View
12
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
Generalitat de CatalunyaDepartament d'EnsenyamentCentre de Recursos Educatiusper a Deficients AuditiusCREDA-TarragonaEdifici Ramon Llull, 3r. pisComplex Educatiu de Tarragona43006 TarragonaTel. 977 922 873 creda-tarragona@xtec.cathttp://www.xtec.cat/creda-tarragona
MATERIALS EN SUPORT DIGITAL:
1.LLENGUATGE: - TREBALLS D’ESTATS- PARTÍCULES GRAMATICALS/ ESTRUCTURACIÓ/
SINTAXI- MORFOLOGIA- CONTES/HISTORIETES- LÈXIC- COMPRENSIÓ LECTORA- EXPRESSIÓ ESCRITA- ACTIVITATS PROMOCIÓ COMPORTAMENT LINGÜÍSTIC:
CL-C, CL-D, CL-E.
2.FONÈTICA - FONOLOGIA: - ONOMATOPEIES/PRÀXIES- FONOLOGIA- CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA- FONÈTICA
3.AUDICIÓ 4.SORDESA 5.MÚSICA:
- MÚSICA PEL COLE- VIDEOCLIPS
6.WEBS 7.LLIBRES DIGITALITZATS 8.FORMACIÓ 9.LLICÈNCIES 10. PROGRAMES INFORMÀTICS
document.doc 1/28
Generalitat de CatalunyaDepartament d'EnsenyamentCentre de Recursos Educatiusper a Deficients AuditiusCREDA-Tarragona
1.LLENGUATGE
TREBALL D’ESTATSMATERIAL CONTINGUTEn la Mente 1
Pragmàtica
En la Mente 2
Pragmàtica (fórmules de cortesia)
Parlons avec Ploum
Gran Mitjà Petit
Cares osset amb estats
Parelles lògiques
Relacions de causalitat, finalitat i conseqüència
Caixa mentalista
Suport gràfic pel treball d’emocions
Emociones, Situaciones, Expresiones. Ed. Lebón
Recull de fotografies reals d’expressions i situacions que faciliten el treball pragmàtic de comprensió i expressió
document.doc 2/28
Generalitat de CatalunyaDepartament d'EnsenyamentCentre de Recursos Educatiusper a Deficients AuditiusCREDA-Tarragona
Làmines Inferències
Recull d’imatges que permeten treballar inferències
PARTÍCULES GRAMATICALS / ESTRUCTURACIÓ DE LLENGUATGE/ SINTAXI MATERIAL CONTINGUTQuídam, confegir frases CLC Mfortuny
Làmina dinàmica per a confegir frases de fins a 4 elements, CLC
Daus d’Unitats d’Informació M.FortunyDaus per a muntar. Material gràfic de la llicència d’estudis, per a flexibilitzar les primeres frases.
Famílies de mots (Ed. Nathan)
Llenguatge referencial.Construcció predicats
La frase y yo Suport gràfic per a la construcció d’oracions tipus: S+V+O
document.doc 3/28
Generalitat de CatalunyaDepartament d'EnsenyamentCentre de Recursos Educatiusper a Deficients AuditiusCREDA-Tarragona
TSVOL M.Fortuny64+12 Targetes, material gràfic de la llicència d’estudis per a treballar Temps, Subjecte, Verb, Objecte Directe i Lloc
SVOdi M.Fortuny72+12 Targetes, material gràfic de la llicència d’estudis per a treballar Subjecte, Verb, Objecte Directe i Indirecte
Pragma
Pragma1 Pragma2 Pragma3
Comunicació referencial: pragmàtica.Construcció predicats
Syntax
Syntax 1 Syntax 2
Comunicació referencial: pragmàticaConstrucció predicats
Còmics 1 catalàParaules amb partícules interrogatives.
Còmics 2
còmic2buit còmic2català còmic2cast
Preposicions
Còmics 3 Articles demostratius i possessius
document.doc 4/28
Generalitat de CatalunyaDepartament d'EnsenyamentCentre de Recursos Educatiusper a Deficients AuditiusCREDA-Tarragona
còmic3buit còmic3català còmic3castAra i adés
Material alumnat Orientacions
Sintaxi i morfologia.Material per nouvinguts.Llibre d’activitats i guia didàctica
Llenguatge comprensiu i expressiu
Rocío Monge Díaz
Ensenya’m a parlar. Gloria López Garzón.De Gloria López Garzón
Material per l’estructuració del llenguatge
El tren de les paraules ed.CEPE
Suport gràfic per la contrucció d’oracions
MORFOLOGIAMATERIAL CONTINGUTAdjectius
adjectius_bn adjectius_color
Imatges per: discriminar, identificar i reconèixer.
Plurals Imatges per: discriminar, identificar
document.doc 5/28
Generalitat de CatalunyaDepartament d'EnsenyamentCentre de Recursos Educatiusper a Deficients AuditiusCREDA-Tarragona
i reconèixer
Pronoms reflexius
pron_reflex_bn pron_reflex_color
Imatges per: discriminar, identificar i reconèixer
Pronoms personals
Imatges per: discriminar, identificar i reconèixer
Pronoms
Exercicis escrits pronoms
Pronoms personals i reflexius M.Fortuny
Més de 100 fotografies de Clics per a treballar els pronoms personals en totes les formes. Pot treballar-se online en JClic.
La Lupa. Ed. l’Àlber
Recursos per treballar la morfosintaxi.
document.doc 6/28
Generalitat de CatalunyaDepartament d'EnsenyamentCentre de Recursos Educatiusper a Deficients AuditiusCREDA-Tarragona
CONTES/HISTORIETESMATERIAL CONTINGUT
Seqüència Temporal (Ed. Vicens Vices)
Seqüència de 3 imatges: Rateta Petit Avet Elefant gran Marieta Peix Llop Caputxeta Elefant petit Gegant
Ploum , històries(Ed. Nathan)
Format pdf per imprimir Format doc per a treballar amb l’ordinador
Text (Ed. Vicens-Vives)Seqüències extretes de fitxes
G. Aguado (Ed. Entha)
Causa-efecte (Ed. Nardil)
document.doc 7/28
Generalitat de CatalunyaDepartament d'EnsenyamentCentre de Recursos Educatiusper a Deficients AuditiusCREDA-Tarragona
Historietes Raconte (Ed. L’ecole), imatges
Graella Raconte
Situacions de perillLàmina de situacions de perill i proposta treball causa-conseqüència
Storyboard M.Fortuny
A la carpeta hi ha les pel·lícules en format executable
Històries fetes amb clicsOrientacions i projecte La Remei se’n va a l’escola L’Anna quan era gran L’Òscar i el pagès El gat de l’Antònio El fantasma del pa amb tomaca
Els contes de sempre.Alguns inclouen la guia de treball amb coneixements previs, argument, conceptes lingüístics,...
La gallina Tica El Patufet El Tió El Tió 2 El vestit nou de l’emperador Els amics del granger Els tres porquets La mel La mongeta màgica La Vella Quaresma El rei Carnestoltes i la Vella Quaresma (ppt)
(pptx) La Ventafocs Les set cabretes i el llop Maria Castanya i els Follets Pinotxo La Rínxols d’Or El ratolí Benjamí de les dents (pdf i ppt)
Sant Jordi
Sant Jordi sant_jordi_blancinegre Sant_jordi_tatano Sant Jordi, plafó 1 Sant Jordi, plafó 2 La llegenda de Sant Jordi (pptx) El llibre de Sant Jordi (exe)
Historietes “Ot el Bruixot” Recull d’historietes publicades al Cavall Fort
document.doc 8/28
Generalitat de CatalunyaDepartament d'EnsenyamentCentre de Recursos Educatiusper a Deficients AuditiusCREDA-Tarragona
Una mà de contes
Contes en suport Real Media (vídeo *.rm). Es veuen fàcilment amb el reproductor VLC- Carolina i el Tió- Cua de peix.- El banquet imaginari- El barret màgic- El Flautista d’Hamellin- El gegant egoista.- El llum.- El naixement dels cavalls marins- El ninot de neu- El niu del cucut- El petit avet- El pit roig desagraït- El sastre valent- Els tres porquets- El tsar Saltan- El vestit nou de l’emperador- El violí del fantasma- En patufet- En Pere sense por- En Salvador i l’oca de Nadal- Hansel i Gretel- La Caputxeta Vermella- La filla del Mercader- La Gallineta rossa- La gavina avorrida- La gran cursa- La granota assedegada- La guerra dels peixos- La història del violí- La llei de Moctezuma- La mort per padrina- La noia ocell- L’arbre màgic- La serp i la donzella- La sirena i les pomes- La Ventafocs- L’enigma de l’esfinx - L’Ulrich i la illa de glaç- La Rínxols d’Or- Els nyama i el camperol
Pingu Videoclips de les historietes d’en Pingu en format *.wmv
document.doc 9/28
Generalitat de CatalunyaDepartament d'EnsenyamentCentre de Recursos Educatiusper a Deficients AuditiusCREDA-Tarragona
Es veuen fàcilment amb el reproductor VLC
Contes Mentalistes
(Mireu l’apartat Formació per veure el curs)
Contes del curs “Estats Mentals i Narració”, Angélica Sepúlveda” - CREDA 2008
Bernat l’amoïnat Dins del bosc El joc de les formes El llop ha tornat El regal Frog. On ets? Hansel i Gretel L’autèntica història dels tres porquets L’Àfrica d’en Zigomar L’ogre, el llop, la nena i el pastís La petita marioneta Noi, gos, granota, amiga. L’Olívia. L’Olívia i la joguina perduda. L’Olívia salva el circ. Sofia, la vaca que estimava la música. Zoom.
document.doc 10/28
Generalitat de CatalunyaDepartament d'EnsenyamentCentre de Recursos Educatiusper a Deficients AuditiusCREDA-Tarragona
LÈXICMATERIAL CONTINGUT
Accions 1 (CEPE)Accions_1 petit
Lèxic de verbs i estructura.
Accions 2 (CEPE)
Lèxic de verbs i estructura.
Loto Fonètico (CEPE)
Ull! S’ha d’utilitzar com a lèxic, perquè és castellà.
Loto Oficis (CEPE)Loto Oficis petit
Imatges d’oficis
Vocabulari (en anglès)
Imatges de diversos camps semàntics: Accions Animals Casa Malalties Menjar
Vocabulari (CEPE)
Camps semàntics, accions i escenes.
Camps Semàntics Arbres
document.doc 11/28
Generalitat de CatalunyaDepartament d'EnsenyamentCentre de Recursos Educatiusper a Deficients AuditiusCREDA-Tarragona
(Ed. Vicens-Vives)
Bosc Calçat Esports Fantàstics Fruites Granja Instruments Làctics Menjars Professions Seure Taula Vehicles.
Cançons dels colors
Làmina de la cançó del blau, vermell, groc. i verd
Diccionari d’accions en imatges M.Fortuny
Diccionari de verbs, amb sinònims, amb imatge per definició. Material gràfic de la llicència d’estudis.
document.doc 12/28
Generalitat de CatalunyaDepartament d'EnsenyamentCentre de Recursos Educatiusper a Deficients AuditiusCREDA-Tarragona
COMPRENSIÓ LECTORA MATERIAL CONTINGUTPetits textos constructivistes
Material classificat per cicles: EI, CI, CM i CS
Materials de Llengua 2, CRP Alt Camp Sopes de Lletres
Materials de Llengua 3, CRP Alt Camp
Jeroglífics i Jocs Enigmàtics de Llengua 1a Part i 2a Part
Materials de Llengua 4, CRP Alt Camp Jocs de lletres
Materials de Llengua 5, CRP Alt Camp Locucions
Aprendre a Comprendre
Aprendre a Comprendre 1Textos per treballar la comprensió lectora 3r. E.P.Aprendre a Comprendre 2Textos per treballar la comprensió lectora 4t. E.P.Aprendre a Comprendre 3Textos per treballar la comprensió lectora 5è. E.P.Aprendre a Comprendre 4Textos per treballar la comprensió lectora 6è. E.P.Aprendre a Comprendre 5Textos per treballar la comprensió lectora 1r. ESOAprendre a Comprendre 6Textos per treballar la comprensió lectora 2n. ESO
document.doc 13/28
Generalitat de CatalunyaDepartament d'EnsenyamentCentre de Recursos Educatiusper a Deficients AuditiusCREDA-Tarragona
EXPRESSIÓ ESCRITAMATERIAL CONTINGUTFitxes d'estructuració de llenguatge M.Fortuny
Per al reforç de les estructures bàsiques i complexes, i de la conjugació dels temps verbals, amb suport gràfic i textual.
Dossier de treball: la descripció
Grup de Treball Tipologia Textual CREDAT
Dossier de treball: la narració
Grup de Treball Tipologia Textual CREDAT
Dossier de treball: la poesia
Grup de Treball Tipologia Textual CREDAT
Dossier de treball: el text conversacional
Grup de Treball Tipologia Textual CREDAT
document.doc 14/28
Generalitat de CatalunyaDepartament d'EnsenyamentCentre de Recursos Educatiusper a Deficients AuditiusCREDA-Tarragona
ACTIVITATS PROMOCIÓ COMPORTAMENT LINGÜÍSTICMATERIAL CONTINGUTPromoció al Comportament Lingüístic C, CREDAT
Proposta de treball i activitats específiques
Promoció al Comportament Lingüístic D, CREDAT
Proposta de treball i activitats específiques
Promoció al Comportament Lingüístic E, CREDAT
Proposta de treball i activitats específiques2016si_no_fos subordinadescondicionals.pdf
document.doc 15/28
Generalitat de CatalunyaDepartament d'EnsenyamentCentre de Recursos Educatiusper a Deficients AuditiusCREDA-Tarragona
2.FONÈTICA/FONOLOGIA :
ONOMATOPEIES/PRÀXIESMATERIAL CONTINGUT
Onomatopeies
- Onomatopeies llengua de pedaç. - Onomatopeies grafia - Freguen - Líquides - Nasals - Peten sordes - Peten sonores - Travades
Onomatopeies9
Làmines d’onomatopeies classificades segons mode d’articulació
Racó de sons i paraules (Ed. Àlber)
Onomatopeies
Racó Buf, llavis i llengua (Ed. Àlber)
Control respiratori, tonicitat, mobilitat i control
Làmines d’estimulació de la parla(Ed. Àlber)
Material de suport gràfic (190 pàg.)
document.doc 16/28
Generalitat de CatalunyaDepartament d'EnsenyamentCentre de Recursos Educatiusper a Deficients AuditiusCREDA-Tarragona
FONOLOGIAMATERIAL CONTINGUTTaula Fonològica L. Bosch Paràmetres estàndard
Taula comparativa M. Massana Taula comparativa manifestacions perceptives – dèficit fonològic
Material per treballar habilitats de processament auditiu Taula graduada
Boques de Vocals M.Fortuny
Làmina 8 vocals/boques fonètica catalana
Discriminació de Vocals 2
Joc discriminació de vocals en monosíl·labs. Material gràfic del Jclic Discriminació de vocals 2
Treball sons CREDAT Grup de Parla
Carpeta de Materials:Dibuixos, paraules, criteris, lotos.
Jocs Fonològics (Ed. l’ Àlber)
Oposicions fonològiques
Oposicions fonològiques
Fotos reals de múltiples oposicions fonològiques
document.doc 17/28
Generalitat de CatalunyaDepartament d'EnsenyamentCentre de Recursos Educatiusper a Deficients AuditiusCREDA-Tarragona
CONSCIÈNCIA FONOLÒGICAMATERIAL CONTINGUTConsciència Fonològica: Un programa de classe. Enriqueta Garriga.
Carpeta:Atenció auditiva, rimes, síl·labes, onzets, fonemes i lletres.
Jocs de consciència fonològica. Josep Tió. (Ed. l’Àlber)
Carpeta de materials:Jocs per treballar la consciència fonològica.
Tauler fonològic (M. Giró)
Carpeta de materials:Oca amb activitats de consciència fonològica
Jocs per estimular la consciència fonològica Guia editada per la Generalitat de Catalunya.
Guies per a EI i CI, sense material elaborat1. Jocs d’escoltar, 2. Rimes, 3. Paraules i frases, 4. Consciència de síl·laba, 5. Sons inicials i finals, 6. Fonemes, 7. Lletres i lletrejar.
Programa De Consciència Fonològica.
Guia sense material Jiménez González, Ortiz González, Ed. SINTESIS
Curs Consciència Fonològica: Activitats i Jocs
Prisma Consciència Fonològica_ActivitatsJocs.pdfGrup PRISMA
document.doc 18/28
Generalitat de CatalunyaDepartament d'EnsenyamentCentre de Recursos Educatiusper a Deficients AuditiusCREDA-Tarragona
FONÈTICAMATERIAL CONTINGUT
Quadres fonètics
Làmines punt i mode d’articulació i taula
Els sons entremaliats: L-R-D (Ed. l’Àlber) Atenció auditiva, propiocepció dels punts
d’articulació, localització i articulació.
Els sons entremaliats: LL(Ed. l’Àlber) Atenció auditiva, propiocepció dels punts
d’articulació, localització i articulació.
Els sons entremaliats: L(Ed. l’Àlber) Atenció auditiva, propiocepció dels punts
d’articulació, localització i articulació.
Els sons entremaliats: M(Ed. l’Àlber) Atenció auditiva, propiocepció dels punts
d’articulació, localització i articulació.Els sons entremaliats: R (Ed. l’Àlber) Atenció auditiva, propiocepció dels punts
d’articulació, localització i articulació
Els sons entremaliats: RR(Ed. l’Àlber) Atenció auditiva, propiocepció dels punts
d’articulació, localització i articulació.Els sons entremaliats: S(Ed. l’Àlber) Atenció auditiva, propiocepció dels punts
d’articulació, localització i articulació
Capsa dels sons i les lletres VicensVives
Propiocepció dels punts d’articulació, localització i articulació. Suport gràfic per discriminar i classificar.
document.doc 19/28
Generalitat de CatalunyaDepartament d'EnsenyamentCentre de Recursos Educatiusper a Deficients AuditiusCREDA-Tarragona
Terapia Miofuncional
Teoria, consells i activitatsCREDA Girona: Anna León i Natàlia Santaliestra
document.doc 20/28
Generalitat de CatalunyaDepartament d'EnsenyamentCentre de Recursos Educatiusper a Deficients AuditiusCREDA-Tarragona
3. AUDICIÓ
MATERIAL CONTINGUT
Condicionament d'audiometries, M.Fortuny
Material per a sensibilitzar l’audició dels tons purs, en format *.ppt
Atenció Auditiva
Manual complet d’exercicis, Rocío Monge Díaz
Atenció auditiva amb joc fonològic M.Fortuny
Làmina d’atenció auditiva de bisíl·labes amb joc fonològic vocàlic
Discriminación Fonética y Fonológica. Inés Bustos
Activitats centrades en l’anàlisi auditiu de les paraules.
Lotto des situacions sonores.Nathan.
Material complet (6 làmines i audios a la carpeta) per treballar l’atenció auditiva. Es juga amb totes les làmines alhora.
document.doc 21/28
Generalitat de CatalunyaDepartament d'EnsenyamentCentre de Recursos Educatiusper a Deficients AuditiusCREDA-Tarragona
4. SORDESA
MATERIAL CONTINGUT
Audiograma amb fonemes
Làmina llindars d’audició
Pautes per a la detecció de pèrdues auditives, de Nia Gotzens i Sílvia Marro
Pautes
Auca divulgativa dels signes d'alerta en els infants
Làmina
Guia per a famílies d'infants amb sordesa o sordceguesa
Guia
Sord profunds, però hi sentim i parlem
Conte: Marta Capdevila parla de la sordesa del seu fill.
Còmic “Oir es clave”Còmic per a divulgació sordesa a ESO
Babytalk Escala de desenvolupament i descripció de la comunicació i el llenguatge de l’infant dels 0 als 3 anys
Curs John Tracy Curs per pares de nens sords.Es descriuen estratègies d’intervenció
document.doc 22/28
Generalitat de CatalunyaDepartament d'EnsenyamentCentre de Recursos Educatiusper a Deficients AuditiusCREDA-Tarragona
5.MÚSICA
MÚSICA PEL COLEMATERIAL CONTINGUT
Cançons Infantils De La Nostra Terra- El Burro Català Dels Nens-[2005 BY AMC]
Àudios de cançons infantils catalanes en *.mp3
Musiqueta per la bresssola
Àudios de cançons de bressol catalanes amb Guia Didàctica
Club Super3 Apa Súper som-hi
Cançons en *.mp3:
document.doc 23/28
Generalitat de CatalunyaDepartament d'EnsenyamentCentre de Recursos Educatiusper a Deficients AuditiusCREDA-Tarragona
Club Super3 Supernadales
Cançons en *.mp3:
Club Super3 Transtomàtic Express
Cançons en *.mp3:
Macedònia Fashion
Macedònia Posa’m un suc
Macedònia M’agrada
document.doc 24/28
Generalitat de CatalunyaDepartament d'EnsenyamentCentre de Recursos Educatiusper a Deficients AuditiusCREDA-Tarragona
Toc de Timbal 7Cançons Nadalenques Populars
Toc de Timbal 7Xesco Boix (bon vent i barca nova)
VIDEOCLIPSMATERIAL CONTINGUTComprar peix
Videoclips creats per mestres. És un arxiu executable que no cal instal·lar.A la carpeta VIDEOCLIPS hi ha més material complementari.
El gall i la gallinaLa gallinaEl lleóLa moscaPeix peixet
document.doc 25/28
Generalitat de CatalunyaDepartament d'EnsenyamentCentre de Recursos Educatiusper a Deficients AuditiusCREDA-Tarragona
6.WEBS Relació de webs amb materials de treball classificades segons àmbit d’intervenció
Document PDF
www.mesrecursoseducatius.com Apartats de Català i Logopèdia.Només cal registrar-se
7.LLIBRES DIGITALITZATS
LLIBRESMATERIAL CONTINGUTL’ús del llenguatgeMarc d’actuació CREDA Dos documents provisionalsAdquisició i avaluació del llenguatge UOC.
Bases normatives, organitzatives i curriculars d’atenció a la diversitat
UOC
Dificultats d’aprenentatge dels continguts curriculars UOC
Fonaments de l’aprenentatge i del llenguatge
UOC
Trastorns de la parla i de la veu UOC
Trastorns d’aprenentatge de la lectura UOC
Trastorns d’aprenentatgede l’escriptura i de les matemàtiques
UOC
Trastorns del llenguatge oral UOC
document.doc 26/28
Generalitat de CatalunyaDepartament d'EnsenyamentCentre de Recursos Educatiusper a Deficients AuditiusCREDA-Tarragona
8.FORMACIÓ
CURSOSMATERIAL CONTINGUT
Estats Mentals i Narració Angélica Sepúlveda, CREDA 2008
Llenguatge i Teoria de la ment
CREDA Girona. Desembre 2014
Fonologia. Manual sobre Comportaments lingüístics F/G
M. Giró, M. Valls. Setembre 2012.
Grafisme Fonètic
M.Giró i M.Valls. Febrer 2010
L’alumne sord a l’aula
Xerrada inici curs en *.ppt
Formació inicial logopedes nova incorporació.M. Giró, P. Borràs, M. Valls
Material penjat al Drive del Creda
Formació Seguiment alumnat DA Primària. Norma Almirall. CREDA Comarques IV.
Material penjat al Drive del Creda
Atenció logopèdica DA de 0-36 mesos en modalitat oral. N. Compte C. Gispert
Material penjat al Drive del Creda
Formació Ús Llenguatge Material penjat al Drive del Creda
PADIL Material penjat al Drive del
document.doc 27/28
Generalitat de CatalunyaDepartament d'EnsenyamentCentre de Recursos Educatiusper a Deficients AuditiusCREDA-Tarragona
CredaTd138- Logopèdia i Tac Manual curs telemàticTd238-Estratègies inclusió Discapacitat Auditiva Manual curs telemàticTd338-Estratègies TAC Inclusió Discapacitat Auditiva Manual curs telemàtic
9.LLICÈNCIES D’ESTUDIS
LLICÈNCIES D’ESTUDISMATERIAL CONTINGUT
Llicència Margarita Fortuny Quídam, Estructuració de llenguatge
Llicència Misericòrdia Valls Contes i Consciència FonològicaLlicència Enriqueta Garriga Consciència Fonològica
Llicència Jordi Duch Aprenentatge inicial de la lectura i l’escriptura
document.doc 28/28
Recommended