
Protágoras.
Teoría”Homo Mensura” Se caracteriza por
que se problematiza
todo, duda de todo
Consiste en no
problematizar
posibilidad del
conocimiento.
Es Práctico, la idea
verdadera es la
funcional al hombre. Consiste en tener
una actitud
filosófica y hacer
critica profunda.
Representante es
William James.
Representantes:
George Wilhelm,
Friedrich Hegel
Ser Humano OBJETO DEL
CONOCIMIENTO
SUJETO
COGNOCENTE
Se establece
una relación
entre el sujeto
y un objeto.
¿Es posible el Conocimiento
Humano?
Obra la
Fenomenología
del Espíritu.
Método
Dialectico=
Heliano
Lo lleva a la
educación John
Dewey
El Neo
Positivismo o
Positivo lógico
que es el análisis
del lenguaje.
Su mayor
exponente:
Immanuel Kant
Trasciende la esfera
de los valores y
costumbres.
ESPECIAL
INGENUO
Acepto por
aceptar sin mayor
reflexión sobre el
problema.
Acepta una
teoría una
verdad o una
escala de valores
después de un
proceso de
reflexión
Escepticismo
Sistemático
Escepticismo
Metódico
Es una concepción
radical. Se duda por principio
hasta de lo que se
duda se duda.
Padre Renato
Descartes.
Se duda con método
dudo pero si
compruebo, acepto es
decir dejo de dudar.
Sostiene
que
ES
ES
ES
ES
POR LO
QUE ES
Y
POR LO QUE
ES
Y
ORIGEN DEL
CONOCIMIENTO
HUMANO
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Platón Importancia de la
“Idea” Utiliza la
mayéutica dialéctica.
Locke e
s pad
re
del Em
pirism
o
Todas las ideas
son adquiridas.
ESTABLECE
ESTABLECE
REPRESENTANTES
REPRESENTANTES
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