Power habits curs 2013 14

Octubre 2013

ADRIÀMELISSA

DENISLAVGERARD

AITORBRUNA

JANARLETLLUCNEILA

ROGERPAULA

OLEGUER

JOEL

AMÀLIAJORDIIRIA

ERNESTIRENEUANIOL

GABRIELE

QUIMROC

DANIELGRETAESTEVEMARTÍ

GUILLEMJOANA

MARTINAJAUME

ADRIANABRENOI

PEREGERARDJUN WEI

PAUGABRIELEDUARD

XÉNIAANNA

Tres coses irr

evocables

per a la Vida són…

Octubre 2013

En la primera infància és quan el nen/a comença a aprendre uns hàbits,

tant d'una forma espontània i per imitació dels adults com mitjançant uns estímuls voluntàriament programats.

Amb la formació dels hàbits el que pretenem és aconseguir que el nen/a arribi a automatitzar unes determinades formes de comportament

que es consideren idònies per a la seva evolució i la seva integració en l'entorn.

És evident que el tipus d'hàbits que convé adquirir depenen del medi i les normes que hi predominen i,

en definitiva, de l'escala de valors que hi és vigent.

Cal treballar els hàbits conjuntament i amb íntima col·laboració

per part de la família i de l'escola.

CADA DIA ÉS MÉS NECESSARIESTABLIR RELACIONS DE COL·LABORACIÓENTRE L’ESCOLA I LES FAMÍLIESQUE ENS HEU CONFIAT L’EDUCACIÓ DELS VOSTRES FILLS I FILLES,AMB LA FINALITAT D’ACONSEGUIRLA MÀXIMA COHERÈNCIA I CONTINUÏTAT EN L’ACCIÓ EDUCATIVA QUE TOTS PLEGATS DUEM A TERME.

Els nostres petits alumnes estan iniciant el seu procés de desenvolupament. És per això que,

com a educadores, col·laborarem en el seu aprenentatge educatiu i maduratiu donant-los la

confiança necessària per a la seva total acceptació. L’altra part, i la més important,

creiem que pertany a la família.Construir l’escola vol dir estimar-la i mirar-la

com a una cosa nostra.Nosaltres, vosaltres i els vostres f i l ls i

f i l les “som” l ’escola.