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Competencia a desarrollar: Desarrollar y conservar sistemas automatizados y de control, utilizando tecnología adecuada, de acuerdo a normas, especificaciones técnicas y de seguridad, para mejorar y mantener los procesos productivos.Ejercicio 4.- Puerta del garage
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INSTITUTO TECNOLOGICO DE MATAMOROSDESARROLLO DE PRÁCTICA
Instituto Tecnológico de Matamoro
Asignatura _______________________________________________ Fecha: _________________ N!"re De La Pr#ctica: ____________________________________________________________ A$u!n%a& E'ui(________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
Gru(: ________ Pr#ctica _____)e _____ Duraci*n_________ +ras
C!(etencia a )esarr$$ar: Desarrollar y conservar sistemas automatizados y de control, utilizando
tecnología adecuada, de acuerdo a normas, especificaciones técnicas y de seguridad, para mejorar ymantener los procesos productivos.
O",eti- Genera$ )e $a Asignatura: El alumno automatizara procesos industriales mediante la programación, instalación, mantenimiento, integración a las redes industriales y puesta en marca del!ontrolador "ógico #rograma$le %#"!&, para el desarrollo y conservación de sistemas automatizadosy de control.
O",eti- )e $a Uni)a) Te!#tica: El alumno implementara soluciones mediante programación ymantenimiento de controlador lógico programa$le para resolver pro$lemas de automatización.
E'ui(. Materia$. / +erra!ienta Di)#ctica re'ueri)a:• ___________________________________________________________ • ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
Descri(ci*n )e $a (r#ctica:
E,ercici 01(. )olo si se presiona el $otón de *pen, la puerta a$re si es +ue no est completamente a$ierta. )i
el $otón de *pen se deja de presionar o si el limite ")( se a$re, la puerta para inmediatamente.-. )olo si se presiona el $otón !lose, la puerta cierra si es +ue no est completamente a$ierta. )i
el $otón de !lose se deja de presionar o si el limite ")- se cierra, la puerta parainmediatamente.
. El motor no se energiza si se presiona el $otón de !lose y la puerta ya est completamentecerrada.
/. El motor no se energiza si se presiona el $otón *pen, y la puerta ya est completamentea$ierta.
0. 1o es permitido encender el motor 2#3D1 al mismo tiempo.4. "a luz piloto *pen se iluminara cuando la puerta este completamente a$ierta.5. "a luz piloto !lose se iluminara cuando la puerta este completamente cerrada.
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SIMULADOR LOGIXPRO
EJERCICIOS DE PUERTA DE GARAJE
15
COMPUTADORA
CONTROLADORES LOGICOS PROGRAMABLES
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=. 1o utilizar las instrucciones *T" y *T2.6. Eti+uete y documente con claridad su programa de$idamente.
E,ercici 023En este programa se desea +ue la puerta se siga a$riendo o cerrando aun+ue se deje de presionar el $otón correspondiente.
(. El movimiento de la puerta para inmediatamente cuando el $otón de )top es presionado.-. "a puerta se mantiene en su posición después de dejar de presionar el $otón de )top.
. "a puerta se a$re si es +ue no est completamente a$ierta cuando se pulsa el $otón *pen, se presiona momentneamente./. "a puerta se cierra si es +ue no est completamente cerrada cuando se pulsa el $otón !lose, se
presiona momentneamente.0. 1o es permitido encender el motor 2#3D1 al mismo tiempo.4. "a lmpara 7>7; %entrea$ierto& enciende si la puerta no est en posición completamente
cerrada o a$ierta.5. "a luz piloto *#E1 se iluminara cuando la puerta este completamente a$ierta=. "a luz piloto !"*)E se iluminara cuando la puerta este completamente cerrada.
E,ercici 04
En este ejercicio se utilizara un $it especial del #"!. Este $it especial envía un pulso continuo cuandoel #"! esta corriendo el programa. Este $it puede ser monitoreado al a$rir el Data Ta$le % ta$la dedatos& en la dirección )-?/. Este registro contiene una cuenta +ue se incrementa continuamente por el#"!. 2tilizaremos un $it de este registro para acer parpadear la luz piloto designada.
Modifi+ue el ejercicio @- para realizar las siguientes funciones?(. "a luz *#E1 se enciende cuando la puerta est completamente a$ierta.-. "a luz *#E1 parpadea mientras la puerta se est a$riendo.. "a luz !"*)E se enciende cuando la puerta est completamente cerrada/. "a luz !"*)E parpadea mientras la puerta se est cerrando.0. "a luz 7>7; enciende mientras la puerta est en movimiento.
Di"u, es'ue!a %en cas 'ue a($i'ue&
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Cnc$usines )a)as (r e$ %$s& a$u!n %s& %as& %sa"er hacer&: __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
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5i"$igra67a: __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
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INSTRUCCIÓN DE LLENADO
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Asignatura: Nombre de la materia a la que pertenece lapráctica a desarrollar.
Nombre de la prátia: Nombre que se le asignó a la práctica deacuerdo a la unidad temática.
Alumno o E!uipo de traba"o: Nombre o nombres de los alumnos quedesarrollan la práctica-
#rupo: Nomenclatura del grupo a la que corresponde elalumno de acuerdo al plan de estudios.
$rátia %%%%%de %%%%%: Número consecutivo de la práctica adesarrollar durante el cuatrimestre, por ej. & de '.
Durai(n de la $ratia: Tiempo necesario para desarrollar la Práctica.
Competenia a desarrollar: Es la competencia a la que se le darácumplimiento en el desarrollo de la práctica,mismo que esta establecido en la oja de asignaturacon desglose de unidades temáticas.
Ob"eti)o #eneral de la Es el objetivo general de la asignatura que seencuentra en laAsignatura: oja de asignatura con desglose de unidadestemáticas.
Ob"eti)o de la Unidad Temátia: Es el objetivo especi!co de la unidadtemática que se encuentra en la oja de asignatura condesglose de unidades temáticas.
E!uipo* +aterial* , -erramienta "escripción del equipo necesario parapoder desarrollar laDidátia re!uerida: práctica, as# como la erramienta $ equipodidáctico.
Desripi(n de la prátia: %on las instrucciones a seguir parareali&ar la práctica, de acuerdo a un dibujo odiagrama, ejemplos o investigaciones.
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Conlusiones dadas por el Es la descripción dada por el o losalumnos del aprendi&aje alumno .s/ .as/ .saber 0aer/: obtenido aldesarrollar la práctica.
1ibliogra23a: Nombre del libro, revista o publicación dondese reali&o la consulta del tema para reali&ar lapráctica, su autor $ su editorial.
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