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Mensajes de los Comités Organizador y Científico
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Recomendaciones generales
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1. Ilusión y buena predisposición
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2. Revise el programa
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3. Seleccione mesas redondas, ponencias, etc.
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4. Identifique
espacios y horarios
de las actividades
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5. Recuerde que hay dos espacios diferentes (muy próximos):
- Ibercaja (Patio de la Infanta)
- Centro Pignatelli
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6. Acuda con antelación suficiente a los talleres
(15 min.)
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7. Firme mañana y tarde en las hojas de firmas
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8. Configure móvil en modo silencio
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Avisos importantes
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Avisos importantes
9. Ubicación Conferencias y Actos plenarios
y sistema de acreditación
10. Certificados
11. Talleres
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• Las principales conferencias y actos
plenarios tendrán lugar en el SALÓN ARAGÓN y se retransmitirán simultáneamente a través de pantallas en el SALÓN RIOJA y también a través del siguiente enlace (streaming)
http://new.livestream.com/ibercajaobrasocial
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• Las personas se ubicarán en un salón u otro por estricto orden de llegada. Por ello no se permite reservar asientos en la Sala Aragón (sí en la Sala Rioja).
• Se completará el aforo por orden, y sin dejar huecos, para facilitar la entrada y organización de las salas.
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Sistema de acreditación
• Antes de entrar en el edificio de Ibercaja, a las personas que no tengan ya la acreditación, se les repartirá un tícket numerado para que entren al Hall de Ibercaja, donde acudirán a las mesas para acreditarse (por apellidos), de manera ordenada y numerada.
• En las mesas se les informará del sistema de acceso a las salas.
• Una vez acreditados irán entrando en las actividades. En el caso de las conferencias, se accederá en primer lugar a la Sala Aragón, por orden de llegada. Cuando dicha sala se haya completado los asistentes se deberán ubicar en la Sala Rioja.
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10. Certificados
• El Gobierno de Aragón expedirá solamente un certificado por persona. Dicho documento acreditará la asistencia y, en su caso, la actividad desarrollada (ponencia, comunicación, poster, etc.). Para ello se debe firmar la asistencia al Congreso.
• La Asociación Aragonesa de Psicopedagogía, como entidad organizadora, expedirá un certificado de autoría por cada trabajo presentado (ponencia, comunicación, póster, etc.) en el que se incluyan los nombres de las personas que han participado en la elaboración de dicho trabajo, independientemente de que hayan asistido al Congreso.
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11. Talleres
• Existe un importante número de talleres simultáneos así como de actividades de interés cultural paralelas (exposiciones, visitas guiadas, etc.)
• Se ha tenido en cuenta la elección de talleres realizada por los asistentes al Congreso pero también se debe tener en cuenta el orden de llegada debido al aforo limitado de las salas. Si fuese necesario, se reubicará a los asistentes ofreciendo talleres o actividades alternativas
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Para cualquier duda consulte con la
organización
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Esperamos que tenga un feliz Congreso
Muchas gracias
Comités Organizador y Científico
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GOZA ZARAGOZA
“Goza Zaragoza, con gente singular, que ha venido al Congreso de Inteligencia Emocional.
Goza Zaragoza, si de la mano vas, de gente extraordinaria, que busca
bienestar”
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Ibercaja
“Patio de la Infanta”
Centro Pignatelli
Zaragoza
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Dirección San Ignacio de Loyola, 16 Zaragoza (ZARAGOZA) 50008
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MAPA GENERAL
Entrada
“Patio de la Infanta”
Entrada
Centro Pignatelli
El Corte Inglés
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VIERNES 17 DE MAYO
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VIERNES MAÑANA
HORAS ACTIVIDAD LUGAR
9:00 – 10:00 ACREDITACIONES Recepción
Patio Infanta
11:00 – 13:30 TALLERES IBERCAJA / PIGNATELLI
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ACREDITACIONES
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Viernes
11:00 – 13:30
Talleres
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Talleres Viernes 11:00 – 13:30
CENTRO IBERCAJA SALÓN TALLER RESPONSABLE
S. RIOJA B - RELAJACIÓN Fernando Sopesens
S. PIRINEOS D - MUSICOTERAPIA Begoña Ibarrola /Miguel A Divi
S. HALL SALÓN RIOJA F1- TALLER DE BESOS Grandes vinos y Tolosana
CENTRO PIGNATELLI
SALA - AULA TALLER RESPONSABLE
A. 35 A- RISOTERAPIA Maribel Riezu
A. 12 C - NEUROCIENCIA Marta Ligioiz
A. 33 E - E.E. EN EL AULA Raquel Palomera
A. 31 F - DINAMICAS EMOCIONALES Beatriz Marcos
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Talleres Viernes 11:00 – 13:30
Centro Ibercaja
SALÓN TALLER RESPONSABLE
S. RIOJA B - RELAJACIÓN Fernando Sopesens
S. PIRINEOS D - MUSICOTERAPIA Begoña Ibarrola /Miguel A Divi
S. HALL SALÓN RIOJA F1- TALLER DE BESOS Grandes vinos y Tolosana
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Talleres Viernes 11:00 – 13:30
Centro Pignatelli
SALA - AULA TALLER RESPONSABLE
A. 35 A- RISOTERAPIA Maribel Riezu
A. 12 C - NEUROCIENCIA Marta Ligioiz
A. 33 E - E.E. EN EL AULA Raquel Palomera
A. 31 F - DINAMICAS EMOCIONALES Beatriz Marcos
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Instalaciones del Centro Pignatelli
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Instalaciones del Centro Pignatelli : Sala – Aula 12 (1ª planta)
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Taller Responsable Día Hora
C - NEUROCIENCIA Marta Ligioiz Viernes 11:00 – 13:30
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Sala – Aula 31 (3ª planta)
Instalaciones del Centro Pignatelli
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Taller Responsable Día Hora
F - DINAMICAS EMOCIONALES Beatriz Marcos Viernes 11:00 – 13:30
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TERCERA PLANTA
Salas 31, 33 y 35
Taller Responsable Día Hora
E - ED.EMOCIONAL. EN EL AULA (33) Raquel Palomera Viernes 11:00 – 13:30
F - DINAMICAS EMOCIONALES (31) Beatriz Marco Viernes 11:00 – 13:30
A- RISOTERAPIA (35) Maribel Riezu Viernes 11:00 – 13:30
35
31
33
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VIERNES TARDE
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Viernes Tarde
Hora Actividad Lugar
16:00 MESA INAUGURAL Ibercaja
(Salón Aragón)
(Retransmisión
en Sala Rioja)
16:30 1ª CONFERENCIA R. BISQUERRA "Estado actual de la Educación Emocional"
17:15 2ª CONFERENCIA CLAUDE STEINER: "Una historia sobre el pasado y presente de la educación
emocional. Una visión sobre su gran futuro"
18:45 CONCLUSIONES DINÁMICAS Y DESCANSO
19:15
20:45 COMUNICACIONES “EDUCACIÓN Y CREATIVIDAD”
• Ibercaja • Centro Pignatelli
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ACTOS CENTRALES DEL CONGRESO
Salón Aragón (planta calle) y Salón Rioja (planta -1)
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Salón Aragón: Directo y presencial
Salón Rioja: Retransmisión a través de pantallas
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Viernes Tarde
16:00
Mesa inaugural
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Mesa Inaugural Dª Dolores Serrat. Excma. Consejera de Educación. Gobierno de Aragón
Representación por confirmar. Ayuntamiento de Zaragoza
D. Manuel López. Excmo y Magnífico Rector. Universidad de Zaragoza
D. Carlos Pérez. Excmo y Magnífico Rector Universidad San Jorge
D. Juan Antonio Planas. Presidente Comité Organizador
D. Rafael Bisquerra. Presidente Comité Científico
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Viernes 16:00 Salón Aragón
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Viernes Tarde
16:30
Presentación y 1ª Conferencia
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Sala Aragón (Retransmisión en Sala Rioja)
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Presentación y 1ª Conferencia
Rafael Bisquerra Catedrático de Orientación Psicopedagógica en la Universidad de
Barcelona (UB)
“Estado actual de la Educación Emocional"
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Viernes 16:30 Salón Aragón
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2ª Conferencia
Claude Steiner Doctor en Psicología. Fundador de la Asociación
Internacional de Análisis Transaccional (EEUU)
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de la educación emocional.
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Viernes 17:15 Salón Aragón
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Conclusiones dinámicas
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Viernes
18:15 – 19:15
Descanso
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Viernes Tarde
19:15 – 20:45
COMUNICACIONES / SIMPOSIOS - 1
Educación y Creatividad SALONES IBERCAJA
SALAS-AULAS C. PIGNATELLI
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Viernes Tarde
19:15 – 20:45
COMUNICACIONES / SIMPOSIOS - 1
SALONES IBERCAJA
SALA ARAGÓN SALA RIOJA SALA PIRINEOS
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Sesión 1.1. Sala Aragón (Planta 1ª) Coordina: Jacobo Cano
1- Adquisición de valores en adolescentes participantes en Campos de trabajo. Belén Serrano Valenzuela
2- Inteligencia emocional en niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad: eficacia de un programa de intervención. Zahra
Ávila Jiménez
3- Inteligencia emocional, estrés percibido y violencia escolar en estudiantes de educación secundaria obligatoria. José Martín-Albo Lucas
4- Las emociones en el aula a través del arte. Fina Sariñena
5- Evaluación del papel mediador de la motivación auto-determinada entre las necesidades psicológicas básicas y el bienestar. José
Martín-Albo Lucas
Sesión 1.2 Sala Rioja (Plata -1) Coordina: Pilar Teruel
1- La Contrainteligencia o la Inteligencia contra sí misma: Efectos del ataque activo contra la capacidad intelectual. Detección precoz y
abordaje en alumnos de E.Prim. y Sec.. Elisabeth Palacios García
2- Ecología emocional para el nuevo milenio: ¿cómo será la escuela del xxi? Paula Gelpi
3- Influencia de juegos y prácticas de expresión e introyección en la vivencia de emociones. Perspectiva de género. Mº Rosario Romero Martín
4- Empatía y bienestar en colonias musicales. Diego Calderón Garrido
5- Programa First Steps: educación emocional y primeros pasos en inglés, en familia. Erika Blanquez Navarro
Sesión 1.3 Sala Pirineos (Planta 2ª ) Coordina: Santos Orejudo
1- Optimismo esperanza y felicidad en Estudiantes de Educación Secundaria. Francisco Royo Más.
2- Programa de desarrollo de habilidades socio-emocionales y mindfulness para adolescentes SEA. César Rodríguez Ledo
3- Ansiedad Escénica en Músicos de Grado Superior y su relación con el optimismo y la autoeficacia. Javier Zarza Alzugaray
4- Desarrollo personal evaluado a través de variables de la Psicología Positiva y adolescentes con diferentes trayectorias académicas. Lucía
Aparicio
5- Predictores del temor a hablar en público en estudiantes universitarios argentinos. Sonia Tifner
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Comunicaciones Viernes Tarde 19:15 – 20:45 Ibercaja
Sesión 1.1 Coordina: Jacobo Cano Sala Aragón
Título comunicación Ponente Hora
inicio
Hora
final
1- Adquisición de valores en adolescentes participantes en Campos
de trabajo.
Belén Serrano
Valenzuela 19:45 19:57
2- Inteligencia emocional en niños con trastorno por déficit de
atención e hiperactividad: eficacia de un programa de intervención.
Zahra Ávila
Jiménez 19:57 20:09
3- Inteligencia emocional, estrés percibido y violencia escolar en
estudiantes de educación secundaria obligatoria.
José Martín-
Albo Lucas 20:09 20:21
4- Las emociones en el aula a través del arte. Fina Sariñena 20:21 20:33
5- Evaluación del papel mediador de la motivación auto-determinada
entre las necesidades psicológicas básicas y el bienestar.
José Martín-
Albo Lucas 20:33 20:45
Debate 20:45 21:15
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Comunicaciones Viernes Tarde 19:15 – 20:45 Ibercaja
Sesión 1.2 Coordina: Pilar Teruel Sala Rioja
Título comunicación Ponente Hora
inicio
Hora
final
1- La Contrainteligencia o la Inteligencia contra sí misma: Efectos del ataque activo contra la capacidad intelectual. Detección precoz y abordaje en alumnos de E.Prim. y Sec..
Elisabeth
Palacios García 19:45 19:57
2- Ecología emocional para el nuevo milenio: ¿cómo será la
escuela del xxi? Paula Gelpi 19:57 20:09
3- Influencia de juegos y prácticas de expresión e introyección
en la vivencia de emociones. Perspectiva de género. Mº
Rosario Romero
Martín 20:09 20:21
4- Empatía y bienestar en colonias musicales. Diego Calderón
Garrido 20:21 20:33
5- Programa First Steps: educación emocional y primeros
pasos en inglés, en familia.
Erika Blanquez
Navarro 20:33 20:45
Debate 20:45 21:15
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Comunicaciones Viernes Tarde 19:15 – 20:45 Ibercaja
Sesión 1.3 Coordina: Santos Orejudo Sala Pirineos
Título comunicación Ponente Hora
inicio
Hora
final
1- Optimismo esperanza y felicidad en Estudiantes de Educación Secundaria.
Francisco
Royo Más 19:45 19:57
2- Programa de desarrollo de habilidades socio-emocionales y
mindfulness para adolescentes SEA.
César
Rodríguez
Ledo
19:57 20:09
3- Ansiedad Escénica en Músicos de Grado Superior y su relación con el
optimismo y la autoeficacia.
Javier Zarza
Alzugaray 20:09 20:21
4- Desarrollo personal evaluado a través de variables de la Psicología
Positiva y adolescentes con diferentes trayectorias académicas.
Lucía
Aparicio 20:21 20:33
5- Predictores del temor a hablar en público en estudiantes
universitarios argentinos.
Sonia
Tifner 20:45 21:15
Debate
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Viernes Tarde
19:15 – 20:45
COMUNICACIONES / SIMPOSIOS - 2
SALAS-AULAS C. PIGNATELLI
Sala-Aula 12 1ª planta
Sala General 2ª planta
Sala-Aula 35 3ª planta
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Sala - Aula Coordina Día Hora
SALA 12 (1ª PLANTA) Erika Peiró Viernes 17:15 – 20:45
SALA GENERAL (2ª PLANTA) Beatriz Marcos Viernes 17:15 – 20:45
SALA 35 (3ª PLANTA) Conchita Berruete Viernes 17:15 – 20:45
SALAS – AULAS C. PIGNATELLI
35 31
12
Planta 1 Planta 2 Planta 3
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Sesión 1.4 Sala General (2ª planta) C. Pignatelli Coordina: Beatriz Marcos 1- Estilos de comunicación de los estudiantes en el manejo de conflictos con padres, amigos y compañeros. Jasone Mondragón
Lasagabaster
2- Proyecto de aplicación práctica de educación emocional a través de cuenta-cuentos (cuatrilingües) y de talleres asociados a ellos.
Lluvia Bustos Sepúlveda
3- Otra educación sexual es posible, otro diálogo sexual es posible. Santiago Frago Valls.
4- Bienestar emocional: herramienta didáctica para la reducción de la ansiedad frente a las matemáticas María Gracia Bafullay
5- Parejas Adolescentes Saludables: “otra” forma de prevenir la violencia. Silberio Sáez-Sesma
Sesión 1.5 Sala 12 (1ª planta) C. Pignatelli Coordina: Erika Peiró
1- Regulación emocional y vínculo afectivo con el entorno escolar. Laia Mestres Pastor
2- Diseño, aplicación y evaluación de un programa de educación afectiva-social en un centro de educación primaria. Sonia López Díaz-Villabella
3- Programa de expresión corporal para el desarrollo de competencias de educación emocional en alumnos de tercero de educación
primaría. Laura Luesia Lahoz
4- La inteligencia emocional en las artes escénicas. Amador Cernuda Lago
5- La pedagogía de la fascinación. Juan Cruz Barranco Elfau
Sesión 1.6 Sala 35 (3ª planta) C. Pignatelli Coordina: Conchita Berruete
1- Inteligencia emocional en la adolescencia: el autoconcepto y la competencia comunicativa. Blanca López de Juan Abad Mongelos
2- La educación emocional en la familia. Manuel Javier Cejudo Prado
3- La atención plena: una herramienta para cambiar el perfil emocional de los adolescentes. Luis María Rodríguez Barreiro.
4- Inteligencia y Educación emocional: conceptualización, dificultades y retos en el currículo de Educación Primaria. Javier Gómez López
5- Adaptación del programa “aulas felices”para su aplicación en el aula penitenciaria de Daroca , a través del proyecto: “Educación para la
felicidad”. Iñaki Pérez Aznar
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Comunicaciones Viernes Tarde 19:15 – 20:45 C. Pignatelli
Sesión 1.4 Sala General (2ª planta) Coordina: Beatriz Marcos
Título comunicación Ponente Hora
inicio
Hora
final
1- Estilos de comunicación de los estudiantes en el manejo de
conflictos con padres, amigos y compañeros.
Jasone
Mondragón
Lasagabaster
2- Proyecto de aplicación práctica de educación emocional a través
de cuenta-cuentos (cuatrilingües) y de talleres asociados a ellos.
Lluvia
Bustos
Sepúlveda
3- Otra educación sexual es posible, otro diálogo sexual es posible. Santiago
Frago Valls
4- Bienestar emocional: herramienta didáctica para la reducción de
la ansiedad frente a las matemáticas
María Gracia
Bafullay
5- Parejas Adolescentes Saludables: “otra” forma de prevenir la
violencia.
Silberio
Sáez-Sesma
Debate
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Comunicaciones Viernes Tarde 19:15 – 20:45 C.Pignatelli Sesión 1.5 Sala 12 (1ª planta) Coordina: Erika Peiró
Título comunicación Ponente Hora
inicio
Hora
final
1- Regulación emocional y vínculo afectivo con el entorno escolar.
Laia Mestres
Pastor
2- Diseño, aplicación y evaluación de un programa de educación afectiva-social en un centro de educación primaria.
Sonia López
Díaz-Villabella
3- Programa de expresión corporal para el desarrollo de competencias de educación emocional en alumnos de tercero de educación primaría.
Laura Luesia
Lahoz
4- La inteligencia emocional en las artes escénicas. Amador
Cernuda Lago
5- La pedagogía de la fascinación. Juan Cruz
Barranco Elfau
Debate
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Comunicaciones Viernes Tarde 19:15 – 20:45 C. Pignatelli Sesión 1.6 Sala 35 Coordina: Conchita Berruete
Título comunicación Ponente Hora
inicio
Hora
final
1- Inteligencia emocional en la adolescencia: el autoconcepto y
la competencia comunicativa.
Blanca López de
Juan Abad
Mongelos
2- La educación emocional en la familia. Manuel Javier
Cejudo Prado
3- La atención plena: una herramienta para cambiar el perfil
emocional de los adolescentes.
Luis María
Rodríguez Barreiro
4- Inteligencia y Educación emocional: conceptualización,
dificultades y retos en el currículo de Educación Primaria.
Javier Gómez
López
5- Adaptación del programa “aulas felices”para su aplicación en
el aula penitenciaria de Daroca , a través del proyecto:
“Educación para la felicidad”.
Iñaki Pérez Aznar
Debate
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Sábado 18 de mayo
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Sábado mañana
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Hora MESA REDONDA 1 MESA REDONDA 2
9:00
10:30
EMPLEABILIDAD Y
EMPLEO
(SALÓN RIOJA)
INTELIGENCIA EMOCIONAL EN
LATINOAMERICA
(SALÓN ARAGÓN)
10:30
11:45 3ª CONFERENCIA (SALÓN ARAGÓN)
11:45 Descanso
12:15 14:00
COMUNICACIONES SALONES IBERCAJA
SALAS-AULAS C. PIGNATELLI
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Sábado mañana
09:00 – 10:30
MESAS REDONDAS
SALÓN ARAGÓN SALÓN RIOJA
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SALÓN RIOJA PONENTES
MESA REDONDA 1 I.E. EN EMPRENDIMIENTO
YEMPRESA Modera Juan Martínez de Salinas y
J. Antonio Muñiz
Sergio Ibáñez Laborda (Técnico de empleo de Cámara de
Comercio de Zaragoza)
Carlos Andreu (Formador y profesor universitario Coach)
Carlos Piñeyroa Sierra (Gerente CIEM de INIT Corporación)
Raúl Oliván Cortés (Director Zaragoza Activa. Ayto ZGZ)
SALÓN ARAGÓN PONENTES
MESA REDONDA 2 LA I.E. EN LATINOAMERICA
Modera Fermín Carrillo
Beatriz Marcos Marín (Cuba). Profesora Instructor Dinámica
de Grupo en Educación. U. de La Habana
Marisa Fernández (México). Licenciada en Psicología.
Directora de varias instituciones educativas
Wilson López López (Colombia)Doctor en Psicología.
Profesor de la Universidad Pontificia Javeriana
Sábado 9:00 – 10:30
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Mesa Redonda Sala Aragón INTELIGENCIA EMOCIONAL EN
LATINOAMÉRICA Participan:
Beatriz Marcos Marín (Cuba) Profesora Instructor Dinámica de Grupo en Educación. U. de La Habana
Marisa Fernández (México) Licenciada en Psicología. Directora de varias instituciones educativas
Wilson López López (Colombia) Doctor en Psicología. Profesor de la Universidad Pontificia Javeriana
Modera:
D. Fermín Carrillo. Dtor. ISEP Zaragoza
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Mesa Redonda Sala Rioja INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EMPRENDIMIENTO Y
EMPRESA Participan:
Sergio Ibáñez Laborda Técnico de empleo de Cámara de Comercio de Zaragoza
Carlos Andreu Formador y profesor universitario Coach
Carlos Piñeyroa Sierra Gerente CIEM de INIT Corporación
Raúl Oliván Cortés Director Zaragoza Activa. Ayto ZGZ
Modera: Juan Martínez de Salinas y J. Antonio Muñiz
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Sábado mañana
10:30 – 11:45
3ª Conferencia
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3ª Conferencia
Enrique G. F. Abascal Catedrático de Psicología de la Emoción y la Motivación en
la UNED (Universidad Nacional de Educación a Distancia)
"Emociones positivas y bienestar" Presenta Pilar Teruel
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Conferencia Sábado mañana 10:30 – 11:45 Salón Aragón
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Descanso
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Sábado
11:45 – 12:15
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Sábado mañana
12:15 – 13:45
COMUNICACIONES / SIMPOSIOS - 2 SALONES IBERCAJA
SALAS-AULAS C. PIGNATELLI
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SALONES IBERCAJA SALAS - AULAS C. PIGNATELLI
Sesión 1.1 Sala Aragón (Planta 1ª)
Coordina: Jose L. Soler Sesión 1.4 Sala General (2ª planta)
Coordina: Lucía Aparicio
Educación y Creatividad Salud y Actividad Física
Sesión 1.2 Sala Rioja (Planta -1)
Coordina: Alfonso Royo
Sesión 1.5 Sala 12 (1ª planta) Coordina: Alejandra Cortés
Educación y Creatividad Social y Familia
Sesión 1.3 Sala Pirineos (Planta 2ª )
Coordina: Francisco Royo
Sesión 1.6 Sala 35 (3ª planta) Coordina: Antonio Reloba
Educación y Creatividad Empleabilidad y empleo
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Comunicaciones Sábado mañana 12:15 – 13:45
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12:15 – 13:45
COMUNICACIONES / SIMPOSIOS - 2
SALONES IBERCAJA
SALA ARAGÓN SALA RIOJA SALA PIRINEOS
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2.7: EDUCACION y CREATIVIDAD SALÓN ARAGÓN Coordina: José Luis Soler
1- ¿Conseguimos desarrollar las competencias socioemocionales de los futuros docentes en la Universidad? Elena Briones Pérez
2- Política educativa, educación comprensiva e inteligencia emocional en la educación secundaria: el profesor como agente de cambio. José Luis
Soler
3- Mimarte: una experiencia vital de aprendizaje corporal en educación infantil. Cristina Rodriguez Morante.
4- La importancia de la influencia de los factores afectivos-emocionales en el nivel de aprendizaje del francés como lengua extranjera. Laurente Jarie
5- “¿Cuál es la percepción de lo vivido y experimentado por un grupo de 3º ESO después de haber recibido la asignatura de Educación Emocional?”.
Laura de las Flores Sánchez
2.8: EDUCACION y CREATIVIDAD SALÓN RIOJA Coordina: Alfonso Royo
1- La ansiedad escénica en músicos en formación superior y su relación con la autoeficacia y la motivación al premio o al castigo. Javier Zarza
Alzugaray
2- La Inteligencia emocional en el desarrollo integral de la persona. Elena Escolano Pérez
3- El cine y la crisis económica como ocasión para trabajar en el aula las relaciones entre lo racional y lo emocional. Miguel Vázquez Freire
4- La autorregulación como factor asociado a la resiliencia de jóvenes en riesgo de exclusión social en Programas de Cualificación Profesional Inicial.
Raquel Artuch Garde
5- Influencia de la inteligencia emocional autopercibida en madres en la capacidad de autorregulacion emocional de sus hijos preescolares. Elena
Escolano Pérez
2.9: EDUCACION y CREATIVIDAD SALÓN PIRINEOS Coordina: Francisco Royo
1- Y tú… ¿estás en on? Ana Beatriz Moliné Juste
2- El desarrollo emocional en la ciencia escolar. Una aproximación experiencial en educación primaria. Luis Miguel Ferrer Bueno
3- La educación emocional a partir del proyecto PositivitiES. Recursos de la psicología positiva para escuelas europeas. Raquel Albertín Marco
4- Perspectivas del Profesorado sobre ‘Ética Aplicada y Mindfulness en Educación’ en el contexto del enfoque secular del maestro Zen Thich Nhat
Hanh. Pilar Aguilera
5- Mejora de las habilidades sociales, emocionales y de mindfulness para jóvenes en el aula: Resultados de aplicación del Programa SEA. César
Rodríguez Ledo
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2.7: EDUCACION y CREATIVIDAD SALÓN ARAGÓN Coordina: José Luis Soler
Título comunicación Ponente Hora inicio
Hora final
1- ¿Conseguimos desarrollar las competencias socioemocionales de los
futuros docentes en la Universidad? Elena Briones Pérez
2- Política educativa, educación comprensiva e inteligencia emocional en la educación secundaria: el profesor como agente de cambio.
José Luis Soler
3- Mimarte: una experiencia vital de aprendizaje corporal en educación infantil.
Cristina Rodriguez Morante.
4- La importancia de la influencia de los factores afectivos-emocionales en el nivel de aprendizaje del francés como lengua extranjera
Laurente Jarie
5- “¿Cuál es la percepción de lo vivido y experimentado por un grupo de 3º ESO después de haber recibido la asignatura de Educación Emocional?”.
Laura de las Flores
Sánchez
Debate
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2.8: EDUCACION y CREATIVIDAD SALÓN RIOJA Coordina: Alfonso Royo
Título comunicación Ponente Hora inicio
Hora final
1- La ansiedad escénica en músicos en formación superior y su
relación con la autoeficacia y la motivación al premio o al castigo.
Javier Zarza Alzugaray
2- La Inteligencia emocional en el desarrollo integral de la persona. Elena Escolano Pérez
3- El cine y la crisis económica como ocasión para trabajar en el aula las relaciones entre lo racional y lo emocional.
Miguel Vázquez Freire
4- La autorregulación como factor asociado a la resiliencia de jóvenes en riesgo de exclusión social en Programas de Cualificación Profesional Inicial.
Raquel Artuch Garde
5- Influencia de la inteligencia emocional autopercibida en madres en la capacidad de autorregulacion emocional de sus hijos preescolares.
Elena Escolano Pérez
Debate
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2.9: EDUCACION y CREATIVIDAD SALÓN PIRINEOS Coord. Francisco Royo
Título comunicación Ponente Hora inicio
Hora final
1- Y tú… ¿estás en on? Ana Beatriz Moliné Juste
2- El desarrollo emocional en la ciencia escolar. Una aproximación experiencial en educación primaria.
Luis Miguel Ferrer Bueno
3- La educación emocional a partir del proyecto PositivitiES. Recursos de la psicología positiva para escuelas europeas.
Raquel Albertín Marco
4- Perspectivas del Profesorado sobre ‘Ética Aplicada y Mindfulness en Educación’ en el contexto del enfoque secular del maestro Zen Thich Nhat Hanh.
Pilar Aguilera
5- Mejora de las habilidades sociales, emocionales y de mindfulness para jóvenes en el aula: Resultados de aplicación del Programa SEA.
César Rodríguez
Ledo
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Sábado mañana
12:15 – 13:45
COMUNICACIONES / SIMPOSIOS - 2
SALAS-AULAS C. PIGNATELLI
Sala-Aula 12 1ª planta
Sala General 2ª planta
Sala-Aula 35 3ª planta
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Sala - Aula Coordina Día Hora
SALA 12 (1ª PLANTA) Alejandra Cortés Sábado 12:15 – 13:45
SALA GENERAL (2ª PLANTA) Lucía Aparicio Sábado 12:15 – 13:45
SALA 35 (3ª PLANTA) Antonio Relova Sábado 12:15 – 13:45
SALAS – AULAS C. PIGNATELLI
35 31
12
Planta 1 Planta 2 Planta 1
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2.10: SALUD Y ACTIVIDAD FÍSICA SALA GENERAL (2ª planta) Coordina: Lucía Aparicio
1- El bienestar socioemocional a través de las prácticas motrices introyectivas. Perspectiva de género. Glòria Rovira Bahillo
2- Grado de Asertividad en los funcionarios de atención al cliente de la Administración pública del Municipio de Montería-Colombia.
Viviana Maria Ruiz Arias
3- Inteligencia Emocional y deporte: Estudio de un caso: Equipo Cadete de Fútbol del RSD Santa Isabel. Yolanda Cuevas Ayneto
4- Eficacia de programa de intervención en inteligencia emocional con entrenadores de fútbol infantil: correlación entre inteligencia
emocional, burnout y fair play. Ana Isabel Peinado Portero
5- Inteligencia emocional y psicología positiva en el enfermo de cáncer y su pareja: una revisión bibliográfica. Ana Isabel Peinado Portero
6- Educación emocional a través del cuento. Begoña Ibarrola
2.11: EMPLEABILIDAD Y EMPRESA AULA 12 (1ª planta) Coordina: Alejandra Cortés
1- PROMINDSA Una apuesta por la inteligencia emocional organizacional. Miguel Ángel Ramos Gabilondo
2- Concepciones y emociones del profesional creativo aragonés. Análisis de su potencialidad desde el punto de vista del discurso grupal.
Cecilia Serrano Martínez
3- Reflexiones para la acción: de automotivarte a motivar. David Martínez Buisson
4- La felicidad eudaimónica en el entorno laboral: estudio piloto para una nueva propuesta de medición. José Antonio Muñiz
5- Evolución del optimismo en alumnos-trabajadores de escuela-taller. Ana Cristina Blasco Serrano
2.12: SOCIAL Y FAMILIA AULA 35 (3ª planta) Coordina: Antonio Reloba
1- La influencia del Apego y la regulación emocional en el apoyo social percibido en la adolescencia. Xavier Oriol Granado
2- Proyectos de vida. la importancia de educar en emociones y habilidades sociales. Yaritza Garcés Delgado
3- La inteligencia interpersonal e intrapersonal, elementos nucleares al desarrollo emocional y social. Lesbia González Cubillán
4- Inteligencia emocional y mediación familiar. Ana María Aranda Rufas
5- Bienestar subjetivo, preocupaciones e inteligencia emocional en estudiantes universitarios del área psicopedagógica. Álvaro Balaguer
6- El estado emocional desde la perspectiva de un lesionado medular. Francisco Ureta
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2.10: SALUD Y ACTIVIDAD FÍSICA SALA GENERAL (2ª planta)
Coordina: Lucía Aparicio
Título comunicación Ponente Hora inicio
Hora final
El bienestar socioemocional a través de las prácticas motrices introyectivas. Perspectiva de género.
Gloria Rovira Bahillo
2- Grado de Asertividad en los funcionarios de atención al cliente de la Administración pública del Municipio de Montería-Colombia.
Viviana Maria Ruiz Arias
3- Inteligencia Emocional y deporte: Estudio de un caso: Equipo Cadete de Fútbol del RSD Santa Isabel.
Yolanda Cuevas Ayneto
4- Eficacia de programa de intervención en inteligencia emocional con entrenadores de fútbol infantil: correlación entre inteligencia emocional, burnout y fair play.
Ana Isabel Peinado Portero
5- Inteligencia emocional y psicología positiva en el enfermo de cáncer y su pareja: una revisión bibliográfica.
Ana Isabel Peinado Portero
6- Educación emocional a través del cuento. Begoña Ibarrola
Debate
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2.11: SOCIAL Y FAMILIA AULA –SALA 12 (1ª planta)
Coordina: Alejandra Cortés
Título comunicación Ponente Hora inicio
Hora final
1- PROMINDSA Una apuesta por la inteligencia emocional
organizacional.
Miguel Ángel Ramos Gabilondo
2- Concepciones y emociones del profesional creativo aragonés. Análisis de su potencialidad desde el punto de vista del discurso grupal.
Cecilia Serrano Martínez
3- Reflexiones para la acción: de automotivarte a motivar. David Martínez Buisson
4- La felicidad eudaimónica en el entorno laboral: estudio piloto para una nueva propuesta de medición.
José Antonio Muñiz
5- Evolución del optimismo en alumnos-trabajadores de escuela-taller. Ana Cristina Blasco Serrano
Debate
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2.12: SALUD Y ACTIVIDAD FÍSICA SALA 35 (3ª PLANTA) Coordina: Antonio Reloba
Título comunicación Ponente Hora inicio
Hora final
1- La influencia del Apego y la regulación emocional en el apoyo social
percibido en la adolescencia.
Xavier Oriol Granado
2- Proyectos de vida. la importancia de educar en emociones y habilidades sociales.
Yaritza Garcés Delgado
3- La inteligencia interpersonal e intrapersonal, elementos nucleares al desarrollo emocional y social.
Lesbia González Cubillán
4- Inteligencia emocional y mediación familiar. Ana María Aranda Rufas
5- Bienestar subjetivo, preocupaciones e inteligencia emocional en
estudiantes universitarios del área psicopedagógica. Álvaro Balaguer
6- El estado emocional desde la perspectiva de un lesionado medular. Francisco Ureta
Debate
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Sábado tarde
16:00 – 17:30
MESAS REDONDAS
SALÓN ARAGÓN SALÓN RIOJA
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SALÓN RIOJA PONENTES
MESA REDONDA 3 EMOCIONES A FLOR DE PIEL
(Social y Familia) Presenta María Torrecilla
Blanca Yáñiz Igal (Centro Queiles) Doctora en
Psicología. Profesora-tutora de UNED Tudela.
Ana López Trenco. Licenciada en Medicina. Gerente de
ASAPME.
Albada (Alcohólicos Rehabilitados)
SALÓN ARAGÓN PONENTES
MESA REDONDA 4 LA I.E. EN EL MUNDO Presenta César R. Rodriguez
Aart Franken (Holanda) Experto en Coach
Claude Steiner (EEUU y Francia). Doctor en
Psicología. Fundador de la ITAA
Pilar Aguilera (Gran Bretaña). Coordinadora de
Mindfulness Wake Up Spain
Esther García Navarro (EEUU). Universidad de Yale
Mesas redondas Sábado 16:00 – 17:30
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SALÓN RIOJA PONENTES
MESA REDONDA 3 EMOCIONES A FLOR DE PIEL
(Social y Familia) Presenta María Torrecilla
Blanca Yáñiz Igal (Centro Queiles) Doctora en
Psicología. Profesora-tutora de UNED Tudela.
Ana López Trenco. Licenciada en Medicina. Gerente de
ASAPME.
Albada (Alcohólicos Rehabilitados)
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Mesa Redonda Sala Rioja: EMOCIONES A FLOR DE PIEL
(Social y Familia) Participan:
Blanca Yáñiz Igal Doctora en Psicología. Profesora-tutora de UNED Tudela. Centro Queiles
Ana López Trenco. Licenciada en Medicina. Gerente de ASAPME.
Albada Alcohólicos Rehabilitados
Modera: Dña. María Torrecilla
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SALÓN ARAGÓN PONENTES
MESA REDONDA 4 LA I.E. EN EL MUNDO Presenta César R. Rodriguez
Aart Franken (Holanda) Experto en Coach
Claude Steiner (EEUU y Francia). Doctor en
Psicología. Fundador de la ITAA
Pilar Aguilera (Gran Bretaña). Coordinadora de
Mindfulness Wake Up Spain
Esther García Navarro (EEUU). Universidad de Yale
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Mesa Redonda Sala Aragón: INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL MUNDO
Participan:
Aart Franken (Holanda) Experto en Coach
Claude Steiner (EEUU y Francia). Doctor en Psicología. Fundador de la ITAA
Pilar Aguilera (Gran Bretaña). Coordinadora de Mindfulness Wake Up Spain
Esther García Navarro (EEUU). Universidad de Yale
Modera: D. César Rodríguez
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Sábado tarde
17:30 – 18:45
4ª Conferencia
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4ª Conferencia
Gabriele Sofia Codireccion del Departamento de Historia del Arte y
Espectáculo de la Sapienza Università di Roma
“Neurociencia, inteligencia emocional y
pedagogía el teatro"
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4ª Conferencia Sábado tarde 17:45 – 18:45 Salón Aragón
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Conclusiones dinámicas
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Sábado
18:45 – 19:45
Descanso
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Sábado tarde
19:45 – 21:15
COMUNICACIONES / SIMPOSIOS - 2 SALONES IBERCAJA
SALAS-AULAS C. PIGNATELLI
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SALONES IBERCAJA SALAS - AULAS C. PIGNATELLI
Sesión 3.13 Sala Aragón (Planta 1ª)
Coordina: M.Ángel Divi
Sesión 3.16 Sala General (2ª planta)
Coordina: Isabel Rech
Educación y Creatividad Actividad Física
Sesión 3.14 Sala Rioja (Plata -1)
Coordina: Norberto Cuartero
Sesión 3.17 Sala 12 (1ª planta)
Coordina: Juan Martínez
Educación y Creatividad Empleabilidad y empleo
Sesión 3.15 Sala Pirineos (Planta 2ª )
Coordina: Jesús Zapatero
Sesión 3.18 Sala (3ª planta)
Coordina: Ana Navarro
Educación y Creatividad Social y Familia
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Comunicaciones Sábado tarde 19:45 – 21:15
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Sábado tarde
19:45 – 21:15
COMUNICACIONES / SIMPOSIOS - 2
SALONES IBERCAJA (Educación y Creatividad)
SALA ARAGÓN SALA RIOJA SALA PIRINEOS
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Sesión 3.13 Sala Aragón (Planta 1ª) Coordina: M.Ángel Divi
1- La adaptación positiva del alumnado que se incorpora al sistema educativo formal. Carmen Bernal Badules 2- Qué el profesor se presente!. Paul McMahon 3- Fortalezas personales: autopercibidas, objetivas y deseadas, de los estudiantes de primer curso del Grado de Educación Infantil. Universidad de Zaragoza. Diana Aristizabal Parra 4- Lo emocional en la formación del profesorado. Lucía Montero Basquero 5- Emotion Matching Task (EMT): Una herramienta para evaluar el Conocimiento Emocional en Educación Infantil Natalia Alonso-Alberca
Sesión 3.14 Sala Rioja (Plata -1) Coordina: Norberto Cuartero
1- La educación emocional y su incidencia en los valores de los estudiantes de educación superior. Yumary Josefina Lima Ruiz 2- Los beneficios de la regulación emocional en el rendimiento académico de los adolescentes. Pilart Lázaro Richart 3- El Abordaje De La Inteligencia Emocional En La Discapacidad. La Mejora De La Calidad De Vida En Un Centro De Educación Especial. Roberto Casado Lozano 4- La música: productora y canalizadora de emociones en el primer ciclo de educación infantil: Experiencia en un Centro de Educación Infantil. Felipe Jiménez Mediano 5- La incidencia de la inteligencia emocional y la satisfacción vital en función de la variable sexo. Mª Jesús Rubio Martin
Sesión 3.15 Sala Pirineos (Planta 2ª ) Coordina: Jesús Zapatero
1- La competencia emocional y el rendimiento académico en educación primaria. Nuria Pérez-Escoda 2- El aprendizaje-servicio y las competencias genéricas o transversales. Sandra Vázquez Toledo 3- Encuentro de Emociones. Asesorías para Jóvenes del CIPAJ y la Universidad de Zaragoza. Francisco Royo 4- Educación emocional en las escuelas promotoras de salud. Javier Gallego 5- Materiales de enseñanza para la comunicación asertiva. Ana Rosa Bel Martín
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Sesión 3.13 Sala Aragón Coordina: M. Ángel Divi
Título comunicación Ponente Hora
inicio
Hora
final
1- La adaptación positiva del alumnado que se incorpora al sistema educativo formal.
Carmen Bernal
Badules 19:45 19:57
2- Qué el profesor se presente!. Paul McMahon 19:57 20:09
3- Fortalezas personales: autopercibidas, objetivas y
deseadas, de los estudiantes de primer curso del Grado
de Educación Infantil. Universidad de Zaragoza.
Diana
Aristizabal Parra
20:09 20:21
4- Lo emocional en la formación del profesorado. Lucía Montero
Basquero 20:21 20:33
5- Emotion Matching Task (EMT): Una herramienta para
evaluar el Conocimiento Emocional en Educación Infantil .
Natalia Alonso-
Alberca 20:33 20:45
Debate 20:45 21:15
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Sesión 3.14 Sala Rioja Coordina: Norberto Cuartero
Título comunicación Ponente Hora
inicio
Hora
final
1- La educación emocional y su incidencia en los valores de los estudiantes de educación superior.
Yumary Josefina
Lima Ruiz 19:45 19:57
2- Los beneficios de la regulación emocional en el
rendimiento académico de los adolescentes.
Pilart Lázaro
Richart 19:57 20:09
3- El Abordaje De La Inteligencia Emocional En La
Discapacidad. La Mejora De La Calidad De Vida En Un Centro
De Educación Especial.
Roberto Casado
Lozano 20:09 20:21
4- La música: productora y canalizadora de emociones en el
primer ciclo de educación infantil: Experiencia en un Centro
de Educación Infantil.
Felipe Jiménez
Mediano 20:21 20:33
5- La incidencia de la inteligencia emocional y la satisfacción
vital en función de la variable sexo.
Mª Jesús Rubio
Martin 20:33 20:45
Debate 20:45 21:15
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Sesión 3.15 Sala Pirineos Coordina: Jesús Zapatero
Título comunicación Ponente Hora
inicio
Hora
final
1- La competencia emocional y el rendimiento académico en educación primaria.
Nuria Pérez-Escoda 19:45 19:57
2- El aprendizaje-servicio y las competencias genéricas o
transversales.
Sandra Vázquez
Toledo 19:57 20:09
3- Encuentro de Emociones. Asesorías para Jóvenes del
CIPAJ y la Universidad de Zaragoza. Francisco Royo 20:09 20:21
4- Educación emocional en las escuelas promotoras de
salud. Javier Gallego 20:21 20:33
5- Materiales de enseñanza para la comunicación asertiva. Ana Rosa Bel Martín 20:33 20:45
Debate 20:45 21:15
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Sábado tarde
19:45 – 21:15
COMUNICACIONES / SIMPOSIOS - 3
SALAS-AULAS C. PIGNATELLI
Empleabilidad y Empleo
Actividad Física Social y Familia
Sala-Aula 12 1ª planta
(Isabel Rech)
Sala General 2ª planta
(Juan Martínez)
Sala-Aula 35 3ª planta
(Ana Navarro)
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Sesión 3.16 Sala General (2ª planta) Coordina: Isabel Rech
1- La inteligencia emocional como factor predictor de éxito en deporte de alto rendimiento. Amador Cernuda Lago 2- Consumo de drogas y motivaciones en deportistas adolescentes de la provincia de Zaragoza. Pablo Usán Supervía. 3- El miedo en futbolistas jóvenes. Lorena Cos San Higinio 4- Estudio de Índice V.A.I. (Violencia Audiovisual Inferida). Una aproximación a la detección del nivel de empatía de alumnos y futuros profesores, como propuesta de intervención en la prevención del bullying. Manuel Antonio Férreo Cruzado. 5- Intervención educativa en el ámbito deportivo basada en la psicología positiva y la atención plena. Raquel Albertín Marco
Sesión 3.17 Sala 12 (1ª planta) Coordina: Juan Martínez
1- El cuidado de mi cuerpo en el trabajo desde las emociones. David Martinez Buisson 2- ACTIVATe: Inteligencia emocional para la salud y el empleo. Karité Alegría 3- Orientación profesional por competencias para mejorar el nivel de empleabilidad. Ana R. Rodríguez Martínez 4- Programa de Desarrollo de Habilidades para el empleo en personas desempleadas en Aragón. Experiencias prácticas de Inteligencia emocional para salir del desempleo. Yolanda Hernan
Sesión 3.18 Sala 35 (3ª planta) Coordina: Ana Navarro
1- Academia de la felicidad: Para construir un mundo mejor, somos todos necesarios. Laura Cortés Robres 2- El desarrollo de competencias de empleabilidad en jóvenes en riesgo de exclusión social. Estefanía Alonso Bello 3- Prevención y adaptación cultural en los programas de competencias familiares. María del Carmen Orte Socías 4- Ecología y Existencialidad: Una contribución al desarrollo emocional y al bienestar. Paola Lauretti 5- Experiencia de un programa de atención psicológica de cercanía desde los servicios sociales básicos. Adriá Pagès
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Sesión 3.16 Sala General Pignatelli (2ª planta) Coord. Isabel Rech
Título comunicación Ponente Hora
inicio
Hora
final
1- La inteligencia emocional como factor predictor de éxito en deporte de alto rendimiento.
Amador Cernuda Lago
19:45 19:57
2- Consumo de drogas y motivaciones en deportistas adolescentes de la provincia de Zaragoza.
Pablo Usán Supervía.
19:57 20:09
3- El miedo en futbolistas jóvenes. Lorena Cos San Higinio
20:09 20:21
4- Estudio de Índice V.A.I. (Violencia Audiovisual Inferida). Una aproximación a la detección del nivel de empatía de alumnos y futuros profesores, como propuesta de intervención en la prevención del bullying.
Manuel Antonio Férreo Cruzado
20:21 20:33
5- Intervención educativa en el ámbito deportivo basada en la psicología positiva y la atención plena.
Raquel Albertín Marco
20:33 20:45
Debate 20:45 21:15
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3.17 Sala 12 Pignatelli (1ª planta) Coordina: Juan Martínez
Título comunicación Ponente Hora
inicio
Hora
final
1- El cuidado de mi cuerpo en el trabajo desde las emociones.
David Martinez Buisson
19:45 20:00
2- ACTIVATe: Inteligencia emocional para la salud y el empleo.
Karité Alegría 20:00 20:15
3- Orientación profesional por competencias para mejorar el nivel de empleabilidad.
Ana R. Rodríguez Martínez
20:15 20:30
4- Programa de Desarrollo de Habilidades para el empleo en personas desempleadas en Aragón. Experiencias prácticas de Inteligencia emocional para salir del desempleo.
Yolanda Hernan
20:30 20:45
Debate 20:45 21:15
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Sesión 3.18 Sala 35 Pignatelli (3ª planta) Coord. Ana Navarro
Título comunicación Ponente Hora
inicio
Hora
final
1- Academia de la felicidad: Para construir un mundo mejor, somos todos necesarios.
Laura Cortés Robres
19:45 19:57
2- El desarrollo de competencias de empleabilidad en jóvenes en riesgo de exclusión social.
Estefanía Alonso Bello
19:57 20:09
3- Prevención y adaptación cultural en los programas de competencias familiares.
María del Carmen Orte Socías
20:09 20:21
4- Ecología y Existencialidad: Una contribución al desarrollo emocional y al bienestar.
Paola Lauretti
20:21 20:33
5- Experiencia de un programa de atención psicológica de cercanía desde los servicios sociales básicos.
Adriá Pagès 20:33 20:45
Debate 20:45 21:15
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Domingo
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Hora ACTIVIDAD 9:00
10:30
DINÁMICA DE PÓSTERES
SALÓN ARAGÓN SALÓN RIOJA SALÓN PIRINEOS
10:30
12:00
MESAS REDONDAS 5- EDUCACIÓN
EMOCIONAL EN EL AULA 6- ¡ENDORFÍNATE! DO SPORT, BE HAPPY
(Salud y actividad física)
12:00 Descanso
12:30 5ª Conferencia
13:45 CONCLUSIONES DINÁMICAS - HOMENAJE JUBILADOS - CLAUSURA
16:30 TALLERES
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Domingo mañana
09:00 – 10:30
Dinámica de pósteres Visualización y Recorrido con explicaciones de los autores de
los pósteres presentados
SALÓN ARAGÓN
SALÓN RIOJA
SALÓN PIRINEOS
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PO-1 ÁREA: EDUCACION Y CREATIVIADAD Coordina: Carlos Hué
1- “Del dicho al hecho solo hay un taller”. Cristina Lucientes García.
2- El proceso creativo desde la interdisciplinariedad: la creación de una canción. Rosa María Serrano Pastor
3- El desarrollo de la creatividad en la educación infantil a través de la música. Rosa María Serrano Pastor
4- La medida de la inteligencia emocional. El Inventario de Inteligencia Emocional (EQ-i) de Bar-On. Miguel Angel Broc Cavero.
5- Educación emocional: Atención, claridad y reparación. David López-Aristregui.
6- El amor y el dolor en el aula. Compartiendo experiencias. Ana Ángeles Fuertes Sanz
7- La Terapia Gestalt al servicio de la Educación Emocional. Ana Ángeles Fuertes Sanz
8- La práctica de la Educación Emocional en el 2º ciclo de Educación Infantil. Cristina Frías Herce.
9- Un Taller de Caricias muy especial. Quino Villa Bruned.
10- Las competencias emocionales como estrategia de prevención de conflictos. Cuaderno de Educación Emocional Convielx. Julián Martínez Ponce.
11- Educación de inteligencia emocional en el niño. Marta Bestué Laguna
12- Construcción de un instrumento de medida para evaluar competencias emocionales desde la expresión corporal en alumnos de tercero de
educación primaria. Laura Luesia Lahoz
13- Información obtenida de la investigación sobre expresión corporal y competencias de educación emocional en alumnos de tercero de
educación primaria. Laura Luesia Lahoz
14- e-mozioGune: escuela creativa. Arte y emoción. López de Juan Abad Mongelos
15- Saber ser y saber hacer del educador para intervenir en programas de cualificación profesional inicial: relaciones con la inteligencia
emocional. Lucía Aparicio Moreno
16- El vínculo emocional profesor-alumno en un programa de diversificación curricular. Delia María Sáez González
17- Personalidad e inteligencia emocional percibida. David López-Arístegui
18. Revisión de la fiabilidad del autoinforme TMMS-24. David López-Aristregui
19- Aplicación PIECAP en ESO Paloma Alonso Stuyck y Juan José Zacarés Gonzalez
Pósteres Domingo 09:00 – 10:30 Salón Aragón
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PO-2 ÁREA: EDUCACION Y CREATIVIDAD Coordina: Fermín Carrillo
1-Experiencia de educación emocional en un centro de educación primaria. Sonia López Díaz-Villabella 2-Técnicas de coaching como herramienta docente para el desarrollo de la Inteligencia Emocional. Víctor Del Prete Mainer y Javier Gómez López
3-El optimismo en relación al fracaso escolar. Ana Cristina Blasco Serrano 4-El mundo emocional de los adolescentes con síndrome de Down y los de altas capacidades. Percepciones y expectativas de sus padres y profesores. Raquel Noé López y Mª Pilar Teruel Melero 5-Aprender a ser personas. Rosa María Llorente García 6-¿Estamos educando en la emocionalidad?. Eva Mº Velasco Llopis 7-Aprendiendo a enseñar: Una experiencia de aprendizaje-servicio. Miguel Ángel Herreros Izárbez, Ignacio Ferrer Viu , Santiago Ayerbe Carrera y Alicia Moreu Ayerbe. 8-Cuerpo-Mente-Emoción. Pilar I.Langarita Aldea 9-Creatividad y estrategias de afrontamiento: un estudio en alumnos del grado de educación en la Universidad de Barcelona. Josep Gustems Carnicer, Lydia Sánchez Gómez, Conxa Trallero Flix, Silvia Burset Burillo, Caterina Calderón Garrido, Emma Bosch Andreu, Estel Marín Cos, Diego Calderón Garrido, Ana Mercedes Vernia Carrasco. 10-Inteligencia emocional y pensamiento constructivo en unas colonias musicales. Diego Calderón Garrido, Josep Gustems Carnicer y Caterina Calderón Garrido 11- La poesía: un encuentro emocionante con la lengua y la literatura. Poemania. Guia pràctica per a fer lectors i lectores de poesía. Ana Ballester Marco
12-PositivitiES: Proyecto para introducir la psicología positiva en las escuelas. Raquel Albertín Marco, Olga Belletich Ruíz, Maider Pérez de Villarreal y Antonio Ventura-Traveset Bosch 13-Dominios emocionales y estrategias de afrontamiento. Loreto Ducóns Márquez, Laurane Jaire, Abel Merino Orozco y Daniel Puertas 14-La Mediación potencia la calidad en las relaciones del alumnado. Josefina Rodríguez Bravo y Jasone Mondragón Lasagabaster
15- Fútbol como deporte educativo en primer ciclo de primaria, un escenario socioeducativo complejo. Abel Merino Orozco, Loreto Ducóns Márquez, Laurane Jarie, Daniel Puertas Mir
Pósteres Domingo 09:00 – 10:30 Salón Rioja
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PO- 3 Coordina: Clara García Abós ÁREAS: SALUD Y ACTIVIDAD FÍSICA, SOCIAL Y FAMILIA, EMPLEABILIDAD Y EMPRESA
1- Programa de intervención psicológica para supervivientes de cáncer. Laura Celma Pastor. 2- Mejorar el bienestar del cuidador principal. Ramón L. Espinosa Serrano. 3- R.P.G: Reeducación postural y bienestar. Ramón L. Espinosa Serrano. 4- Tutorización de juegos emocionales en Educación Física. Experiencia en un centro marginal. Ramón L. Espinosa Serrano.
5- Equilibra y mantén el peso con Inteligencia Emocional. Tania Vidal Almiñana. 6- Las emociones en el vínculo fisioterapeuta- paciente y su influencia en el proceso de recuperación en pacientes politraumatizados. Alicia Blasco Calvo 7- La influencia del género en las competencias emocionales en la infancia. Ana Ordoñez López 8- Relación entre competencias emocionales, estados de ánimo y quejas somáticas en la infancia. Ana Ordoñez López 9- Estudio sobre la mujer: valores que aporta para la convivencia en los contextos familiar, escolar y social”. Antonio Rus Arboledas 10- Inteligencia emocional y síndrome de burnout en trabajadores de un centro de salud. María Isabel Laporta Herrero
11- Engagement y satisfacción laboral en personal sanitario. María Isabel Laporta Herrero 12- Un análisis de competencias emocionales en mujeres víctimas de violencia de género, desempleadas urbanas, durante el período 2010-2012,en la provincia de Zaragoza. Carmen Fernández Vázquez 13- La inteligencia emocional en alumnos de magisterio y su relación con la percepción de seguridad en la conducción de vehículos. José Luis Antoñanzas Laborada 14. Inteligencia emocioal y personalidad en alumnos de Magisterio. José Luis Antoñanzas Laborda. 15. Bienestar subjetivo en personas mayores. Fernando Lara 16. Coaching e hipnosis como autopista hacia la salud. Teresa Logroño Tor
Pósteres Domingo 09:00 – 10:30 Salón Pirineos
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Domingo
10:30 – 12:00
MESAS REDONDAS
SALÓN ARAGÓN SALÓN RIOJA
5- EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EL
AULA
6- ¡ENDORFÍNATE! DO SPORT, BE HAPPY
(Salud y actividad física)
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SALÓN ARAGÓN PONENTES
MESA REDONDA 5 EDUCACIÓN EMOCIONAL
EN EL AULA Presenta Jose Luis Soler
Esther García. Profesora de la Universidad de Barcelona- GROP
Agustín Caruana. Asesor del CEFIRE de Elda (Alicante)
Raquel Palomera. Directora del Programa “Educacion
responsable” (U. Cantabria)
SALÓN RIOJA PONENTES
MESA REDONDA 6 ¡ENDORFÍNATE! DO SPORT, BE
HAPPY
Presenta Conchita Casales
Julieta París. Psicóloga del deporte y antropóloga.
Luis Cantarero. Psicólogo en el Real Zaragoza. Profesor titular en
U. Zaragoza
Conchita Casales. Presidenta de la Asc.Aragonesa Apoyo al
Deportista
Domingo 10:30 – 12:00
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SALÓN ARAGÓN PONENTES
MESA REDONDA 5 EDUCACIÓN EMOCIONAL
EN EL AULA Presenta Jose Luis Soler
Esther García. Profesora de la Universidad de Barcelona- GROP
Agustín Caruana.
Asesor del CEFIRE de Elda (Alicante)
Raquel Palomera. Directora del Programa “Educacion responsable” (U.
Cantabria)
Domingo 10:30 – 12:00
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Mesa Redonda Sala Aragón: INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL AULA
Participan:
Esther García Profesora de la Universidad de Barcelona- GROP
Agustín Caruana Asesor del CEFIRE de Elda (Alicante)
Raquel Palomera Directora del Programa “Educacion responsable” (U. Cantabria)
Modera:
D. Jose Luis Soler
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SALÓN RIOJA PONENTES
MESA REDONDA 6 ¡ENDORFÍNATE! DO SPORT,
BE HAPPY
Presenta Conchita Casales
Julieta París. Psicóloga del deporte y antropóloga.
Luis Cantarero. Psicólogo en el Real Zaragoza. Profesor titular en U. Zaragoza
Conchita Casales. Presidenta de la Asc.Aragonesa Apoyo al Deportista
Domingo 10:30 – 12:00
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Mesa Redonda Sala Rioja:
¡ENDORFÍNATE! DO SPORT, BE HAPPY
Participan:
Julieta París. Psicóloga del deporte y antropóloga.
Luis Cantarero. Psicólogo en el Real Zaragoza. Profesor titular en U. Zaragoza
Conchita Casales. Presidenta de la Asc.Aragonesa Apoyo al Deportista
Modera: Dña. Conchita Casales
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Domingo
12:30 – 13:45
5ª Conferencia
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5ª Conferencia
Carlos Hué García Doctor en Ciencias de la Educación, y Psicólogo. Asesor Técnico
en Departamento de Educación de DGA. Profesor colaborador
del ICE de la Universidad de Zaragoza.
“Bienestar profesional e
Inteligencia Emocional"
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5ª Conferencia Domingo 12:30 – 13:45 Salón Aragón
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Domingo
13:45
Conclusiones dinámicas
Homenaje orientadores jubilados
Acto de clausura
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Domingo tarde
16:30
Talleres
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Talleres Domingo 16:30 – 19:00
CENTRO IBERCAJA
SALÓN TALLER RESPONSABLE
S. PIRINEOS G- EMOCIONES Y ACTIVIDAD FÍSICA Conchita Casales. Asoc. Aragonesa del Deporte
S. RIOJA I- ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y PROFESIONAL Alejandra Cortés – Unizar Juan Martínez de Salinas- INAEM
S. ARAGÓN K- COACHING EDUCATIVO Y EMOCIONAL Norberto Cuartero
S. HALL SALÓN RIOJA 0-TALLER DE BESOS Grandes vinos y Tolosana
CENTRO PIGNATELLI
SALA - AULA TALLER RESPONSABLE
A. 35 H- EMOCIONES EN LA EMPRESA Y EMPLEABILIDAD Jose A. Muñiz.
A. MOQUETA J- YOGA Y EMOCIONAES: CRECIMIENTO PERSONAL /
FORMACIÓN PROFESORADO
Pilar Inigo. Asoc. Española de
Practicantes de Yoga
A. 12 L- TERAPIAS EMOCIONALES: ARTE-TERAPIA Conchita Berruete. Arte-terapeuta
humanista y terapeuta Gestalt
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Domingo tarde 16:30
Talleres
Centro Ibercaja SALÓN
PIRINEOS SALÓN RIOJA
SALÓN ARAGÓN
HALL RIOJA
Emociones y actividad física
Orientación Vocacional y Profesional
Coaching educativo y emocional
Taller de besos
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Talleres Domingo 16:30 – 19:00
CENTRO IBERCAJA
SALÓN TALLER RESPONSABLE
S. PIRINEOS G- EMOCIONES Y ACTIVIDAD
FÍSICA Conchita Casales. Asoc. Aragonesa del Deporte
S. RIOJA I- ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y
PROFESIONAL
Alejandra Cortés – Unizar Juan Martínez de Salinas- INAEM
S. ARAGÓN K- COACHING EDUCATIVO Y
EMOCIONAL Norberto Cuartero
S. HALL SALÓN
RIOJA 0-TALLER DE BESOS Grandes vinos y Tolosana
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Domingo 16:30 – 19:00
TALLERES EN EL C. PIGNATELLI Sala Moqueta
(sótano) Sala-Aula 12
1ª planta Sala-Aula 35
3ª planta
J- YOGA Y EMOCIONAES: CRECIMIENTO PERSONAL
L- TERAPIAS EMOCIONALES: ARTE-TERAPIA
H- EMOCIONES EN LA EMPRESA Y
EMPLEABILIDAD
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Talleres Domingo 16:30 – 19:00
CENTRO PIGNATELLI SALA - AULA TALLER RESPONSABLE
A.35 H- EMOCIONES EN LA EMPRESA Y
EMPLEABILIDAD Jose A. Muñiz
A.MOQUETA J- YOGA Y EMOCIONAES: CRECIMIENTO
PERSONAL
Pilar Inigo. Asoc. Española
de Practicantes de Yoga
A.12 L- TERAPIAS EMOCIONALES: ARTE-
TERAPIA
Conchita Berruete. Arte-
terapeuta humanista y
terapeuta Gestalt
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Sala - Aula Coordina Día Hora
Sala moqueta (sótano) Pilar Ínigo Domingo 16:30 – 19:00
SALA 12 (1ª PLANTA) Jose A. Muñiz Domingo 16:30 – 19:00
SALA 35 (3ª PLANTA) Conchita Berruete Domingo 16:30 – 19:00
SALAS – AULAS C. PIGNATELLI
35
12
Planta 1 Sótano Planta 3
moqueta
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TODOS LOS DÍAS
"EMOCIONES A TRAVÉS DEL ARTE Y LA CULTURA"
Visitas guiadas Patio de la Infanta
Visitas Museo Camón Aznar
Exposición pintura de Lina Martín en Sala CAI Barbasán (C/Don Jaime 33)
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Museo Camón Aznar C/ Espoz y Mina 33
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Exposición pintura de Lina Martín: Allers et retours/ Ida y vuelta
Sala CAI Barbasán (C/Don Jaime 33)
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¡Muchas gracias por compartir
sus emociones!
#ciieb
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