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PORTAFOLIO DE TRABAJO
FANNY LOPEZ VALEK
MAGISTER EN EDUCACIÓN CON ÉNFASIS EN DOCENCIA UNIVERSITARIA
DOCENTE EN PREGRADO Y POSGRADO- UNIVERSIDAD LIBRE
BOGOTÀ- COLOMBIAe-mail:fannylopezvalek@yahoo.es
• BUSCAR INFORMACIÓN
• NECESIDAD DE LA INFORMACIÓN DE ACUERDO AL CONTEXTO
• REFLEXIÓN SOBRE LA NECESIDAD
• TIPO DE INFORMACIÓN
• Y QUE SE HACE CUANDO LA ENCUENTRE
• DESCRIBIR LOS RESULTADOS QUE ESPERA
ANALISIS DEL OBJETIVO DEL CURSO INNOVACIÓN EDUCATIVA
• OBJETIVO:
EL PARTICIPANTE IDENTIFICARÁ ESTRATEGIAS DE USO DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS, A TRAVÉS DEL ANÁLISIS DE SU CONTEXTO, LAS APORTACIONES DE LA TEMÁTICA EN EL ÁMBITO TEÓRICO Y LAS EXPERIENCIAS QUE SE HAN SUSCITADO EN EL ÁMBITO ACADÉMICO, CON EL FIN DE CONTRIBUIR CON PRÁCTICAS INNOVADORAS EN EL MOVIMIENTO EDUCATIVO ABIERTO.
• ANALISIS
HASTA EL MOMENTO EN EL CURSO TENEMOS EL CONCEPTO DE MOVIMIENTO EDUCATIVO ABIERTO Y COMO SE BUSCAN LOS RECURSOS EDUCATIVOS PERO LO QUE SE QUIERE ES IDENTIFICAR ESTRATEGIAS PARA EL USO DE LOS REA EN UN CONTEXTO EDUCATIVO.
ASPECTOS PARA TENER EN CUENTA PARA BUSCAR INFORMACIÓN REA
• QUE SEA CONFIABLE – ESCRITO POR PERSONAS EXPERTAS
• QUE SEA INNOVADOR-
• FECHA DE LA PUBLICACIÓN –
• QUE ESTE LIGADO A BIBLIOTECAS
• USO DE BASES DE DATOS RECONOCIDAS
• ACCESIBILIDAD: DE FÁCIL DESCARGA
• PERTINENCIA: CERTIFICADO EN CALIDAD, CONTENIDO Y TÉCNICO
• PERTIENCIA CON REFERENCIA LA DISPONIBILIDAD EN ASPECTOS COMO EL ACCESO Y USO, TRANSFERENCIAS Y APROPIACIÓN. LECTURA: MOVIMIENTO EDUCATIVO ABIERTO -RECURSOS
EDUCACIONLES ABIERTOS PAG 5
CONTEXTUALIZACIÒNPLANTEAMIENTO DE UNA NECESIDAD DE INFORMACIÓN
• EN LA CLASE DE NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN TRABAJE CON LOS ESTUDIANTES DE SÉPTIMO SEMESTRE DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD LIBRE, LA TAREA CONSISTIÓ EN LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN PARA REALIZAR LA CONCEPTUALIZACIÓN DE LOS TÉRMINOS QUE NECESITAMOS SABER EN CLASE Y ESTOS SE PRESENTARON EN DIAGRAMAS COMO MAPAS Y ESQUEMAS CONCEPTUALES, MENTEFACTOS Y OTROS ORGANIZADORES GRÁFICOS .
• VER EVIDENCIA
• HTTPS://DOCS.GOOGLE.COM/PRESENTATION/D/1R-HQJHSBQHXY9JNU5_V6ATNBJW0QCQONWLDEYZDC7B0/EDIT
REFLEXIÓN
• PARA QUE LOS ESTUDIANTES APRENDIERAN LOS CONCEPTOS WEB QUE REQUERÍA EN MI CLASE, HICE QUE ELLOS BUSCARAN EN INTERNET ESTOS Y LOS PRESENTARAN EN DIAGRAMAS
• LA ESTRATEGIA DE BUSCAR INFORMACIÓN FUE QUE TENÍAN QUE TENER EN CUENTA QUE FUERAN DOCUMENTACIÓN EN PDF, EN WORD QUE TUVIERA UN AUTOR DEFINIDO
• QUE FUERA DE UN SITIO DE INTERNET CONFIABLE
• QUE LA INFORMACIÓN FUERA PERTINENTE A LOS CONCEPTOS A TRABAJAR
Docente Fanny López
Clase de Nuevas Tecnologías de la Información y ComunicaciónFacultad de Ciencias de la Educación Universidad LibreEstudiantes de Séptimo semestre de Licenciaturas
OTRA EVIDENCIASREA ELABORADOS POR MI PARA MIS
ESTUDIANTESREFIERE LA REDISTRIBUCIÓN
• INFORMACIÓN SOBRE INVESTIGACIÓN :
HTTP://ES.SLIDESHARE.NET/FLVALEK
• OBJETO DE APRENDIZAJE – BANCO DE OBJETOS DE APRENDIZAJE E INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA . COLOMBIA REA
HTTP://APRENDEENLINEA.UDEA.EDU.CO/OVA/?Q=NODE/804#ATTACHMENTS
• MI PAGINA WEB AGRUPA DIFERENTES OBJETOS DE APRENDIZAJE - REA
• HTTP://FANNYLOPEZVALEK.ES.TL/
ESTRATEGIA DE LAS 4R EFECTIVA PARA BUSCAR INFORMACIÓN DE ACCESO
ABIERTO • RECOMENDACIONES DE BÚSQUEDA
SELECCIONAR EL TEMA Y NIVEL DE PROFUNDIDAD (AREA)
USO DE MOTORES DE BÚSQUEDA, BIBLIOTECAS Y BASES DE DATOS CERTIFICADAS
VERIFICACIÓN DE LAS FUENTES
CONOCER DEL TEMA QUE SE ESTA BUSCANDO
VERIFICAR LICENCIAMIENTO, FACILIDAD DE ACCESO Y DESCARGA
COBERTURA: REGIONAL, LOCAL NACIONAL, INTERNACIONAL
FECHA
EVALUACIÓN DE RESULTADOS EN NUMERO, TEMÁTICO Y TEMAS RELACIONADOS
USO DE OPERADORES Y BÚSQUEDAS AVANZADAS
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