Preparación, publicación y divulgación de trabajos de investigación

Presentación preparada por Snejanka Penkova, Ph.D.snejanka.penkova@upr.edu

http://www.mirlabs.org/research.php

Contenidos a presentar

• Explicar las etapas de una publicación y preguntas frecuentes

• Presentar los tipos de trabajos académicos y su estructura

• Nombrar los tipos de revistas

• Mencionar los diferentes tipos de artículos

• Identificar las herramientas automatizadas para uso ético de la información

• Presentar la estructura de un artículo de investigación

• Nombrar y explicar los criterios y las herramientas para la selección de la revista apropiada para publicar

• Describir los conceptos “autoría y coautoría” y “autoría no merecida”

• Explicar el proceso de revisión y publicación de un articulo

• Presentar el proceso de divulgación de las publicaciones

http://www.gadxe.com/imgs/files/p1408/b/140699cansancio.jpg

Preguntas frecuentes

¿Qué?

¿Cómo?

¿Con quién?

¿Dónde?

¿Cuánto?

http://www.maricarmenpinto.com/wp-content/uploads/2010/10/MarketingConArticulosNegocios.jpg

Las etapas de una publicación

Investigación Publicación Divulgación

http://es.paperblog.com/verdades-incomodas-sobre-la-investigacion-cientifica-2410074/

http://baetica.es/tag/publicacion-interactiva/

http://mamadigital.mx/blog/wp-content/uploads/2013/09/evolucion-redes-sociales-2.jpg

Tipos de trabajos académicos

Orales

• Ponencias y comunicaciones a conferencias

• Carteles (posters)

• Talleres (workshops)

Escritos

• Carteles (posters)

• Artículos

• Capítulos de libros

• Monografías

• Informes…

Tipo de publicaciones

Científicas y técnicas ±

Labor creativa

Tipo de publicaciones científicas y técnicas

• Informes

• Monografías

• Ensayos

• Ponencias y comunicaciones

• Carteles (Posters)

• Artículos

• Estudios de caso

• Patentes, etc.

Tipo de revistas

• Revistas de investigación científica (research

scholarly, academic, scientific journals)

• Revistas técnico-profesionales

(practitioners’ journals)

• Revistas de divulgación científica (magazines)

Tipos de artículos (journal papers)

• investigaciones originales o estudios empíricos

• revisión de literatura

• artículos teóricos

• artículos metodológicos

• estudios de casos

• reseñas de libros (book review)

• ensayo crítico (bibliográfico)

• revisión de investigaciones (overview)

• cartas del editor

• entrevistas

• traducciones

• notas

• bibliografías, etc.

La estructura de un manuscrito (working paper) de investigación

• Título

• Autor y sus datos de contacto

• Afiliación institucional y departamental completa

• El breve resumen o abstract del trabajo (en dos idiomas)

• Palabras clave (en dos idiomas)

• Introducción

• El cuerpo del informe (metodología, resultados, discusión)

• Conclusión(es)

• Los agradecimientos

• Referencias bibliográficas

• Material complementario

• Reconocimientos (se identifican grants o soportefinanciero; asistencia personal; acuerdos concernientes a laautoría relacionados con las contribuciones de los autores)

• Circunstancias especiales - relacionadas con el manuscrito;conflicto de intereses; descargo de responsabilidad – si senecesitan

• Datos para contacto – dirección postal, correo electrónico

• Abstract (resumen)

• Palabras clave

• Introducción

• Metodología

• Resultados

• Discusión

• Si el estudio tiene diferentes experimentos se presentan consecuente

• Conclusiones

• Agradecimientos

• Referencias

• Notas a pie de página

• Apéndices y material complementario

Fig. 1.Estructura IMRAD (Jianguo Wu, 2011)

http://leml.asu.edu/jingle/Wu-Publications-PDFs/2011/Wu-2011-ScientificWriting.pdf

Artículo de revisión de literatura y artículo teórico

• Evaluación crítica de la literatura publicada sobre un tema (state of the art)

• Se organiza de diferentes maneras:

- agrupando las investigaciones similares por

conceptos o teorías

- agrupando las investigaciones por

similitudes metodológicas dentro de los

estudios revisados

- o por desarrollo histórico de la

disciplina(campo)

Consideraciones básicas en la redacción de un manuscrito • El contenido • La estructura, estilo de redacción• El lenguaje • El vocabulario - palabras llanas, parilla o de transición y vacías

- neologismos - exceso de adjetivos- incisos y aclaraciones in necesarias - palabras procedentes de lenguas extranjeras • El estilo- el orden lógico y gramatical - claridad y sencillez - armonía y concordancia • La extensión del trabajo

- cumplimiento de las normas editoriales

En la etapa inicial (según M. Maura)

• No olvide tomar notas al leer

• Reflexiones sobre lo escrito

• Comparta y discuta con colegas las ideas y reacciones que le provocó esta lectura

• Comience a organizar sus apuntes en una estructura que sigue las secciones del artículo

• Escriba, prepare el borrador de su contenido y no deje que se le escapen las ideas

• No comience por la introducción

• No piense en estilo y correcciones en este momento

• Elabore un título que más se acerca a su idea, luego puede ajustar, pero no cambiar

• No se canse de editar (corregir)

Reglas de oro

• Citas

• Uso ético de la información

• Integridad (honestidad) académica

• Respeto a los derechos de autor y autoarchivo

• No plagio

Gestores bibliográficos y herramientas antiplagio

Gestores bibliográficos

• Comerciales (RefWork, EndNote, ProCite, CrossRef)

• Gratuitos:

Zotero https://www.zotero.org/

Mendeley https://www.mendeley.com

CiteUlike http://www.citeulike.org

Programas antiplagio

• Comerciales (Turnitin)

• Gratuitos (Antiplagiarism)

Ejemplos de instrucciones para los autores

• Normalmente las revistas especifican el formato y las normas de presentación y redacción que quieren:

http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_serial&pid=1851-1740&lng=es&nrm=iso

http://www.sciencedirect.com/science/journal/03613682

Ayuda para los autores

http://www.elsevier.com/journal-authors/home#prepare-your-paper

http://www.elsevier.com/__data/assets/pdf_file/0011/239294/Get-Published-Quick-Guide.pdf

http://www.elsevier.com/__data/assets/pdf_file/0017/181250/author_info_pack_2014_A4_WEB_Final.pdf

Elsevier

Identificar la revista

Seleccionar la revista=

Búsqueda en Índices,

Directorios, Journal Rankings

Valorización de su calidad,

criterios

Como seleccionar la revista apropiada para publicar

• Criterios

• Herramientas

Criterios

• El tipo de revista

• La cobertura temática de la revista

• La rapidez de publicación (periodicidad)

• Nuestro público meta

• Circulación y visibilidad de la revista

• El propósito del trabajo

• Factor de impacto (IF)

• Prestigio de la revista

• Nuestra experiencia

Herramientas • Ver la lista a continuación

• Journal Citation Report (JCR) (Sistema de Bibliotecas UPRRP)

• SciMago

• LATINDEX

• REDALYC

• SciELO

• CLACSO

• ULRICHS Global Serials Directory

• CSIC – CINDOC

• Cabell’s Directories

• Ann- Wil Harzing JQL http://www.harzing.com/jql.htm

Especializados

Sistema de Bibliotecas UPRRP

El proceso de publicación

• Etapas

Someter Revisiones Correcciones Aceptación Proof

readingPublicación

¿Qué es la revisión por pares (arbitraje)?

La revisión por pares es una herramienta usada en lavaloración crítica de los manuscritos enviados a la revisa porparte de los expertos, que no forman parte del personaleditorial, con el fin de medir su calidad, factibilidad yrigurosidad científica.

(Landrón de Guevara Cervera, M. et al., 2008)

• Consentimiento implícito• Proceso confidencial y privilegiado• Comunicación cortés• Esquema de evaluación

Tipos de revisión

• Ciega (blind refereeing)

• Doble ciega (double-blind refereeing)

• Open (public) peer review

Etapas de revisión

• Editor (Access review)• Pares revisores (Peer review)

https://wattsupwiththat.files.wordpress.com/2011/04/peerreview1.jpg

Autoría y coautoría

• Autor y coautor(es)

• Como establecer responsabilidades y aportes

• Autoría no merecida y autoría coercitiva

• Participación que no requiere autoría

Divulgación de una publicación

• Formas

- copias

- repositorios

- páginas personales

• Cuidado con los derechos de copia

• Conozca su revista:

- editoriales con distinta apertura y derechos de autoarchivo

- revistas con distinta apertura y derechos de autoarchivo

http://www.sherpa.ac.uk/romeo

http://accesoabierto.net/dulcinea

Ponencias y comunicaciones

• la extensión de tiempo y de contenido

• la presentación

• la estructura

• el diseño adecuado

Introducción corta

Cuerpo central Conclusión(es)

El propósito de la comunicación oral– comunicar resultados de nuestrainvestigación y divulgar conocimientos, motivar y estimular laaudiencia profesional.

• Presentación del conferenciante y sus datos institucionales (1-ra diapositiva)

• Título de la presentación y declaración de conflicto de intereses (de ser necesario) (2-da diapositiva)

• Presentación de los temas principales a tratar (3-ra diapositiva)

• Introducción corta

• En el cuerpo de la presentación - objetivos (en relación con el tipo de audiencia), material y métodos, resultados y discusión / conclusión

• Cantidad de información necesaria, pero limitada

• Contenido actual y relevante

• Evitar la inclusión de tablas con datos abundantes

• Imágenes – calidad adecuada y contraste

Carteles (posters)

Definición:

“1. m. Lámina de papel u otra materia en que hay inscripciones ofiguras y que se exhibe con fines noticieros, de publicidad, etc.

2. m. Lámina con grandes caracteres que sirve en las escuelas paraenseñar a leer. ”

(Diccionario RAE, 2014)

• Posibilita la transmisión concisa, clara y permanente (mientas dura la reunión o congreso) de su contenido, sin la fugacidad que impone una comunicación oral.

• Además, la posibilidad de entablar una comunicación directa con elautor o autores del póster permite el comentario de su contenido,la discusión ordenada, sosegada y tranquila, el intercambio deopiniones, etc.

(E. Guardiola, 2010)

Ventajas e inconvenientes del póster

• La audiencia puede leer, analizar yestudiar el contenido del póstercuando quiere y durante tantotiempo que desee.

• El póster permite establecer uncontacto directo con todos losautores.

• La representación gráfica (el pósteren si mismo) puede facilitar lacomprensión del contenido de lo quese quiere comunicar.

• Es más fácil recordar o retenerimágenes que una presentación oral.

• El poster, si está bien diseñadopermite realizar una presentación deun trabajo de forma rigurosa, pero almismo tiempo amena, agradable yatractiva.

• El receptor tiene que acercarse alpóster, ha de hacer un esfuerzopara llegar a él; no estacómodamente sentado y debetener una actitud activa una vezesta frente al póster; leer einterpretar; entablar relación conel autor, etc.

• El lugar donde están ubicados losposters en la conferencia.

• El tiempo para presentación decada poster a veces es muy cortoy el horario limitado y no muyapropiado.

(E. Guardiola, 2010)

Estructura

• Resumen: extensión limitada, comprensible per se, claro y breve, exacto y conciso.

- Título

- Autor(es)

- Centro(s) o Institución

- Introducción, hipótesis, objetivo(s)

- Metodología (materiales y métodos)

- Resultados

- Conclusiones

Contenido y presentación de los carteles

Contenido:

• El resumen (se envía al evento, no se incluye en el póster)

• Selección del contenido, tablas, gráficas y figuras a incluir

• Secuencia lógica del material presentado de la izquierda a la derecha y de arriba abajo

• Título

• Autor(es) y su afiliación)

• Introducción - (antecedentes, importancia del tema, hipótesis, objetivos, definiciones (si algunas)

• Metodología - (ofrece los datos necesarios para evaluar la forma en que se hiso el trabajo)

• Resultados – un resumen de los resultados e información respecto a la comprobación o refutación de la hipótesis

• Se recomienda uso de tablas y gráficas en los resultados

• Conclusiones – (se puede incluir también una pequeña discusión de los resultados), contextualizan los resultados y anuncian los principales hallazgos del trabajo, objetivos

• Agradecimientos (de tenerlos)

Forma: • La organización del texto, apartados

• Se recomienda la distribución del texto en dos columnas

• El texto – leíble desde 2-3 metros

• No utilizar solo letras mayúsculas

• Tamaño letras – 30-36 título, autores 30 puntos, encabezados –24, texto – 20

• No utilizar negrita en el texto, si en el título, autor y encabezados.

• Tipo de letras sencillo

• No subrayar

• Los apartados separados con espacios en blanco

• 50% representaciones gráficas

• La ortografía

• El tamaño (dimensiones) del cartel

• El papel

• La realización

• Los colores (contraste, 2-3 colores, no brillo), cambio de color para enfatizar

• Las gráficas – colores y resolución

• Bordes 3-5 sm. (2’)

• Lo visual no debe ser complicado

• Integración del texto y el material visual

• Proveer datos de contacto

• Como fijaremos el póster

• Transportar el póster

• Copia de seguridad

• Copias para distribuir

40http://www.postersession.com/assets/images/photos/templates/36x60%20Horizontal%20Template.jpg

Ejemplos

Datos de contacto:

Snejanka Penkova, Ph.D.Biblioteca de Administración de Empresas - UPRRP

snejanka.penkova@upr.edu

Gracias!

Preparación, publicación y divulgación de trabajos de investigación

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