PLAN DE UNIDAD

PLAN DE UNIDAD

Mónica Rodríguez

FE Y ALEGRIA AURESUBICACIÓNColombia, Antioquia, Medellín barrio Robledo Aures Cra

95 n° 89-73

Datos de la institución

Es una institución educativa de carácter oficial que cuenta con una población total de 850 estudiantes, distribuidos en dos jornadas, la primaria en la mañana y en la tarde secundaria.

Cuentan con recursos educativos como la biblioteca escolar, sala de internet, restaurante escolar, tienda escolar.

La planta física pertenece a Fe y Alegría, pero el personal docente administrativo es del municipio de Medellín.

DESCRIPCION DE LA UNIDADTítulo de la unidadLa Chispa de las FuncionesResumen de la unidadCon este plan de unidad que abarca el concepto de función y surepresentación grafica y algebraica los estudiantes del grado noveno estarán en capacidad de describir y establecer diferencias entre los conceptos de función y relación graficarlas en el plano cartesiano, o en un software educativo como geogebra o cabri, diferenciar la función lineal y la cuadrática a partir de aplicaciones a otras áreas del saber, realizar gráficos a partir de tablas de valores y con los elementos de la función en cuestión (interceptos, pendiente, vértice etc…)AsignaturasMatemática, TecnologíaAño y nivelGrado 9 año: 2012

Fundamentos de la UnidadContenidosIdentifico la relación entre los cambios en los

parámetros de la representación algebraica de una familia de funciones y los cambios en las gráficas que las representan.

Identifico relaciones entre propiedades de las gráficas y propiedades de las ecuaciones algebraicas.

Modelo situaciones de variación con funciones polinómicas.

Describo y modelo fenómenos periódicos del mundo real usando relaciones y funciones trigonométricas.

ObjetivosReconocer el concepto de función y

relacionarlo con situaciones de la vida real Identificar las características y la

representación gráfica de las funciones y clasificarlas

Preguntas OrientadorasPregunta esencial: ¿Para qué sirven las funciones

en la vida real?

Preguntas de unidad:¿Por qué estudiar funciones?¿Qué se necesita para definir una función?

Preguntas de contenido: ¿Cómo se define una función?

¿Cómo se define una relación?¿En qué áreas se aplica el concepto de función?