PLANECAION PEDAGOGICA

PLANEACIÓN METODOLÓGICA INTERDISCIPLINARIA DEL PROYECTOCENTRO DE FORMACIÓN:

NOMBRE DEL PROYECTO:

PROGRAMA DE FORMACIÓN AL QUE DA RESPUESTA:

ACTIVIDAD DEL PROYECTO:

PLANEACIÓN INTERDISCIPLINARIA DESDE: septiembre 01 2014

ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

RESULTADOS COMPONENTE TÉCNICO

• Evaluar y reparar el estado y funcionamiento de los embragues en automotores, con productividad y eficiencia, ajustados a los estándares de calidad y seguridad

RESULTADOS COMPONENTE SOCIAL

• Evaluar y reparar el estado y funcionamiento de los embragues en automotores, con productividad y eficiencia, ajustados a los estándares de calidad y seguridad

Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con su vision prospectiva.

Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en función de los Principios y Valores Universales.

Encontrar vocabulario y expresiones de inglés técnico en anuncios, folletos, páginas web, etc.

Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevención de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnóstico de su condición física individual y la

naturaleza y complejidad de su desempeño laboral.

Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologías de la información y la comunicación disponibles.

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Coordinación de Formación Profesional y Empleo

PLANEACIÓN METODOLÓGICA INTERDISCIPLINARIA DEL PROYECTOCENTRO TECNOLOGIAS DEL TRANSPORTE

CALIDAD, FIDELIZACION DE CLIENTES Y PRODUCTIVIDAD, NECESIDADES DE UNA ADMINISTRACION DE TALLERES DE MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ

CORRECCION DE FALLAS SISTEMAS DE TRANSMISION Y POTENCIA

ACTIVIDAD DEL PROYECTO: Reutilización y cambio de componentes del sistema de transmision y potencia

PLANEACIÓN INTERDISCIPLINARIA DESDE: septiembre 01 2014 HASTA: noviembre 30 2014

ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

15

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

HORAS DE TRABAJO INVERTIDAS POR LOS

APRENDICES

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ACTIVAS

• Verificar, ajustar o cambiar componentes del embrague

mecánico e hidrocinético.

Aprendizaje basado en problemas Aprendizaje

colaborativo

15

3

• Verificar, ajustar o cambiar componentes del embrague

mecánico e hidrocinético.

Aprendizaje basado en problemas Aprendizaje

colaborativo

Establecer el compromiso familiar,

social y comunitario con base en principios

universales.

2

2

2

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CALIDAD, FIDELIZACION DE CLIENTES Y PRODUCTIVIDAD, NECESIDADES DE UNA ADMINISTRACION DE TALLERES DE MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ

CORRECCION DE FALLAS SISTEMAS DE TRANSMISION Y POTENCIA

Reutilización y cambio de componentes del sistema de transmision y potencia

HASTA: noviembre 30 2014

ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

ESCENARIO RECURSOS DIDACTICOS

AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

1. Ambiente mecanica de patio 3. Ambiente

colaborativo LMS

Vehiculos Computadores

Manuales de taller Equipos y herramientas

1. Ambiente mecanica de patio 3. Ambiente

colaborativo LMS

Vehiculos Computadores

Manuales de taller Equipos y herramientas

Ambientes colaborativo . LMS Biblioteca digital

Ambientes colaborativo de informática.

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CALIDAD, FIDELIZACION DE CLIENTES Y PRODUCTIVIDAD, NECESIDADES DE UNA ADMINISTRACION DE TALLERES DE MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ

CORRECCION DE FALLAS SISTEMAS DE TRANSMISION Y POTENCIA

Reutilización y cambio de componentes del sistema de transmision y potencia

ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

INSTRUCTORES ASIGNADOS

1

AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

Conoce las características y funcionamiento de los motores

gasolina y gas segúnpropiedades de construcción y

parámetros del fabricante

1

1

Adopta posturas corporales en el diagnóstico y corrección del motor

de acuerdocon conceptos de ergonomía según

técnicas de traducción.

Describe el funcionamiento del sistema de admisión y escape del

motor segúnparámetros del fabricante.

Desensambla y ensambla los componentes periféricos

eléctricos y mecánicos delmotor según procedimientos del

fabricante

Realiza los procedimientos de desmontaje y montaje, desarme y

armado del motorsegún procedimientos del

fabricante.

Cumple con los trabajos asignados según tiempos

definidos en los temparios.

1

1

1

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CALIDAD, FIDELIZACION DE CLIENTES Y PRODUCTIVIDAD, NECESIDADES DE UNA ADMINISTRACION DE TALLERES DE MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ

CORRECCION DE FALLAS SISTEMAS DE TRANSMISION Y POTENCIA

Reutilización y cambio de componentes del sistema de transmision y potencia

ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

Desempeño Producto Lista de chequeo

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE (Conocimiento,

Producto, Desempeño)

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÒN

Desempeño Producto Lista de chequeo

Desempeño Producto Lista de chequeo

PLANEACIÓN METODOLÓGICA INTERDISCIPLINARIA DEL PROYECTOCENTRO TECNOLOGIAS DEL TRANSPORTE

ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

OBSERVACIONES

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NOMBRE DEL PROYECTO:

PROGRAMA DE FORMACIÓN AL QUE DA RESPUESTA:

ACTIVIDAD DEL PROYECTO:

PLANEACIÓN INTERDISCIPLINARIA DESDE: septiembre 01 2014

ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

RESULTADOS COMPONENTE TÉCNICO

RESULTADOS COMPONENTE SOCIAL

• Evaluar y reparar el estado y funcionamiento de los embragues en automotores, con productividad y eficiencia, ajustados a los estándares de calidad y seguridad

Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con su vision prospectiva.

Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en función de los Principios y Valores Universales.

Encontrar vocabulario y expresiones de inglés técnico en anuncios, folletos, páginas web, etc.

Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevención de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnóstico de su condición física individual y la

naturaleza y complejidad de su desempeño laboral.

Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologías de la información y la comunicación disponibles.

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CALIDAD, FIDELIZACION DE CLIENTES Y PRODUCTIVIDAD, NECESIDADES DE UNA ADMINISTRACION DE TALLERES DE MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ

CORRECCION DE FALLAS SISTEMAS DE TRANSMISION Y POTENCIA

ACTIVIDAD DEL PROYECTO: Reutilización y cambio de componentes del sistema de transmision y potencia

PLANEACIÓN INTERDISCIPLINARIA DESDE: septiembre 01 2014 HASTA: noviembre 30 2014

ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

HORAS DE TRABAJO INVERTIDAS POR LOS

APRENDICES

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ACTIVAS

15• Verificar, ajustar o cambiar componentes del embrague

mecánico e hidrocinético.

Aprendizaje basado en problemas Aprendizaje

colaborativo

3

2

2

2

Establecer el compromiso familiar,

social y comunitario con base en principios

universales.

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CALIDAD, FIDELIZACION DE CLIENTES Y PRODUCTIVIDAD, NECESIDADES DE UNA ADMINISTRACION DE TALLERES DE MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ

CORRECCION DE FALLAS SISTEMAS DE TRANSMISION Y POTENCIA

Reutilización y cambio de componentes del sistema de transmision y potencia

HASTA: noviembre 30 2014

ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

ESCENARIO RECURSOS DIDACTICOS

AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

1. Ambiente mecanica de patio 3. Ambiente

colaborativo LMS

Vehiculos Computadores

Manuales de taller Equipos y herramientas

Ambientes colaborativo . LMS Biblioteca digital

Ambientes colaborativo de informática.

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CALIDAD, FIDELIZACION DE CLIENTES Y PRODUCTIVIDAD, NECESIDADES DE UNA ADMINISTRACION DE TALLERES DE MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ

CORRECCION DE FALLAS SISTEMAS DE TRANSMISION Y POTENCIA

Reutilización y cambio de componentes del sistema de transmision y potencia

ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

INSTRUCTORES ASIGNADOS

AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

1

Conoce las características y funcionamiento de los motores

gasolina y gas segúnpropiedades de construcción y

parámetros del fabricante

Adopta posturas corporales en el diagnóstico y corrección del motor

de acuerdocon conceptos de ergonomía según

técnicas de traducción.

Describe el funcionamiento del sistema de admisión y escape del

motor segúnparámetros del fabricante.

Desensambla y ensambla los componentes periféricos

eléctricos y mecánicos delmotor según procedimientos del

fabricante

Realiza los procedimientos de desmontaje y montaje, desarme y

armado del motorsegún procedimientos del

fabricante.

Cumple con los trabajos asignados según tiempos

definidos en los temparios.

1

1

1

1

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CALIDAD, FIDELIZACION DE CLIENTES Y PRODUCTIVIDAD, NECESIDADES DE UNA ADMINISTRACION DE TALLERES DE MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ

CORRECCION DE FALLAS SISTEMAS DE TRANSMISION Y POTENCIA

Reutilización y cambio de componentes del sistema de transmision y potencia

ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE (Conocimiento,

Producto, Desempeño)

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÒN

Desempeño Producto Lista de chequeo

Desempeño Producto Lista de chequeo

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ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

OBSERVACIONES

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NOMBRE DEL PROYECTO:

PROGRAMA DE FORMACIÓN AL QUE DA RESPUESTA:

ACTIVIDAD DEL PROYECTO:

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ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

RESULTADOS COMPONENTE TÉCNICO

RESULTADOS COMPONENTE SOCIAL

• Evaluar y reparar el estado y funcionamiento de los embragues en automotores, con productividad y eficiencia, ajustados a los estándares de calidad y seguridad

Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con su vision prospectiva.

Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en función de los Principios y Valores Universales.

Encontrar vocabulario y expresiones de inglés técnico en anuncios, folletos, páginas web, etc.

Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevención de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnóstico de su condición física individual y la

naturaleza y complejidad de su desempeño laboral.

Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologías de la información y la comunicación disponibles.

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CALIDAD, FIDELIZACION DE CLIENTES Y PRODUCTIVIDAD, NECESIDADES DE UNA ADMINISTRACION DE TALLERES DE MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ

CORRECCION DE FALLAS SISTEMAS DE TRANSMISION Y POTENCIA

ACTIVIDAD DEL PROYECTO: Reutilización y cambio de componentes del sistema de transmision y potencia

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ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

HORAS DE TRABAJO INVERTIDAS POR LOS

APRENDICES

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ACTIVAS

15

•• Verificar y cambiar componentes del diferencial, multiplicador, ejes, uniones y

acoples

Aprendizaje basado en problemas Aprendizaje

colaborativo

3

2

2

2

Establecer el compromiso familiar,

social y comunitario con base en principios

universales.

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CALIDAD, FIDELIZACION DE CLIENTES Y PRODUCTIVIDAD, NECESIDADES DE UNA ADMINISTRACION DE TALLERES DE MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ

CORRECCION DE FALLAS SISTEMAS DE TRANSMISION Y POTENCIA

Reutilización y cambio de componentes del sistema de transmision y potencia

HASTA: noviembre 30 2014

ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

ESCENARIO RECURSOS DIDACTICOS

AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

1. Ambiente mecanica de patio 3. Ambiente

colaborativo LMS

Vehiculos Computadores

Manuales de taller Equipos y herramientas

Ambientes colaborativo . LMS Biblioteca digital

Ambientes colaborativo de informática.

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CALIDAD, FIDELIZACION DE CLIENTES Y PRODUCTIVIDAD, NECESIDADES DE UNA ADMINISTRACION DE TALLERES DE MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ

CORRECCION DE FALLAS SISTEMAS DE TRANSMISION Y POTENCIA

Reutilización y cambio de componentes del sistema de transmision y potencia

ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

INSTRUCTORES ASIGNADOS

AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

1

Conoce las características y funcionamiento de los motores

gasolina y gas segúnpropiedades de construcción y

parámetros del fabricante

Adopta posturas corporales en el diagnóstico y corrección del motor

de acuerdocon conceptos de ergonomía según

técnicas de traducción.

Describe el funcionamiento del sistema de admisión y escape del

motor segúnparámetros del fabricante.

Desensambla y ensambla los componentes periféricos

eléctricos y mecánicos delmotor según procedimientos del

fabricante

Realiza los procedimientos de desmontaje y montaje, desarme y

armado del motorsegún procedimientos del

fabricante.

Cumple con los trabajos asignados según tiempos

definidos en los temparios.

1

1

1

1

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CALIDAD, FIDELIZACION DE CLIENTES Y PRODUCTIVIDAD, NECESIDADES DE UNA ADMINISTRACION DE TALLERES DE MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ

CORRECCION DE FALLAS SISTEMAS DE TRANSMISION Y POTENCIA

Reutilización y cambio de componentes del sistema de transmision y potencia

ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE (Conocimiento,

Producto, Desempeño)

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÒN

Desempeño Producto Lista de chequeo

Desempeño Producto Lista de chequeo

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ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

OBSERVACIONES

PLANEACIÓN METODOLÓGICA INTERDISCIPLINARIA DEL PROYECTOCENTRO DE FORMACIÓN:

NOMBRE DEL PROYECTO:

PROGRAMA DE FORMACIÓN AL QUE DA RESPUESTA:

ACTIVIDAD DEL PROYECTO:

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ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

RESULTADOS COMPONENTE TÉCNICO

RESULTADOS COMPONENTE SOCIAL

• Evaluar y reparar el estado y funcionamiento de los embragues en automotores, con productividad y eficiencia, ajustados a los estándares de calidad y seguridad

Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con su vision prospectiva.

Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en función de los Principios y Valores Universales.

Encontrar vocabulario y expresiones de inglés técnico en anuncios, folletos, páginas web, etc.

Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevención de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnóstico de su condición física individual y la

naturaleza y complejidad de su desempeño laboral.

Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologías de la información y la comunicación disponibles.

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CALIDAD, FIDELIZACION DE CLIENTES Y PRODUCTIVIDAD, NECESIDADES DE UNA ADMINISTRACION DE TALLERES DE MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ

CORRECCION DE FALLAS SISTEMAS DE TRANSMISION Y POTENCIA

ACTIVIDAD DEL PROYECTO: Reutilización y cambio de componentes del sistema de transmision y potencia

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ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

HORAS DE TRABAJO INVERTIDAS POR LOS

APRENDICES

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ACTIVAS

15

•• Verificar y cambiar componentes del diferencial, multiplicador, ejes, uniones y

acoples

Aprendizaje basado en problemas Aprendizaje

colaborativo

3

2

2

2

Establecer el compromiso familiar,

social y comunitario con base en principios

universales.

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CALIDAD, FIDELIZACION DE CLIENTES Y PRODUCTIVIDAD, NECESIDADES DE UNA ADMINISTRACION DE TALLERES DE MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ

CORRECCION DE FALLAS SISTEMAS DE TRANSMISION Y POTENCIA

Reutilización y cambio de componentes del sistema de transmision y potencia

HASTA: noviembre 30 2014

ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

ESCENARIO RECURSOS DIDACTICOS

AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

1. Ambiente mecanica de patio 3. Ambiente

colaborativo LMS

Vehiculos Computadores

Manuales de taller Equipos y herramientas

Ambientes colaborativo . LMS Biblioteca digital

Ambientes colaborativo de informática.

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CALIDAD, FIDELIZACION DE CLIENTES Y PRODUCTIVIDAD, NECESIDADES DE UNA ADMINISTRACION DE TALLERES DE MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ

CORRECCION DE FALLAS SISTEMAS DE TRANSMISION Y POTENCIA

Reutilización y cambio de componentes del sistema de transmision y potencia

ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

INSTRUCTORES ASIGNADOS

AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

1

Conoce las características y funcionamiento de los motores

gasolina y gas segúnpropiedades de construcción y

parámetros del fabricante

Adopta posturas corporales en el diagnóstico y corrección del motor

de acuerdocon conceptos de ergonomía según

técnicas de traducción.

Describe el funcionamiento del sistema de admisión y escape del

motor segúnparámetros del fabricante.

Desensambla y ensambla los componentes periféricos

eléctricos y mecánicos delmotor según procedimientos del

fabricante

Realiza los procedimientos de desmontaje y montaje, desarme y

armado del motorsegún procedimientos del

fabricante.

Cumple con los trabajos asignados según tiempos

definidos en los temparios.

1

1

1

1

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CALIDAD, FIDELIZACION DE CLIENTES Y PRODUCTIVIDAD, NECESIDADES DE UNA ADMINISTRACION DE TALLERES DE MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ

CORRECCION DE FALLAS SISTEMAS DE TRANSMISION Y POTENCIA

Reutilización y cambio de componentes del sistema de transmision y potencia

ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE (Conocimiento,

Producto, Desempeño)

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÒN

Desempeño Producto Lista de chequeo

Desempeño Producto Lista de chequeo

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ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

OBSERVACIONES

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PROGRAMA DE FORMACIÓN AL QUE DA RESPUESTA:

ACTIVIDAD DEL PROYECTO:

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ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

RESULTADOS COMPONENTE TÉCNICO

RESULTADOS COMPONENTE SOCIAL

•• Evaluar y reparar el estado y funcionamiento de las transmisiones de velocidad mecánicas y electrónicas de automotores, con productividad y eficiencia, ajustados a los

estándares de calidad y seguridad.

Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con su vision prospectiva.

Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en función de los Principios y Valores Universales.

Encontrar vocabulario y expresiones de inglés técnico en anuncios, folletos, páginas web, etc.

Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevención de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnóstico de su condición física individual y la

naturaleza y complejidad de su desempeño laboral.

Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologías de la información y la comunicación disponibles.

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CALIDAD, FIDELIZACION DE CLIENTES Y PRODUCTIVIDAD, NECESIDADES DE UNA ADMINISTRACION DE TALLERES DE MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ

CORRECCION DE FALLAS SISTEMAS DE TRANSMISION Y POTENCIA

ACTIVIDAD DEL PROYECTO: Reutilización y cambio de componentes del sistema de transmision y potencia

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ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

HORAS DE TRABAJO INVERTIDAS POR LOS

APRENDICES

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ACTIVAS

15

• Evaluar, cambiar y ajustar los componentes de la transmisión mecánica e

hidráulica.

Aprendizaje basado en problemas Aprendizaje

colaborativo

3

2

2

2

Establecer el compromiso familiar,

social y comunitario con base en principios

universales.

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PLANEACIÓN METODOLÓGICA INTERDISCIPLINARIA DEL PROYECTOCENTRO TECNOLOGIAS DEL TRANSPORTE

CALIDAD, FIDELIZACION DE CLIENTES Y PRODUCTIVIDAD, NECESIDADES DE UNA ADMINISTRACION DE TALLERES DE MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ

CORRECCION DE FALLAS SISTEMAS DE TRANSMISION Y POTENCIA

Reutilización y cambio de componentes del sistema de transmision y potencia

HASTA: noviembre 30 2014

ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

ESCENARIO RECURSOS DIDACTICOS

AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

1. Ambiente mecanica de patio 3. Ambiente

colaborativo LMS

Vehiculos Computadores

Manuales de taller Equipos y herramientas

Ambientes colaborativo . LMS Biblioteca digital

Ambientes colaborativo de informática.

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CALIDAD, FIDELIZACION DE CLIENTES Y PRODUCTIVIDAD, NECESIDADES DE UNA ADMINISTRACION DE TALLERES DE MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ

CORRECCION DE FALLAS SISTEMAS DE TRANSMISION Y POTENCIA

Reutilización y cambio de componentes del sistema de transmision y potencia

ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

INSTRUCTORES ASIGNADOS

AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

1

Conoce las características y funcionamiento de los motores

gasolina y gas segúnpropiedades de construcción y

parámetros del fabricante

Adopta posturas corporales en el diagnóstico y corrección del motor

de acuerdocon conceptos de ergonomía según

técnicas de traducción.

Describe el funcionamiento del sistema de admisión y escape del

motor segúnparámetros del fabricante.

Desensambla y ensambla los componentes periféricos

eléctricos y mecánicos delmotor según procedimientos del

fabricante

Realiza los procedimientos de desmontaje y montaje, desarme y

armado del motorsegún procedimientos del

fabricante.

Cumple con los trabajos asignados según tiempos

definidos en los temparios.

1

1

1

1

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Reutilización y cambio de componentes del sistema de transmision y potencia

ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE (Conocimiento,

Producto, Desempeño)

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÒN

Desempeño Producto Lista de chequeo

Desempeño Producto Lista de chequeo

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ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

OBSERVACIONES

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PROGRAMA DE FORMACIÓN AL QUE DA RESPUESTA:

ACTIVIDAD DEL PROYECTO:

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ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

RESULTADOS COMPONENTE TÉCNICO

RESULTADOS COMPONENTE SOCIAL

•• Evaluar y reparar el estado y funcionamiento de las transmisiones de velocidad mecánicas y electrónicas de automotores, con productividad y eficiencia, ajustados a los

estándares de calidad y seguridad.

Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con su vision prospectiva.

Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en función de los Principios y Valores Universales.

Encontrar vocabulario y expresiones de inglés técnico en anuncios, folletos, páginas web, etc.

Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevención de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnóstico de su condición física individual y la

naturaleza y complejidad de su desempeño laboral.

Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologías de la información y la comunicación disponibles.

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APRENDICES

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ACTIVAS

15

• Evaluar, cambiar y ajustar los componentes de la transmisión mecánica e

hidráulica.

Aprendizaje basado en problemas Aprendizaje

colaborativo

3

2

2

2

Establecer el compromiso familiar,

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Reutilización y cambio de componentes del sistema de transmision y potencia

HASTA: noviembre 30 2014

ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

ESCENARIO RECURSOS DIDACTICOS

AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

1. Ambiente mecanica de patio 3. Ambiente

colaborativo LMS

Vehiculos Computadores

Manuales de taller Equipos y herramientas

Ambientes colaborativo . LMS Biblioteca digital

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Reutilización y cambio de componentes del sistema de transmision y potencia

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN

INSTRUCTORES ASIGNADOS

AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

1

Conoce las características y funcionamiento de los motores

gasolina y gas segúnpropiedades de construcción y

parámetros del fabricante

Adopta posturas corporales en el diagnóstico y corrección del motor

de acuerdocon conceptos de ergonomía según

técnicas de traducción.

Describe el funcionamiento del sistema de admisión y escape del

motor segúnparámetros del fabricante.

Desensambla y ensambla los componentes periféricos

eléctricos y mecánicos delmotor según procedimientos del

fabricante

Realiza los procedimientos de desmontaje y montaje, desarme y

armado del motorsegún procedimientos del

fabricante.

Cumple con los trabajos asignados según tiempos

definidos en los temparios.

1

1

1

1

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PLANEACIÓN METODOLÓGICA INTERDISCIPLINARIA DEL PROYECTOCENTRO TECNOLOGIAS DEL TRANSPORTE

CALIDAD, FIDELIZACION DE CLIENTES Y PRODUCTIVIDAD, NECESIDADES DE UNA ADMINISTRACION DE TALLERES DE MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ

CORRECCION DE FALLAS SISTEMAS DE TRANSMISION Y POTENCIA

Reutilización y cambio de componentes del sistema de transmision y potencia

ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE (Conocimiento,

Producto, Desempeño)

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÒN

Desempeño Producto Lista de chequeo

Desempeño Producto Lista de chequeo

PLANEACIÓN METODOLÓGICA INTERDISCIPLINARIA DEL PROYECTOCENTRO TECNOLOGIAS DEL TRANSPORTE

ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

OBSERVACIONES

PLANEACIÓN METODOLÓGICA INTERDISCIPLINARIA DEL PROYECTOCENTRO DE FORMACIÓN:

NOMBRE DEL PROYECTO:

PROGRAMA DE FORMACIÓN AL QUE DA RESPUESTA:

ACTIVIDAD DEL PROYECTO:

PLANEACIÓN INTERDISCIPLINARIA DESDE: septiembre 01 2014

ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

RESULTADOS COMPONENTE TÉCNICO

RESULTADOS COMPONENTE SOCIAL

•• Evaluar y reparar el estado y funcionamiento de las transmisiones de velocidad mecánicas y electrónicas de automotores, con productividad y eficiencia, ajustados a los

estándares de calidad y seguridad.

Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con su vision prospectiva.

Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en función de los Principios y Valores Universales.

Encontrar vocabulario y expresiones de inglés técnico en anuncios, folletos, páginas web, etc.

Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevención de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnóstico de su condición física individual y la

naturaleza y complejidad de su desempeño laboral.

Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologías de la información y la comunicación disponibles.

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Regional Distrito Capital

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CALIDAD, FIDELIZACION DE CLIENTES Y PRODUCTIVIDAD, NECESIDADES DE UNA ADMINISTRACION DE TALLERES DE MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ

CORRECCION DE FALLAS SISTEMAS DE TRANSMISION Y POTENCIA

ACTIVIDAD DEL PROYECTO: Reutilización y cambio de componentes del sistema de transmision y potencia

PLANEACIÓN INTERDISCIPLINARIA DESDE: septiembre 01 2014 HASTA: noviembre 30 2014

ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

HORAS DE TRABAJO INVERTIDAS POR LOS

APRENDICES

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ACTIVAS

15

• Realizar pruebas de respuesta del control de la

transmision, utilizando equipos e instrumentos de

diagnóstico.

Aprendizaje basado en problemas Aprendizaje

colaborativo

3

2

2

2

Establecer el compromiso familiar,

social y comunitario con base en principios

universales.

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CALIDAD, FIDELIZACION DE CLIENTES Y PRODUCTIVIDAD, NECESIDADES DE UNA ADMINISTRACION DE TALLERES DE MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ

CORRECCION DE FALLAS SISTEMAS DE TRANSMISION Y POTENCIA

Reutilización y cambio de componentes del sistema de transmision y potencia

HASTA: noviembre 30 2014

ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

ESCENARIO RECURSOS DIDACTICOS

AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

1. Ambiente mecanica de patio 3. Ambiente

colaborativo LMS

Vehiculos Computadores

Manuales de taller Equipos y herramientas

Ambientes colaborativo . LMS Biblioteca digital

Ambientes colaborativo de informática.

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CORRECCION DE FALLAS SISTEMAS DE TRANSMISION Y POTENCIA

Reutilización y cambio de componentes del sistema de transmision y potencia

ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

INSTRUCTORES ASIGNADOS

AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

1

Conoce las características y funcionamiento de los motores

gasolina y gas segúnpropiedades de construcción y

parámetros del fabricante

Adopta posturas corporales en el diagnóstico y corrección del motor

de acuerdocon conceptos de ergonomía según

técnicas de traducción.

Describe el funcionamiento del sistema de admisión y escape del

motor segúnparámetros del fabricante.

Desensambla y ensambla los componentes periféricos

eléctricos y mecánicos delmotor según procedimientos del

fabricante

Realiza los procedimientos de desmontaje y montaje, desarme y

armado del motorsegún procedimientos del

fabricante.

Cumple con los trabajos asignados según tiempos

definidos en los temparios.

1

1

1

1

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CALIDAD, FIDELIZACION DE CLIENTES Y PRODUCTIVIDAD, NECESIDADES DE UNA ADMINISTRACION DE TALLERES DE MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ

CORRECCION DE FALLAS SISTEMAS DE TRANSMISION Y POTENCIA

Reutilización y cambio de componentes del sistema de transmision y potencia

ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE (Conocimiento,

Producto, Desempeño)

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÒN

Desempeño Producto Lista de chequeo

Desempeño Producto Lista de chequeo

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ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

OBSERVACIONES

PLANEACIÓN METODOLÓGICA INTERDISCIPLINARIA DEL PROYECTOCENTRO DE FORMACIÓN:

NOMBRE DEL PROYECTO:

PROGRAMA DE FORMACIÓN AL QUE DA RESPUESTA:

ACTIVIDAD DEL PROYECTO:

PLANEACIÓN INTERDISCIPLINARIA DESDE: septiembre 01 2014

ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

RESULTADOS COMPONENTE TÉCNICO

RESULTADOS COMPONENTE SOCIAL

•• Evaluar y reparar el estado y funcionamiento de las transmisiones de velocidad mecánicas y electrónicas de automotores, con productividad y eficiencia, ajustados a los

estándares de calidad y seguridad.

Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con su vision prospectiva.

Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en función de los Principios y Valores Universales.

Encontrar vocabulario y expresiones de inglés técnico en anuncios, folletos, páginas web, etc.

Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevención de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnóstico de su condición física individual y la

naturaleza y complejidad de su desempeño laboral.

Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologías de la información y la comunicación disponibles.

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PLANEACIÓN METODOLÓGICA INTERDISCIPLINARIA DEL PROYECTOCENTRO TECNOLOGIAS DEL TRANSPORTE

CALIDAD, FIDELIZACION DE CLIENTES Y PRODUCTIVIDAD, NECESIDADES DE UNA ADMINISTRACION DE TALLERES DE MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ

CORRECCION DE FALLAS SISTEMAS DE TRANSMISION Y POTENCIA

ACTIVIDAD DEL PROYECTO: Reutilización y cambio de componentes del sistema de transmision y potencia

PLANEACIÓN INTERDISCIPLINARIA DESDE: septiembre 01 2014 HASTA: noviembre 30 2014

ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

HORAS DE TRABAJO INVERTIDAS POR LOS

APRENDICES

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ACTIVAS

15

• Realizar pruebas de respuesta del control de la

transmision, utilizando equipos e instrumentos de

diagnóstico.

Aprendizaje basado en problemas Aprendizaje

colaborativo

3

2

2

2

Establecer el compromiso familiar,

social y comunitario con base en principios

universales.

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CALIDAD, FIDELIZACION DE CLIENTES Y PRODUCTIVIDAD, NECESIDADES DE UNA ADMINISTRACION DE TALLERES DE MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ

CORRECCION DE FALLAS SISTEMAS DE TRANSMISION Y POTENCIA

Reutilización y cambio de componentes del sistema de transmision y potencia

HASTA: noviembre 30 2014

ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

ESCENARIO RECURSOS DIDACTICOS

AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

1. Ambiente mecanica de patio 3. Ambiente

colaborativo LMS

Vehiculos Computadores

Manuales de taller Equipos y herramientas

Ambientes colaborativo . LMS Biblioteca digital

Ambientes colaborativo de informática.

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CALIDAD, FIDELIZACION DE CLIENTES Y PRODUCTIVIDAD, NECESIDADES DE UNA ADMINISTRACION DE TALLERES DE MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ

CORRECCION DE FALLAS SISTEMAS DE TRANSMISION Y POTENCIA

Reutilización y cambio de componentes del sistema de transmision y potencia

ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

INSTRUCTORES ASIGNADOS

AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

1

Conoce las características y funcionamiento de los motores

gasolina y gas segúnpropiedades de construcción y

parámetros del fabricante

Adopta posturas corporales en el diagnóstico y corrección del motor

de acuerdocon conceptos de ergonomía según

técnicas de traducción.

Describe el funcionamiento del sistema de admisión y escape del

motor segúnparámetros del fabricante.

Desensambla y ensambla los componentes periféricos

eléctricos y mecánicos delmotor según procedimientos del

fabricante

Realiza los procedimientos de desmontaje y montaje, desarme y

armado del motorsegún procedimientos del

fabricante.

Cumple con los trabajos asignados según tiempos

definidos en los temparios.

1

1

1

1

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CALIDAD, FIDELIZACION DE CLIENTES Y PRODUCTIVIDAD, NECESIDADES DE UNA ADMINISTRACION DE TALLERES DE MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ

CORRECCION DE FALLAS SISTEMAS DE TRANSMISION Y POTENCIA

Reutilización y cambio de componentes del sistema de transmision y potencia

ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE (Conocimiento,

Producto, Desempeño)

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÒN

Desempeño Producto Lista de chequeo

Desempeño Producto Lista de chequeo

PLANEACIÓN METODOLÓGICA INTERDISCIPLINARIA DEL PROYECTOCENTRO TECNOLOGIAS DEL TRANSPORTE

ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

OBSERVACIONES

PLANEACIÓN METODOLÓGICA INTERDISCIPLINARIA DEL PROYECTOCENTRO DE FORMACIÓN:

NOMBRE DEL PROYECTO:

PROGRAMA DE FORMACIÓN AL QUE DA RESPUESTA:

ACTIVIDAD DEL PROYECTO:

PLANEACIÓN INTERDISCIPLINARIA DESDE: septiembre 01 2014

ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

RESULTADOS COMPONENTE TÉCNICO

RESULTADOS COMPONENTE SOCIAL

•• Evaluar y reparar el estado y funcionamiento de las transmisiones de velocidad mecánicas y electrónicas de automotores, con productividad y eficiencia, ajustados a los

estándares de calidad y seguridad.

Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con su vision prospectiva.

Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en función de los Principios y Valores Universales.

Encontrar vocabulario y expresiones de inglés técnico en anuncios, folletos, páginas web, etc.

Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevención de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnóstico de su condición física individual y la

naturaleza y complejidad de su desempeño laboral.

Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologías de la información y la comunicación disponibles.

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Regional Distrito Capital

Coordinación de Formación Profesional y Empleo

PLANEACIÓN METODOLÓGICA INTERDISCIPLINARIA DEL PROYECTOCENTRO TECNOLOGIAS DEL TRANSPORTE

CALIDAD, FIDELIZACION DE CLIENTES Y PRODUCTIVIDAD, NECESIDADES DE UNA ADMINISTRACION DE TALLERES DE MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ

CORRECCION DE FALLAS SISTEMAS DE TRANSMISION Y POTENCIA

ACTIVIDAD DEL PROYECTO: Reutilización y cambio de componentes del sistema de transmision y potencia

PLANEACIÓN INTERDISCIPLINARIA DESDE: septiembre 01 2014 HASTA: noviembre 30 2014

ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

HORAS DE TRABAJO INVERTIDAS POR LOS

APRENDICES

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ACTIVAS

15

• Evaluar o cambiar componentes electrónicos de

la transmisión: dispositivos eléctricos, sensores,

actuadores y módulos electrónicos.

Aprendizaje basado en problemas Aprendizaje

colaborativo

3

2

2

2

Establecer el compromiso familiar,

social y comunitario con base en principios

universales.

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Coordinación de Formación Profesional y Empleo

PLANEACIÓN METODOLÓGICA INTERDISCIPLINARIA DEL PROYECTOCENTRO TECNOLOGIAS DEL TRANSPORTE

CALIDAD, FIDELIZACION DE CLIENTES Y PRODUCTIVIDAD, NECESIDADES DE UNA ADMINISTRACION DE TALLERES DE MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ

CORRECCION DE FALLAS SISTEMAS DE TRANSMISION Y POTENCIA

Reutilización y cambio de componentes del sistema de transmision y potencia

HASTA: noviembre 30 2014

ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

ESCENARIO RECURSOS DIDACTICOS

AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

1. Ambiente mecanica de patio 3. Ambiente

colaborativo LMS

Vehiculos Computadores

Manuales de taller Equipos y herramientas

Ambientes colaborativo . LMS Biblioteca digital

Ambientes colaborativo de informática.

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Regional Distrito Capital

Coordinación de Formación Profesional y Empleo

PLANEACIÓN METODOLÓGICA INTERDISCIPLINARIA DEL PROYECTOCENTRO TECNOLOGIAS DEL TRANSPORTE

CALIDAD, FIDELIZACION DE CLIENTES Y PRODUCTIVIDAD, NECESIDADES DE UNA ADMINISTRACION DE TALLERES DE MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ

CORRECCION DE FALLAS SISTEMAS DE TRANSMISION Y POTENCIA

Reutilización y cambio de componentes del sistema de transmision y potencia

ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

INSTRUCTORES ASIGNADOS

AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

1

Conoce las características y funcionamiento de los motores

gasolina y gas segúnpropiedades de construcción y

parámetros del fabricante

Adopta posturas corporales en el diagnóstico y corrección del motor

de acuerdocon conceptos de ergonomía según

técnicas de traducción.

Describe el funcionamiento del sistema de admisión y escape del

motor segúnparámetros del fabricante.

Desensambla y ensambla los componentes periféricos

eléctricos y mecánicos delmotor según procedimientos del

fabricante

Realiza los procedimientos de desmontaje y montaje, desarme y

armado del motorsegún procedimientos del

fabricante.

Cumple con los trabajos asignados según tiempos

definidos en los temparios.

1

1

1

1

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Coordinación de Formación Profesional y Empleo

PLANEACIÓN METODOLÓGICA INTERDISCIPLINARIA DEL PROYECTOCENTRO TECNOLOGIAS DEL TRANSPORTE

CALIDAD, FIDELIZACION DE CLIENTES Y PRODUCTIVIDAD, NECESIDADES DE UNA ADMINISTRACION DE TALLERES DE MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ

CORRECCION DE FALLAS SISTEMAS DE TRANSMISION Y POTENCIA

Reutilización y cambio de componentes del sistema de transmision y potencia

ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE (Conocimiento,

Producto, Desempeño)

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÒN

Desempeño Producto Lista de chequeo

Desempeño Producto Lista de chequeo

PLANEACIÓN METODOLÓGICA INTERDISCIPLINARIA DEL PROYECTOCENTRO TECNOLOGIAS DEL TRANSPORTE

ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

OBSERVACIONES

PLANEACIÓN METODOLÓGICA INTERDISCIPLINARIA DEL PROYECTOCENTRO DE FORMACIÓN:

NOMBRE DEL PROYECTO:

PROGRAMA DE FORMACIÓN AL QUE DA RESPUESTA:

ACTIVIDAD DEL PROYECTO:

PLANEACIÓN INTERDISCIPLINARIA DESDE: septiembre 01 2014

ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

RESULTADOS COMPONENTE TÉCNICO

RESULTADOS COMPONENTE SOCIAL

• Evaluar y reparar el estado y funcionamiento del diferencial y multiplicadores, con productividad y eficiencia, ajustados a los estándares de calidad y seguridad.

Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con su vision prospectiva.

Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en función de los Principios y Valores Universales.

Encontrar vocabulario y expresiones de inglés técnico en anuncios, folletos, páginas web, etc.

Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevención de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnóstico de su condición física individual y la

naturaleza y complejidad de su desempeño laboral.

Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologías de la información y la comunicación disponibles.

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Regional Distrito Capital

Coordinación de Formación Profesional y Empleo

PLANEACIÓN METODOLÓGICA INTERDISCIPLINARIA DEL PROYECTOCENTRO TECNOLOGIAS DEL TRANSPORTE

CALIDAD, FIDELIZACION DE CLIENTES Y PRODUCTIVIDAD, NECESIDADES DE UNA ADMINISTRACION DE TALLERES DE MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ

CORRECCION DE FALLAS SISTEMAS DE TRANSMISION Y POTENCIA

ACTIVIDAD DEL PROYECTO: Reutilización y cambio de componentes del sistema de transmision y potencia

PLANEACIÓN INTERDISCIPLINARIA DESDE: septiembre 01 2014 HASTA: noviembre 30 2014

ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

HORAS DE TRABAJO INVERTIDAS POR LOS

APRENDICES

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ACTIVAS

15• Realizar pruebas activas en las marchas y condiciones

de trabajo de la transmision:

Aprendizaje basado en problemas Aprendizaje

colaborativo

3

2

2

2

Establecer el compromiso familiar,

social y comunitario con base en principios

universales.

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Coordinación de Formación Profesional y Empleo

PLANEACIÓN METODOLÓGICA INTERDISCIPLINARIA DEL PROYECTOCENTRO TECNOLOGIAS DEL TRANSPORTE

CALIDAD, FIDELIZACION DE CLIENTES Y PRODUCTIVIDAD, NECESIDADES DE UNA ADMINISTRACION DE TALLERES DE MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ

CORRECCION DE FALLAS SISTEMAS DE TRANSMISION Y POTENCIA

Reutilización y cambio de componentes del sistema de transmision y potencia

HASTA: noviembre 30 2014

ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

ESCENARIO RECURSOS DIDACTICOS

AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

1. Ambiente mecanica de patio 3. Ambiente

colaborativo LMS

Vehiculos Computadores

Manuales de taller Equipos y herramientas

Ambientes colaborativo . LMS Biblioteca digital

Ambientes colaborativo de informática.

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Regional Distrito Capital

Coordinación de Formación Profesional y Empleo

PLANEACIÓN METODOLÓGICA INTERDISCIPLINARIA DEL PROYECTOCENTRO TECNOLOGIAS DEL TRANSPORTE

CALIDAD, FIDELIZACION DE CLIENTES Y PRODUCTIVIDAD, NECESIDADES DE UNA ADMINISTRACION DE TALLERES DE MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ

CORRECCION DE FALLAS SISTEMAS DE TRANSMISION Y POTENCIA

Reutilización y cambio de componentes del sistema de transmision y potencia

ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

INSTRUCTORES ASIGNADOS

AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

1

Conoce las características y funcionamiento de los motores

gasolina y gas segúnpropiedades de construcción y

parámetros del fabricante

Adopta posturas corporales en el diagnóstico y corrección del motor

de acuerdocon conceptos de ergonomía según

técnicas de traducción.

Describe el funcionamiento del sistema de admisión y escape del

motor segúnparámetros del fabricante.

Desensambla y ensambla los componentes periféricos

eléctricos y mecánicos delmotor según procedimientos del

fabricante

Realiza los procedimientos de desmontaje y montaje, desarme y

armado del motorsegún procedimientos del

fabricante.

Cumple con los trabajos asignados según tiempos

definidos en los temparios.

1

1

1

1

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Coordinación de Formación Profesional y Empleo

PLANEACIÓN METODOLÓGICA INTERDISCIPLINARIA DEL PROYECTOCENTRO TECNOLOGIAS DEL TRANSPORTE

CALIDAD, FIDELIZACION DE CLIENTES Y PRODUCTIVIDAD, NECESIDADES DE UNA ADMINISTRACION DE TALLERES DE MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ

CORRECCION DE FALLAS SISTEMAS DE TRANSMISION Y POTENCIA

Reutilización y cambio de componentes del sistema de transmision y potencia

ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE (Conocimiento,

Producto, Desempeño)

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÒN

Desempeño Producto Lista de chequeo

Desempeño Producto Lista de chequeo

PLANEACIÓN METODOLÓGICA INTERDISCIPLINARIA DEL PROYECTOCENTRO TECNOLOGIAS DEL TRANSPORTE

ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE APRENDIZAJE

OBSERVACIONES