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8/19/2019 PLANIFICACION MENSUAL HISTORIA Y GEOGRAFIA.doc
http://slidepdf.com/reader/full/planificacion-mensual-historia-y-geografiadoc 1/4
8/19/2019 PLANIFICACION MENSUAL HISTORIA Y GEOGRAFIA.doc
http://slidepdf.com/reader/full/planificacion-mensual-historia-y-geografiadoc 2/4
Escuela Valle Hermoso
Pemuco
Reconocer sus principales
derec&os en situaciones de
la vida cotidiana' como el
derec&o a la educación' a
contar con alimentación'
vivienda' recreoy servicios
m3dicos adecuados' a
e,presarse' a ser prote"ido
contra el abandono y la
crueldad' y a no trabaar
antes de la edad apropiada
y dar eemplos de cómo se
pueden eercer y prote"er
esos derec&os.
%omunicación
%onocen los derec&os y los deberes
de los niños a traves de un video
presentado por la pro+esora.
%omentan el video e,plicandocuando &an sentido (ue sus
derec&os &an sido vulnerados.
Reconocen la importancia de
respetar los derec&os de los niños y
de los seres &umanos reconociendo
a la vez la importancia de realizar
nuestros deberes como personas.
*scriben lista de deberes (ue ellos
deben cumplir y e,ponen si ellos
son responsables cumpliendo susdeberes. %onocen entidad
preocupada de &acer respetar los
derec&os de los niños. %onocen la
&istoria de cómo se lo"ro instalar
en el mundo los derec&os de los
niños. Realizan a+ic&es con sus
derec&os y deberes.
!resentacion
ppt.
%uaderno de
la asi"natura.
)ibro de la
asi"natura.
)apices
Nombran sus principales
derec&os.
0lustran al"unos eemplos
de al"unos derec&os (ue
eercen en su vida diaria.
5ormulan opiniones sobre
la importancia de eercer
y prote"er sus derec&os.
2btienen in+ormacion
sobre inciativas de su
entorno (ue contribuyen
al respeto de los derec&os&umanos.
*laboran in+or"ra+ias para
e,plicar sus principales
derec&os.
2bservación
Rubrica de
evaluacion
trabao.
8/19/2019 PLANIFICACION MENSUAL HISTORIA Y GEOGRAFIA.doc
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Escuela Valle Hermoso
Pemuco
Resolver con+lictos'
aplicando estrate"ias como
determinar la causa del
problema' proponer posibles
soluciones' dialo"ar' buscar
un punto de vista com6n y
votar' entre otras'
demostrando respeto y
empat#a por las partes
involucradas para meorar la
convivencia en el curso y en
la comunidad escolar.
Mantener una conducta&onesta en la vida cotidiana'
en los ue"os y en el trabao
escolar' &ablando con la
verdad' respetando las
re"las de los ue"os sin
&acer trampa' evitando la
copia y el pla"io y
reconociendo sus errores y
sus acciones' entre otros.
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