Ppt Clase 2. II Sem 2011 (1)

Curso de Comunicación Oral

PLC – 020

CLASE No. 2

I Unidad: Texto Informativo y Comunicación Efectiva

AP 2: “Conociendo el texto informativo”

1. A partir de la ANP1 (noticia):

• ¿Qué tipo de texto presentaron? (argumentativo- informativo-persuasivo)

• ¿Cuál es la intención comunicativa de este texto? • ¿Hubo una estructura/ orden en la presentación de sus ideas?

Hoy veremos…

1. El discurso expositivo o informativo:1.1. Características generales

1.2. Características de un discurso eficaz2. Pensamiento crítico

Conocimiento 1:

El discurso expositivo o informativo

¿Qué tipos de discurso existen?

¿Qué es un discurso expositivo o informativo?

1.1. Características generales

ASPECTOS CARACTERÍSTICAS GENERALES

Relación emisor- receptor

El emisor posee más conocimientos que el receptor.El emisor adapta su discurso al o los receptores.

Finalidad Informar al receptor sobre algún tema.Lograr que el receptor comprenda cabalmente el

tema.

TemaTemas variados y de diversos niveles de

complejidad.

Efecto en el receptorIncremento o modificación en el nivel de

conocimientos.Despertar el interés sobre un tema.

1.2. Un discurso eficaz debe:

1. Ser intelectualmente estimulante:

• Despertar curiosidad e interés.• Utilizar información novedosa, en su forma o en su fondo.• Se debe analizar previamente la audiencia para conocer sus intereses.

2. Ser creativo:

• Usar la información para generar ideas y reflexiones.• Se debe investigar para abordar el tema de diversas maneras.

3. Respaldar la memoria:

• Hacer que las personas recuerden los aspectos relevantes.• Se recomiendo el apoyo visual y la repetición para resaltar información.

Además…

Para transmitir el discurso de una forma clara y precisa, se debe tomar en cuenta lo siguiente:

• Redacción coherente de cada enunciado.• Vocabulario específico. Acercar el lenguaje al público.• Utilizar mayormente el tiempo presente en indicativo, en conjunto con tiempos pasados.• Ordenar la información con conectores apropiados.

Conocimiento 2:

El pensamiento crítico

Pensar = Memorizar

•Cuestionar y cuestionarnos•Desarrollar propios pensamientos e ideas•Buscar nuevas fuentes de información•Confrontar opiniones /defender nuestra postura

“El pensamiento crítico es la capacidad de analizar y evaluar el conocimiento con el propósito de mejorarlo”(Richard Paul y Linda Elder)

•Repetir aquello que nos dicen o escuchamos sin hacer un previo cuestionamiento

¿Qué hacer para desarrollar esta habilidad?

Desarrollo del pensamiento

crítico

Plantear y plantearse preguntas

Recopilar y evaluar información Llegar a conclusiones y

soluciones bien pensadas

Comunicarse con los demás de manera efectiva al buscar

soluciones

Recuerda…Cuando preparamos un discurso, es necesario:• Formular objetivos• Definir conceptos• Plantear preguntas• Recabar datos• Organizar información• Unir ideas • Evaluar la información

Todos estos elementos desarrollan el pensamiento crítico.

Entonces…

¿Qué es un discurso expositivo o informativo?

¿Qué debo cumplir para realizar un discurso de manera eficaz?

¿Cuáles son las claves para desarrollar un pensamiento crítico?

No olvides:

Revisar Blackboard

Hacer la Actividad No Presencial 2