View
220
Download
1
Category
Preview:
Citation preview
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU
Facultad de Ingeniería y Ciencias Humanas
PLAN DE ESTUDIOS
(2011)
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU
Facultad de Ingeniería y Ciencias Humanas
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL
DE ENFERMERÍA PLAN DE ESTUDIOS (2011)
PRIMER SEMESTRE
Cod. ASIGNATURA C HT HP TH Req.
011B Biología 4 03 02 05 Ninguno
012B Anatomía Humana I 4 03 02 05 Ninguno
013B Fisiología Humana I 4 04 00 04 Ninguno
014B Psicología 3 02 02 04 Ninguno
015B Epistemología de la Disciplina 2 01 02 03 Ninguno
016B Metodología del Trabajo Universitario 2 01 02 03 Ninguno
017B Filosofía 2 01 02 03 Ninguno
TOTAL 21 15 12 27
SEGUNDO SEMESTRE
Cod. ASIGNATURA C HT HP TH Req.
021B Introducción a la Enfermería en Salud Pública 6 04 04 08 Ninguno
022B Introducción a la Ciencia de Alimentación y Nutrición 4 03 02 05 Ninguno
023B Bioquímica General 3 02 02 04 011B
024B Anatomía Humana II 4 03 02 05 012B
025B Fisiología Humana II 4 04 00 04 013B
026B Semiología 2 01 02 03 013B
TOTAL 23 17 12 29
TERCER SEMESTRE
Cod. ASIGNATURA C HT HP TH Req.
031B Tecnología del Cuidado I 6 04 04 08 024B,025B
032B Microbiología y Parasitología 4 03 02 05 011B
033B Farmacología 3 02 02 04 025B
034B Sociología 4 03 02 05 Ninguno
035B Ética y Deontología 2 01 02 03 Ninguno
036B Oratoria y Redacción 3 02 02 04 Ninguno
TOTAL 22 15 14 29
CUARTO SEMESTRE
Cod. ASIGNATURA C HT HP TH Req.
041B Tecnología del Cuidado II 6 04 04 08 031B
042B Enfermería Comunitaria I 5 03 04 07 021B
043B Bioestadística 4 02 04 05 Ninguno
044B Metodología del Proceso de Atención de Enfermería 3 02 02 04 031B
045B Relaciones Humanas y Liderazgo 2 01 02 03 035B
046B Educación Artística 2 01 02 03 Ninguno
TOTAL 22 13 18 31
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU
Facultad de Ingeniería y Ciencias Humanas
QUINTO SEMESTRE
Cod. ASIGNATURA C HT HP TH Req.
051B Enfermería del Adulto y Adulto Mayor I 6 04 04 08 041B
052B Enfermería del Niño y Adolescente I 6 04 04 08 041B
053B Epidemiología 4 03 02 05 021B
054B Legislación en Salud 2 01 02 03 035B
055B Medicina Alternativa y Complementaria 3 02 02 04 034B
TOTAL 21 14 14 28
SEXTO SEMESTRE
Cod. ASIGNATURA C HT HP TH Req.
061B Enfermería del Adulto y Adulto Mayor II 6 04 04 08 051B
062B Enfermería del Niño y Adolescente II 6 04 04 08 052B
063B Enfermería en Salud Mental 5 03 04 07 014B
064B Enfermería Comunitaria II 5 03 04 07 042B
065B Electivo I: E01 Portugués
E02 Quechua
2 01 02 03 036B
TOTAL 24 15 18 33
SEPTIMO SEMESTRE
Cod. ASIGNATURA C HT HP TH Req.
071B Enfermería Materno Infantil 5 03 04 07 062B
072B Proyectos Sociales en Salud 3 02 02 04 Ninguno
073B Enfermería Comunitaria III 5 03 04 07 064B
074B Investigación en Enfermería I 4 02 04 06 043B
075B Administración de los Servicios de Salud 4 02 04 06 Ninguno
076B Electivo II:
E03 Urgencias y Emergencias en Enfermería
E04 Inyecto terapia
2 01 02 02 061B 041B
TOTAL 23 13 20 33
OCTAVO SEMESTRE
Cod. ASIGNATURA C HT HP TH Req.
081B Gestión de los Servicios de Salud de Enfermería
Hospitalarios y Clínicos. 4 02 04 06 075B
082B Investigación en Enfermería II 5 03 04 07 074B
083B Enfermería Familiar y Comunitaria 5 03 04 07 073B
084B Salud de la mujer 5 03 04 07 071B
085B Educación en enfermería 2 01 02 03 Ninguno
086B
Electivo III: E05 Software en salud
E06 Didáctica de la enseñanza
2 01 02 02 053B
016B
TOTAL 23 13 20 33
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU
Facultad de Ingeniería y Ciencias Humanas
Cod. ASIGNATURA C HP TH Req.
101B Internado Rural 18 36 36 179 créditos
Total de Créditos
18
36 36
NOVENO SEMESTRE
Cod. ASIGNATURA C HP TH Req.
091B Internado Clínico 18 36 36 179 créditos
Total de Créditos
18
36 36
DECIMO SEMESTRE
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU
Facultad de Ingeniería y Ciencias Humanas
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ FACULTAD DE INGENIERÍA Y CIENCIAS HUMANAS ESCUELA
ACADÉMICA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA
PLAN 2011 - FLEXIBLE
SUMILLAS
011B BIOLOGÍA
PRIMER SEMESTRE
Proporcionar los principios básicos que rigen a los seres vivos, así como las características y
la organización de la materia viva, tendiendo a que el estudiante comprenda los diversos
mecanismos normales que participan en el mantenimiento de la vida humana, desde el punto
de vista de la autonomía interna del organismo y de su relación con el medio ambiente.
Permite el desarrollo de aptitudes relacionadas con la investigación biológica y el interés por
los problemas del ser humano visto como un ente biológico único.
012B ANATOMÍA HUMANA I
La asignatura es de formación básica, de naturaleza teórico práctico, tiene el propósito de
instrumentar al estudiante en el conocimiento de la anatomía para brindar un cuidado
adecuado y óptimo de enfermería. Desarrolla: La estructura, funcionamiento del sistema
respiratorio y digestivo.
013B FISIOLOGÍA HUMANA I
La asignatura es de formación básica, de naturaleza teórico práctico, tiene el propósito de
instrumentar al estudiante en el conocimiento de la fisiología para brindar un cuidado
adecuado y óptimo de enfermería. Desarrolla: La estructura, funcionamiento del sistema
respiratorio y digestivo.
014B PSICOLOGÍA
Se presentan sistemáticamente conceptos, teorías y leyes de la psicología como ciencia,
proponiéndose explicar los procesos psíquicos que intervienen en el comportamiento del ser
humano y su relación con el entorno. Se analiza cada uno de los componentes psíquicos
intervinientes en la conducta humana a fin del que el estudiante obtenga una mayor
comprensión del mismo.
015B EPISTEMOLOGÍA DE LA DISCIPLINA
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU
Facultad de Ingeniería y Ciencias Humanas
Es una asignatura de formación general de naturaleza teórica, que tiene el propósito de
desarrollar la conciencia crítica y reflexiva del estudiante. Desarrolla los contenidos:
Corrientes filosóficas del pensamiento humano. Teoría de Hildegarde, Sartre, Foucolt, Bunge.
016B METODOLOGÍA DEL TRABAJO UNIVERSITARIO
Esta asignatura es propedéutica, tiene el propósito de desarrollar en los estudiantes la
epistemología, la lógica y la metodología del método científico como base de la realización de
los estudios universitarios. Concede importancia en la aplicación del método científico en la
investigación y en la elaboración y sustentación de monografías y tesinas. El desarrollo de la
asignatura incluye la realización de un protocolo de investigación y de una monografía sobre
temas de la especialidad.
017B FILOSOFÍA
Es una asignatura de formación general de naturaleza teórica, que tiene el propósito de
desarrollar la conciencia crítica y reflexiva del estudiante. Desarrolla los contenidos:
Corrientes filosóficas del pensamiento humano. Teoría de Hildegarde, Sartre, Foucolt, Bunge.
SEGUNDO SEMESTRE
021B INTRODUCCIÓN A LA ENFERMERÍA EN SALUD PÚBLICA
Es una asignatura de formación profesional, de naturaleza teórico práctico, tiene el propósito
de formar en el estudiante un conjunto de conocimientos, habilidades y destrezas necesarias
para el manejo y aplicación de las diversas estrategias de intervención, metodologías e
instrumentos básicos de la salud pública bajo los principios de integralidad, equidad,
solidaridad y calidad dirigida a personas, familia y comunidad. Comprende el siguiente
contenido: Marco Conceptual de la Salud Pública, Lineamientos de Política Sectorial 2002-
2010, Promoción de la Salud y Desarrollo Humano y estrategias para el trabajo comunitario
en Atención Primaria.
022B INTRODUCCIÓN A LA CIENCIA DE ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN
El curso comprende los principios de la ciencia de la alimentación y nutrición, su evolución
histórica, motivando al estudiante a la investigación de la situación alimentaría nutricional, la
importancia de los hábitos, costumbres y creencias alimentarías de la población así como
exposición de las áreas de desempeño del futuro profesional nutricionista.
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU
Facultad de Ingeniería y Ciencias Humanas
023B BIOQUÍMICA GENERAL
Esta asignatura destinada a entregar los fundamentos para comprender los procesos celulares
a nivel molecular, mediante la descripción de las transformaciones que experimentan los
componentes químicos de la célula. Principalmente se estudia: estructuras de las
biomoléculas, en particular, de proteínas; catálisis enzimática; vías fundamentales del
metabolismo intermedio; estructura del material genético y procesos de información genética.
Los fenómenos biológicos son manifestaciones de sucesos que ocurren en las moléculas que
constituyen una célula, un tejido o un órgano, dichos sucesos moleculares es el resultado de
transformaciones químicas bien definidas.
La asignatura se inicia con el estudio estructural y molecular de la célula, con lo cual nos
permitirá comprender los aspectos esenciales del metabolismo como son: Enzimas y
bioenergética, Síntesis y degradación de Carbohidratos, proteínas, lípidos y ácidos nucleicos.
Así como Metabolismo hidromineral y rol de las vitaminas. Hemoproteínas. También se
estudiará la interrelación e interacción, así como su regulación de las diferentes vías
metabólicas que hacen posible la vida del ser humano.
024B ANATOMÍA HUMANA II
La asignatura, es de carácter obligatorio, se complementa con la asignatura Anatomía
Humana I, se aplica directamente en la conservación de la salud, su prevención y
recuperación de sus alteraciones con el fin de brindar cuidado adecuado y óptimo de
enfermería. Brinda conocimientos sobre: La estructura, funcionamiento del sistema urinario,
reproductor, cardiovascular, neurológico, endocrino y los sentidos.
025B FISIOLOGÍA HUMANA II
La asignatura, es de carácter obligatorio, se complementa con la asignatura Fisiología
Humana I, se aplica directamente en la conservación de la salud, su prevención y
recuperación de sus alteraciones con el fin de brindar cuidado adecuado y óptimo de
enfermería. Brinda conocimientos sobre: La estructura, funcionamiento del sistema urinario,
reproductor, cardiovascular, neurológico, endocrino y los sentidos.
026B SEMIOLOGÍA
La asignatura es de carácter teórico-práctico, del área de formación básica, que provee al
estudiante las herramientas necesarias para proceder al diagnóstico de enfermería juicioso y
exacto, brinda conocimiento, búsqueda e interpretación de las manifestaciones subjetivas
(síntomas) y objetivas (signos) de los sistemas: Respiratorio, cardiovascular, neurológico,
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU
Facultad de Ingeniería y Ciencias Humanas
endocrino, urogenital, músculo esquelético. cuenta como elemento principal las Técnicas de
Examen Físico, desarrollando la capacidad de la enfermera de pensar, preguntar, oír sentir,
ver, tocar y explorar a la persona enferma con el fin de lograr un desempeño adecuado en la
práctica Profesional de enfermería.
TERCER SEMESTRE
031B TECNOLOGÍA DEL CUIDADO I
La asignatura es de formación profesional, de naturaleza teórico practico, tiene el propósito de
desarrollar en el estudiante competencias cognitivas , procedimentales y actitudinales,
necesarias para brindar cuidado a la persona, familia y comunidad, desarrolla el proceso
histórico social de enfermería, las bases filosóficas que la sustentan como profesión.
Concepciones del ser humano. Modelos y teorías, El modelo de atención Integral de salud
(MAIS). Aspectos legales de la práctica profesional.
032B MICROBIOLOGÍA Y PARASITOLOGÍA
La asignatura es de naturaleza teórico-práctica, tiene el propósito de brindar conocimientos
sobre los agentes etiológicos de las enfermedades infecciosas que afectan aparatos y órganos
del cuerpo humano, sobre la interrelación Huésped microorganismos y la profilaxis de los
mismos, así como reconocer que parásitos alteran la salud del hombre. Los contenidos que
desarrolla son: Microbiología, Bacteriología, Micología, Virología, Parasitología,
Inmunología.
033B FARMACOLOGÍA
Es una asignatura de naturaleza teórica, que pretende brindar información sobre el uso
racional de medicamentos y consideraciones para su adecuado empleo, la asignatura
desarrolla los siguientes contenidos temáticos: Farmacoquímicas, farmacognosia,
farmacocinética, farmacoterapia, farmacodinámica y etnofarmacología.
034B SOCIOLOGÍA
La asignatura del área de formación general es de carácter teórica cuyo propósito es
encaminar al estudiante a una nueva forma de reflexionar sobre el mundo social y su
estructura relación con el cuidado y conservación de la salud con el fin de tomar decisiones
asertivas. Contenidos: La realidad y el ser humano El proceso de socialización y la salud en
el ciclo vital. Las ciencias sociales y la salud . El modo de producción y la super estructura
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU
Facultad de Ingeniería y Ciencias Humanas
social. La sociedad peruana y la salud características poblacionales y su relación con la
problemática de salud y enfermedad. La problemática familiar y la salud en el Perú. La
medicina popular en el Perú. Dinámica social en la región y el país.
035B ÉTICA Y DEONTOLOGÍA
La asignatura es de formación humana, de naturaleza teórica practica, donde se analizara
aspectos generales de ética y bioética como marco general que oriente la vida y el actuar
profesional, está basada en conceptos postulados básicos y principios éticos y bioéticas, sus
orígenes, sus cambios, su valor, sus alcances, ámbitos de influencia y relación con la vida y
las profesiones, el propósito de la asignatura es buscar creativamente formas de cambiar
“Ciencias, conciencias y corazón” dado que en la intervención de Enfermería directa o
indirecta se encuentran involucrados como sujeto de acción con seres humanos, con toda su
complejidad persona, socio familiar y cultural; asegurando una práctica honesta honorable.
Desarrolla los contenidos: Ética en Enfermería. Deontología. Bioética como disciplina.
Relación en Enfermería. Bioética y Salud.
036A ORATORIA Y REDACCIÓN
Es una signatura teórico-práctica que desarrolla conocimientos, habilidades, procedimientos y
actitudes en la formación del estudiante de Enfermería, específicamente en torno a su
expresión oral y escrita. Así mismo esta orientada a facilitar aprendizajes significativos acerca
de las categorías estéticas, principios y factores inmersos en la creación del Arte Universal y
Nacional con la finalidad de que el alumno adquiera elementos de juicio para apreciar y
analizar, de manera crítica – reflexiva, producciones artísticas pertenecientes a los diferentes
momentos de la historia del Arte. Las actividades programadas propician el enfrentamiento
directo, por parte del alumno, hacia las diversas creaciones artísticas del medio haciendo
posible el desarrollo de su sensibilidad y apreciación por lo bello, dos elementos
fundamentales orientados a consolidar una cultura estética, manifiesta en la madurez
reflexiva, en conductas de apertura, tolerancia, el trato sensible y comunicativo así como en
otros rasgos valorativos indispensables en todo Profesional de Enfermería. En los temas
esenciales del silabo, se incide fundamentalmente en la adquisición y manejo lingüístico de
los recursos de redacción y corrección idiomática y de las técnicas de elocución.
CUARTO SEMESTRE
041B TECNOLOGÍA DEL CUIDADO II
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU
Facultad de Ingeniería y Ciencias Humanas
La asignatura es de formación profesional, de naturaleza teórico –práctico cuya finalidad es
brindar a los estudiantes conocimientos científicos, tecnológicos y éticos en el cuidado de
enfermería del adulto, aplicando el Proceso de enfermería. Se desarrolla la valoración de las
necesidades básicas de la persona, admisión alta y otros procedimientos básicos para el
cuidado de enfermería. Modelo de Callista Roy.
042B ENFERMERÍA COMUNITARIA I
La asignatura es de formación profesional, de naturaleza teórico-práctico, tiene como
propósito de orientar y capacitar al estudiante, para el logro de competencias en el marco de
atención integral de salud, en el análisis y aplicación de los componentes de prestación,
organización, gestión, financiamiento y evaluación de tres prioridades sanitarias a nivel local,
regional y nacional a través de acciones de promoción y prevención. El contenido de la
asignatura comprende: Estrategia Sanitaria Nacional de Inmunizaciones – Componentes.
Estrategia Sanitaria Nacional de Prevención y Control de Tuberculosis. Estrategia Sanitaria
Nacional de Prevención y Control de Enfermedades Metaxenicas y otras transmitidas por
vectores – Componentes.
043B BIOESTADÍSTICA
Esta asignatura es de formación teórico - práctico que corresponde al área de formación
Profesional, sub área Instrumental; forma al estudiante en la adquisición de conceptos,
principios y procesos correspondientes a la Estadística aplicada a las Ciencias de la Salud, con
énfasis en Enfermería; facilita la realización de trabajos de investigación científica orientado a
la formación integral del estudiante para que aporte significativamente al desarrollo local,
regional y nacional. Desarrolla los siguientes conceptos: Estadística básica. Muestreo.
Frecuencias. Medidas de tendencia central y medidas de posición. Medidas de dispersión.
Prueba e hipótesis. Regresión. Correlación, Chi–cuadrada, T de student. Modelos
poblacionales. Análisis de población. Indicadores demográficos. Aplicaciones regionales.
Distribución espacial-territorial. Economía, pobreza, educación y salud. Flujos poblaciones:
migraciones internas y externas
044B METODOLOGÍA DEL PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA
Es una asignatura de formación profesional, de naturaleza teórico práctico, tiene el propósito
de desarrollar en el estudiante competencias cognitivas y procedimentales básicas que les
permita iniciarse en el método de atención de enfermería como método del cuidado,
facilitando experiencias a través de técnicas didácticas innovadoras que permita valorar,
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU
Facultad de Ingeniería y Ciencias Humanas
diagnosticar, planificar, ejecutar y evaluar el cuidado de enfermería y tratar respuestas
humanas de simple complejidad en el Proceso Clínico y comunitario, haciendo énfasis en el
enfoque del cuidado.
045B RELACIONES HUMANAS Y LIDERAZGO
Esta asignatura tiene un enfoque realista hacia la persona humana y como instrumento guía
para la aplicación y resolución de los problemas inherentes a las instituciones, a la vida en
común, que serán “pan de cada día” en su quehacer profesional.
Los contenidos del curso se encuentran estructurados en tres unidades didácticas, en la
primera se facilitan experiencias tendientes a ingresar a un proceso de autoconocimiento y
toma de conciencia sobre los factores que intervienen en la conducta individual y su
incidencia en las relaciones interpersonales. En la segunda unidad se analiza la naturaleza del
comportamiento social, las reglas básicas de comportamiento en lugares públicos así como la
vivencia y entrenamiento de mecanismos intra e interpersonales que conllevan a mejorar la
calidad de las relaciones sociales. Igualmente se analizan los principios y elementos del
proceso de comunicación educativa, los principales factores y barreras que lo afectan
fundamentando la importancia de una comunicación eficaz entre maestro y alumno y
propiciando la propuesta de, técnicas y/o canales efectivos de comunicación para aplicar en el
ambiente laboral. En la tercera y última se analiza la naturaleza del comportamiento social y
la importancia de desarrollar actitudes de liderazgo y la inteligencia interpersonal para
mejorar la calidad de las relaciones sociales.
046B EDUCACIÓN ARTÍSTICA
La asignatura es de formación humana de naturaleza práctica, tiene el propósito de desarrollar
capacidades técnicas para la prevención, restauración y mantenimiento de la salud física,
espiritual mental y emocional de las persona. Contenidos: Principios, Técnicas terapéuticas de
soporte para el desarrollo personal.
QUINTO SEMESTRE
051B ENFERMERÍA DEL ADULTO Y ADULTO MAYOR I
La asignatura es de formación profesional, de naturaleza teórico –práctico cuya finalidad es
brindar a los estudiantes conocimientos científicos, tecnológicos y éticos en el cuidado de
enfermería del adulto, aplicando el Proceso de enfermería. Se desarrolla la valoración de las
necesidades básicas de la persona, admisión alta y otros procedimientos básicos para el
cuidado de enfermería. Modelo de Callista Roy.
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU
Facultad de Ingeniería y Ciencias Humanas
052B ENFERMERÍA DEL NIÑO Y ADOLESCENTE I
Esta asignatura es de formación profesional de naturaleza teórica práctica, aborda una de las
más importantes etapas de vida del ser humano. Con el propósito de brindar al estudiante
experiencias de aprendizaje sobre los problemas prioritarios que afectan la salud del niño y su
relación con los factores socioculturales, económicos y políticos de nuestro país y la
participación de enfermería dentro del equipo multidisciplinario, teniendo en cuenta los
niveles de prevención y atención de la salud. Uno de los objetivos principales es preparar al
estudiante tanto cognitiva procedimental como actitudinalmente y que permita al estudiante
brindar atención integral y especializada al niño normal y de alto riesgo aplicando los
conocimientos teóricos y teniendo en cuenta su entorno familiar y social dentro del marco del
proceso de atención de enfermería. Los contenidos: Cuidado de enfermería en el RN normal y
de alto riesgo. Cambios producidos en los primeros día y semanas del recién nacido.
Diferentes patologías como: malformaciones congénitas del recién nacido.
053B EPIDEMIOLOGÍA
La asignatura es de formación profesional, de carácter teórico práctico, tiene el propósito de
ofrece conocimientos y procedimientos para desarrollar con capacidad crítica y raciocinio
epidemiológico, la descripción del proceso salud-enfermedad, análisis de situación de salud,
la vigilancia epidemiológica, investigación epidemiológica para la intervención en grupos de
riesgo. Sus contenidos: Conceptos básicos de la epidemiología. Descripción epidemiológica:
Proceso salud enfermedad. Epidemiología analítica. Vigilancia epidemiológica:
Enfermedades trasmisibles y no trasmisibles, infecciones intrahospitalarias. Investigación
epidemiológica: Brotes y epidemias. Introducción al análisis de situación de salud:
Indicadores epidemiológicos.
054B LEGISLACIÓN EN SALUD
La asignatura es de naturaleza teórico – práctico tiene como propósito el de proporcionar los
conocimientos necesarias sobre legislación que se aplica en el ambiente de la salud y de los
profesionales de la salud, adquiriendo el educando la capacidad de comprender el marco
jurídico que regula el campo de la salud y el marco regulatorio del aspecto laboral del
profesional de salud en los sectores públicos y micados; así como la responsabilidad legal que
se desprende de su actuación en la atención directa del paciente y/o usuario.
055B MEDICINA ALTERNATIVA Y COMPLEMENTARIA
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU
Facultad de Ingeniería y Ciencias Humanas
La asignatura es de formación general, de carácter teórico – práctico, con el propósito de
analizar los conocimientos, aptitudes y práctica de la sabiduría alternativa complementaria en
la conservación, recuperación y rehabilitación de la salud, para la solución a los problemas de
salud de la población articulando los conocimientos con las diversas formas de aprendizajes
en los dominios, cognoscitivo, afectivo y psicomotriz. Contenido: Evolución Histórica de la
medicina alternativa y complementaria. Prácticas orientales y/o occidentales, Farmacopea
natural y plantas medicinales. Medicina complementaria y alternativa.
SEXTO SEMESTRE
061B ENFERMERÍA DEL ADULTO Y ADULTO MAYOR II
La asignatura es de formación profesional, de naturaleza teórico – práctico cuya finalidad es
brindar al estudiante conocimientos científicos, tecnológicos y éticos quirúrgico de mediana
complejidad, en los diferentes niveles de prevención y atención de salud, aplicando el Proceso
de enfermería. Sus contenido: Perspectivas de la enfermería médico quirúrgico. Promoción de
la salud para la práctica de enfermería médico quirúrgico. El medio ambiente quirúrgico.
Cuidaos peri operatorio. Problemas respiratorios. Enfermedades digestivas, hepáticas, biliares
e infecto contagiosas. Manejo de líquidos y electrolitos.
062B ENFERMERÍA DEL NIÑO Y ADOLESCENTE II
La asignatura es de formación profesional, del sub área clínico asistencial, es de naturaleza
teórico practico, tiene como propósito brindar el futuro profesional de enfermaría
conocimientos y practica acerca de los cuidados integrales en las diferentes patologías que
con mayor frecuencia afecta al niño y al adolescente en nuestro medio, en el área clínica
quirúrgica aplicando el proceso de enfermería y las teorías en los niveles de prevención con
participación de la familia. Contenidos: Situación de Enfermería al niño y adolescentes a nivel
nacional y regional. Cuidados de Enfermería al niño y adolescente en situaciones de
emergencia. Cuidados de Enfermería al niño y adolescente con problemas neurológicos.
Cuidados de Enfermería al niño y adolescente con enfermedades e infecciones. Cuidados de
Enfermería al niño y adolescente con trastornos cardiovasculares y hematológicos. Cuidados
de Enfermería al niño y adolescente con trastornos renales y problemas genitourinarios.
063B ENFERMERÍA EN SALUD MENTAL
La asignatura salud mental y psiquiatría es de formación profesional que brinda al estudiante
actividades teórico – práctico que le permite analizar críticamente la realidad de la salud
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU
Facultad de Ingeniería y Ciencias Humanas
mental y psiquiatría a nivel nacional, regional y local como prioridad nacional e iniciarse en el
cuidado de enfermería a la población sana priorizando los problemas psicosociales y los
transtornos mentales, en sus diferentes etapas del ciclo vital dentro del proceso salud
enfermedad empleando como marco referencial y conceptual, Proceso de atención, acciones
de promoción, prevención, tratamiento, rehabilitación, reinserción social y las intervenciones
en Salud mental, utilizando la solución de problemas a la persona.
064B ENFERMERÍA COMUNITARIA II
La asignatura es de formación profesional, de naturaleza teórico-práctico, tiene como
propósito de orientar y capacitar al estudiante, para el logro de competencias en el marco del
Análisis de Situación de Salud del área donde se desempeñe y plantea y ejecuta proyectos de
intervención acordes a las situaciones encontradas.
ELECTIVO I:
E65B PORTUGUÉS
Es un asignatura electiva que busca brindar conocimientos teóricos y prácticos que permita
lograr una comunicación fluida y realizar la traducción de textos en dicho idioma, para ello
se proporcionara al estudiante conocimientos básicos sobre la gramática y su aplicación.
E66B QUECHUA
La asignatura es electiva de naturaleza teórica práctica, tiene el propósito de desarrollar capacidades
comunicativas para la interacción social y desarrollo personal del estudiante. Contenidos: Principios, gramática y
lineamientos generales del idioma.
SEPTIMO SEMESTRE
071B ENFERMERÍA MATERNO INFANTIL
La asignatura es de formación profesional, de carácter teórico práctico, cuyo propósito es
brindar mecanismos de aprendizaje significativo a los estudiantes para la atención integral a la
mujer con patologías genéricas obstétricas de mayor frecuencia y menor complejidad durante
el embarazo parto y puerperio así mismo realiza actividades promocionales, preventivas y
recuperativas a los servicios de salud. Contenidos: Cuidado de enfermería en la mujer con
miomatosis uterina. Cuidado de la enfermería de la mujer en infecciones ginecológicas, ETS,
SIDA, y proceso Inflamatorios. Cuidado de la enfermería de la mujer en trastornos del ciclo
menstrual, Hemorragia uterina amenorrea. Cuidado de la enfermería genital urinarios.
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU
Facultad de Ingeniería y Ciencias Humanas
Cuidado de la enfermería en promoción de la mujer en tumores malignos y benignos. Cuidado
de la enfermería en la prevención y del cáncer uterino y urinario.
072B PROYECTOS SOCIALES EN SALUD
La asignatura de Políticas Publicas y Proyectos de inversión en salud es de naturaleza teórico-
practica cuyo propósito es desarrollar en los estudiantes del IX semestre competencias para el
diagnostico, análisis e intervención de los problemas y/o necesidades en salud pública, en
general para mejorar la salud de la persona, familia y comunidad considerando el abordaje de
los diversos y cambiantes escenarios sociosanitarios, las reformas de estado del sector salud
para el desarrollo del pensamiento estratégico y la formulación de políticas sanitarias con
enfoques de derecho, de género e intercultural, asi como promover e internalizar en los
estudiantes los conocimientos sobre la metodología de elaboración y evaluación de Proyectos
de intervención en salud.
Tiene los siguientes contenidos: Contexto de las políticas en salud, Enfoques conceptuales
para la formulación de políticas, Formulación de las políticas, conducción e implementación
de políticas, Gestión, Identificación y formulación de Proyectos en el marco del SNIP.
Importancia del Proyecto de inversión social en el marco SNIP, Identificación y Formulación
de Proyectos de Inversión Social.
073B ENFERMERÍA COMUNITARIA II
Estrategia Sanitaria Nacional de Accidentes de tránsito. Atención a personas afectadas por
contaminación con metales pesados u otras sustancias químicas. Médico de familia. Salud
Ocular y prevención de ceguera. Salud de pueblos indígenas. Salud Bucal. Control de
Zoonosis.
074B INVESTIGACIÓN EN ENFERMERÍA I
La asignatura es de formación profesional científica, de naturaleza teórico practico, tiene el
propósito de implementar al estudiante en un conjunto de conocimientos, habilidades y
destrezas, con la finalidad de generar la capacidad de elegir estrategias , métodos y técnicas de
la investigación adecuadas para abordar científicamente una investigación en salud, desarrolla
competencias en la planificación , implementación y ejecución de un proyecto de
investigación, aplicando el proceso lógico y el método de investigación científica, en sus
enfoques cuantitativos o cualitativo demostrando interés, responsabilidad y principios éticos.
Los contenidos están estructurados en tres unidades de aprendizaje: Proyecto de
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU
Facultad de Ingeniería y Ciencias Humanas
Investigación. Implementación y ejecución del proyecto y métodos y técnicas de recolección
de información.
075B ADMINISTRACIÓN DE LOS SERVICIOS DE SALUD
Es de formación profesional de naturaleza teórica, práctica enfoca el análisis y aplicación de
la administración en salud enfatizando la interrelación que debe existente el futuro profesional
de enfermería y las personas que son cuidados incluida la cuidadora y su salud. Tiene el
propósito de formar al estudiante para aplicar conocimientos básicos administrativos tomando
en cuenta la función administrativa, uso de instrumento y estrategias que viabilicen el
cumplimiento de las funciones interdependientes.
ELECTIVO II:
E76B URGENCIAS Y EMERGENCIAS EN ENFERMERÍA
La asignatura es electiva de naturaleza teórica práctica, tiene el propósito de desarrollar
capacidades de intervención de enfermería en urgencias y/o emergencias, Procedimientos y
técnicas, fármacos más utilizados en UCI, Manejo Básico de Ventilación Mecánica, paciente
en la UCI. Cuidados especiales de enfermería en la UCI en pacientes con trastornos haciendo
uso del PAE: Aparato respiratorio, Sistema neurológico, Aparato cardiovascular y otros.
E77B INYECTO TERAPIA
La asignatura es electiva de naturaleza teórica práctica, tiene el propósito de desarrollar
capacidades Aplica conceptos básicos de los medicamentos en la administración utilizando
diversas vías poniendo en práctica indicaciones y contraindicaciones según las vías para su
administración.
OCTAVO SEMESTRE
081B GESTIÓN DE LOS SERVICIOS DE SALUD DE ENFERMERÍA
HOSPITALARIOS Y CLÍNICOS.
La asignatura es de formación profesional, de naturaleza teórica práctica, tienen el propósito
de brindar estrategias de manejo y gerencia de establecimientos públicos y de privados
Contenidos: Organización, Planificación estratégica, gestión de recursos humanos, gestión de
la calidad, habilidades gerenciales y economía de la salud.
082B INVESTIGACIÓN EN ENFERMERÍA II
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU
Facultad de Ingeniería y Ciencias Humanas
El curso de Tesis II es de naturaleza teórica practica, y su propósito es promover en el
estudiante el desarrollo de un conjunto de competencias actitudinales, cognoscitivas
procedimentales de la investigación científica, las cuales les permitirán la ejecución del
Proyecto de Tesis, diseñado en la asignatura de Tesis I, para así construir y aportar nuevos
conocimientos, recolección de información procesamiento de la información discusión de
resultados, conclusiones y recomendaciones y culmina con la presentación del informe final
de un proyecto de investigación.
083B ENFERMERÍA FAMILIAR Y COMUNITARIA
La asignatura es de formación profesional, de carácter teórico práctico. Con el propósito de
brindar al estudiante los conocimientos metodológicos e instrumentales que le permitan
tratar eficazmente, no solo con individuos sino con poblaciones a través de una adecuada
interacción. Humana a fin de que sean capaces de brindar una atención de enfermería
integral .logrando la participación del individuo familia, comunidad, a si mismo desarrolla las
bases conceptuales para las intervenciones de enfermería en sistemas humanos y
participación social. Contenidos: Análisis de la realidad sanitaria del Perú y la región.
Enfoques e indicadores de desarrollo humano y desarrollo social. Diagnostico local y
participativo. Plan de desarrollo de la comunidad y vigilancia ciudadana
084B SALUD DE LA MUJER
La asignatura es de formación profesional, de carácter teórico práctico, cuyo propósito es
brindar mecanismos de aprendizaje significativo a los estudiantes para la atención integral a la
mujer con patologías genéricas obstétricas de mayor frecuencia y menor complejidad durante
el embarazo parto y puerperio así mismo realiza actividades promocionales, preventivas y
recuperativas a los servicios de salud. Contenidos: Cuidado de enfermería en la mujer con
miomatosis uterina. Cuidado de la enfermería de la mujer en infecciones ginecológicas, ETS,
SIDA, y proceso Inflamatorios. Cuidado de la enfermería de la mujer en trastornos del ciclo
menstrual, Hemorragia uterina amenorrea. Cuidado de la enfermería genital urinarios.
Cuidado de la enfermería en promoción de la mujer en tumores malignos y benignos. Cuidado
de la enfermería en la prevención y del cáncer uterino y urinario.
085B EDUCACIÓN EN ENFERMERÍA
Asignatura de carácter teórico – práctico, que dá soporte a la formación profesional. Los
contenidos están orientados a brindar al estudiante las herramientas pedagógicas para facilitar
su participación en la planificación, organización, ejecución de programas educativos.
Contenidos temáticos: Educación para la salud: definición, evolución, tendencia, modelos.
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU
Facultad de Ingeniería y Ciencias Humanas
Teorías y enfoques de educación. Técnicas pedagógicas, técnica de educación lateral.
Andragogía. Campos de acción de la educación para la salud. Metodología educativa:
Pedagógicas y técnicas didácticas. Medios de educación sanitaria, técnicas grupales.
Educación permanente en salud, problematización. Diagnóstico, planificación, organización,
implementación, ejecución, evaluación de programas educativos. Planes de educación y
comunicación para grupos diferenciados.
ELECTIVO III:
E86B SOFTWARE EN SALUD
La asignatura es electiva de naturaleza teórica práctica, tiene el propósito de desarrollar capacidades técnica de
aplicación de software aplicados a la ciencias de la salud.
E87B DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZA
El curso de Didáctica de la enseñanza es de naturaleza teórico-práctico y se propone
desarrollar competencias para el manejo apropiado de la terminología científica y de las
técnicas y herramientas didácticas para la conducción del proceso enseñanza aprendizaje del
área de la salud, mediante la utilización de estrategias dinámicas y participativas que
conduzcan a una efectiva construcción del conocimiento.
091B INTERNADO CLÍNICO
NOVENO SEMESTRE
Este internado lo realizan los estudiantes bajo un sistema sistemático y tiene como propósito
la integración , profundización y aplicación de los aprendizajes científicos , tecnológicos y
humanísticos de la profesión desarrolladas entre el 1° al 8° semestre de su formación, así
como el desarrollo de competencias en el cuidado de Enfermería a personas en el proceso
salud-enfermedad y de vivir y morir, asumiendo responsabilidades como enfermera en los
servicios de, Medicina, Cirugía, Pediatría, y emergencias realizando diversas actividades para
el cuidado integral de las personas:
101B INTERNADO RURAL
DECIMO SEMESTRE
La presente asignatura internado extra hospitalario brinda al estudiante, la aplicación de los
conocimientos teórico-prácticos adquirido durante los ocho semestres, tiene el propósito de
afianzar su formación profesional en los cuatro meses en las estrategias preventivo
promocional en las redes y micro redes, esta asignatura tiene carácter integral y obligatorio.
Contenido:
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU
Facultad de Ingeniería y Ciencias Humanas
1.- Estrategia sanitaria Nacional de Prevención y control T.B.
2.- Estrategia de atención integral del paquete niño-niña
3.- Estrategia sanitaria Nacional de inmunizaciones
4.- Estrategia sanitaria Nacional de Enfermedades metaxenicas.
5.- Estrategia sanitaria Nacional de Salud mental y cultura de paz.
Recommended