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Objetivos Generales:
• Convertir los conceptos en hechos prácticos de aprendizaje para el estudiante con el fin de que conozca lo que será su carrera profesional.
• Transmitir conceptos asociados a la práctica, orientados a conseguir que el estudiante conozca su orientación profesional.
• Acercar al estudiante a los aspectos principales que se refieren a la ciencia informática
Objetivos EspecíficosPrimer bimestre
• Conocer y describir las partes fundamentales de un computador y cómo se relacionan entre si, mediante el software y el hardware.
• Diferenciar entre los tipos de computadoras existentes, la relación hardware-software, y la importancia de la computadora en la actualidad.
• Describir los componentes internos de la computadora, reconocer su estructura básica y entender cómo almacena y manipula la información internamente.
• Explicar cómo encaja cada componente de la computadora, dispositivos de entrada, salida y almacenamiento.
• Describir las tres categorías fundamentales de software y explicar la relación algoritmo software, factores que hacen de una aplicación una herramienta útil.
• Analizar cómo el software de aplicación ha impactado y revolucionado la forma de trabajo
Un computador está compuesto por software y por hardware :
• ¿Qué es el Software?Es la parte intangible del computador, son todos los programas instalados y que no se pueden ver ni tocar. Son listados de instrucciones que indican tareas a ejecutar
• ¿Qué es el Hardware?Es la parte física y tangible del computador, son los periféricos que se conectan entre si para formar una sola unidad de trabajo, lo que se puede ver y tocar.
El hardware ha evolucionado rápidamente y las nuevas
tecnologías han remplazado los anteriores.
El transistor válvulas de vacíoEmpaquetaron transistores
Chip de silicio
La Primera – Segunda – Tercera y Cuarta generación de
computadores
• Así por ejemplo en la 3era. Generación surgen los minicomputadores y los terminales remotos, memorias electrónicas.
• En la 4ta. Empieza a utilizarse la técnica LSI que almacena hasta 150.000 elementos en un circuito
Las computadoras en la actualidad
• Mainframes y supercomputadoras• Servidores, estaciones de trabajo• Computadoras portátiles (notebook)
(laptop)– Las computadoras de bolsillo - Ipod
• Computadoras incrustadas y de carácter específico.
• Computadores MAC– eMac- Power Book G4
La revolución de Internet
• El surgimiento de las redes
• La explosión de Internet
• En la era de la información
• Viviendo con Computadoras– Clarificando la tecnología– Computadoras en acción
• Problemas sociales y éticos
¿Qué hacen las computadoras?
• 4 funciones básicas
Dispositivos de entrada
Dispositivos de salida
CPU Donde se
ejecutan las operaciones y se
realizan los cálculos
Mouse, Teclado, etc.
Monitor, Impresora
Disco Disco
Partes principales del computador• Dispositivos de entrada• Dispositivos de salida• Dispositivos de almacenamiento• Tarjeta principal o tarjeta madre• El Procesador• La Memoria• Los Buses
Principales dispositivos de Entrada Se utilizan para traducir los datos en una
forma que el PC entiendaTeclado
Ratón
Otros dispositivos de Entrada
• Lector de código de barras• Lector de banda magnética• Reconocedor de voz• Pantalla sensible al tacto• Cámara de video
Principales dispositivos de SalidaLuego de procesar los datos se los traduce a
datos entendibles por el usuario
Scanner
Impresora
Otros dispositivos de salida:
•El Ploter
•Los parlantes o altavoces
• Software base (sistemas operativos, lenguajes de programación)
• Software de aplicación (Los Procesadores de texto, las Hojas Electrónicas, Bases de Datos, Diseño Gráfico, etc.)
Unidades de medida
• Unidad de Información– Bit– Código ASCCI (codigo americano estandar
para el intercambio de información)– Sistema binario– Medidas de almacenamiento de información
Medidas de almacenamiento de información
Nombre Símbolo = Equivalencia
1 bit Bit = 0 ó 1
1 byte Byte = 8 bit
1 Kilobyte KB = 1024 bytes
1 Megabyte MB = 1024 KB
1 Gigabyte GB = 1024 MB
1 Terabyte TB = 1024 GB
Medio de Almacenamiento
Capacidad de Almacenamiento
Nominación de la
Unidad
Disquete de 3 ¼ 1.44 MB A o B
CD-ROM 650 o 700 MB D, E, o F
CD-ReWritable (RW) 650 o 700 MB D, E, o F
DVD-ROM Hasta 17 GB D, E, o F
Flash Memory desde 64 MB hasta 1GB D, E, o F
Disco DuroDesde 1 GB hasta 160 GB
C
Capacidad de almacenamiento
Parte de un computador.- Tarjeta madre
• Tarjeta principal.-. Placa base • En ella se conectan los demás
componentes del PC• Determina rendimiento y estabilidad
del sistema.
Tarjeta madre• Trae incorporados puertos seriales (ratón,
scanner, etc) y paralelos (impresora) y la entrada teclado.
• Permite unión de: CPU, las tarjetas de gráfico y sonido, el controlador de disco, y la memoria RAM
• Contiene el chipset, que controla el funcionamiento del CPU.
• Tiene además varios tipos de ranuras para expansión de la memoria RAM.
Formatos Tarjeta Madre
AT de tamaño natural• Tarjeta AT de tamaño completo, se le
denomina así debido a que corresponde al diseño de IBM.
BABY AT• Es el mismo de la tarjeta madre IBM-XT
original.• Las modificaciones que trae es en la posición
de los orificios, tornillos para ajustarse en un gabinete tipo AT.
Formatos Tarjeta Madre
ATX
• Liberada o puesta en marcha por Intel en 1995.
• Contiene características combinadas de las tarjetas Baby-AT y LPX.
• Es decir Incorpora mejoras y nuevas características
Parte de un computador.- El Procesador
• Cerebro de la computadora
• Se encarga de realizar las operaciones matemáticas y lógicas
• Coordina el trabajo de todos los elementos para que el sistema funcione
Parte de un computador.- La Memoria
Almacena la información necesaria para el funcionamiento de los programas.
Se divide en ROM y RAM
Parte de un computador
Memoria ROM
• No se puede escribir sobre ella
• Conserva la información incluso en caso de pérdida de energía
• Almacena la configuración del sistema o el programa de arranque
Parte de un computador
RAM
• Puede leer y escribir
• Pierde su contenido al desconectar la corriente
• Se utiliza para almacenar resultados intermedios
• Se dividen en: Estáticas y Dinámicas
Parte de un computador
RAM Estáticas
• Mantienen su contenido mientras estén alimentadas
RAM Dinámicas
• Se degrada con el tiempo hasta llegar a desaparecer.
Partes de un computador.- Buses
• Sirven para comunicar diferentes componentes de la computadora
• Circulan señales que corresponden a los datos binarios con que opera el procesador
• Hay dos clases de buses: de datos y de direcciones
Bus de Datos
Parte de un computador
Buses de datos:
• Son los que permiten que se muevan los datos entre dispositivos HW de entrada, salida y almacenamiento
Buses de direcciones:
• Vinculado al CPU para tomar y colocar datos en el subsistema de memoria.
El Sistema Operativo
• Es el software principal y el primero en instalarse en una máquina, controla el normal funcionamiento del hardware y del software, por lo que los mantiene funcionando en forma eficiente, facilita la comunicación entre el usuario y la máquina; ya que se encuentra entre el software y el hardware.
El SO entre otras realiza las siguientes operaciones:
• Comunicación con los periféricos.
• Coordinación de los trabajos concurrentes
• Administración de la memoria
• Monitorización de los recursos, contabilización y seguridad
• Programas y administración de datos
• Coordinación de las comunicaciones de una red
Tipos de Sistemas operativos
SISTEMAS OPERATIVOS
UnixLinux
Windows 95, Windows 98, Windows NT,
MAC-OS, OS/2,
Software de aplicaciónLos procesadores de texto y las
hojas electrónicas
• Han venido a remplazar la escritura en la máquina de escribir, por lo que es imposible hoy en día que en todas las oficinas públicas o privadas, en cualquier negocio por pequeño que sea, o en los hogares, no se disponga de una computadora
Lo que se puede hacer con el uso de un procesador de palabras
• Dar formato a los párrafos y al documento
• Hacer esquemas
• Buscar sinónimos
• Poner o insertar referencias digitales
• Incorporan diccionario ortográfico y correctores gramaticales y de estilo
• Posibilita la escritura en grupo
Lo que se puede hacer con el uso de la Hoja Electrónica
• Duplicación automática de valores, etiquetas y fórmulas.
• Cálculos automáticos
• Funciones predefinidas
• Macros, validación, vínculos
• Gráficos
• Análisis de Datos y estadística
Simulación por computadora.- Las recompensas
• Seguridad
• Economía
• Proyección
• Visualización
• Repetición
Simulación por computadora.- Los riesgos
• Haciendo que la realidad encaje en la máquinaPor lo que los investigadores se enfrentan a una
tentación constante de reformar la realidad
• La ilusión de la infalibilidadLos riesgos pueden magnificarse, esto lo vivió el
Maestro Jedi en la Guerra de las Galaxias cuando entendió el peligro y animó a Luke Skywalker a desactivar su simulación por computadora, su advertencia era sencilla: “confia en tus sentimientos”
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