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EJERCE PLENAMENTE SU CIUDADANÍA
Características
plenamente su ciudadanía Ejerce
Ambiental Intercultural Democrático
¿Qué queremos lograr en la escuela?
Cultura democrática
Transformarla en comunidad
de agentes dinámicos
Desarrollar competencias
ciudadanas
Condiciones que necesita este aprendizaje para alcanzar los propósitos
Ambientes físicos y recursos adecuados para el aprendizaje.
Gestión participativa de la escuela.
Clima amable de convivencia.
Organización y rutinas como espacio de acción
ciudadana.
Desarrolla competencias vinculadas a las ciencias
sociales.
Se relaciona con las áreas Formación Ciudadana y Cívica, y Personal Social.
AULA II.EE
Competencias ciudadanas
Convive de manera democrática en
cualquier contexto o circunstancia, y con
todas las personas sin distinción
Participa democráticamente en espacios públicos para
promover el bien común
Delibera sobre asuntos públicos, a partir de
argumentos razonados que estimulen la
formulación de una posición en pro del bien
común
Interpreta procesos históricos y se reconoce
como sujeto histórico
Actúa responsablemente en el ambiente, desde una comprensión de
este como construcción social
Actúa ética y responsablemente con respecto a los recursos,
evaluando potencialidades y
limitaciones para alcanzar el bienestar personal y el
común
Competencias ciudadanas
Se reconoce a sí mismo y a todas las personas como sujetos de derecho y se relaciona con cada uno a partir de esta premisa
Utiliza reflexivamente conocimientos, principios y valores democráticos como base para la construcción de normas y acuerdos de convivencia
Maneja conflictos de manera constructiva a través de pautas, mecanismos y canales apropiados
Se relaciona interculturalmente con personas de diverso origen desde una conciencia identitaria abierta y dispuesta al enriquecimiento
Cuida de los espacios públicos y del ambiente desde perspectivas de vida ciudadana y de desarrollo sostenible
CONVIVE DE MANERA DEMOCRÁTICA EN CUALQUIER CONTEXTO O CIRCUNSTANCIA, Y CON TODAS LAS PERSONAS SIN DISTINCIÓN
Competencias ciudadanas
DELIBERA SOBRE ASUNTOS PÚBLICOS, A PARTIR DE ARGUMENTOS RAZONADOS, QUE ESTIMULEN LA FORMULACIÓN DE UNA POSICIÓN EN PRO DEL BIEN COMÚN
Problematiza asuntos públicos a partir del procesamiento de información sobre ellos
Explica y aplica principios, conceptos e información vinculados a la institucionalidad, a la democracia y a la ciudadanía
Asume una posición sobre un asunto público y la sustenta de forma razonada
Construye consensos en búsqueda del bien común
Competencias ciudadanas
PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN ESPACIOS PÚBLICOS PARA PROMOVER EL BIEN COMÚN
Propone y gestiona iniciativas de interés común
Ejerce, defiende y promueve los derechos humanos, tanto individuales como colectivos
Usa y fiscaliza el poder de manera democrática
Competencias ciudadanas
INTERPRETA PROCESOS HISTÓRICOS Y SE RECONOCE COMO SUJETO HISTÓRICO
Interpreta críticamente diversas fuentes
Comprende el tiempo y emplea categorías temporales
Construye explicaciones históricas basadas en evidencias
Competencias ciudadanas
ACTÚA RESPONSABLEMENTE EN EL AMBIENTE, DESDE UNA COMPRENSIÓN DE ESTE COMO CONSTRUCCIÓN SOCIAL
Analiza problemáticas ambientales desde múltiples perspectivas, asumiendo una posición crítica respecto de ellas
Emplea categorías e instrumentos, y elabora representaciones, para orientarse en el espacio
Explica cómo se construye el espacio geográfico a partir de la relación entre los elementos naturales y sociales
Evalúa situaciones de riesgo y promueve acciones para disminuir la vulnerabilidad frente a los desastres
Competencias ciudadanas
ACTÚA ÉTICA Y RESPONSABLEMENTE CON RESPECTO A LOS RECURSOS, EVALUANDO POTENCIALIDADES Y LIMITACIONES PARA ALCANZAR EL BIENESTAR
PERSONAL Y EL COMÚN
Se reconoce como agente económico que interactúa con otros y gestiona los recursos de manera ética y responsable
Evalúa las decisiones realizadas por los agentes económicos y sus consecuencias, comprendiendo las dinámicas económicas y
financieras
Ideas fuerza
• Con el aprendizaje del ejercicio pleno de la ciudadanía buscamos que las escuelas: asuman la democracia como forma de vida, se conviertan en una comunidad de agentes dinámicos e impulsen el desarrollo de competencias ciudadanas.
• Aprender ciudadanía sólo es posible en la práctica diaria y en diversos espacios: aula, escuela, casa y en la comunidad.
• El ejercicio ciudadano por el que apostamos se basa en el respeto por los derechos humanos, implica una disposición a enriquecerse con otras culturas y asume su responsabilidad con el ambiente.
• Para que los y las estudiantes aprendan a ejercer su ciudadanía plenamente requieren: un clima amable de convivencia, oportunidades reales de deliberación y participación en los asuntos que les incumban, ambientes y recursos que respeten su condición de sujeto de derecho; y oportunidades para movilizar sus competencias ciudadanas.
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