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1. Selección de los alumnos-ayuda. Creación del equipo de ayuda.
2. Formación de los alumnos-ayuda.
3. Difusión e implantación del programa.
4. Aplicación del programa.
5. Evaluación.
Fases del programa
¿En qué consiste el programa de alumnos-ayuda?
Es un sistema de ayuda entre iguales que trata de crear un grupo de alumnos que cooperan con sus compañeros cuando estos tienen dificultades académicas o de relación.
•Son 2 o 3 alumnos elegidos por sus compañeros para que les ayuden, apoyen y mejoren sus relaciones.
•Para poder desempeñar su ayuda reciben una formación específica por parte de un grupo de profesores colaboradores.
¿Quiénes son los
alumnos-ayuda?
Características del alumno-ayuda
Es una persona:
• Empática • Tolerante y respetuosa• Que sabe escuchar• Discreta• Con capacidad de
negociación ante los conflictos
• Buena comunicadora• Responsable ante el trabajo
y el estudio• Creativa para resolver los
problemas o conflictos
Funciones del alumno-ayuda
1. INFORMAR a los compañeros sobre el programa y DIFUNDIRLO
2. ACOGER a los alumnos nuevos
3. ESCUCHAR a quienes tienen problemas o se sienten mal
4. ACOMPAÑAR a los alumnos que se encuentren solos o sin amigos
5. ANIMAR a los compañeros para que superen sus dificultades
•Puede ser tanto en el trabajo del aula como en las distintas actividades del centro o extra-escolares.
•Un alumno-ayuda puede explicar a otro algunas actividades de clase, ayudarle a que participe en un grupo de amigos, acompañarle en su vuelta a casa, visitarle si estuviera enfermo y llevarle apuntes, etc.
Ámbitos de actuación
• Enfrentamientos: insultos, pequeñas agresiones entre compañeros
• Problemas de integración en el grupo, aislamiento, rechazo, etc
• Malentendidos y rumores• Pequeñas extorsiones • Absentismo • Los alumnos ayuda pueden
colaborar con el delegado en la gestión de problemas de la clase: mal comportamiento, deterioro del material, divisiones en el grupo, etc.
Principales situaciones en las que
intervienen
I. El equipo de ayuda
- Presentación del Programa. - Dinámicas de presentación de los participantes y de sus expectativas.- El Equipo de Ayuda. Cualidades y habilidades del
AlumnoAyuda.
II. La comunicación
- La comunicación.- Estilos de comunicación.- Habilidades sociales y de comunicación del
alumno ayuda.
III. La escucha activa.
- La escucha activa.- Técnicas de escucha activa .- Empatía.- Cuaderno del alumno ayuda.
IV. Ayudando a resolver problemas.
- El conflicto- Actitudes ante el conflicto- Fases en la resolución de los conflictos- Resolver problemas
FORMACIÓN
¿Cómo favorece al crecimiento personal el
equipo de ayuda?
• Fomenta la actitud de diálogo
• Mejora de la autoestima• Permite el aprendizaje de
Habilidades Sociales y de Comunicación
• Incrementa la participación activa y responsable
• Mejora la convivencia y el ambiente escolar
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