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INSTITUCION EDUCATIVA SAN RAFAEL GRADO PRIMERO PLAN DE AREA INFORMATICA PRIMER PÈRIODO
LOGROS INDICADORESDE LOGRO
TEMAS CONTENIDOS ACTIVIDADESPEDAGÓGICAS
MATERIAL TIEMPO EVALUACIÓN
Reconocer el computador y las partes que lo conforman
Gráfica y diferencia las partes del computador
El
computador
Partes del
computador.
_funcionamiento del computador
manipulación de los componentes del computador.
Dibujo del
computador y
sus partes
Explicación de
cada una de las
partes del
computador.
Consignación en el cuaderno de las partes del computador.
CuadernoLápiz
ColoresCarteles
Recorte de laminas de computadores
10 horas en el periodo.
1 hora semanal.
10 clases.
Entrega de cuadernos con las actividades
propuestas.
Realización del computador
Reformado 15 de enero de 2009
INSTITUCION EDUCATIVA SAN RAFAEL GRADO PRIMERO PLAN DE AREA INFORMATICA SEGUNDO PÈRIODO
LOGRrOS INDICADORESDE LOGRO
TEMAS CONTENIDOS ACTIVIDADESPEDAGÓGICAS
MATERIAL TIEMPO EVALUACIÓN
Identifica la funcionalidad del mouse en el computador
Construye y reconoce las funciones de los botones del mouse.
El Mouse Uso de Mouse
Posición de la mano en el mouse
Botón izquierdo y botón derecho
Explicación de la funcionalidad del mouse
.Utilización del mouse por medio de juegos didácticos como catapis, neko. Ski.
Ilustración del mouse con sus diferentes botones.
Realización de un mouse en cartón.
Consignación en el cuaderno.
Cuaderno, lápiz, colores, cartón, alambre, jabón
10 horas en el periodo.
1 hora semanal.
10 clases.
Entrega del mouse en jabón
Manipulación del mouse en los diferentes juegos
Reformado 15 de enero de 2009
INSTITUCION EDUCATIVA SAN RAFAEL GRADO PRIMERO PLAN DE AREA INFORMATICA TERCER PERIODO
LOGROS INDICADORESDE LOGRO
TEMAS CONTENIDOS ACTIVIDADESPEDAGÓGICAS
MATERIAL TIEMPO EVALUACIÓN
Realizar una buena manipulación del teclado en los diferentes escritos.
Emplea y reconoce en el teclado algunas teclas importantes para la digitación de textos.
Identifica las partes del teclado
EL TECLADO
Funciones del tecladoA jugar con el ABCdario
Realización del teclado y el nombre de los componentes de éste.
Digitación de sus nombres y apellidos.
Manipulación de las teclas direccionales por medio de juegos didácticos.
Realización de pequeños escritos en los que tengan que utilizar mayúsculas y minúsculas.
Cuaderno, regla lápiz.
Colorescomputador
10 horas en el periodo.
1 hora semanal.
10 clases.
Entrega del cuaderno con las actividades asignadas
Evaluación practica de digitación del nombre y apellidos y otras palabras aprendidas
Reformado 15 de enero de 2009
INSTITUCION EDUCATIVA SAN RAFAEL GRADO PRIMERO PLAN DE AREA INFORMATICA CUARTO PERIODO
LOGROS INDICADORESDE LOGRO
TEMAS CONTENIDOS ACTIVIDADESPEDAGÓGICAS
MATERIAL TIEMPO EVALUACIÓN
Emplear el computador de manera correcta y utiliza algunos programas o accesorios de este.
Identificar las lecciones 1, 2 y 3 en el programa de mecanografía
Realiza el procedimiento adecuado para entrar a programas como Paint, Word y Juegos
Realiza correctamente los pasos para apagar el sistema.
Ubica adecuadamente la posición de los dedos en el teclado cuando digita textos
el
computador
Mecanografía
Encender el computador.
Entrar a programas como juegos, Paint y WordApagar
correctamente el sistema.lección 1, y 2, 3JF y JFG
Consignación de teoría sobre los pasos para encender y apagar el computador de manera correcta, entrar a paint. word y Juegos.
Practica en el computador.
Trabajo practico de mecanografía.
Realizar repetidas veces la lección 1,2 y 3 ubicando los dedos como es lo indicado
Cuaderno, lápiz.
computador
10 horas en el periodo.
1 hora semanal.
10 clases.
Evaluación practica
sobre la forma de
entrar a un programa.
Evaluación practica
sobre la forma de
apagar el sistema.
Evaluación practica de las lección 1,2 y 3
Reformado 15 de enero de 2009
INSTITUCION EDUCATIVA SAN RAFAEL GRADO SEGUNDO PLAN DE AREA INFORMATICA PRIMER PERIODO
LOGROS INDICADORESDE LOGRO
TEMAS CONTENIDOS ACTIVIDADESPEDAGÓGICAS
MATERIAL TIEMPO EVALUACIÓN
Reconocer el uso de algunos partes del computador
Describe algunas partes que componen el computador tales como: teclado, monitor cpu mouse Impresora
el
computador
Teclado,
monitor, cpu,
mouse
Impresora
Explicación por clase de
cada una de las partes
del computador.
_Consignación de cada
una de las partes del
computador teoría.
Consultas
Sopa de letras
_Realización de la gráfica del computador
Cuaderno
Lápiz
Colores
borrador
10 horas en el periodo.
1 hora semanal.
10 clases.
Entrega de cuadernos con las actividades propuestas.
Entrega de la grafica del computador.
Practica
Reformado 15 de enero de 2009
INSTITUCION EDUCATIVA SAN RAFAEL GRADO SEGUNDO PLAN DE AREA INFORMATICA SEGUNDO PERIODO
LOGROS INDICADORESDE LOGRO
TEMAS CONTENIDOS ACTIVIDADESPEDAGÓGICAS
MATERIAL TIEMPO EVALUACIÓN
Emplear correctamente algunas partes del escritorio de Windows
Define e
identifica
algunas partes
de Windows
Realiza
diferentes
operaciones con
los botones de
Windows, tales
como:
(minimizar,
maximizar,
cerrar)
Introducción
a Windows
partes de la
ventana de
Windows
Definición de
Windows
barra de titulo,
barra de menú
minimizar,
maximizar,
cerrar
Explicación sobre el escritorio de Windows y teoría
Visualización en el computador de la barra de inicio y su función en el sistema.
Práctica en el computador.
Dibujo el escritorio de Windows.
Explicación, y manipulación de los botones minimizar, maximizar cerrarSopa de letras
ComputadorCuadernoFotocopiaLapiceroRegla Colores
10 horas en el periodo.
1 hora semanal.
10 clases.
Entrega de cuaderno
con actividades
propuesta. Entrega del
dibujo escritorio de
Windows.
Evaluación
permanente de la
manipulación del
escritorio de Windows.
Evaluación de
manipulación de los
botones minimizar,
maximizar, cerrar
Reformado 15 de enero de 2009
INSTITUCION EDUCATIVA SAN RAFAEL GRADO SEGUNDO PLAN DE AREA INFORMATICA TERCER PERIODO
LOGROS INDICADORESDE LOGRO
TEMAS CONTENIDOS ACTIVIDADESPEDAGÓGICAS
MATERIAL TIEMPO EVALUACIÓN
Utilizar de manera eficiente diferentes opciones de la barra de herramientas
Identificar las lecciones 1, 2 y 3 en el programa de mecanografía
Realiza escritos
utilizando, de la
barra de formato
las opciones
párrafo,
numeración y
viñetas
Ubica adecuadamente la posición de los dedos en el teclado cuando digita textos.
Barra de
herramientas
de
WORD
Mecanografía
Barra de formato , Párrafo,
numeración y viñetas
lección 1, y 2,
3
JF y JFG
Consignación de los
temas.
Utilización de Barra de formato ,
Párrafo, numeración y viñetas
Digitación de textos
insertando números y
viñetas
Realizar repetidas veces la lección 1,2 y 3 Ubicando los dedos como esta lo indica
Cuaderno, regla lápiz.
Colorescomputador
10 horas en el periodo.
1 hora semanal.
10 clases.
Entrega del cuaderno con las actividades asignadas
Evaluación practica
sobre la
Forma de insertar
números y viñetas
Evaluación practica sobre la lección 1,2 y3 de mecanografía
Reformado 15 de enero de 2009
INSTITUCION EDUCATIVA SAN RAFAEL GRADO SEGUNDO PLAN DE AREA INFORMATICA CUARTO PERIODO
LOGROS INDICADORESDE LOGRO
TEMAS CONTENIDOS ACTIVIDADESPEDAGÓGICAS
MATERIAL TIEMPO EVALUACIÓN
Identificar las lecciones 4 y 5 en el programa de mecanografía
Dar buen uso a las funciones del mouse
Ubica
adecuadamente
la posición de
los dedos en el
teclado cuando
digita textos
Utiliza correctamente el mouse para corregir ortografía.
Mecanografía
El Mouse
Lección 4 y5DJ y DJF
Botón derecho del mouse.Botón izquierdo del mouseUbicación del puntero o cursor en la palabra a corregir.
Realizar repetidas veces la lección uno
Ubicando los dedos como esta lo indica.
Consignación de la teoría para la utilización del mouse en la corrección de ortografía.
Elaboración del mouse con los diferentes botones en jabón de baño. Dibujo del mouse
Cuaderno, regla lápiz. ColoresJabón de Bañocomputador
10 horas en el periodo.
1 hora semanal.
10 clases.
Evaluación practica sobre la lección 4 y 5 de mecanografía
Entrega del cuaderno con las actividades asignadas Entrega del mouse elaborado en jabón.
Reformado 15 de enero de 2009
INSTITUCION EDUCATIVA SAN RAFAEL GRADO TERCERO PLAN DE AREA INFORMATICA PRIMER PERIODO
LOGROS INDICADORESDE LOGRO
TEMAS CONTENIDOS ACTIVIDADESPEDAGÓGICAS
MATERIAL TIEMPO EVALUACIÓN
Reconocer el computador y los elementos que lo componen
Utilizar de manera adecuada los periféricos para guardar información
Define el concepto básico de algunos componentes del computador tales como: monitor, cpu, teclado, mouse impresora
_Realiza los procedimientos básicos para crear , abrir y guardar documentos. En Disquete y unidad C-
El computador
Periféricos
Que es un computador?TecladoMonitorCPUMouseImpresora
El DisqueteDrive Unidad CCDCrear archivos-Guardar-Abrir
Retroalimentación sobre los componentes del computador.
Consignación teórica sobrearchivos y el uso de los disquete, abrir y guardar información
Explicación sobre los archivos y cual es su función.
Digitación para crear archivos, guardar y abrir en disquete y unidad c
Colores borrador
CuadernoLápiz
Computador
Disquetes
CD
10 horas en el periodo.
1 hora semanal.
10 clases.
Entrega de cuadernos con las actividades propuestas.
Se valorara responsabilidad para traer los trabajos y las actividades propuestas.
Evaluación practica en el computador sobre la forma de abrir un archivo. Y guardar
Reformado 15 de enero de 2009
INSTITUCION EDUCATIVA SAN RAFAEL GRADO TERCERO PLAN DE AREA INFORMATICA SEGUNDO PERIODO
LOGROS INDICADORESDE LOGRO
TEMAS CONTENIDOS ACTIVIDADESPEDAGÓGICAS
MATERIAL TIEMPO EVALUACIÓN
Reconocer algunos usos del programa word
Manejar el programa de mecanografía, trabajando los dedos en forma eficiente
Grafica y describe cada una de las partes de WordRealiza escritos en Word utilizando diferentes fuentes y tipos de letra.
Ubica adecuadamente la posición de los dedos en el teclado cuando digita textos
Word
Mecanografía
Pasos para entrar word
Las partes de Word
Fuentes y tipos
Lección 1
Consignación de las partes de word.Digitación de textosTaller.grafica de las partes de Word
Consulta de los pasos para cambiar tipo de letraSopa de letras
Practica en el computador de la lección 1
CuadernoComputadorWord
10 horas en el periodo.
1 hora semanal.
10 clases.
Digitación de textos Entrega del taller
Exposición de las partes de word
Evaluación practica sobre la forma de cambiar Fuentes y tipos
Evaluación practica en la digitación de textos aplicando la lección 1
Reformado 15 de enero de 2009
INSTITUCION EDUCATIVA SAN RAFAEL GRADO TERCERO PLAN DE AREA INFORMATICA TERCER PERIODO
LOGROS INDICADORESDE LOGRO
TEMAS CONTENIDOS
ACTIVIDADESPEDAGÓGICAS
MATERIAL TIEMPO EVALUACIÓN
Reconocer algunos usos del programa word
Identificar las lecciones 1, 2 y 3 en el programa de mecanografía
Utiliza la barra de herramientas , Edición como instrumento para cortar, copiar , pegar o eliminar textosRealiza diferentes escritos decorándolos con dibujos, utilizando el submenú Insertar
Ubica adecuadamente la posición de los dedos en el teclado cuando digita textos
Barra de herramientas, submenú Edición
Submenú Insertar
Mecanografía
Opción cortar.Opción pegarOpción copiarEliminar
Numero de pagina, Imagen y cuadro de texto
Lección 1,2,3JF y JFJ
Teoría sobre como y cuando utilizar las diferentes opciones.
Elaboración de la barra de herramientas resaltando las opciones nombradas.
Digitación de textos para utilizar l las diferentes opciones
Practica en el computador de la lección 1, 2, 3
Cuaderno, regla. Lapiceros, lápiz, cartulina. Borrador, tijeras. computador
10 horas en el periodo.
1 hora semanal.
10 clases.
Entrega de cuaderno con actividades propuesta.
Evaluación practica sobre la forma de duplicar textos o pasarlos de un lugar a otro.
Evaluación practica sobre la digitación de textos utilizando la aprendido con la lección 1 de mecanografía
Reformado 15 de enero de 2009
INSTITUCION EDUCATIVA SAN RAFAEL GRADO TERCERO PLAN DE AREA INFORMATICA CUARTO PERIODO
LOGROS INDICADORESDE LOGRO
TEMAS CONTENIDOS
ACTIVIDADESPEDAGÓGICAS
MATERIAL TIEMPO EVALUACIÓN
Identificar las lecciones 4 y 5 en el programa de mecanografía
Reconocer a Paint como accesorio de word
.Ubica
adecuadamente la
posición de los
dedos en el
teclado cuando
digita textos
Reconoce algunos accesorios de word
Realiza dibujos novedosos empleando algunas herramientas de Paint.
Mecanografía
Paint
Lección 4 y 5 DJ y DJF
La interfaz de Paint
Caja de herramientas
Practica en el computador de la lección 4 y 5
Consignación de teoría.
Dibujo de la interfaz de PaintSopa de letras
Elaboración de la caja de herramientas y sus respectivos usos
Cuaderno LapiceroConsultas regla lápiz. ColoresComputador
10 horas en el periodo.
1 hora semanal.
10 clases.
Practica en el computador de la lección 4 y 5
Entrega del cuaderno con las actividades propuestas
Evaluación practica en la elaboración de dibujos utilizando algunas herramientas de Paint
Reformado 15 de enero de 2009
INSTITUCION EDUCATIVA SAN RAFAEL GRADO CUARTO PLAN DE AREA INFORMATICA PRIMER PERIODO
LOGROS INDICADORESDE LOGRO
TEMAS CONTENIDOS
ACTIVIDADESPEDAGÓGICAS
MATERIAL TIEMPO EVALUACIÓN
Reconocer las funciones de los diferentes componentes del computador
Emplear algunos elementos de la barra estándar con el submenú tabla
Manejar el programa de mecanografía trabajando los dedos en forma eficiente
Identifica cada uno de los componentes del computador
Realiza textos en Word insertando viñetas y números.
Realiza horarios de clase utilizando la tabla de Word.
Ubica adecuadamente la posición de los dedos en el teclado cuando digita textos
El computador
Formato de texto
Tabla
Mecanografí
a
Que es un computador? Teclado Monitor CPU Mouse Impresora Parlantes Micrófono
Numeraciónviñetascambiar mayúsculas y minúsculos
Dibujar tablaInsertareliminarseleccionar
lección 1
Retroalimentación de los componentes del computador.
Consignación de teoría.Elaboración de la barra estándar. con el menú formatoDigitación de frases para insertar viñetas, cambiar mayúsculas y minúsculas
Consignación de teoría sobre los pasos para hacer una tabla.Elaboración de la barra estándar con el menú tabla
Practica en el computador de la lección 1
Cuaderno LapiceroConsultas regla lápiz. ColoresComputador
10 horas en el periodo.
1 hora semanal.
10 clases.
Entrega del cuaderno con las actividades propuestas
evaluación practica en el computador insertando numeración y viñetas y cambio de mayúsculas a minúsculas
evaluación practica en el computador con la elaboración de tablas y digitación con la lección 1
Reformado 15 de enero de 2009
INSTITUCION EDUCATIVA SAN RAFAEL GRADO CUARTO PLAN DE AREA INFORMATICA SEGUNDO PERIODO
LOGROS INDICADORESDE LOGRO
TEMAS CONTENIDOS
ACTIVIDADESPEDAGÓGICAS
MATERIAL TIEMPO EVALUACIÓN
Reconocer en la barra de herramientas la barra de menú como instrumento para realizar otras aplicaciones
Manejar el programa de mecanografía trabajando los dedos en forma eficiente
Realiza el procedimiento adecuado para utilizar algunos elementos del menú archivo.
Utiliza el procedimiento adecuado para configurar pagina e imprimir un documento
Ubica adecuadamente la posición de los dedos en el teclado cuando digita textos
Menú Archivo
Mecanografí
a
Nuevo, abrir, cerrar, guardar,
Configurar paginaVista preliminarImprimir
Lección 2
Elaboración barra de menú con el menú archivo.
Consignación de teoría para abrir y guardar archivos.
Consulta, sopa de letras, crucigramas.
Consignación de teoría,Manipulación del menú archivo.Consulta, exposición
Practica en el computador de la lección 2
Cuaderno,Papel periódicoComputadorLapiceroMarcadoresimpresora
10 horas en el periodo.
1 hora semanal.
10 clases.
Entrega de cuaderno con las actividades asignadas
Practica en el computador
ExposiciónEntrega de trabajos asignados.
Practica en el computador de la lección 2
Reformado 15 de enero de 2009
INSTITUCION EDUCATIVA SAN RAFAEL GRADO CUARTO PLAN DE AREA INFORMATICA TERCER PERIODO
LOGROS INDICADORESDE LOGRO
TEMAS CONTENIDOS
ACTIVIDADESPEDAGÓGICAS
MATERIAL TIEMPO EVALUACIÓN
Identificar las lecciones 1, 2 y 3 en el programa de mecanografía
Reconocer en la barra de herramientas la barra de menú como instrumento para realizar otras aplicaciones
Ubica adecuadamente la posición de los dedos en el teclado cuando digita textos.
Realiza el procedimiento adecuado para utilizar algunos elementos del menú edición
Utiliza las diferentes aplicaciones del menú Ver
Mecanografía.
Menú edición
Menú ver
Lección 1,2 y 3JF y JFJ
Deshacer, cortar, copiar, repetir escritura, seleccionar todo, buscar.
Normal. Diseño de impresión, barra de herramientas, encabezados y pie de pagina.
Practica en el computador de la lección 1,2 y3
Consignación de las diferentes funciones de estos menú.
Dibujo de la barra de menú, con el submenú edición y los botones que la conforman.Crucigramas.
Dibujo de la barra de menú, con el menú ver y las aplicaciones que tiene.
Cuaderno Lapicero regla lápiz. ColoresComputador
Hojas de block
10 horas en el periodo.
1 hora semanal.
10 clases.
evaluación practica lección 1,2 y3
Entrega del cuaderno con las actividades propuestas
evaluación practica en el computador del manejo de los submenús. trabajados
Reformado 15 de enero de 2009
INSTITUCION EDUCATIVA SAN RAFAEL GRADO CUARTO PLAN DE AREA INFORMATICA CUARTO PERIODO
LOGROS INDICADORESDE LOGRO
TEMAS CONTENIDOS
ACTIVIDADESPEDAGÓGICAS
MATERIAL TIEMPO EVALUACIÓN
Identificar las lecciones 4 y 5 en el programa de mecanografía
Reconocer en la barra de herramientas la barra de menú como instrumento para realizar otras aplicaciones
Ubica adecuadamente la posición de los dedos en el teclado cuando digita textos.
Realiza el procedimiento adecuado para utilizar algunos elementos del menú insertar
Utiliza las diferentes aplicaciones del menu formato para cambiar de apariencia a un texto
Mecanografía.
Menú insertar
Menú formato
Lección 4 y 5 DJ y DJF
Números de paginaImagen prediseñadas.
Fuente, párrafo numeración y viñetas.
Practica en el computador de la lección 4 y 5
Consignación de las diferentes funciones de estos menú.
Dibujo de la barra de menú, con el submenú insertar y los botones que la conforman.Sopa de letras.consultas
Dibujo de la barra de menú, con el menú formato y las aplicaciones que tiene.
Cuaderno Lapicero regla lápiz. ColoresComputador
Hojas de block
10 horas en el periodo.
1 hora semanal.
10 clases.
evaluación practica lección 4
Entrega del cuaderno con las actividades propuestas
evaluación practica en el computador del manejo de los submenús trabajados
Reformado 15 de enero de 2009
INSTITUCION EDUCATIVA SAN RAFAEL GRADO QUINTO PLAN DE AREA INFORMATICA PRIMER PERIODO
LOGROS INDICADORESDE LOGRO
TEMAS CONTENIDOS
ACTIVIDADESPEDAGÓGICAS
MATERIAL TIEMPO EVALUACIÓN
Identificar cada uno de los componentes de un sistema de computo y sus funciones
Emplear y reconoce las partes que conforman el teclado
Define el concepto básico de algunos componentes del computador tales como: monitor, cpu, teclado, mouse impresora parlantes micrófono
Identifica las filas de teclas alfanuméricas y los diferente comandos del teclado tales como ( ctrl., Esc, Alt., supr. Inicio entre otros )
Estructura básica de un computador
El Teclado
Hardware y software
Manejo del teclado
Consignación deDe teoría.
ConsultasSopa de letras Grafica del computador
Elaboración del teclado en cartón paja,Consulta de los usos de las diferentes filas del teclado,Consignación de teoría sobre los cambios que se pueden hacer en un texto con la combinación de teclas.exposición
.
CuadernoLapiceroColoresBorradorRegla.Cartón paja
Computador
10 horas en el periodo.
1 hora semanal.
10 clases.
Entrega de cuadernos con las actividades propuestas
Entrega de consultas
Evaluación practica y escrita sobre la combinación de algunas teclas
Digitación de textos.
Reformado 15 de enero de 2009
INSTITUCION EDUCATIVA SAN RAFAEL GRADO QUINTO PLAN DE AREA INFORMATICA SEGUNDO PERIODO
LOGROS INDICADORESDE LOGRO
TEMAS CONTENIDOS ACTIVIDADESPEDAGÓGICAS
MATERIAL TIEMPO EVALUACIÓN
Identificar las partes de la interfaz de Paint
Emplear de manera precisa diferentes herramientas del accesorio Paint
Reconoce cada una de las partes de la ventana de paint
Realiza dibujos novedosos empleando las diferentes herramientas de Paint
Interfaz de Paint
La caja de herramientas de Paint
InicioAbrir paintLa caja de herramientasBarra de menúsBarra de nombreÁrea de trabajoPaleta de colores
CuadradosÓvalosRectángulosPolígonosLíneas curvas y rectasCírculos lápiz borrador
Consignación de teoría sobre paint
Dibujo de la interfaz de Paint .
Dibujo de los iconos de la caja de herramientassopa de letrasDibujos en paint utilizando algunos elementos de la caja de herramientasSopa de letrasConsultas
.
Cuaderno, regla ColoresLápiz Lapiceros
ComputadorAccesorio Paint
10 horas en el periodo.
1 hora semanal.
10 clases.
Entrega de cuadernos con las respectivas actividades
Utilización de las diferentes herramientas de paint.
Entrega de consultasManejo del mouse
Reformado 15 de enero de 2009
INSTITUCION EDUCATIVA SAN RAFAEL GRADO QUINTO PLAN DE AREA INFORMATICA TERCER PERIODO
LOGROS INDICADORESDE LOGRO
TEMAS CONTENIDOS ACTIVIDADESPEDAGÓGICAS
MATERIAL TIEMPO EVALUACIÓN
Identificar las lecciones 1, 2 y 3 en el programa de mecanografía
Hacer uso adecuado del archivo carpeta
Utilizar de manera adecuada los periféricos para guardar información
Ubica adecuadamente la posición de los dedos en el teclado cuando digita textos
_Realiza los procedimientos básicos para crear , abrir y guardar documentos, en los diferentes periféricos.
Realiza el procedimiento adecuado para crear carpeta y guardar información en ellos
Mecanografía
Periféricos
carpetas
Lección 1,2,y 3 JF y JFJ
El DisqueteDrive Unidad CCDusbCrear archivos-Guardar-Abrir
crear carpetasmover archivos o carpetas.Copiar un archivo a una carpeta.Eliminar archivos o carpetas
Practica de la lección 1,2 y 3
Consignación teórica sobrearchivos y el uso de los disquete, abrir y guardar información
Explicación sobre los archivos y cual es su función.
Digitación para crear archivos, guardar y abrir en disquete y unidad c y usb
Consignación sobre los diferentes cambios que se le pueden hacer a las carpetas.Dibujo de un carpeta.crucigrama
.
computador
Colores borradorCuadernoLápizDisquetesCDUSB
10 horas en el periodo.
1 hora semanal.
10 clases.
Evaluación practica de la lección 1,2 y3
Entrega de cuadernos con las actividades.
. Evaluación practica en el computador sobre la forma de abrir un archivo. Y guardar información.
Evaluación practica sobre la forma de crear carpetas.
Reformado 15 de enero de 2009
INSTITUCION EDUCATIVA SAN RAFAEL GRADO QUINTO PLAN DE AREA INFORMATICA CUARTO PERIODO
LOGROS INDICADORESDE LOGRO
TEMAS CONTENIDOS ACTIVIDADESPEDAGÓGICAS
MATERIAL TIEMPO EVALUACIÓN
Identificar las lecciones 4 y 5 en el programa de mecanografía
Reconocer los usos de la barra del programa word
Ubica adecuadamente la posición de los dedos en el teclado cuando digita textos
Identifica la pantalla principal de word y las diferentes barras que la conforman.
Realiza textos en word haciendo uso de las herramientas mas representativas de la barraestándar
Mecanografía
Pantalla principal de word
Barra de
herramientas
estándar
Lección 4 y 5 DJ y DJF
Barra de menúBarra de tituloBarra de herramientas estándarBarra de herramientas de formato.
Creación de un documento.Caracteres no imprimibles,Abrir un documento.Iniciando un nuevo documento, vista preliminar, deshacer y rehacer escritura, impresora
Practica en el computador de la lección 4 y 5
Consignación en el cuaderno de las funciones de los diferentes comandos de las barras.
ConsultaDibujo de la pantalla principal de word con sus respectivas barras.Sopa de letras.
computador
Cuaderno, regla ColoresLápiz Lapiceros
10 horas en el periodo.
1 hora semanal.
10 clases.
Evaluación practica de la lección 4 y 5
Entrega de cuadernos con las respectivas actividades
Evaluación practica sobre el usos de algunos comandos de la barra estándar.
Entrega de consultas
Reformado 15 de enero de 2009
INSTITUCION EDUCATIVA SAN RAFAEL GRADO SEXTO PLAN DE AREA INFORMATICA PRIMER PERIODO
LOGROS INDICADORESDE LOGRO
TEMAS CONTENIDOS ACTIVIDADESPEDAGÓGICAS
MATERIAL TIEMPO EVALUACIÓN
Identificar cada uno de los componentes de un sistema de cómputo y sus funciones en el mundo actual
Digitar textos y ubica los dedos de las manos correctamente en el teclado
Utilizar correctamente el Mouse en la elaboración de dibujos
Conoce cada una de las partes de un computador y las grafica.
Conoce e identifica la posición de los dedos de las manos en el teclado
Reproduce dibujos empleando el Mouse como herramienta básica.
Estructura básica de un sistema de cómputo
Teclado de un computador
Técnicas de digitación
Autoformas de dibujo en Word
HARDWARE
SOFTWARE
EL TECLADO Y SUS PARTES
Fila superiorFila dominanteFila guíaFila inferiorFila muda
MANEJO DE MOUSE
Figuras de autoformas
Consulta y diseño de un sistema de cómputo
Diseño gráfico de un teclado y sus divisiones
Diseño gráfico del Mouse
MecanografíaLecciones 1-2-3
Digitación de de textos
Dibujos de paisajes
Dibujos en cuadrículas
Cuaderno
Colores
Materiales diversos
Computador
Programa de digitación
Programa Word
Autoformas de word
20 horas en el periodo.
2 hora semanal.
20 clases.
Entrega de cuadernos con las actividades propuestas
Digitación de textos en Word
Lecciones de mecanografía
Manejo del Mouse mediante autoformas de Word
Ubicación de los dedos de las manos en el teclado para digitar textos
Reformado 15 de enero de 2009
INSTITUCION EDUCATIVA SAN RAFAEL GRADO SEXTOPLAN DE AREA INFORMATICA SEGUNDO PERIODO
LOGROS INDICADORESDE LOGRO
TEMAS CONTENIDOS ACTIVIDADESPEDAGÓGICAS
MATERIAL TIEMPO EVALUACIÓN
Procesar la forma correcta la información en los textos de Word
Explicar los formatos propios para elaborar documentos en Word
Aplicar las ventajas de un sistema de cómputo al digitar textos y realizar ejercicios de mecanografía
Reconoce los elementos del menú principal para el manejo de documentos en Word
Visualiza las alternativas de dar formato y editar los textos en Word
Digita textos y aplica las normas mínimas para posicionar los dedos en el teclado
Procesador de textos
Formato de textos
Formato de edición
Mecanografía
Formato:
- Fuente- Párrafo- Columnas- Bordes- Sombreados- Letra capital
Edición:
- Deshacer- Rehacer- Copiar- Cortar- Pegar
Lecciones de mecanografía(4-5-6)
Digitación de textos sobre varios temas
Consulta sobre las partes de un periódico para el manejo de las columnas y letra capital y demás formatos novedosos
Prácticas sobre técnicas de digitación
Computador
Programa Word
Programa de digitación
20 horas en el periodo.
2 hora semanal.
20 clases.
Digitación de textos en Word agregando los formatos pertinentes para una buena presentación
Elaboración de un periódico estudiantil
Posición de los dedos en el teclado a la hora de digitar los diferentes textos.
Reformado 15 de enero de 2009
INSTITUCION EDUCATIVA SAN RAFAEL GRADO SEXTO PLAN DE AREA INFORMATICA TERCER PERIODO
LOGROS INDICADORESDE LOGRO
TEMAS CONTENIDOS ACTIVIDADESPEDAGÓGICAS
MATERIAL TIEMPO EVALUACIÓN
Elaborar documentos utilizando las formas de inserción de información
Aplicar las ayudas de Word para la buena presentación y digitación de textos
Reconocer la posición de los en el teclado digitando textos en Word.
Emplea las opciones de inserción en la elaboración de documentos tales como: numero de pagina, nota de pie e imágenes
Realiza textos usando la gramática, la ortografía y la correcta posición de las Manos en el teclado.
Aplica las nuevas técnicas de digitación elaborando documentos en Word
Herramientas especiales de inserción
Edición de texto
mecanografía
Insertar número de página
Insertar nota de pie de página
Insertar y ajustar imágenes a los documentos
GramáticaOrtografía Sinónimo
Lecciones de mecanografía
(7-8-9)
Elaboración de texto para la inserción notas de pie de página, número e imágenes
Escritura de teoría sobre los contenidos
Digitación de documentos cortos para aplicar las ayudas de corrección ortográfica
Nuevas técnicas de digitación
Computador
Cuaderno
Programa Word
Programa de digitación
20 horas en el periodo.
2 hora semanal.
20 clases
Realización de procedimientos adecuados para la inserción de herramientas especiales en varios documentos de Word.
Revisión de cuadernos con los contenidos de los temas.
Ubicación de los dedos en el teclado con las nuevas lecciones.
Práctica sobre digitación uniendo todas las lecciones vistas, para agilizar el movimiento de los dedos
Reformado 15 de enero de 2009
INSTITUCION EDUCATIVA SAN RAFAEL GRADO SEXTO PLAN DE AREA INFORMATICA CUARTO PERIODO
LOGROS INDICADORESDE LOGRO
TEMAS CONTENIDOS ACTIVIDADESPEDAGÓGICAS
MATERIAL TIEMPO EVALUACIÓN
Comprender las generalidades de la configuración de páginas y la importancia de esta en la presentación de trabajos escritos
Aplicar las funciones del icono vista preliminar para mejorar los textos
Identificar la posición de los dedos en el teclado al digitar textos
Identifica las formar y hace uso correcto de las solapas en la configuración de páginas
Identifica las funciones de vista preliminar en la ejecución de trabajos en Word
Opera adecuadamente el teclado y manejo de dedos en la digitación de textos
Configurar páginas
Vista preliminar
Digitación
Márgenes
Tipo de papel
El zoom
Mecanografía Lecciones de la 1 a la 9
Creación de documentos para configurar la presentación de páginas
Configurar varias páginas de un documento de Word
Utilizar el zoom como medio óptico para ver mejor los documentos
Digitación de textos para ubicar los dedos en el teclado
Computador
Cuaderno
Programa Word
Programa de digitación
20 horas en el periodo.
2 hora semanal.
20 clases.
Prácticas del zoom en sus diferentes opciones
Prácticas de los contenidos en el computador.
Revisión del cuaderno con los contenidos del periodo
DigitaciónLecciones de mecanografía, ubicando los dedos en el teclado correctamente
Reformado 15 de enero de 2009
INSTITUCION EDUCATIVA SAN RAFAEL GRADO SEPTIMO PLAN DE AREA INFORMATICA PRIMER PERIODO
LOGROS INDICADORESDE LOGRO
TEMAS CONTENIDOS ACTIVIDADESPEDAGÓGICAS
MATERIAL TIEMPO EVALUACIÓN
Describir y reconoce las herramientas básicas para el trabajo de Word
Digitar textos y ubica los dedos de las manos correctamente en el teclado
Emplear correctamente las opciones de la barra de dibujo en Word
Identifica las barras y cada una de sus herramientas en la ventana de Word
Conoce e identifica la posición de los dedos de las manos en el teclado
Reproduce dibujos empleando las herramientas básicas de Word
Estructura básica de una ventana de Word
Teclado de un computador
Técnicas de digitación
Barra de dibujo
Barra de menúsBarras de formatoBarra estándarBarra de títuloBarra de dibujoBarras de desplazamiento
EL TECLADO Y SUS PARTES
Fila superiorFila dominanteFila guíaFila inferiorFila muda
Herramienta de dibujo de Word
Consulta y diseño de una de las barras y de sus herramientas de Word
Diseño gráfico de un teclado y sus divisiones
MecanografíaLecciones 4-5-6-
Digitación de de textos
Dibujos de paisajes
Dibujos en cuadrículas
Cuaderno
Colores
Materiales diversos
Computador
Programa de digitación
Programa Word
Barra de dibujo de Word
20 horas en el periodo.
2 hora semanal.
20 clases
Entrega de cuadernos con las actividades propuestas
Utilización de cada una de las barras en un mismo texto
Digitación de textos en Word
Lecciones de mecanografía
Ubicación de los dedos de las manos en el teclado digitando textos
Realización de figuras geométricas
Reformado 15 de enero de 2009
INSTITUCION EDUCATIVA SAN RAFAEL GRADO SEPTIMOPLAN DE AREA INFORMATICA SEGUNDO PERIODO
LOGROS INDICADORESDE LOGRO
TEMAS CONTENIDOS ACTIVIDADESPEDAGÓGICAS
MATERIAL TIEMPO EVALUACIÓN
Utilizar los componentes de wordArt para dar formatos y novedosos diseños a los textos
Ubicar los dedos en las teclas correspondientes cuando digita textos
Reconoce cada uno de los iconos que conforman la barra de herramientas de WordArt
Ejercita los dedos realizando lecciones de mecanografía para la buena utilización del teclado
Generalidades de WordArt
Barra de WordARt
Mecanografía
Insertar WordArt
Modificar WordArt
Orientación de WordArt
Efectos de WordARt
Lecciones de mecanografía(4-5-6)
Realizan operaciones básicas con WordARt en los textos
Cambiar la apariencia de Wordart en los documentos
Elaboración de documentos que contenga dibujos, imágenes y gráficos con WordARtEjercicios de mecanografía
ComputadorPrograma Word
Barra de WordARt
Programa de mecanografía
20 horas en el periodo.
2 hora semanal.
20 clases
Producción de textos con Wordart
Revisión de textos con diseños de wordArt
Pancarta de wordARt referente a la pirateríaLecciones de mecanografía
Ubicación de los dedos en el teclado cuando digita
Reformado 15 de enero de 2009
INSTITUCION EDUCATIVA SAN RAFAEL GRADO SEPTIMOPLAN DE AREA INFORMATICA TERCER PERIODO
LOGROS INDICADORESDE LOGRO
TEMAS CONTENIDOS ACTIVIDADESPEDAGÓGICAS
MATERIAL TIEMPO EVALUACIÓN
Emplear los íconos de la barra de dibujo como elementos importantes en la organización de textos.
Conocer la funcionalidad de la barra de dibujo en los trabajos de Word
Reconocer la posición de los en el teclado digitando textos en Word.
identifica las opciones que brinda la barra de dibujo para cambiar las apariencias de los dibujos en los textos.
Utiliza las autoformas y los efectos especiales de dibujo de manera creativa para organizar documentos.
Aplica las nuevas técnicas de digitación elaborando documentos en Word
Barra de herramienta dibujo
Mecanografía
Autoformas
Efectos de relleno
Cuadros de textos
Líneas
Rectángulos
Lecciones
10-11-12-13
Elaboración de barra de dibujo
Practicar con cada uno de los íconos de la barra de dibujo en un documento de Word.
Elaboración de textos empleando las autoformas y los efectos especiales.
Digitación de los nuevos ejercicios de mecanografía
Computador
Cuaderno
Programa de digitación systipe
20 horas en el periodo.
2 hora semanal.
20 clases.
Práctica y diseño de los iconos de la barra de dibujo.
Práctica de efectos especiales y relleno en un documento de Word.
Elaboración de las señales de tránsito para utilizar las autoformas de Word
Ubicación de los dedos en el teclado con las nuevas lecciones.
Práctica sobre digitación uniendo todas las lecciones vistas, para agilizar el movimiento de los dedos
Reformado 15 de enero de 2009
INSTITUCION EDUCATIVA SAN RAFAEL GRADO SEPTIMOPLAN DE AREA INFORMATICA CUARTO PERIODO
LOGROS INDICADORESDE LOGRO
TEMAS CONTENIDOS ACTIVIDADESPEDAGÓGICAS
MATERIAL TIEMPO EVALUACIÓN
Comprender las generalidades de un documento elaborado en Word
Identificar la posición de los dedos en el teclado al digitar documentos en un procesador de textos
Aplica las ayudas de office para mejorar los documentos elaborados en Word
Digita textos para posesionar de forma correcta los dedos en el teclado
Manejo de documentos
digitación
Intercalando y sobrescribiendo
Cambiar el color del texto
Mover bloques de textos
Copiando bloques de textos
Mecanografía Lecciones de la 1 a la 13
Elaboración de textos para practicar el sobrescribiendo
Creación de documentos para mover y copiar bloques de textos
Aplicación de las normas mínimas de digitación elaborando textos
Computador
Cuaderno
Programa Word
Programa de digitación
20 horas en el periodo.
2 hora semanal.
20 clases.
Realización de procedimientos para cambiar el color del textos
Textos en Word para mover y copiar bloques
Ubicación de los dedos en el teclado
Aplicación de todos las lecciones de mecanografía en un texto.
Revisión del cuaderno con los contenidos del periodo
Reformado 15 de enero de 2009
INSTITUCION EDUCATIVA SAN RAFAEL GRADO OCTAVOPLAN DE AREA INFORMATICA PRIMER PERIODO
LOGROS INDICADORESDE LOGRO
TEMAS CONTENIDOS ACTIVIDADESPEDAGÓGICAS
MATERIAL TIEMPO EVALUACIÓN
Reconocer las diferentes formas de ingresar al programa Microsoft Word.
Hacer uso correcto de las barras de herramientas del procesador para dar formato a los documentos
Manejar el teclado con sus diferentes funciones.
Manejar el programa de mecanografía trabajando los dedos en forma eficiente
Ingresa al programa Word desde diferentes ubicaciones.
Identifica los componentes de WordUtiliza los íconos de las barras de herramientas en la elaboración de trabajos escritos.
Elabora encabezados, pie de página y notas al pie
Ubica adecuadamente la posición de los dedos de las manos en el teclado cuando digita textos
Procesador de texto Microsoft WordMecanografía
Partes que conforman el sistemaBarra de títulosBarra de formatoBarra de menúsBarra de dibujoBarra de desplazamientoBarra de estadoReglas Manejo y ubicación de los dedos de las manos.
Lecciones de mecanografía de la 1 a la 5 programa Sestype
Practicar la manera de cómo desplazarse por un texto utilizando las teclas.
Digitación de textos
Aplicación de formatos a los textos
Mapa conceptual de las barras básicas del trabajo en Word.
Desplazamiento por los textos utilizando el teclado
Sala de sistemasPrograma WordTableroMarcadoresPrograma de mecanografía
20 horas. Revisión del cuaderno de los apuntes en clase y tareas extraclase.
Talleres de digitación de textos aplicando las herramientas del Word.
Desplazamiento del punto de inserción a través de un documento con el teclado.
Ejercicios de digitación utilizando los diferentes dedos para afianzar el conocimiento del teclado
Reformado 15 de enero de 2009
INSTITUCION EDUCATIVA SAN RAFAEL GRADO OCTAVOPLAN DE AREA INFORMATICA SEGUNDO PERIODO
LOGROS INDICADORESDE LOGRO
TEMAS CONTENIDOS ACTIVIDADESPEDAGÓGICAS
MATERIAL TIEMPO EVALUACIÓN
Manejar la información guardándola en unidades de almacenamiento.Utilizar las herramientas de cortar, copiar y pegar tanto textos como imágenes.Revisar un documento en las diferentes opciones de ver el documento.Manejar el teclado con sus diferentes funciones.
Manejar el programa de mecanografía trabajando los dedos en forma eficiente
Reconoce las herramientas de guardar, abrir, cerrar archivos.Identifica las formas de utilizar las herramientas cortar, copiar y pegarOpera los archivos creados abriéndolos en el programa Word.Examina las diferentes formas de ver el documento en pantallaUbica adecuadamente la posición de los dedos de las manos en el teclado cuando digita textos
Procesador de texto Microsoft Word
Mecanografía
Menú Archivo.
Menú Edición.
Barra de herramienta Estándar.
Manejo y ubicación de los dedos de las manos.
Lecciones de mecanografía de la 6 a la 10 programa Sestype
Elaboración de una carta que se guardará en la carpeta mis documentos.
Abrir el documento ya existente
Digitación de textos para aplicar cortar, copiar y pegar.
Visualización de las diferentes formas de ver el documento.
Desplazamiento por los textos utilizando el teclado
Sala de sistemas
Programa Word
Tablero
Marcadores
Programa de mecanografía Sestype.
20 horas.
Revisión del cuaderno de los apuntes en clase y tareas extraclase.Elaboración de un documento que deberá guardar en una unidad extraíble.Talleres de digitación de textos aplicando las herramientas cortar, copiar y pegar, insertando imágenes.
Ejercicios de digitación utilizando los diferentes dedos para afianzar el conocimiento del teclado
Reformado 15 de enero de 2009
INSTITUCION EDUCATIVA SAN RAFAEL GRADO OCTAVOPLAN DE AREA INFORMATICA TERCER PERIODO
LOGROS INDICADORES
DE LOGRO
TEMAS CONTENIDOS ACTIVIDADES
PEDAGÓGICAS
MATERIAL TIEMPO EVALUACIÓN
Operar la herramienta de Ortografía y Gramática en escritos Realizar un documento aplicando letra capital.Manejar textos en columnas.Utilizar numeración y viñetas en textos
Manejar el programa de mecanografía trabajando los dedos en forma eficiente.
Examina con criterio los documentos con la herramienta de Ortografía y GramáticaIdentifica que es letra capital y cómo debe utilizarla.Diseña un texto en dos, tres y más columnas.Opera textos con numeración y viñetasUbica adecuadamente la posición de los dedos de las manos en el teclado cuando digita textos
Procesador de texto Microsoft Word
Mecanografía
Menú Insertar
Barra de herramienta Estándar.
Cuadro de diálogo Ortografía y Gramática
Manejo y ubicación de los dedos de las manos.
Lecciones de mecanografía de la 11 a la 15 programa Sestype
Digitación de un texto donde el alumno hará la corrección de ortografía y gramática.
Elaboración de un plegable de 3 columnas
Realización de un documento donde insertará numeración, viñetas y letra capital.
Mecanografía
Sala de sistemas
Programa Word
Tablero
Marcadores
Programa de mecanografía Sestype.
20 horas.
Revisión del cuaderno de los apuntes en clase y tareas extraclase.Presentación diseño de un plegable de tres cuerpos por tiro y retiro.Talleres de digitación de textos insertando notas al pie.Presentación diseño de una tarjeta utilizando letra capital
Ejercicios de digitación utilizando los diferentes dedos para afianzar el conocimiento del teclado
Reformado 15 de enero de 2009
INSTITUCION EDUCATIVA SAN RAFAEL GRADO OCTAVOPLAN DE AREA INFORMATICA CUARTO PERIODO
LOGROS INDICADORESDE LOGRO
TEMAS CONTENIDOS ACTIVIDADESPEDAGÓGICAS
MATERIAL TIEMPO EVALUACIÓN
Diseñar y crea con la barra de herramientas dibujo figuras implementando imágenes prediseñadas con dibujos de su propia creación
Manejar el programa de mecanografía trabajando los dedos en forma eficiente.
Inserta con la barra de herramientas dibujo formas básicas incluyendo tramas y líneas.Elabora un cuadro sinóptico.Inserta imágenes prediseñadas y de InternetUbica adecuadamente la posición de los dedos de las manos en el teclado cuando digita textos
Procesador de texto Microsoft Word
Mecanografía
Barra de herramientas dibujo
Imágenes prediseñadas.
Inserción de imágenes de Internet
Manejo y ubicación de los dedos de las manos.
Lecciones de mecanografía de la 16 a la 20 programa Sestype
Elaboración de círculos, rectángulos, inserción de textos en figuras.
Relleno con colores, tramas e imágenes
Mecanografía
Sala de sistemas
Programa Word
Internet
Tablero
Marcadores
Programa de mecanografía Sestype.
20 horas.
Revisión del cuaderno de los apuntes en clase y tareas extraclase.Creación de un dibujo libre que incluya lo aprendido en clase.revisión del mapa conceptual.
Ejercicios de digitación utilizando los diferentes dedos para afianzar el conocimiento del teclado
Reformado 15 de enero de 2009
INSTITUCION EDUCATIVA SAN RAFAEL GRADO NOVENOPLAN DE AREA INFORMATICA PRIMER PERIODO
LOGROS INDICADORESDE LOGRO
TEMAS CONTENIDOS ACTIVIDADESPEDAGÓGICAS
MATERIAL TIEMPO EVALUACIÓN
Identificar y operar las funciones básicas de un sistema operativo
Manejar el programa de mecanografía trabajando los dedos en forma eficiente
Reconoce que es y para qué sirve el sistema operativo.
Reconoce el entorno de trabajo que ofrece el sistema operativo.
Utiliza adecuadamente el explorador de archivos y MI PC.
Utiliza las funciones de ayuda que ofrece el sistema operativo.
Maneja la herramienta buscar.
Ubica adecuadamente la posición de los dedos de las manos en el teclado cuando digita textos
Microsoft Windows 98, Millennium, XP y Vista.
Mecanografía
Evolución de los sistemas operativos.
Manejar las diferentes unidades de medida de los archivos (bit, byte, etc)
Comprender que es un sistema operativo
Conocer e identificar diferentes tipos de sistema operativo.
Entender la importancia del sistema operativo como plataforma en el funcionamiento del computador.
Lecciones de mecanografía de las 21 a la 25 programa Sestype
Consulta sobre la historia y evolución de los sistemas operativos.
Ejercicios de conversión de medidas.
Crucigrama
Sala de Sistemas
Programas Win 98,Millennium, XP.
Tablero
Marcadores
Imágenes
Programa de mecanografía
20 horas. Evaluación sobre las principales características de tres diferentes sistemas operativos
Exposiciones sobre la historia de empresas creadoras de software.
Ejercicios de digitación utilizando los diferentes dedos para afianzar el conocimiento del teclado
Reformado 15 de enero de 2009
EDUCATIVA SAN RAFAEL GRADO NOVENOPLAN DE AREA INFORMATICA SEGUNDO PERIODO
LOGROSINDICADORES
DE LOGROTEMAS CONTENIDOS
ACTIVIDADESPEDAGÓGICAS
MATERIAL TIEMPO EVALUACIÓN
Adquirir habilidad para organizar su información dentro del computador utilizando carpetas.
Manejar el programa de mecanografía trabajando los dedos en forma eficiente
Define qué son y para qué sirven las carpetas y los archivos.
Utiliza la herramienta apropiada del sistema operativo para crear carpetas.
Ubica y reconoce las carpetas predeterminadas (default) que instala el sistema operativo (SO).
Utiliza diferentes formas para crear carpetas.
Ubica adecuadamente la posición de los dedos de las manos en el teclado cuando digita textos
Carpetas y Archivos
Mecanografía
Explicar el concepto de lo qué es una carpeta y lo qué es un archivo.
Presentar la herramienta a utilizar y explicar la forma de acceder a ella en el sistema operativo que se esté utilizando (ejemplo: Explorador de Windows).
Explicar la forma de crear una carpeta y las operaciones que se pueden realizar sobre ella (cambiarle el nombre, copiarla, moverla, borrarla, etc).
Mediante un dibujo, explicar la jerarquía que deben tener las carpetas. Dar ejemplos concretos: continentes, países y capitales.
Lecciones de mecanografía de la 26 a la 30 programa Sestype
Hacer en su cuaderno un esquema de la jerarquía que usará para almacenar la información. Por ejemplo: carpeta principal Europa (Continente), subcarpetas España, Italia, Francia (Países) y dentro de cada una de ellas Madrid, Roma y París (Capitales), respectivamente.
Tomar nota de los pasos para acceder a la herramienta de creación de carpetas.
Crear las carpetas en el computador, con el esquema que se ha elaborado en el cuaderno.
Investigar otras formas de crear carpetas.
Sala de Sistemas
Microsoft Windows
Tablero
Marcadores
ImágenesPrograma de mecanografía Sestype
20 horas. Los apuntes del estudiante y el esquema jerárquico que hizo para llevar a cabo el ejercicio.
La estructura de las carpetas creadas en el computador
Mediante observación si la información está archivada en la carpeta correspondiente.
Ejercicios de digitación utilizando los diferentes dedos para afianzar el conocimiento del teclado
Reformado 15 de enero de 2009
INSTITUCION EDUCATIVA SAN RAFAEL GRADO NOVENOPLAN DE AREA INFORMATICA TERCER PERIODO
LOGROS INDICADORES
DE LOGRO
TEMAS CONTENIDOS ACTIVIDADES
PEDAGÓGICAS
MATERIAL TIEMPO EVALUACIÓN
Reconocer las principales partes de la ventana de PowerPoint.Identificar el asistente para auto contenido Diferenciar las formas de ver la presentación en la pantalla
Manejar el programa de mecanografía trabajando los dedos en forma eficiente
Identifica los componentes de PowerPoint.
Diseña una presentación por el asistente de auto contenido.
Inserta diapositivas en una presentación y las cambia de posición.
Elabora una presentación incluyendo fondos y texto.
Ubica adecuadamente la posición de los dedos de las manos en el teclado cuando digita textos
Microsoft Power Point
Mecanografía
Barra de Herramientas.
Formas de ver las diapositivas de una presentación
Inserción y eliminación de diapositivas
Lecciones de mecanografía de la 31 a la 35 programa Sestype
Elaboración de una presentación por auto contenido en el cual llenará los espacios
Realización de diagrama en la vista clasificando el orden de una presentación
Diseña una presentación en la cual incluirá fondos, rellenos, imágenes e insertará texto.
Mecanografía
Utilización de plantillas.
Sala de Sistemas
Programa Microsoft PowerPoint
Tablero
Marcadores
Programa de mecanografía Sestype.
20 horas.
Evaluaciones prácticas en donde aplicará lo visto en clase.Revisión del cuaderno de los apuntes tomados en clase
Ejercicios de digitación utilizando los diferentes dedos para afianzar el conocimiento del teclado
Reformado 15 de enero de 2009
INSTITUCION EDUCATIVA SAN RAFAEL GRADO NOVENOPLAN DE AREA INFORMATICA CUARTO PERIODO
LOGROS INDICADORESDE LOGRO
TEMAS CONTENIDOS ACTIVIDADESPEDAGÓGICAS
MATERIAL TIEMPO EVALUACIÓN
Elaborar una presentación con diapositivas de su propia creación además de otras presentaciones incluyéndole efectos especiales y de animación
Manejar el programa de mecanografía trabajando los dedos en forma eficiente.
Diseña una presentación trasladando y duplicando diapositivas
.Inserta sonido y movimiento a una presentación.
Aplica la barra de herramientas de dibujo para la elaboración de figuras.
Ubica adecuadamente la posición de los dedos de las manos en el teclado cuando digita textos
Microsoft Power PointMecanografía
Menú presentación.
Barra de herramientas dibujo.
Inserción de imágenes
Inserción de sonidosLecciones de mecanografía de la 36 a la 40 programa Sestype
Elaboración de una presentación de mínimo de cuatro diapositivas
Elaboración de un organigrama
Inclusión de imágenes a las cuales les dará animación.
Elaborar una presentación con diferentes sonidos y música.
Sala de Sistemas
Programa Microsoft PowerPoint
Tablero
MarcadoresPrograma de mecanografía Sestype
20 horas. Talleres prácticos en donde aplicarán lo visto en clase.Revisión del cuaderno de los apuntes tomados en clase Revisión sobre elaboración de la presentación con las diapositivas con los efectos especiales aprendidos en clase. Ejercicios de digitación utilizando los diferentes dedos para afianzar el conocimiento del teclado
Reformado 15 de enero de 2009
INSTITUCION EDUCATIVA SAN RAFAEL GRADO DECIMOPLAN DE AREA INFORMATICA PRIMER PERIODO
LOGROS INDICADORESDE LOGRO
TEMAS CONTENIDOS ACTIVIDADESPEDAGÓGICAS
MATERIAL TIEMPO EVALUACIÓN
Reconocer e identificar las características básicas de Internet como elemento fundamental de las nuevas tecnologías de la informática.
Identificar las principales partes de la ventana del navegador de Internet como elemento indispensable en la búsqueda de información.
Crear su propio correo electrónico, envía y recibe con archivos adjuntos.
Manejar el programa de mecanografía trabajando los dedos en forma eficiente.
Demuestra comprensión de los conceptos teóricos básicos de Internet.
Reconoce el entorno de trabajo que presenta un navegador de Internet (menús, barras, área de visualización).
Utiliza apropiadamente las funciones básicas del navegador de Internet para visualizar páginas Web.
Utiliza funciones especiales del navegador de Internet como el historial y favoritos.
Ubica adecuadamente la posición de los dedos de las manos en el teclado cuando digita textos
Internet
Mecanografía
Historia de InternetServicios que presta Internet Cómo se conecta a Internet un computadorExplorador Web Navegadores (Explorer, Opera, Mozila, Netscape, etc.)motores de búsqueda Principales subdominios de organización (com., Educ., org, etc.) y de país de origen (co, UK, es, ar, etc.)Barra de menús, barras de herramientas, barra de direcciones, barra de estadoLecciones de mecanografía de la 41 a la 45 programa Sestype
Consulta sobre la historia de Internet
Exposiciones
Dibujo de la ventana de Internet
Identificación de sus componentes y explorarlos
Practica para conectarse a la red
Creación de su correo y hace simulacros con los compañeros de trabajo.
Sala de sistemas
Programa Internet
Explorer
Tablero
Marcadores
10 horas. Sustentación de consultas y dominio de conceptos.
Realización de prácticas para la conexión a la red.
Evaluación escrita y práctica.
Exposiciones y talleres
Reformado 15 de enero de 2009
INSTITUCION EDUCATIVA SAN RAFAEL GRADO DECIMOPLAN DE AREA INFORMATICA SEGUNDO PERIODO
LOGROS INDICADORESDE LOGRO
TEMAS CONTENIDOS
ACTIVIDADESPEDAGÓGICAS
MATERIAL TIEMPO EVALUACIÓN
Realizar búsquedas en Internet en forma objetiva y de varias fuentes.
Manejar las opciones de Internet para cambiar la página de inicio, borrar el historial y demás archivos.
Comprender el peligro de los virus informáticos, cuando se hacen descargas de archivos como también de los spyware.
Manejar el programa de mecanografía trabajando los dedos en forma eficiente.
Busca información concreta utilizando palabras y frases claves.
Aplica y actualiza los antivirus en los computadores.
Ubica adecuadamente la posición de los dedos de las manos en el teclado cuando digita textos
Comprende la importancia de tener buenos hábitos al navegar en Internet.
Borra el historial y archivos temporales de Internet.
Internet
Mecanografía
Motores de búsqueda Virus, espías, hackers, antivirus actuales.
Lecciones de mecanografía de la 46 a la 50 programa Sestype
Consulta de diferentes temas Internet
Exposiciones sobre virus y antivirus, de quienes son los hackers y que son los spu
Dibujo de la ventana de Internet Explorer e identificación de sus componentes
Practica para conectarse a la redCrea su correo y hace simulacros con los compañeros de trabajo
Sala de sistemasPrograma Internet ExplorerTableroMarcadores
10 horas. Sustentación de consultas y dominio de conceptos.
Realización de prácticas para la conexión a la red.
Evaluación escrita y práctica.
Exposiciones y talleres
Ejercicios de digitación utilizando los diferentes dedos para afianzar el conocimiento del teclado
Reformado 15 de enero de 2009
INSTITUCION EDUCATIVA SAN RAFAEL GRADO DECIMOPLAN DE AREA INFORMATICA TERCER PERIODO
LOGROS INDICADORESDE LOGRO
TEMAS CONTENIDOS ACTIVIDADESPEDAGÓGICAS
MATERIAL TIEMPO EVALUACIÓN
Reconocer el entorno de trabajo que presenta una Hoja de cálculo (menús, barras, área de trabajo)
Seleccionar columnas y filas consecutivas, aleatorias, rangos.
Manejar el programa de mecanografía trabajando los dedos en forma eficiente
Diferencia las funciones de las barras de herramientas
Amplia el alto y el ancho de las columnas y filas en diversas formas.
Inserta texto y números aplicando la herramienta relleno.
Ubica adecuadamente la posición de los dedos de las manos en el teclado cuando digita textos
Hoja de Cálculo ExcelMecanografía
Barra de herramienta estándar y formato.Barra de formulas
Barra de estado
Vista preliminar.
Utilización de la herramienta relleno para agilizar las tareas.Lecciones de mecanografía de la 51 a la 55 programa Sestype
Ubicación del mouse para la selección de columnas, rangos y filas.
Trasladarse a través de la hoja de cálculo con el teclado.
Digitación textos y números aplicando la herramienta relleno tanto horizontal como verticalmente.
Cambia el nombre de las hojas dentro de un libro de Excel.Mecanografía
Sala de sistemas
Programa Microsoft Excel
Tablero
MarcadoresPrograma de digitación
10 horas. Revisión del cuaderno.Presentación del diseño de cada uno de los componentes del entorno de ExcelEvaluaciones de selección de columnas, filas, rangos y formas de trasladarse en un libro de ExcelEjercicios de digitación utilizando los diferentes dedos para afianzar el conocimiento del teclado
Reformado 15 de enero de 2009
INSTITUCION EDUCATIVA SAN RAFAEL GRADO DECIMOPLAN DE AREA INFORMATICA CUARTO PERIODO
LOGROS INDICADORESDE LOGRO
TEMAS CONTENIDOS ACTIVIDADESPEDAGÓGICAS
MATERIAL TIEMPO EVALUACIÓN
Identificar al programa Excel como herramienta indispensable para el manejo contable en la vida diaria.
Manejar el programa de mecanografía trabajando los dedos en forma eficiente
Realiza ejercicios contables sencillos con formulas.
Configura la página de Excel cambiándole el tamaño, posición, incluyéndole encabezados y pie de página
Ubica adecuadamente la posición de los dedos de las manos en el teclado cuando digita textos
Hoja de Cálculo ExcelMecanografía
Cuadro de diálogo Configurar página
Barra de formulas
Cuadro de diálogo pegar función
Vista preliminar. Archivo, configurar página.
Asistente para gráficos.Lecciones de mecanografía de la 56 a la 60 programa Sestype
Elaboración ejercicios sencillos aplicando operaciones matemáticas básicas
Ejercicios donde se inserta encabezados y pies de página en una hoja de cálculo.
Elaboración un gráfico en columnas, en líneas, en barras.
Ejercicios donde se cambia las márgenes y el ancho de columnas desde vista preliminar.
Mecanografía
Sala de sistemas
Programa Microsoft Excel
Tablero
MarcadoresPrograma de digitación
10 horas. Revisión del cuaderno. Evaluaciones de ejercicios sencillos de cuentas, elaboración facturas.Ejercicios de digitación utilizando los diferentes dedos para afianzar el conocimiento del teclado
Reformado 15 de enero de 2009
INSTITUCION EDUCATIVA SAN RAFAEL GRADO ONCE PLAN DE AREA INFORMATICA PRIMER PERIODO
LOGROS INDICADORESDE LOGRO
TEMAS CONTENIDOS ACTIVIDADESPEDAGÓGICAS
MATERIAL TIEMPO EVALUACIÓN
Reconocer el entorno de trabajo que presenta un Procesador de texto (menús, barras, área de trabajo)
Crear un documento a partir de una plantilla predeterminada (carta, memorando)
Configurar co-rrectamente las páginas de un documento (márgenes, papel, diseño)
Ubicar adecua-damente la po-sición de los de-dos de las ma-nos en el tecla-do cuando digita textos.
Diferencia las funciones de las barras de herramientas
Modifica la forma de ver el documento (normal, diseño Web, diseño de impresión, esquema)
Utiliza apropiadamente las funciones básicas de un procesador de texto para elaborar documentos sencillos (crear, abrir, grabar y cerrar)
Aplica numeración automática de páginas.
Ubica adecuadamente la posición de los dedos de las manos en el teclado cuando digita textos
Procesado
r de texto
Microsoft
Word
Mecanogra
fía
Barra de títulos
Barra de
formato
Barra de menús
Barra de dibujo
Barra de
desplazamiento
Barra de estado
Reglas
Formato fuente
Formato párrafo
Archivo
configurar
página
Lecciones de
mecanografía
de la 61 a la 65
programa
Sestype
Realización operaciones básicas con texto (insertar, sobrescribir, seleccionar, borrar, editar, duplicar, mover, buscar y reemplazar).
Ejercicios donde se da formato a textos y a párrafos.Diseño de los componentes de las barras
Realización proyectos donde aplique lo aprendido durante el período
Ejercicios donde se guarda un documento en una unidad de almacenamiento local o remota
Sala de sistemas
Programa Word
Tablero
Marcadores
Programa de digitación
10 horas. Revisión del cuaderno.
Diseña en una hoja de bloc de cada uno de los componentes del entorno de Word
Evaluaciones digitando textos aplicando lo aprendido en clase.
Se evalúa la manera de desplazarse por un texto utilizando las teclas.
Ejercicios de digitación utilizando los diferentes dedos para afianzar el conocimiento del teclado
Reformado 15 de enero de 2009
INSTITUCION EDUCATIVA SAN RAFAEL GRADO ONCEPLAN DE AREA INFORMATICA SEGUNDO PERIODO
LOGROS INDICADORESDE LOGRO
TEMAS CONTENIDOS ACTIVIDADESPEDAGÓGICAS
MATERIAL TIEMPO EVALUACIÓN
Reconocer el entorno de trabajo que presenta una hoja de cálculos (menús, barras, área de trabajo)
Identificar el programa Excel como herramienta indispensable para el manejo de contabilidad.
Manejar el programa de mecanografía trabajando los dedos en forma eficiente
Diferencia las funciones de las barras de herramientas
Selecciona columnas y filas consecutivas, aleatorias, rangos y amplia el alto y el ancho de las columnas y filas en diversas formas.
Configura correcta-mente las páginas de una hoja de cálculo (tamaño de papel, márgenes, encabezados y pies de página, líneas de división).
Realiza operaciones básicas con fórmulas y la grafica.
Elabora una factura utilizando las fórmulas y presentación
Ubica adecuadamente la posición de los de-dos de las manos en el teclado cuando digita textos
Hoja de cálculo de Excel
Barra de herramientas estándar y formato
Barra de formulas
Barra de estado
Vista preliminar
Archivo configurar página
Asistente para gráficos
Lecciones de mecanografía de la 66 a la 70 programa Sestype
Elaboración ejercicios sencillos aplicando operaciones matemáticas básicas
Ejercicios donde se inserta encabezados y pies de página en una hoja de cálculo.
Elaboración un gráfico en columnas, en líneas, en barras.
Ejercicios donde se cambia las márgenes y el ancho de columnas desde vista preliminar.
Mecanografía
Sala de sistemas
Programa Microsoft Excel
Tablero
MarcadoresPrograma de digitación
10 horas. Revisión del cuaderno.
Diseña en una hoja de bloc de cada uno de los componentes del entorno de Excel
Evaluaciones de ejercicios sencillos como cuentas elaboración de notas y facturas
Ejercicios de digitación utilizando los diferentes dedos para afianzar el conocimiento del teclado
Reformado 15 de enero de 2009
INSTITUCION EDUCATIVA SAN RAFAEL GRADO ONCEPLAN DE AREA INFORMATICA TERCER PERIODO
LOGROS INDICADORESDE LOGRO
TEMAS CONTENIDOS ACTIVIDADESPEDAGÓGICAS
MATERIAL TIEMPO EVALUACIÓN
Reconoce las principales partes de la ventana de PowerPoint.
Identifica el asistente para auto contenido
Diferencia las formas de ver la presentación en la pantalla
Utilización de plantillas.
Maneja el programa de mecanografía trabajando los dedos en forma eficiente.
Identifica los componentes de PowerPoint.
Diseña una presentación por el asistente de auto contenido.
Inserta diapositivas en una presentación y las cambia de posición.Elabora una presentación incluyendo fondos y texto.
Ubica adecuadamente la posición de los dedos de las manos en el teclado cuando digita textos
Microsoft Power Point
Mecanografía
Barra de
Herramientas.
Formas de ver
las diapositivas
de una
presentación
Inserción y
eliminación de
diapositivas
Lecciones de
mecanografía
de la 71 a la 75
programa
Sestype
Elaboración de una presentación por auto contenido en el cual llenará los espaciosDiagramará en la vista clasificador el orden de una presentación
Diseñará una presentación en la cual incluirá fondos, rellenos, imágenes e insertará texto
Sala de
Sistemas
Programa
Microsoft
PowerPoint
Tablero
Marcadores
Programa de
mecanografí
a Sestype
10 horas. Evaluaciones
prácticas en donde
aplicará lo visto en
clase.
Revisión del
cuaderno de los
apuntes tomados en
clase
Se estimulará la
creatividad de los
alumnos en la
creación de
presentaciones.
Ejercicios de
digitación utilizando
los diferentes dedos
para afianzar el
conocimiento del
teclado
Reformado 15 de enero de 2009
INSTITUCION EDUCATIVA SAN RAFAEL GRADO ONCEPLAN DE AREA INFORMATICA CUARTO PERIODO
LOGROS INDICADORESDE LOGRO
TEMAS CONTENIDOS ACTIVIDADESPEDAGÓGICAS
MATERIAL TIEMPO EVALUACIÓN
Utilizar apropiadamente las funciones básicas del programa para leer correo electrónico, enviar, recibir, reenviar, eliminar, adjuntar archivos, etc.
Reflexionar sobre el uso responsable del manejo del correo electrónico y la mensajería instantánea.
Manejar el programa de mecanografía trabajando los dedos en forma eficiente..
Demuestra comprensión de los conceptos básicos del correo electrónico.
Reconoce el entorno de trabajo que presenta un programa de correo electrónico (cliente)
Demuestra la utilización de normas básicas de etiqueta y respeto en la Red.
Utiliza las funciones básicas de un servicio de mensajería instantánea.
Ubica adecua-damente la posición de los dedos de las manos en el teclado cuando digita textos
Internet
Mecanografía
Localizar sitios Web que ofrecen gratuitamente servicio de correo electrónico
Crear una cuenta de correoAcceder a una cuenta de correo electrónico
Componer un mensaje de correo (dirección del desti-natario, asunto del mensaje y contenido) y enviarlo
Acceder a la bandeja de entrada y abrir los mensajes recibidos
Responder un mensajeReenviar un mensaje
Adjuntar archivos a un correo
Eliminar mensajes
Comprender los mensajes de error de mensajes no entregados
Lecciones de mecanografía de la 76 a la 80 programa
Consulta sobre correos electrónicos y mensajería instantánea.
Exposiciones sobre la netiqueta.
Crea su correo y hace simulacros con los compañeros de trabajo.
Utiliza micrófono y audífonos para la mensajería instantánea.
Sala de sistemasPrograma Internet ExplorerTableroMarcadores
10 horas. Sustentación de consultas y dominio de conceptos.
Realización de prácticas para la conexión a la red.
Evaluación escrita y práctica.Valoración de las exposiciones y talleres
Reformado 15 de enero de 2009
Sestype
Reformado 15 de enero de 2009
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