Pedes in terra ad sidera visus

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HACIA LA FORMACIÓN DE GRADO DEL TRABAJADOR NODOCENTE DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUMÁN

Prof. Marta Alicia JuárezAbril de 2013

UNIVERSIDAD NACIONAL

DE TUCUMÁN

Los principios sobre los que la Universidad Nacional de Tucumán funda la carrera Licenciatura en Gestión

Universitaria son:

1. La Universalización de la Educación Superior con Pertinencia social y el

2. Derecho de los trabajadores a recibir capacitación promovida y/o acompañada por sus empleadores

PRINCIPIOS

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Dos aspectos que nunca debemos olvidar:

• Que los hechos no siempre ocurren como suponemos en un primer momento, que los umbrales de tolerancia, el dolor y el shock frente a lo inesperado no nos dejan razonar con claridad y

· Que cuidar de alguien no siempre es asistirlo sólo cuando pide ayuda, sino también cuando no la pide.

ENSEÑANZAS QUE NOS APORTÓ LA TECNICATURA

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Principio fundacional de la Política Educativa Nacional enunciado en las leyes que nos rigen,

La Educación es un Bien Público, personal y social (bien material y simbólico)

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• Generar políticas y acciones que posibiliten una expansión de la oferta académica y de su estructura institucional y territorial, ampliando de esa manera su capacidad de cobertura en la población

• Cumplir con la demanda social de más y mejores egresados como profesionales

Universalizar la Educación Superior con pertinencia social supone:

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a) Disponibilidad material y simbólica.b) Accesibilidad significativa y material. c) Aceptabilidad. La forma y el fondo de la

carrera. Los programas de estudio d) Adaptabilidad. Las carreras en general deben

tener la flexibilidad necesaria

Marco fundacional el derecho a la educación en la universidad

Retos a tomar en cuenta:

• Garantizar el derecho humano a la educación y con ella la posibilidad de participar en las decisiones de su sociedad.

• La calidad de la Educación Superior prioriza la formación de profesionales con una elevada competencia y comprometidos con los valores de la sociedad, la formación de un hombre íntegro, capaz de elevarse a la altura de su tiempo y responder a las exigencias con actitud solidaria y comprometida para el desarrollo socio productivo sostenible.

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Oportunidades de Formación y Capacitación al NoDocente Formación en el Grado Universitario

Toda institución o empresa y mucho más una universidad debe proyectar en un doble sentido: 1. Diseñando e implementando trayectos

formativos con titulación o certificación y trayectos de capacitación y perfeccionamiento que pueden o no estar certificados.

2. Acompañando a la/s personas para que voluntariamente opten por alguno de esos tramos necesarios desde lo personal y desde lo institucional

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El modelo de enseñanza tiene como elementos distintivos los siguientes atributos:

1. Estructurado: para que favorezca la organización y estimule el progreso durante toda la carrera.

2. Centrado en el estudiante: En tanto éste debe asumir activamente su propio proceso de formación.

3. Flexible: para que brinde facilidades a este tipo de estudiante.

4. Con un sistema de actividades presenciales: Que permite que sus profesores los guíen, apoyen y acompañen para que no se sienta solo en este empeño.

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Otros componentes que brindan una respuesta adecuada a la continuidad de estudios:

1. Motivación por la carrera seleccionada.

2. Apoyo sistemático de un tutor y del colectivo de profesores

3. Un sistema de actividades no presenciales que apoya, acompaña y que contribuye a elevar la eficiencia del aprendizaje.

4. El estudio independiente, que demanda su alto nivel de compromiso, responsabilidad y sacrificio.

5. La frecuencia recomendada de seguimiento en esta propuesta es dos o tres veces por semana

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Estrategias esenciales

Tutorías: Los estudiantes reciben atención individualizada de un profesor tutor, que lo asesora y lo guía en el empeño de continuar sus estudios.

Encuentros por asignaturas: Planificados en cada asignatura con una frecuencia que responda a las características de cada una ellas.

Consulta por asignaturas: Individuales o colectivas, previstas en horarios fijos.

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Destinatarios:

• Egresados del Programa Nunca es Tarde o FiNes• Trabajadores NoDocentes de la UNT• Egresados Tecnicatura en Gestión Universitaria• Otros

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Fortalecer la capacidad de gestión de la administración universitaria , sus direcciones deben ser funcionales a la toma de decisiones y en las áreas de apoyo para desarrollo de las funciones de la Universidad.

Robustecer la profesionalización de los funcionarios que ocupan o aspiren a ocupar cargos de dirección y supervisión en la Universidad Nacional de Tucumán.

Dar respuesta a las inquietudes de formación a los actuales graduados de la Tecnicatura, como así también de todo no docente que aspire a seguir estudios superiores.

OBJETIVO GENERAL

Una formación integral y direccionada con el cursado de una carrera universitaria específica.

Es el reaseguro profesional de la institución, permite contar con personal preparado, formado con niveles de excelencia y adecuación para la función que cumplen.

Se buscó lograr egresados capaces de autogestionarse para conseguir que aporten al desarrollo productivo y social de su comunidad.

Se privilegia la inmediatez de la Formación de la Planta No Docente

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Es una carrera de confluencia interdisciplinaria con características propias:

FUNDAMENTACION

1. Está destinada a un grupo humano conformado en su mayoría por el trabajador NoDocente de la UNT.

2. La especificidad del área temática de los contenidos de administración son inherentes a las características peculiares de la Universidad.

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CRITERIOS DE ORGANIZACIÓN DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR

1- Ejes Temáticos2- Ciclos para el cursado3- Campos de Formación

ESTRUCTURA CURRICULAR

de acuerdo a los

EJES TEMÁTICOS

PRINCIPIOS DEORGANIZACIÓN DE LOS MODULOS DEL PLAN DE ESTUDIOS

2- Comunicación y Lenguaje

1- La Universidad como Objeto de Estudios

4- Desarrollo Organizacional de la Universidad

3- Administración y Gestión Universitaria

5- Instrumentos

EJES

TE

MÁT

ICOS

EJESTEMÁTICOS

1- La Universidad como Objeto de Estudios

OBJETIVOS:•Propiciar el análisis de la complejidad de la trama de relaciones propias de una institución productora de conocimiento, La Universidad.

2- Comunicación y Lenguaje

OBJETIVOS:•Optimizar las estrategias de producción oral, adecuándolas a diversos contextos de interacción comunicativa. •Mejorar las estrategias de compresión de textos escritos en diversos formatos. •Posibilitar la producción de textos escritos pertinentes al ámbito de la organización. •Desarrollar habilidad para la animación, conducción y tratamiento de personas y grupos en ámbitos laborales. •Mejorar la capacidad de negociación y gestión de conflictos.

EJESTEMÁTICOS

3- Administración y Gestión Universitaria

OBJETIVOS:Recuperar la especificidad de la Organización Universidad, signada por la centralidad del conocimiento, autarquía, autonomía y cogobierno, y en ella situar los procesos, prácticas y funciones propias de su dinámica institucional.

EJESTEMÁTICOS

4- Desarrollo Organizacional de la Universidad

OBJETIVOS:•Reconstruir la visión de la Universidad como organización compleja.•Desarrollar una actitud comprometida con la misión y funciones de la universidad, que les permita orientar la gestión organizacional universitaria desde una perspectiva crítica y procesadora de la incertidumbre contextual.

EJESTEMÁTICOS

5- Instrumental

OBJETIVOS:Brindar las herramientas necesarias y adecuadas que sirvan de apoyo al desempeño laboral y de gestión.

EJESTEMÁTICOS

ESTRUCTURA CURRICULAR

de acuerdo a los CICLOS

TECNICATURALICENCIATURA

ESTRUCTURA CURRICULAR

de acuerdo a los Campos de Formación

FORMACIÓN GENERALFORMACIÓN ESPECIFICAFORMACIÓN PRACTICA

FORMACIÓNGENERAL

• Metodología de Estudio y Expresión Escrita

• Informática I

• Comunicación en las Organizaciones

• Legislación Universitaria Argentina

• Técnicas cuantitativas

• Informática II

• Estadística Descriptiva

• Inglés

FORMACIÓN ESPECÍFICA• Organización Universitaria

• Taller de Seguridad e Higiene Laboral y Ambiental

• Ética en el Ejercicio de la Función Pública

• Administración General

• Comportamiento Organizacional

• Estructura, Organización y Control Interno

• Gestión Administrativa

• Derecho Laboral

• Sistemas de Información

• Planeamiento Estratégico Aplicado a la Universidad

• Auditoría y Control

• Sistemas de Gestión de la Calidad

• Costos y Financiamiento Universitario

• Cambio y Desarrollo Organizacional

• Métodos y Técnicas de Investigación Administrativa

FORMACIÓNPRÁCTICA

• Instrumentos Legales de Funcionamiento

• Seminario de Gestión de Recursos Humanos

• Taller de Integración

• Informática Aplicada a la Gestión

• Tesina

NOMBRE DEL TÍTULO A OTORGAR

Título de Grado: Licenciado en Gestión Universitaria

Título Intermedio: Técnico Superior en Gestión Univ.

LICE

NCIA

TURA

DURACIÓN DE LA CARRERA

Título de Licenciatura: 10 (diez) semestres. 5 años

Título Intermedio de Tecnicatura: 6 (seis) semestres. 3 años

LICENCIATURAEN GESTIÓNUNIVERSITARIA

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PERFIL DELOS TÍTULOS

PERFIL DE LOS TÍTULOS

LICENCIADO

Conocimientos y habilidades para planificar y ejecutar los procesos administrativos y de gestión universitaria, participando activamente en el desarrollo de la Institución.

Perfil emprendedor y liderazgo para formular y resolver problemáticas de la organización universitaria en la cual se encuentra inserto.

Actitud proactiva en lo referente a la actualización y perfeccionamiento continuo en lo personal y profesional.

Ética y responsabilidad social en el desempeño de la profesión.

TÉCNICO

Conocimientos y habilidades para colaborar en la planificación y ejecución de los procesos administrativos y de gestión universitaria.

Perfil emprendedor y liderazgo para participar en equipos que resuelvan problemáticas de la organización universitaria en la cual se encuentra inserto.

Actitud proactiva en lo referente a la actualización y perfeccionamiento continuo.

Ética y responsabilidad social en el desempeño de la profesión.

PERFIL DE LOS TÍTULOS

Habilidad para realizar diagnósticos y proponer soluciones a problemas del dominio de su área de gestión.

Habilidad para organizar, liderar e integrar equipos interdisciplinarios de trabajo y para seleccionar los recursos humanos necesarios para favorecer la gestión.

Capacidad personal y profesional para diseñar proyectos que actualicen o transformen la gestión de la institución que lo requiera.

Habilidad para participar en equipos interdisciplinarios que favorezcan la gestión de su área de servicios.

LICENCIADO TÉCNICO

ALCANCE DELOS TÍTULOS

ALCANCE DE LOS TÍTULOS

LICENCIADO

Diagnosticar en forma integral los sistemas y las necesidades de información de una organización universitaria, determinando indicadores de análisis

Diseñar e implementar Proyectos que favorezcan la gestión integral de una institución universitaria como de cada una de sus áreas y funciones..

TÉCNICO

Determinar indicadores para el análisis en forma integral de los sistemas y las necesidades de información y conocimiento de una organización universitaria.

Asistir a cada área específica en los aspectos técnicos y administrativos pertinentes.

Colaborar en la gestión universitaria, planificando y desarrollando su propia tarea de acuerdo a los requerimientos del área específica.

Desarrollar capacidad para seleccionar herramientas adecuadas a la naturaleza que presentan las problemáticas propias del desempeño profesional.

Participar de la capacitación de empleados y profesionales de otras áreas y disciplinas en lo referente a la gestión universitaria.

Asistir a cada área específica en los aspectos técnicos y administrativos pertinentes.

Participar activamente de la gestión universitaria planificando y desarrollando su propia tarea de acuerdo a los requerimientos del área específica.

Desarrollar capacidad para seleccionar estrategias o herramientas adecuadas a la naturaleza que presentan las problemáticas propias del desempeño profesional.

ALCANCE DE LOS TÍTULOS

Realizar estudios en el dominio de su área de gestión.

Administrar y Planificar estrategias en cada área específica de la Universidad.

Coordinar y dirigir equipos de trabajo.

Planificar, dirigir, ejecutar y/o evaluar proyectos de gestión universitaria.

Confeccionar y/o evaluar planes de formación y capacitación de empleados y profesionales de otras áreas y disciplinas en lo referente a la gestión universitaria.

LICENCIADO TÉCNICO

OBJETIVOS LICENCIATURA EN GESTIÓN

UNIVERSITARIA

• Formar Licenciados capacitados para diseñar e implementar procesos óptimos propios de la gestión de una institución universitaria.

• Formar Técnicos con conocimientos teóricos y prácticos para un adecuado manejo de los procesos y tecnologías de administración a fin de optimizar la gestión.

OBJETIVOS

OBJETIVOS TECNICATURA

SUPERIOR EN GESTION

UNIVERSITARIA

• Propiciar la formación integral y continua para lograr el desarrollo organizacional en todas las esferas de la gestión universitaria.

• Estimular la capacidad creadora y la partici-pación laboral para lograr un trabajo eficaz y eficiente mejorando la calidad del desempeño del personal de la administración, en sus diferentes áreas.

SEMIPRESENCIALCon clases obligatorias semanales los días:- Viernes de 16,00 a 21,00 hs. y los días - Sábados de 8,00 a 13,00 hs.

En cada módulo, del total de las horas reloj que se le asignó, se dicta por lo menos un 70 % de horas de clases presenciales y se acredita el resto de la carga horaria, con actividades extra clase que deberán figurar explícitamente en el programa de cada módulo.

Para la implementación del Plan se adopta:

•La organización de contenidos y actividades en módulos y la enseñanza por competencias

MODALIDAD DE DICTADO

Se utilizarán distintas estrategias de enseñanza acordes a la estructura de módulos y la enseñanza por competencia:

• Resolución de problemas, • Resolución de casos, • Simulación, • Alternancia, •Aula Virtual, etc.

ESTRUCTURA MODULAR Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

Algunos módulos se desarrollarán bajo la modalidad de:• TALLER• SEMINARIO

1- TALLER Es un espacio de construcción de conocimiento, de reflexión y de acción en el que se pretende superar la separación que existe entre la teoría y la práctica, entre el conocimiento y el trabajo y entre la comunicación y la vida.

2- SEMINARIOConsistirá en un trabajo de investigación supervisado por un tutor, que se plasmará en una propuesta vinculada al mejoramiento de algún área de la UNT. Será el resultado del trabajo en grupo de búsqueda e intercambio de información, para profundizar desde el debate y análisis colectivo del tema. 

ESTRUCTURA MODULAR Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

El alcance del Título de Técnico y/o Licenciado en Gestión Universitaria no es vinculante para la

obtención de un puesto de trabajo en la UNT, como tampoco para la consecución de ascensos y/o cargos

de mayor responsabilidad, ni tampoco cambio de

agrupamiento.

OBTENCIÓN DELTÍTULO