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5º Y 6º AÑOSESCUELA Nº 40
JOSÉ PEDRO VARELAFRAY BENTOS
PROGRAMA: NAVEGAR
BÚSQUEDA
DE
INFORMACIÓN
SELECCIÓN DE
IMÁGENES y SONIDO
ENERGÍAS ALTERNATIVAS
Energía alternativa sería equivalente al concepto de
energía renovable o energía verde
Las energías alternativas se dividen en dos
grandes grupos:*
Fuentes de energía renovables
: eólica, solar, biomasa, etc.
*Energía nuclear
EN EL RINCÓN DE EXPERIMENTOS
• CREAMOS UN HORNO SOLAR
y....
Degustamos ricas
tostadas
APRENDEMOS HACIENDO
• ENERGÍA EÓLICA
ENERGÍA SOSTENIBLE
¿Qué es la sostenibilidad?
La sostenibilidad conlleva la toma de decisiones
diarias que marquen una diferencia positiva. Se trata
delrespeto por el medio
ambiente y las personas y de causar un impacto
positivo en las generaciones futuras.
Nuestro medio ambiente nos provee de aire,
comida, agua y combustible, que son
imprescindiblespara sobrevivir. Si
queremos que nos lo siga proporcionando, tenemos
que llevar un modo de vida más
sostenible.
Por qué es tan importante la sostenibilidad?
Si todo el mundo viviera como un europeo medio,
necesitaríamos tres planetas para poder vivir.
De todas formas, cuanto más aprendemos sobrenuestro planeta, mejor sabemos qué efectos
estamos causando en él.Estos efectos se presentan
de muy diversas formas,como por ejemplo:– cambio climático
– destrucción de hábitats– contaminación acústica y
del aire– degradación del medio
ambiente
Son cinco los temas de sostenibilidad sobre los que
secentra el trabajo del comité organizador de los Juegos Olímpicos y Paralímpicos
(LOCOG) de Londres 2012.– Cambio climático
– Residuos– Biodiversidad
– Inclusión– Vida saludable
El Comité olímpico internacional (COI) y elComité paralímpico internacional (CPI) están
comprometidos con la creación de unos Juegos
Olímpicos y Paralímpicos lo más sosteniblesposible. Los Juegos de Londres 2012 aspiran
aconvertirse en los Juegos más sostenibles de
la historia.La sostenibilidad se incluyó como parte del proyecto de Londres 2012 La Autoridad de
entrega olímpica (ODA) esresponsable de la planificación y
construccióndel Parque Olímpico, atendiendo tanto a las
instalaciones temporales como a las permanentes,
y desarrollando el sistema de transportes
JUEGOS OLÍMPICOS LONDRES 2012: UNOS JUEGOS SOSTENIBLES
ORDENAMOS LA INFORMACIÓN EN UN MAPA SEMÁNTICO
PROGRAMA: LABERINTO
LABERINTO
BORRADOR Nº1
LABERINTO
LABERINTO
PRIMER BORRADOR DE LA ENCUESTA A REALIZAR POR ALUMNOS DE 5º Y 6º AÑO
encuesta
INVESTIGANDO ….
PROGRAMA: ENCUESTA
PROGRAMA: TUX PAINT
• DISEÑO DE FOLLETOS.
• TEXTOS PUBLICITARIOS.
• TEXTOS ARGUMENTATIVOS.
TUX PAINT
INTEGRACIÓN DE CLASES
ALUMNOS DE 5º y 6º
CREANDO FOLLETOS
DISEÑANDO UN BOLETÍN
TUX PAINT
AFICHE
TUX PAINT
FOLLETO
PROGRAMA:
NAVEGAR
PROYECCIÓN
• CREAR EL BLOG DE LA ESCUELA
• OBJETIVO: COMPARTIR NUESTRAS INVESTIGACIONES, APRENDIZAJES Y
EXPERIENCIAS
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