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Biología Marina
DEPENDENCIA DE CIENCIAS NATURALES DACNAT
Universidad Autónoma del Carmen
www.unacar.mx
Informes: Universidad Autónoma del Carmen Campus III Km. 9.0 Carretera Carmen – Puerto Real
Teléfono: 938 38 1018 ext. 1800, 1801 y 1802 E-mail:mbarreto@delfin.unacar.mx nbelmont@delfin.unacar.mx
Actualmente la Universidad Autónoma del Carmen tiene el 100 % de sus carreras certificadas, cuenta con infraestructura y equipo a la altura de las mejores universidades de la región y se ha posicionado como una de las instituciones de educación superior mas destacadas del sureste. La UNACAR tiene una ubicación geográfica privilegiada en términos de su vasta riqueza natural y se reconoce a nivel nacional como una zona importante de fuentes de empleo.
Acerca de la UNACAR
www.unacar.mx
México ocupa el cuarto lugar en el mundo en riqueza biológica, sin embargo, de manera contrastante, es también un país con un retraso considerable en la administración de sus recursos naturales, debido en gran parte al desconocimiento de su potencial como del desarrollo socioeconómico. Este contraste entre abundancia natural y escasez económica se hace más evidente en la región Sur-Sureste, lo cual ha motivado al gobierno mexicano a adherirse a los convenios ambientales internacionales y a desarrollar estrategias educativas en el área de las Ciencias Naturales, destacando la importancia de incorporar profesionistas de esta área en todos los sectores.
¿Porqué estudiar Biología Marina?
A medida que los asuntos del medio ambiente van siendo más importantes para los gobiernos a todas las escalas geográficas, para la industria y la sociedad, se incrementa la necesidad de profesionales sólidamente preparados para atender estos asuntos. El programa educativo de Biología Marina ofrece a los alumnos una base firme de conocimientos sobre aspectos biológicos y ambientales, las herramientas analíticas para resolver problemas ambientales complejos y las estrategias adecuadas para desarrollar habilidades prácticas al aplicar y trasmitir sus conocimientos.
¿Porqué estudiar Biología Marina?
Formar profesionales de la Biología Marina con las competencias suficientes para realizar funciones en los sectores productivo y social capaces de establecer estrategias para el uso y conservación de los recursos naturales utilizando bases científicas con un enfoque holístico hacía la sustentabilidad de los recursos naturales.
Objetivo
Conocimientos básicos en biología, matemáticas, química y física. Habilidades para comunicarse con las personas, para integrarse y colaborar en equipos de trabajo, Nociones básicas del idioma inglés para la lectura y comprensión de textos científicos y técnicos. Destreza en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación. Interés para la conservación y manejo de los recursos naturales, Compromiso con el cuidado del medio ambiente.
Perfil de Ingreso
Generar innovación, desarrollo y transferencia del conocimiento científico y tecnológico, para la gestión y administración integral de los recursos marinos. Analiza los instrumentos de la gestión ambiental y los relaciona con el ecosistema marino para establecer estrategias de manejo y aprovechamiento de los recursos Analiza y propone planes de uso y conservación del ambiente marino
Perfil de Egreso
Perfil de Egreso Realiza la evaluación ambiental del ambiente marino y costero aplicando el marco legal asociado al manejo de los recursos. Aplica métodos para la identificación y valoración de impactos ambientales en el ambiente marino y costero. Generar soluciones para prevenir y remediar daños ambientales de los recursos marinos. Realiza estudios de mercado, técnicos, la evaluación y financiera de los servicios ambientales relacionados con el ecosistema marino. Desarrolla estrategias de mercadeo de productos realizando una valoración económica de los bienes y servicios generados del manejo del ecosistema marino. Establece las diferentes relaciones entre la economía y el ambiente.
Instituciones oficiales del sector federal o estatal, relacionadas con los recursos naturales: SAGARPA, INE, CONANP, SDR, CONAGUA, SEMARNAT, INAPESCA, IPA, INIFAP, PROFEPA, INEGI, Gobiernos Estatales y Municipales, Ejidos y comunidades agrarias y pesqueras. Los egresados pueden ejercer como docentes de diferentes instancias educativas. Además de generar sus propias fuentes de trabajo como: despachos de prestadores de servicios profesionales (consultorías, asesoría, asistencia técnica, formulación y evaluación de proyectos, evaluaciones de impacto ambiental, restauración ecológica, entre otras).
Campo de Trabajo
Plan de Estudios I II III IV V VI VII VIII
Biología Botánica Biogeografía Bioeconomía Ecología de humedales
Dinámica de poblaciones
Contaminación marina
Manejo integral de la zona costera
Química Bioquímica Fisiología Legislación ambiental
Gestión y servicios ambientales
Formulación y evaluación de proyectos
Modelación de ecosistemas acuáticos
Ordenamiento territorial
Bioestadística Diseño experimental
Oceanografía Sistema de información geográfica
Cambio climático
Impacto ambiental
Servicio social Prácticas profesionales
Zoología de invertebrados
Zoología de vertebrados
Taxonomía Genética Optativa 1 Optativa 3 Optativa 5 Optativa 7
Evolución Microbiología Biología marina
Ecología marina
Optativa 2 Optativa 4 Optativa 6 Optativa 8
Genérica Genérica Genérica Genérica Genérica Genérica Genérica
Áreas terminales : Materias Optativas
Educación ambiental y Desarrollo sustentable Análisis integral de problemáticas socio-ambientales Indicadores de sustentabilidad Socio-economía ambiental Educación ambiental para la sustentabilidad Ecoturismo sustentable Conservación de la biodiversidad Gestión regional y medio ambiente Biorremediación y Ecología Costera Dinámica costera Ecología de la vegetación acuática Estuarios y manglares Ecología de arrecifes Biorremediación Ecotoxicología Restauración de ecosistemas
Aprovechamiento sustentable de recursos acuáticos Tema selectos de Acuacultura Acuacultura rural sustentable Cultivos marinos Sanidad acuícola Biología pesquera I Manejo y conservación de mamíferos acuáticos Biotecnología marina UMAS
CONCEPTOS INSTITUCIONALES
Competencia:
Conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y capacidad de relación social que domina y moviliza un profesional para enfrentar y solucionar situaciones complejas del entorno social.
Competencia Genérica: Son las que se desarrollaran a lo largo de la formación integral universitaria y deberán proporcionar identidad a todos los egresados de la institución.
Competencia Interdisciplinaria: Estas se diferencian según el área de conocimiento de cada una de las Dependencias de Educación Superior (DES). Su desarrollo por los estudiantes universitarios, representa un vínculo común que debe proporcionar identidad en esa área profesional con el desempeño laboral.
Competencias Específicas: Son aquellas exclusivas de cada uno de los programas educativos o carreras, que facultan a los estudiantes propiamente para el desempeño específico en el campo de aplicación concreto de su desenvolvimiento laboral.
NIVEL BÁSICO Número Créditos
Cursos de las Competencias Genéricas 8 30
Cursos del Tronco Común de la DES 7 30
Cursos Básicos de la Carrera 9 37
Taller curricular 1 2
Taller extracurricular 1 -- Actividades de Formación Integral 1 8
Subtotal 107
NIVEL PROFESIONALIZANTE Número Créditos
Cursos Profesionalizantes 8 48
Prácticas Profesionales 10
Subtotal 58
NIVEL TERMINAL Número Créditos
Cursos Obligatorios 8 64
Cursos Obligatorios Área Terminal 6 48
Servicio Social 10
Cursos Optativos 2 16
Subtotal 138
TOTAL 303
FORMAS DE TITULACION: TESIS EXAMEN DE GRADO SEMINARIO O DIPLOMADO DE TITULACION ESTUDIOS DE POSGRADO (50%) PROMEDIO GENERAL DE 95 SIN REPOBAR EXPERIENCIA LABORAL Y TODAS LAS QUE APRUEBE EL CONSEJO UNIVERSITARIO
Profesores
GRADO ACADEMICO NOMBRE DEL DOCENTE
DR CIENCIAS EDAFOLOGIA ANGEL ALDERETE CHAVEZ DR CIENCIAS BIOLOGICAS ROBERTO BRITO PEREZ DR CIENCIAS BIOLOGICAS ROLANDO GELABERT FERNANDEZ DR CIENCIAS SANIDAD VEGETAL JESUS JAIME GUERRA SANTOS DR CIENCIAS MARINAS ENRIQUE LARA MUÑEZ DR CIENCIAS BIOLOGICAS ALBERTO DELGADO ESTRELLA DR CIENCIAS MARINAS ROCIO BARRETO CASTRO DR CIENCIAS BIOLOGICAS EMMA GUEVARA CARRIO DR CIENCIAS EN ACUACULTURA GLORIA ESTHER ACEVEDO OLVERA DR CIENCIAS ESTUDIOS ACUATICOS VETERINARIOS SANDRA LAFFON LEAL M EN C EN BIOLOGIA MARINA GERARDO RIVAS HERNANDEZ MAESTRIA EN DOCENCIA Y ASESORIA DE CALIDAD ZEHILA ELVIRA REYES FERNANDEZ M EN C. EN AGRONOMIA RAUL MEDRANO GODILLO M EN C. EN AGRONOMIA AUGUSTO MOTA CAMARA C. M EN C BIOLOGIA DE SISTEMAS Y RECURSOS ACUATICOS LUIS ENRIQUE AMADOR DEL ANGEL C. M. EN C. OCEANOGRAFIA BIOLOGICA JORGE ALBERTO PACHECO CAMPOS
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORIAS
COORDINACION DE TUTORIAS DE LA DES: CIENCIAS NATURALES
CARGA ACADEMICA : 6 HORAS
SITWEB: TABLERO ELECTRONICO PLAN INDIVIDUAL Y GRUPAL
ASESORIAS
CANALIZACION: PSICOPEDAGOGICA, BECAS, CENTRO DE IDIOMAS,
BIBLIOTECA, SERVICIO SOCIAL Y MOVILIDAD ESTUDIANTIL
DEPORTES Y EXTENSION UNIVERSITARIA
HORARIO INSTITUCIONAL VIERNES 11 A 13 HORAS
RELACION TUTOR:TUTORADO
1:5
FECHAS IMPORTANTES
Preinscripciones:
05 de marzo al 13 de Abril de 2012
Exámenes de Selección:
EXANI I ELASH I
PSICOMETRICO (SUCESOS DE VIDA)
17 y 18 de mayo de 2012
Publicación de Resultados:
2 Julio de 2012
Inicio de Cursos:
13 Al 17 de Agosto
Semana de Inducción Universitaria
20 de Agosto de 2012
Informes: Universidad Autónoma del Carmen Campus III Km. 9.0 Carretera Carmen – Puerto Real
Teléfono: 938 38 1018 ext. 1800, 1801 y 1802 E-mail: mbarreto@delfin.unacar.mx nbelmont@delfin.unacar.mx
PROGRAMA EDUCATIVO
MODELO 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
PA EN PRODUCCION TROPICAL SUSTENTABLE
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
PROGRAMAS EN LIQUIDACION
INGRESO 8 7 19 7
EGRESO 2 (25 %) 2 (29 %) 7 (37 %) 5 (71 %)
DESERCION 75 % 71 % 63 % 29 %
TITULACION 0 0 0 0 16
INGENIERO ACUACULTOR
INGRESO 15 8 10
EGRESO 1 (4%) 1 (12.5 %) 2 (20% ) 6 OTROS
DESERCION 96 % 87.5% 80 % 4
TITULACION REZAGO REZAGO REZAGO 10
LIC. EN ADMINISTRACION DE
RECURSOS NATURALES
INGRESO 9 5 7 5 OTROS
EGRESO 1 (11.4%) 2 (40 %) 2 (29 %) 5
DESERCION 89.6 % 60 % 71 % 10
TITULACION REZAGO REZAGO REZAGO
BIOLOGIA MARINA COMPETENCIAS INGRESO 44 34 53 ASPIRANTES
DESERCION 29 (35 %) 22 (39 %)
Nombre Formación disciplinar de Licenciatura
Formación disciplinar de Maestría
Formación disciplinar de Doctorado
Perfil Deseable PROMEP
Investigador Nacional SNI
Angel Alderete Chávez (Lider)
Lic. en Biología Ecología forestal Ciencias (Edafología)
X
Emma del C. Guevara Carrió Lic. en Ciencias Biológicas
Biología Marina Ciencias (Biología) X
Roberto Brito Pérez Lic. en Ciencias Biológicas
Biología Marina Ciencias (Biología) X X
Rolando Gelabert Fernández Lic. en Ciencias Biológicas
Biología Marina Ciencias (Biología) X X
Jesús J. Guerra Santos Ing. Agrónomo Ciencias Forestales Ciencias Fitosanidad)
X
Enrique Nuñez Lara Lic. en Hidrobiología Biología Marina Ciencias marinas X X
LGAC 1 Ecología y Sustentabilidad de Ecosistemas Costeros: LGAC 2 Rehabilitación de Ecosistemas
CUERPO ACADEMICO CONSOLIDADO: AMBIENTES COSTEROS Y SUSTENTABILIDAD
Red para el Conocimiento de los Recursos Costeros del Sureste de México Red Regional para el Estudio y Manejo Integral del Recurso Camarón del Golfo de
México Red Medio Ambiente y Sustentabilidad
Red Ecosistema
Proyecto FORDECyT “Centro Regional de Investigación de Ciencias Ambientales para la Rehabilitación de Ecosistemas Costeros” en 2011
El programa de posgrado responde a cuatro líneas generales: Restauración de ecosistemas costeros, Rehabilitación de la línea costera, Rehabilitación de recursos faunísticos y Química ambiental costera.
Maestría en Ciencias en Restauración Ecológica
INSTITUCIONES Dependencia de Ciencias Biológicas de la UJAT, Centro Interdisciplinario de Investigaciones y Estudios sobre Medio Ambiente y Desarrollo del IPN, Centro EPOMEX de la UAC, CINVESTAV -Unidad Mérida, ICM yL y UMDI, UNAM Campus de Ciencias Biológicas y Agropecuarias de la UADY, otras dependencias de la UNACAR.: DAQYP y DASEA.
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